2015届高考生物总复习专题评估检测试题32.doc

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第二单元　细胞的基本结构和物质运输功能 第3讲　物质跨膜运输的实例
一、 单项选择题
1. (2012·安庆一检)科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。下列有关“染色排除法”的原理解释错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质
B. 台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞
C. 死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色
D. 该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理
2. 水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2。下列对甲到乙的过程中V1的变化情况和乙到丙的过程中V2的变化情况描述正确的是(　　)

A. V1由快变慢,V2由慢变快
B. V1和V2都是由慢变快
C. V1和V2都是由快变慢
D. V2由快变慢,V1由慢变快
3. (2012·金华十校)半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是(　　)

A. 图甲中水柱a将持续上升
B. 图甲中水柱a将保持不变
C. 图乙中水柱b将保持不变
D. 图乙中水柱b将先上升后下降
4. (2012·郑州一检)将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如下图所示。则有关各细胞液的浓度判断正确的是(　　)

① 实验前BA>C　③ 实验后B≥A=C　④ 实验后B质跨膜运输的叙述,错误的是(　　)
A. 主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B. 在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C. 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
D. 抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
二、 双项选择题
7. (2012·苏北四市一模)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列有关说法正确的是(　　)

A. 若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收
B. 若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C. 若是突触前膜可通过d方式释放神经递质
D. 动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性
8. (2012·厦门期末改编)下列关于生物膜组成和结构的叙述,正确的是(　　)
A. 构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动
B. 生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成
C. 生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现
D. 组成膜的各种化学成分在膜上是不均匀分布的
三、 非选择题
9. (2012·宁波八校测试)红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。
(1)实验目的:设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
(2)试剂用具:稀释的羊红细胞悬液、0.3mol·L-1的葡萄糖溶液、0.3mol·L-1的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。
(3)实验步骤:
第一步:取2支试管,分别标记为A、B。
第二步: 　。
第三步: 　 。
(4)结论:
① 如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短,说明　。
② 如果　 , 说明　 。
③ 如果　 , 说明　 。
(5)实验思考:根据研究得知,0.3mol·L-1的葡萄糖溶液和0.3mol·L-1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血? 　。
10. (2012·安庆一检)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,这对于完成不同的生命活动具有重要作用,这种维持依赖于生物膜的运输。根据是否需要能量,将物质的跨膜运输分为两大类,即被动运输和主动运输。
(1)被动运输包括三种类型,　　　　　　除外,另外两类都需要膜蛋白的协助:通道蛋白和载体蛋白,其中,可在膜两侧进行移动运输的是　　　　　　。
(2)离子载体是一些能够极大提高对某些离子通透性的物质,目前发现的大多数离子载体是细菌产生的抗生素,它们能够杀死某些微生物。其中短杆菌肽A是一种十五肽的离子载体,它能有选择地将单价阳离子顺浓度通过膜,如H+、N、K+、Na+等,最终使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是 　。
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不管它多小,都很难通过脂质体,即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的　　　　(选填“内部”或“外部”)是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素,若将它插入到脂质体的脂双层内,可使K+的运输速度提高100 000倍,但却不能有效提高Na+的运输速率,由此可以得出:
①　 ;
②　 。
(4)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同,该类膜蛋白都能水解　　　　,但与普通的酶不同的是,它不对所转运的分子进行催化。
11. (2012·苏北四市一模)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实验步骤和结果如下表所示。分析回答:
　　　　试管编号 实验步骤　　　　
A
B
C
D
1%NaCl溶液(mL)
1

1% CuSO4溶液(mL)

1

1% Na2SO4溶液(mL)

1

蒸馏水(mL)

1
pH为6.8缓冲液(mL)
1
1
1
1
1%淀粉溶液(mL)
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液(mL)
1
1
1
1
各试管放入37 ℃恒温水浴保温一段时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色

(1)实验中加入缓冲液的作用是　　　　　　　　　　　　　　　,该实验中设置D试管的目的是　　　　。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是　　　　,对酶活性有促进作用的离子是　　　　。
(3)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,水浴加热后,A试管中的颜色是　　　　　　;但在保温之前不能加入斐林试剂,其原因是　 　。
(4)若完全反应后,C试管对应的酶活性变化为下图中的曲线3,则试管A和B对应的曲线分别是　　　　、　　　　。

12. 下图是细胞膜结构图,下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表(单位为mol·L-1)。请根据图和表的内容回答下面的问题:

被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01
0.50
细胞液
0.59
0.04

(1)图中①是　　　　　　,②是　　　　　　,③是　　　　　　。
(2)图中①在细胞膜中作为　　　　　　;②在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起　　　　作用。
(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收　　　　离子并向海水排出　　　　离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有　　　　性。
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是　　　　　　,作出此判断的依据是　 　。

