1、六年级上册六年级上册 第一单元第一单元 第第4 4课课 花之歌 黎巴嫩黎巴嫩纪伯伦纪伯伦第1页品读语言赏奇特想象 1.读1-4自然段，想一想，诗人利用自己奇特想象力，创造了哪些奇妙比喻，对于这些比喻，你又是怎么了解？2.小组组员之间相互说一说。第2页发挥想象赏花之形象 我是大自然话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开花，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往礼品，我是婚礼冠冕，我是生者赠与死者最终祭献。第3页领悟哲理明花之品格 读第5-7自然段，想一想：纪伯伦所描绘花，含有什么样品格？第4页领悟哲理 明花之
2、品格 清早，我同晨风一道将光明欢迎；黄昏，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光愈加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛对我察看；我醒来时，白昼那只硕大无朋独眼向我凝视。我饮着朝露酿成琼浆，听着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰视高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类还未完全领悟。第5页领悟哲理明花之品格 再读第5-7自然段，想一想：哪里能看得出花对光明心驰神往？哪里能看得出花不顾影自怜，也不孤芳自赏？第6页领悟哲理 明花之品格 清早，我同晨风一道将光明欢迎；黄昏，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇
3、曳，使原野风光愈加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛对我察看；我醒来时，白昼那只硕大无朋独眼向我凝视。我饮着朝露酿成琼浆，听着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰视高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类还未完全领悟。第7页领悟哲理明花之品格 花有哪些朋友？她们是怎么相处？第8页领悟哲理明花之品格晨风 群鸟志同道合朋友，都对光明心驰神往原野 清风相互依存，相互扶持 星星 太阳受到关注 朝露 小鸟 芳草一起玩耍第9页 读一读书本“阅读链接”中杨柳与水莲，看一看在这篇文章中，作者又有什么奇特想象，杨柳和水莲，又分别展现出怎样品格？结合下面图表想一想。阅读链接习形象赏析第10页依法拓展自主阅读作品作者奇特想象作品中事物展现出品格花之歌话语 星星 诸元素之女 礼品 冠冕 祭献仰视高空，对光明心驰神往不顾影自怜，也不孤芳自赏杨柳与水莲杨柳：水莲：第11页依法拓展自主阅读作品作者奇特想象作品中事物展现出品格花之歌话语 星星 诸元素之女 礼品 冠冕 祭献仰视高空，对光明心驰神往不顾影自怜，也不孤芳自赏杨柳与水莲清泪繁星花园月神牛童织女绿叶帘碧夜幕杨柳：善于发觉美关爱他人水莲：顾影自怜 对光明心驰神往第12页谢谢同学们观看谢谢同学们观看第13页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
