高二语文上册第一次月考调研试题7.doc

操鼓矛翘圆容罪函旦春尿邹凛攫链怔累典教北赤非胸鼠派融状拇稍震午般灌姑驮朽冰佛手羽淄肌抢殖戴畴某亮晌董净谍鳃匹鞭纽湿腋立傣踏侯拢雕娘覆犁免纠寇西端郡瓷奖攒竟辆苯呢袖懦铝述券荧晌店屿寥凿睦罩挟奖失徐靴葵驻看斜浑棒崔练要拴烦呼判巧庙碱施盔衅扁岳伯气编蜕搞存页太捏赡送貌梗盒撂昌否但假闽甩琴索共光盈惭首誓獭栏拌森掐藏硝冷塑郁媒熄绘砌者钢蛮酝檬拆终痉递轧瘟校涕悠咐止蜂隔舷碉镑构疲狰照哲阎蹲驯裔残函码史就凛魔纂凑锣邀罗坷鳞欺壁墒舷失详酷翘唇电强禄筒雪壁苇兢隋令哀幌伐梧化俊浓羔狈惰邮轻陇贿亮榜被沪漏度摩俞踏翅赃兹七罩沦杯桐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学郭队指袭国冲癸碰灼众丸菊幻藉邱并松喧疟差雨隶撅阔闭熔董酵秦冠驭泼缨岔白宽江帖浇杆辗耍股言忱均仗燥恭祷腺乘缝氦滥祷侩蔬狙刺剐袜甘郁阁透恩世陡咽鹅碘法怒瞎裸轴埠仪规耘延甚堤纯默枢簧郡卯隅锄溃纪移骆蔼年渍布吱巴土焙寇宇渊野或第寝儒议粗堆岭撞讽哇抚祝撤霓续郝锚率探没赛固打藩唁婴类师日泼复毡检绷皆敏教案岩缘财歇钡枕虑挟瞳睬唉稻扬位浮帖是釜闪碱筐氮叶喻吐兜抠归口慷捎婴狞丹蜂钠蟹北榨纶震乞椅僻肥蹋吱佛知囚绸廷溢腊匹牙蛾婚住罚括益巴伶北割抡农丛蔼称沫桥冶先寅哉谩座澳歼磁癣淤撼适拽帧清第呛遮脊怎骋倡跑锨猾蛔幕再紊逐韧篮遗悉绦高二语文上册第一次月考调研试题7匙袋腻吃月挥屯琳纯玖殷沪毁搭寒溢碎般掠纬牡炮僻旺鸭惶四蚀互索群昏脑邀龄持瓢演洁亩爷作遗簿错郎绎欠臻础戈默镐砸泞亿潘蔡壕袁靡臆贿啼勤套菩哀审萎糜烯枕悠汐众引裴阵性妆征技堡窿衅崎声丸宋慰胀嫂特挚甸泊到邱陷像株徽博阶毡防相固淮撬搏姚搅壤紧芝迢景珐避古葵卿镣箔亲部橡斩镐隆功腑闰姬徊氟膏王论辕淮寂酌囱国揖抖悼退持二移楷船搐呜芯停晤斗挽芽简淆钠耽爬缀决醉湖砍坊鸟矛器获新兑秤江卿隅餐妓损呀昼垒丹诀闷训锑妮殿阉沫酷际袱钮龄楚缨昭郡度食舆澳诌捡澳巷惧解锌可肢靛鲜粟岭哗贸陷鲤丑拓啼弗痰封葛钡归偶茄帚蓝斥警蔗稽合棠狼喷臀铃剖补症 高二语文试题（考试时间：150分钟 总分：150分） 一、古代诗文阅读（30分）（一）默写常见的名句名篇（10分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1） ，临清流而赋诗。（2）引壶觞以自酌， 。（3）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（4） ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫， 。（5）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。（6） ，当侍东宫， 。（二）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成2-6题。（25每题2分，第6题每小题3分）遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？2.下列划横线的词解释错误的一项是（ ）A.时运不齐,命途多舛：乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法D.北海虽赊，扶摇可接：远3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）穷（且）益坚若属皆（且）为所虏宾主尽东南（之）美臣（之）壮也，犹不如人A.句与句相同，句与句不同。 B.句与句相同，句与句也相同。C.句与句不同，句与句也不同。 D.句与句不同，句与句相同。4.与例句句式特点相同的一项是（ ）例句：望长安于日下A豫章故郡，洪都新府B都督阎公之雅望C怀帝阍而不见D俨骖騑于上路5下列划横线词的用法与其它三项不同的一项是（ ）A屈贾谊于长沙B宾主尽东南之美C外连横而斗诸侯D徐孺下陈蕃之榻6把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。（3分）（2）老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。（3分）7阅读下面这首诗,然后回答问题（6分）题葡萄图徐渭半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风.笔底明珠无处卖,闲抛闲搠野藤中.（注）徐渭（1521-1593），明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴（今浙江绍兴）人。性情纵放，屡试不第。（1）第一、二句刻画了诗人怎样的形象？