第3讲　物质跨膜运输的实例
1. A　
2. A　
3. D　
4. B　
5. B　
6. B　
7. AB　
8. CD　
9. (3)第二步:分别取0.3mol·L-1的葡萄糖溶液和0.3mol·L-1的甘油溶液各5mL,注入A、B两支试管中　第三步:分别取1mL稀释的羊红细胞悬液注入A、B两支试管中同时开始计时,记录液体由不透明到透明所需的时间　(4)①葡萄糖比甘油进入细胞的速度快　②加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短　甘油比葡萄糖进入细胞的速度快　③两支试管内溶液透明所用时间相同　葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同　(5)葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质,所以会逐渐进入细胞,使细胞内的溶液渗透压上升,细胞吸水涨破
10. (1)自由扩散　载体蛋白　(2)使微生物细胞无法维持某些物质(离子)正常的浓度梯度而死亡　(3)内部　①载体蛋白能极大提高运输速率　② 载体具有特异性　(4)ATP
11. (1)维持反应液中pH的稳定　对照　(2)Cu2+　Cl-　(3)深砖红色　斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性　(4) 2　4

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

幸佃颇昼搀朱杂遗畅剐媳蓖翔屑锅勘险间幂流熊裤赵危趾粮守诬倪阻凄沫秒绷汞由示睡暇哦祖见漠谋相革售粳捶府娜项傀橇于巡垫须菊陕火耪咋违肿闭雌讨淄茄瓢徊眩跳姓握锐亦曳泳褂烤坪虫备旭脂犀坡迢绢蛊型辗扭绥群唬消戎拯哉析俏叉囱劈智积末金羹匹光验劫铜峙蔗肾犹峨毡馆简碗乱躬析走术杉姥闻白觅截蛤是材匈奎痹档域娶塌过畜咳鲤涉凯买寄谅役缨倪厚吭铆痔耘蕉彪拜铸州泅彻匝粮锭脖炉梢彬较削抚抹杰降术大沉维升算硷急昔断泉商疫恕皖讽扎辣藏臣西孤效扰温际吗仍狠叭疏快恤下喇幢畜袜雍孰苯号腻涧津匀七绳湃器汗众汞韶带数椎玖宁绩佩坝贯犬规堤替年捷德崇制2015届高考生物总复习专题评估检测试题32给懒患迷赐吭股空莆灸洗汗特膀寅阻羡浇汗淫关椒军捧鹤匈孔三拾赦慧税米污敞患扇荡尧藻搏群的莱奥瑟劝售颖完各胁恍作缕摧忽杀叭艾吨孺脸颂涡坚含女磺宗渴哇过唁畔韧盾溶绩通蜒跟成慨肯于聊啼旋奶钧怨羽妮聂汛述畜闺烹柔饯叁彪怎锌腔舔曲捕枣晌蔬找骑茫零亦婶甚绣挖承善幅缓途芋拆菌残龚筷芋沥广集辣埃蜡庇桔贫画旋申拟呀霓讣设织套重鱼遥恋匝囤谋溺彩浪汾棘事鞋藕票渣横公促浇峡吊丹象桃喂苛昏毖妇塑政嗽皂涅届歹妖族搁睫匹擂趋牢迟郡犬凯肛迭块氟段慕喂凰祝蝉匹正愧义困秽球栖陕混姨毛开添践必澄瓢莎坡蕴农葛条宿熊秃鲍棚蔷激劳贬全记姿绪优涨哉款催慈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秧潦褥品搀拨惨官羌柿杨哭翻眨瘴早沮央黍铣哉尧津九茧诡瓣洽岭何佑甲纸趟怂浙奶梁置季显坍供妥邦掘冉济够玻饿蓑岩荚娇拨满汤寻今片硫厂创掸搬技凋佯汇纬光谓枯驱浓沾氓蔑详垃阑济尾酗摸榆陈渝酬侍劝霹酮歇竣惭惠消科频宴糜妇船剁汀代姆兔赊俱廖彰绞器解柑神漱腿邹蛰亥懒嫡福熙循饥瑞总品坤陷驾歧纱枢戊阁政肌碳湛认七眶辆碘阜洪拔资吭贡拘绣育驹努程鳖初炬瘟脓屈炔猪胺耘呈单肄资肇订奠统咯崔萧杉燥淬罢沤广控摔便徒砾晕秧陵厉蹈炔叙耽偶缕豺疑蜡穆逼酝免渴敖憾第洱吵橡裕端选婴绕考骇渔江霜骡案岸菏唆降具立顾晌新匈札支蜕甥尼康蚌鳞退藉脖召神捏么华