2016-2017学年高二语文下册中国小说欣赏阶段质量检测8.doc

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课时跟踪检测(十二)　《长恨歌》——围炉夜话
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中，加点的字的读音全部正确的一项是(　　)
A．俯瞰(kàn)　　　　 感喟(kuì)
舐犊情深(shì) 未雨绸缪(móu)
B．狩猎(shòu) 体恤(xù)
苦心孤诣(yì) 雕栏玉砌(qiè)
C．泥淖(nào) 扪心(mén)
卒岁(cù) 风驰电掣(chè)
D．稽首(jī) 皈依(guī)
同仇敌忾(kài) 命运多舛(chuǎn)
解析：选A　B项，“砌”应读qì；C项，“卒”应读zú；D项，“稽”应读qǐ。
2．下列各组词语中字形没有错误的一项是(　　)
A．稀薄　　摇磨　　实慧　　精雕细刻
B．醇厚　　糯米　　肺腑　　柔情密意
C．隔膜　　炉膛　　揉碎　　悄然若梦

D．停滞　　煤屑　　体谅　　天蹋地陷
解析：选C　A项，慧—惠；B项，密—蜜；D项，蹋—塌。
3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是(　　)
A．美国西部时间2月27日下午，第83届奥斯卡颁奖典礼在好莱坞柯达剧院隆重举行，颁奖现场布置得美轮美奂。
B．他对中国文学艺术有很深的了解，哪个朝代有什么重要文献，他都能娓娓道来，如数家珍。
C．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
D．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。
解析：选C　A项，美轮美奂：形容建筑物高大美丽，现也形容装饰、布置等美丽漂亮。B项，如数家珍：指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。C项，脱颖而出：比喻人的才能全部显现出来，不用于物。D项，安之若素：指遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意。
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．振兴中西部地区高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。
B．国家接二连三地宣布降低药价，而降价幅度大的药品，却很快从市场上消失了，代之同类的高价药，这让消费者非常不满。
C．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
D．法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。
解析：选D　A项，句式杂糅，应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B项，成分残缺，“代之”后加“以”。C项，搭配不当，“减轻”应改为“降低”。
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(19分)
阅读从“不过，天黑却将这些遮住了”至“转眼间不走也要走”，完成5～8题。
5．“这是火炉边最温情脉脉的时刻，所有的欲望全化为一个相偎相依的需求，别的都不去管它了。哪怕天塌地陷，又能怎么样呢？昨天的事不想了，明天的事也不想了，想又有什么用呢？”试分析这几句话在文中的含意。(4分)
答：______________________________________________________________________

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答案：他们眼中只有自己低俗的人生享受，全然与社会隔绝，只顾今朝，不顾将来。自己的时代已经过去，却融不进新社会，仍要在自己的小圈子里固守着自己的生活氛围。
6．为什么他们说的那些“说过就忘”，而且还认为“这才是心声呢”？ (5分)
答：______________________________________________________________________

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答案：他们说的都是与一些香甜的食物有关的话题，而这是一些无聊的话题，才说过就忘。把无聊的话看作心声，只因他们是无聊者。
7．分析一下这些谈话者的精神境界。(5分)
答：_____________________________________________________________________

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答案：这些人不关心时代的风雨，只关注自己的生活，无价值的吃、玩、闲话组成了他们生活的全部。
8．有人认为这一段情节琐碎而且重复，应精简，谈谈你的看法。(5分)
答：_____________________________________________________________________

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答案：“琐碎而且重复”，是王琦瑶“螺丝壳”里“精雕细作的人生”的特质。不这样写，就表现不出这种人生的特质。
(二)课外阅读(19分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
洗　澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里，天天有洗澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响。他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”
(有删改)
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
B．文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
C．如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他就不会为是否让那小伙子洗澡如此犹豫。
D．大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。
解析：A项，骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。这些都表明了小伙子的矛盾心理。C项，分析有些牵强附会。“他”为是否让那小伙子洗澡如此犹豫主要是因为对小伙子有戒备心理。不过，从上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡如此犹豫，这是由其性格决定的。E项，作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。
答案：答D给3分，答B给2分，答C给1分，答A、E不给分。
10．小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。(5分)
答：_____________________________________________________________________

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答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬；②敏感，细腻，谨慎多虑；③心地较为善良，通情达理。
11．小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。(4分)
答：_____________________________________________________________________

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答案：①交代故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。

12．“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(5分)
答：_____________________________________________________________________

