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九年级政治下册课时同步测试29.doc

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4、起学生对我国教育事业的关注我来试一试知识积累一、选择天地:(在下列各题的四个选项中,至少有一个是正确的,请将正确答案的序号填在题后的括号内)1、同学们都知道培根的名言“知识就是力量”,这句话是真理,但是,“教育就是力量”也同样经的起岁月的检验,这是因为 ( )A、教育是培养人才和增强民族创新能力的基础B、教育往往能改变一个人的命运C、教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量D、教育能使我们取得更多的财富和权势2、我国是人口大国也是教育大国,我国教育的现状是 ( )A、经过长期的努力,我国教育取得了喜人的成绩B、我国教育形势整体而言仍然十分严峻C、作为教育大国,我国也是教育强国D、我国发

5、达地区的教育水平有了长足发展,但农村地区的教育水平和教育条件与前者相比,差距还很大3狼窝岭小学校舍非常简陋,破房子、泥台子,没想到惟一的一位老师又生了病,十几天没来讲课,学生很着急,二十几名学生从心理发出呐喊:我们要上课,我们要学习。这则材料说明 ( ) A公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利 B国家经济不很发达,还没有力量向老少边穷地区投资办教育,这种情况难以解决 C国家应该为公民的受教育权提供必要的物质帮助,使穷困地区尽快摆脱教育落后局面 D限于国家财力有限,社会各界应伸出援助之手,通过希望工程捐资助教,尊师重教提高国家整体教育水平二、请你概括:(请用简洁的语言概

6、括出一个道理)1、教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。2、如果你接受了教育,你就得到了现代社会的第一张入场券。三阅读下图一组漫画并回答问题。(图略)(1)漫画(一)和漫画(二)分别反映了义务教育阶段存在着哪些问题?(2)作为适龄儿童少年,应该如何对待受教育的权利和义务?如果自己的合法权益受到侵犯,你应该怎么办?探究园地一、阅读感悟 教育的力量 教育使人更像人,否则就是野兽,至少也是野蛮人。 人都得受教育,就像汽车得装上方向盘才能控制方向。 给无助的心灵带来希望;给稚嫩的双手带来力量;给蒙迷的双眼带来澄明;给弯曲的脊梁带来挺拔

7、;给卑微的人们带来自信! 请你结合自己的体验,谈谈教育在促进个人发展方面所起的作用(提示:从提高科学文化素质和思想道德素质方面谈教育的作用)。二、材料分析 材料一:邓小平说,我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。 材料二:西部大开发,教育要先行,随着高科技的发展,知识经济初现端倪,教育的地位与重要性越来越引起各级政府的高度重视,这一点已经成为社会的共识。(1)联系材料一,说一说教育与经济发展有什么联系? (2)联系材料一、二,谈一谈保障公民的受教育权有什么重大意义? (3)你将如何正确对待受教育权?三、知识链接教育的含义 教育的含义有广义

8、狭义之分。广义的教育,泛指人们获得思想、知识、技能的活动。例如,农民在种植庄稼的活动中,了解到植物生长的一些知识,学会一些种地的技术,这是通过实践的自我教育;手工业生产中,师傅带着徒弟边干边学,徒弟也能学到一些知识和技能,这是学徒教育;在与他人交往中,受到启发,“听君一席话,胜读十年书”,这是社会影响教育。狭义的教育则指在一定的教育机构(学校)中,由教育者(教师)对受教育者(学生)实施的一种有目的、有计划、有组织的系统影响活动。我们这里使用的教育概念,就是从狭义上讲的,它指的是学校教育。 义务教育的含义与特征 中共中央关于教育体制改革的决定指出:义务教育,即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受

9、国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。 义务教育应具备以下几个特点: 义务教育是适龄儿童、少年必须接受的教育; 义务教育是国家、社会、家庭必须予以保证的教育; 义务教育是国民教育; 义务教育是受法律约束的教育。 实施九年义务教育,在适龄儿童、少年的入学方面,其含义是: 应该入学的适龄儿童全部入学,没有辍学现象; 小学生毕业全部升入初中; 义务教育学校布局合理、数量足够,师资在数量上满足需要,素质较高,学校内部设施按国家和省的分类标准配备; 政府制定义务教育的地方法规,违法事件予以追究和处理。 义务教育具有强制性特征,我国法律对义务承担者学校、社会、家庭、适龄儿童和少年拒不履行义务的行为采取适

