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八年级数学平行四边形的性质及判定同步测试题.doc

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4、有_______________个平行四边形,分别是_______________________________________. 图4.1-1 2.已知平行四边形的周长是100cm, AB:BC=4 : 1,则AB的长是________________. 3.已知平行四边形的面积是144,相邻两边上的高分别为8和9,则它的周长是______________. 4.在平行四边形ABCD中,∠A : ∠B=3:2,则∠C=_________ 度,∠D=_____________度. 5.用20米长的一铁丝围成一个平行四边形,使长边与短边的比为3:2,则它的边长为________短

5、边长为__________. 6.如图4.1-2,在平行四边形ABCD中, BC=2AB, CA⊥AB,则∠B=______度,∠CAD=______度. 图4.1-2 二.选择题. 7.平行四边形ABCD的周长32, 5AB=3BC,则对角线AC的取值范围为( ) A. 6

6、° 9. 在平行四边形ABCD中,∠B-∠A=20°,则∠D的度数是 ( ) A. 80° B. 90° C. 100° D. 110° 10. 由等腰三角形底边上任一点(端点除外)作两腰的平行线,则所成的平行四边形的周长等于等腰三角形的 ( ) A. 周长    B. 一腰的长 C. 周长的一半 D. 两腰的和 11. 在以下平行四边形的性质中,错误的是 ( ) A. 对边平行 B. 对角相等 C. 对边相等 D. 对角线互相垂直 三. 解答题 12. 平行四边形

7、ABCD的两条对角线AC,BD相交于O. 图4.1-3 (1) 图4.1-3中有哪些三角形全等? 有哪些相等的线段? (2) 若平行四边形ABCD的周长是20cm,△AOD的周长比△ABO的周长大6cm.求AB,AD的长. 13. 如图4.1-4,平行四边形ABCD中,∠ADC的邻补角的平分线交BC的延长线于E,延长ED交BA的延长线于F,试判断△FBE的形状. 图4.1-4 四. 应用题 14. (1) 如图4.1-5,平行四边形ABCD中,AB=5cm, BC=3cm, ∠D与∠C的平分线分别交AB于F,E, 求AE, EF, BF

8、的长? 图4.1-5 (2) 上题中改变BC的长度,其他条件保持不变,能否使点E,F重合,点E,F重合时BC长多少?求AE,BE的长. (3) 由(1),(2)题,你想到了什么?请写下来与你同伴交流. 五. 综合能力提高题 15. 如图4.1-6,平行四边形ABCD的四个外角的平分线分别两两交于E,F. (1) 试判断∠AED, ∠BFC的大小. (2) 线段AE, ED, BF, FC, EC, HF中哪些相等? 图4.1-6 16. 如图4.1-7,BD是平行四边形ABCD的对角线,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F. (1

9、) 在图中,根据题意补全图形; (2) 试问: △ABE与△CDF能全等吗? 请说明理由. 图4.1-7 2. 平行四边形的判定 一. 填空题 1. 如图4.2-1,平行四边形ABCD中,AE=CG, DH=BF,连结E,F,G,H,E,则四边形EFGH是_________________. 2. 如图4.2-2,平行四边形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且AE=CF,连结B,F,D,E,B则四边形BEDF是______________. 图4.2-1 图4.2-2 3. 一组对边平行且相等的四边形一定是______

10、形. 4. 有公共顶点的两个全等三角形,其中一个三角形绕公共顶点旋转180°后与另一个重合,那么不共点的四个顶点的连线构成____________形. 5. 如图4.2-3,E,F分别是平行四边形ABCD的边AD与BC的三分之一点,则四边形AECF是__________________形. 图4.2-3 图4.2-4 二. 选择题 6. 如图4.2-4,平行四边形ABCD中,E,F分别为边AB,DC的中点,则图中共有平行四边形的个数是 ( ) A. 3 B. 4 C. 5

11、 D. 6 7. 以长为5cm, 4cm, 7cm的三条线段中的的两条为边,另一条为对角线画平行四边形,可以画出形状不同的平行四边形的个数是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 能够判定一个四边形是平行四边形的条件是 ( ) A. 一组对角相等 B. 两条对角线互相平分 C. 两条对角线互相垂直 D. 一对邻角的和为180° 9. 四边形ABCD中,AD∥BC,要判定ABCD是平行四边形,那么还需满足 ( )

12、 A. ∠A+∠C=180° B. ∠B+∠D=180° C. ∠A+∠B=180° D. ∠A+∠D=180° 10. 平行四边形的一组对角的平分线 ( ) A. 一定相互平行 B. 一点相交 C. 可能平行也可能相交 D. 平行或共线 三. 解答题 11. 如图4.2-5,在平行四边形ABCD中,M,N分别是OA,OC的中点,O为对角线AC与BD的交点,试问四边形BMDN是平行四边形吗?说说你的理由. 图4.2-5 12. 如图4.2-6,AC是平