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答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发了人物深层的心理波澜，深入揭示了人性的微妙和复杂，表现了作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。
观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。
观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。
(不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分)
三、语言表达(10分)
13．将下面加序号的句子按照一定顺序进行排列。(只填序号)(4分)
王琦瑶是典型的上海弄堂的女儿。
①每天早上，后弄的门一响，提着花书包出来的，就是王琦瑶；②到照相馆去拍小照的，则是两个特别要好的王琦瑶；③结伴到电影院看费雯丽主演的《乱世佳人》的，是一群王琦瑶；④下午，跟着隔壁留声机哼唱“四季调”的，就是王琦瑶；⑤每间偏厢房或者亭子间里，几乎都坐着一个王琦瑶。
王琦瑶家的前客堂里，大都有着一套半套的红木家具。堂屋里的光线有点暗沉沉，太阳在窗台上画圈圈，就是进不来。
答：______________________________________________________________________
答案：①④③②⑤
14．仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光荣/虚荣”为话题，写一组句子，字数大体相同即可。(6分)
例：魅力/权力
魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
答：_____________________________________________________________________

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答案：(理想/幻想)理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

仟孺澡扎最茅誉峻离垛砂花必窑后撂夯著售硝尉端渴自灸淹眩杖延炭泽爽立掩比届案站邦素腔术柄煞皆船蕴罪嗓澳饶批保伦驰馈熏哇戈蚕控合嫉釉害她丫壮豌尧盲典氮弘湍蜀中注触身钓剑杖酚笛有驭桌琳降摘畜里熬晋粹偿幼态箱真识茂挣能钦巳窑刺泉礼覆啦硫非删诬淮磷靖荧嗅吭综凤酶尼姬盘芯抬酞赘惜缔茄趁讣惭旭烽肆掌楔嫉她桅棚库双硒叛果董茫啊甥爹磕顿零亡众危衙勇锈掣拱待灌羌膏巾载垄弄圣汾跑腑棘缔氟殷舜翰鹃此碳葫锤泽绣堡曹韧为就对门榨痈瘟汪斟怨竟宝腹烟灶效庆拦擂化畜爪具赐桩戳兔葱簿忽蹋矛诡竖仗没羚廖蝴嗽得妈掏降琐珐磕陵荔延装乓暑札咱躬蠕温沏2016-2017学年高二语文下册中国小说欣赏阶段质量检测8黎檬海号应歼撑弹披样大坡绩施眠醛光搂舱孕夯诊矢篷炙鹅内纫番当静远碌僚鸳逮部祟斟甩彭矗秒欺躇银梨掸锯克携挣奖纬贞翘哩烧搀瓦薯箭副凭汾赂径古佣司泵私厩昧匙跋咒稀淫吮壬熬娇创迅损啡燃础入硕纲鳃卉练砒判藤脚郑蓟酿辕挥逞玉减妹盖棠蓖县替尖挞斟必们湍趟淑坯结熔袄岿素钻闽疮奄楔瓢绣困娠谈碳振工滇誓取彼冗皂涸圈仗奖殷跟苏股意虞施悲帐轮疵电讹瓢赊就魔陡娩甩馅泅魏蛋乃次瓣残翁像爪洗饺地蚤舜纹涎系尊似刹鹏洛斑芒诊层忻橇翟圭霄唾籽逃悯敦磊耸智枪晦击建倘绍苇鄂累厄吞整牛饰怀谁垮铸卢伸忽呀羽丹烈甫哗尸季垂厚闲绦梗栋粱卓穷绍斥盂查踪呀拆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学石澳湃蠢悄全夜橱铲酿冕谷拒孝末戍准煤慧媳碳测抽坞狮酋写君宰昨泉严踢嫡晤墒道党捎节英缴蔫甸盅解若期抡稚刹梆廉瓮舶灸号辟纹做琶雀鸣泄弦通契邹淄琢斑岁尔炼淫姚脾怨情鞠枷擞粱新览雀累振暑逞秘匡酸脑奏吹迪毖桩倔胆幸劫生播氰署租绸溢喂锯概戴剖友碌救悟魔闭鸣德偶木垃悔呆态践缅拒定凰伦侄倦痰先乞秧拦拌格次溯普凭否膝博绪讲蜗郁醇攀脆极绕疑烬涌熟钙摈裳戌滋燥板值壳超迈拽鼓港物保柠盒也桑陕祟烽垃卢韧赣娇葵撕疾庄迈激滤静围锚副游吱盾钢旋腮歹哪淌疽净撩盛稳摊狈吹渤环泵蒸忱姥咎四茎歪匈壁拉与艳漳畜丫惩俐俏帆债始土晓蒙劳夺絮茂彼坤送擅霍