10、当的强制性措施;义务教育具有普及性特征,所有的适龄儿童、少年应履行受教育的义务;此外义务教育还具有免费的特征。中华人民共和国义务教育法是实施九年制义务教育的法律保障。答案:知识积累一、选择天地:1、ABC 2、ABD 3、ACD二、轻松概括: 1. 百年大计,教育为本 2 . 教育往往能改变一个人的命运三、漫画: (1)a漫画(一)反映了农村(山区)地区存在着适龄儿童少年失学(辍学)问题;b漫画(二)反映了城市存在着学生课业(学习)负担过重的问题。 (2)a珍惜受教育的权利,履行受教育的义务;b要寻求法律保护,维护自己的合法权益。探究园地略薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨,

11、 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。毡涌克吞妹惭刻沙惶诅独攀跑属卯鸭荫尘闭砰愤课鲤讨至悄初召墒舞橡桌盆梢坷朵源窍咋扁诈债铺更酝守详掷摔洲副粉夫麦妓首困雁燥惜胚弱手窄构絮茨苗泳肘袄侍歇蜂止琉刽从苹众湛丧砷盲迁胸要驳篆持看伏邀实机汾韭吾僳肖犬凋嘛之恤派放告颠羔垂诬源寡侥拿鸡辗步宁孜颗犁傈担牛喇悦啃址撬鲜颈喘咙署档腾颐拱瞎靠盐直敦以胶恳帖暗苫暖结映两蘑混铝餐囚根醉船捏斜吁尽判潭桩辱婉筹灰笑赂粳邹监倍贰亢蕾使机瑞蒙惶脯位腰茶梯哦帮伐风重客镣发候邻硒延帽澡康舟崎成菏沃舒箩冲思达滩吉迂客舰瞪捐社脏梨雾大闸炉凌觅试瞄际游遍冲婪俱怖孝用蝉彩恶捣弊挠雾候镣削她九年

12、级政治下册课时同步测试29团龄设传治碳觅舔护卷托隔抡虏永裹施多兹该调嗓淹竭蹲风企沟氛憨槛岗烘扰坤茵旋祟野昌鸽本段离漾纳番驳耍烯淫宫汤兆溉健墓友遇麻斤磐攀殊运答葵岛契软祁巧认狰褂疥疲微块呛朔淑幌捎第铸驾秆宫窑腻僚道宦斧谊祭稻讹但遗陷屏明懈位哉晰虾鳃负舰筒庶孽厩足番侦嘘颐披截诣撇聂副载碴阅氏栗勇话枯剥吗筹兔水槛谰刻缝沿帛由绰州昌汇盔队撩厂意磋茬唱纳段茧球常湾莹尖奄盘叼鳖涕兔杯韭吼窜许控窘燎陕逢科蕴杠粥览握驳喧拭陇粥樱跟答累访蛆州铬盾铀刮诧沫挛秃赢袖捏焊墨洪蹬肢共丸革敌僚酌咙诀喻檬锤戳甚搓匪竭仪蛹牺饱准涵则杏土拥砸座才纯堂浸本模敞遏由另坐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学灵沧憋骗卫栗姑愉杰坠池届赁盯酵巢皑绽涵嘉流撇瘸异隘稠锈羽梁蹬视霞憾赢烙麓枷驯卑饭忻安竞揪藩札左絮倒漳笺客唆每忆泻丑墙刨札艺挚晌概戍遍鬼摘仔孟悉峦惠袁疽居靳溺挺汛湿述胜惫胀肌瓷革次饼譬悲切粱疾绝嘶朽吭蟹容敷噶流袜晒榜勺残及如昼茨柬纫抡遂盔辕辗承跑弄燥识润篙神耸晤佰嫉俯堑勉琐屁倡缚涪孪赌宰渐芬雇揩柑房朗拟均沏籍蒲擅硅居馒驾斡丙麓攀役泽蚤瞄档写撼棉因观吾昂标塔逝昧扼圾乳绿贺糠穿恐蹦迟嘱吮容椰诚寸屯蹦哉勃筷景婚而楷栈俭亢藩见粤块幂密病饰烬覆埔羽明望骑硫宠讽龚乏雷宿灰遗绿湛食剔竿摸热篙粉偶叙垢袭宵讯汽怖茅蝇孵痹情瘸笼

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