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2015-2016学年七年级语文下册课堂练习题18.doc

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4、 ) 谰语( ) 丰饶( ) 跳跃( ) 2.根据拼音写全词语。 斑lán( ) lán( )语 怪dàn( ) 默qì( ) 污huì( ) 阻yì( ) 3.下列句子中没有用到修辞手法的句子是( ) A. 我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。 B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。 C.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声

5、音从这头响到那头。 D.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 二、文章的题目是“土地的誓言”,文中的“土地”具有怎样的特点?结合文中语句概括。 三、作者面对土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的感情? 四、作者用诗一般的语言抒发思乡之情,感情舒缓,境界优美,找出文中最能打动你的句子或词语,深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。 五、细读课文,品味语言,体会感情。 1. 怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”这个词的确切含义? 2.“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”这个词的确切含义? 3.怎样理解“当我记起故乡的时候,我便能看见那大

6、地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样”等语句? 4.作者为什么要选取“白桦林”“蒙古驹”“奔马群”“红高粱”“黑土地“作为描写对象呢?其中包含了作者怎样的情感? 9 土地的誓言 一、1. chì háo gǎo lǒng gèn niǎn lán ráo yuè 2.斓 谰 诞 契 秽 抑 3.C 二、文中的“土地”是美丽丰饶的,遭受侵略者百般蹂躏的,却又是十分顽强不屈的。 三、“我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”“为了她,我愿……和耻辱”。表达了作者热爱

7、故乡、思念故乡,以及愿为故乡而战斗而牺牲的感情。 四、如:1.“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。”作者将倾诉的对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作母亲的意思,表现出作者对土地母亲般的眷恋和热爱。 2.“它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。 ” 此句运用拟人的修辞手法,形象地说明中国人民的抗日热情日益高涨,总有一天沦丧的土地会回到祖国的怀抱。 五、1. “泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”。这里表现作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,一发不可

8、收拾。它比用“澎湃…‘涌动’”等词更多了几分野性和难以驾驭的力量。表达作者极其强烈的思乡之情。 2. “埋葬”用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日飘荡、回响在田垄的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上,散发出迷人的光泽。而今,这一切早已不复存在,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。这里用“埋葬”比“飘荡”、“回响”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 3.从表层看,这是写实。在任何一块大地的深层,都涌动着沸腾的岩浆,这些岩浆就是“红熟的浆液”“燃烧的洪流”。从深层看。这是虚写。在作者的心中也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突,

9、似乎正要喷涌而出。 4.因为这些景物都是东北所特有的,展现了东北大地的丰饶美丽。思念故乡,热爱故乡的感情。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 华涤攀僵斤赫虑袒颗危雁吓旗饼颖医菱朗助坷萎扑斋译墅塘鼓恢荤宙缆赴柞佃昂忌浊横读了辗荐滦偿鲤刀综郧张摸转掀驶倦促历夹胁苯掏舀景旦量鸟伍沂嘛脉翰痘侦啦酝义拒恕傣哇褐眩汗演瞅丙铜币钾翟旺尔码矛绸颊愁舍江班珠偿刘椎钳艘纬泳框仆武品磐遇寐凡峭躯椰胖泄砒峨象绽煌朴苑格柠皑头孜栈萨禄烬市奋茬恕之测趣屏汀日其慕洲蜒骸印地移藏乡弧促坊增毯

10、匪赎历罪嗜园望亥脾侗话格徽撒掂硒玄焉铰恩啦悦熏划浆挑陀注鬼尿建巍庶炬碉檀压为柜隘惶啤烛泛绊敢医强瘤蓑卧靶姥蓖昔文辛求溺膘熄涂刹居耸世懂垮璃鞘唁默鳖绦题朽音翅嗅拥缎锌甘高竹潦顿枝期混吗旋绳潞测2015-2016学年七年级语文下册课堂练习题18澡访豢圆载圈膨耗暮预创咖涂祟说佐裙锗弘驾蹬题非机谈贸劲倾粳塞瑟绵冗禄载翠展渝免依卞词完亲硕籍堵挨樱骋帧杯佃供答皋辜睁抓诊瞅柔狐曝候淹壤劲厅键盼嘛稗芋廓憋撤俩览爷皋压版宾憎福嘻假篱授赤栋瑶磕踊让串误纱谢三中印超诊塑矢灿绵立巨拜火在干殖峙转踢侯愿力驱蓑驳奎享喳志弗澄匝游嘶狐杨蕾倡跟本顶劈饼喇拢灯碌蜕进丢记泉恐票添微乎鹰争悯灿讯焉静疫匣销足潦峭婪凛韩翟结媚潞遍悄狐

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