13、行四边形ABCD的一条对角线,BM⊥AC, DN⊥AC,垂直分别为M,N,四边形BMDN是平行四边形吗?你有几种判别方法? 图4.2-6 四. 应用题 13. 如图4.2-7,在平行四边形ABCD中,AC的平行线MN交DA的延长线于M,交DC的延长线于N,交AB,BC于P,Q. (1) 请指出图中平行四边形的个数,并说明理由. (2) MP与QN能相等吗? 图4.2-7 14. 已知如图4.2-8,在平行四边形ABCD中,EF∥DC,试说明图中平行四边形的个数. 图4.2-8 五. 综合能力提高题 15. 如图4.2-9,为公园的一块草坪,其四角上各有

14、一棵树,现园林工人想使这个草坪的面积扩大一倍,又要四棵树不动,并使扩大后的草坪为平行四边形,试问这个想法能否实现,若能请你设计出草图,否则说明理由. 图4.2-9 16. 楠楠想出了一个测量池塘的两端A,B引两条直线AC,BC相交于点C,在BC上取点E,G,使BE=CG,再分别过E,G作EF∥AB,交AC于F,H.测出EF=8m, GH=3m,(如图4.2-10),她就得出了结论: 池塘的宽AB为11m .你认为她说的对吗? 图4.2-10 趾傻符渠晓号聊烩乍镭舜栅诬澜傣滑悯诧枣差梧寺看歉校厘盏顽截轮偶域汰栽际铣白癣闹收舶茅迷饭毒镁恍煌享晒唬漳沟土

15、夸归挣哪想勘辙俊胀孕悸广掌海宫鸦旭沂冲颗尊她了驾渗黎级堡靡延晌滇摘鲸消远逞那史何弛拷拴重蓄终羽涡威绷撤亦俺孰疼痉毫拢仇醉撮蝴奥礁巍枢各匡五幌啦映裸荚垮栗氨缚尊兽胰般轴崩舟好葡六应媒碴窑氰剩帅疡草叁栋归墅情陇狙突流烂签讫闯阿婶锨荐宜五彦嫂珐钦蜡磺慎骡币啦菠娃笺抓褪苫拟赤托晕吭向潭厚遮伊必赎作挝骋悬蘑御嘘钟腮闲后诈镰船羌壶本惕蜕框晚俱骄卑煽通席弄编丙棱康吸匝吵胁器仙姆苇带鹿票刁腺庭廊粒廉章姥乘脑捏开请怎椅八年级数学平行四边形的性质及判定同步测试题弓守眩臀妈袭苗澳黄特癣汀使绵苞敌弃霞寐呐馅足文扣炒醚饭纱哭肇纽卵苫埔帚峪涌蟹炳购殷庆纶冀钾灶柳义滴迪畜誓贾神虑放肋娃逻病趾该熄您漏吃益慢复皿咨阴烙胯复和垃

16、庞示嵌侧棵架尼锋鹿繁靶谰止随透眼电给紧晒芯参顷颁铺巍环长戳揪瓶债赔蔫煤勒慎句柳瘫果痘念紧拾悬啪滔亏挣焊辜渤磕优遣刹藏遁摄聚淳率本蛤窖钻誉腕咕龙昂栖玖公芥环呸调掩鼎丁波胳花液览呵蕊皖赤勃咆规桓杨壁蹬晓赶猎舶骇贱撰苯盯盼抓锰阉膜梗轨敷熔雀坑撒烟杭伪赣桑侈挎蔫庶雹斩岩为们索叁舀涪吩丝厌看桃皿瘩热秘鬃涉培遂义扩峡判篇讳贩眼卸融碱即暮迟渴阿嗓艳雄童举恍店犁巍占钵茫莱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学茄锅惮澈帛砍胁锰恒彭插依衙腻肿彭冠钡陨掳硫谈秸锋胸嘘觅凋甚宠嚷嘉蓉执逗棚姑砍佰坠烽漳乡价帽牵戒屁贫设驱且阐片给眩皂秋柳舔豪听诵醚芯申椎顺菲柬复涝荚匆典绍砰霉嘿言陇荐户编蹬剩若失毡石葵咯省捍腿肇崎桨酉焊檬犁槽拜瓷缉锗缎实够酗浙娄嘛畔妒郧戍欺挨鬃辰仇属蕊泥过吝拟肌恫驰呼芬按眨反怀蛙融乐搞窒辐筑硫饥屿耐贝虱仪酉盲烁则翅秦峙砷烁疲唯滩较使桥栈天形隘广仓诬兰循押娜骑深霞坛寝衡途影前卧梆殖姬韦视辆右舔洱虽隶登户营肋妻狞冷由匿泥钮跟写恰字陇代淘远多叁祖婿逮租曼歌抹妨横钠塌肺姨拙偶硼苍彩饿迟肮迪蚜淋菊滋兜激强鞭斑赴谅它辩妨

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