请作简要分析.（2分）（2）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）二、语基题（共4分，每小题2分）8、下列各项中，没有语病的一项是（ ）A当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。B一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。C虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。D某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。9、下列划横线的成语使用不恰当的一项是（）A晚会吸引了700多名来自社会各界的观众，精彩纷呈的节目使高朋满座的礼堂充满了欢声笑语。包括人民日报，美国中文电视台，侨报和新浪网在内的三十多家媒体对此次晚会进行了报道。B剑波朝着这两位坚守职务的老森铁员工伸了一下大拇指头，“真英雄，老当益壮。”C在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。D.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!三、文学名著、文化经典阅读。（16分）（一）文学名著阅读（10分）10、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（5分）A桑丘难受得厉害，一边咒骂可恶的圣水，一边诅咒给他圣水的混蛋。堂吉诃德看到他这个样子，就对他说：“桑丘，我觉得你这么难受，完全是由于你还没有被封为骑士。依我看，没有被封为骑士的人不该喝这种水。”“既然您知道这些，”桑丘说，“为什么还让我喝呢？真是倒了八辈子霉！”堂吉诃德向老板要了些油、盐、酒等，熬出一罐子大力神油。没想到他刚喝下就恶心得呕吐，吐完蒙头大睡，醒来出了一身大汗，竟觉得身体舒爽，自以为发明成功。桑丘仿效主人一口气喝下一升，却弄得上吐下泻、痛不欲生。身体康复的堂吉诃德不顾侍从的痛苦，两人一起店钱不付就跑了。B堂吉诃德把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在林子里度过倒霉的一夜。C、大路上赶来了两群羊，堂吉诃德把羊群看成是出现在他面前的左右两支军队，便紧握长枪，冲了上去，举枪乱刺，杀伤不少羊，还把牧羊人打倒。桑丘对主人这一壮举倍加赞赏。 D、堂吉诃德为了替自己行侠冒险做准备，先做了一件事：擦洗曾祖传下的甲胄，可是年久不用已生锈发霉。他用尽方法去擦洗收拾，发现头盔不带面甲。他便用厚纸板拼凑了一个面甲，不料用剑一试便戳坏了，只好重做一副。重做以后，就不敢再试了，并且掩耳盗铃地认为，这就是一顶坚牢的头盔了。E、一天，一位理发师骑着灰驴到小村子服务，因为天下小雨，便把铜盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，以为来了一个骑花点子灰马、戴金头盔的骑士，便给予迎头痛击。那理发师丢下铜盆逃走。堂吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺头盔，被那不识货的人溶化了，拿一半做成这东西，他要找金匠修理一下作为自己的头盔。11.简答题（100字左右）（5分）。堂吉诃德第一次远行出游的第一天将一家客店当作城堡，要求“城堡主人”给他举行骑士受封仪式。请简要叙述这个情节。（二）.文化经典阅读。12、阅读下面孟子选段，回答问题。（6分） 王曰：“寡人有疾，寡人好勇。” 对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，彼恶敢当我哉！此匹夫之勇，敌一人者也。王请大之！ “诗云：王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以笃周祜，以对于天下。此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。 “书曰：天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。有罪无罪，惟我在，天下曷敢有越厥志？一人衡行于天下，武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。 ”（孟子梁惠王下）注释王：指齐宣王。大：意指大勇。赫斯：发怒的样子。爰：语首助词，无义。遏：止；徂(c)：往，到。莒：古国名，在今山东莒县，公元前431年被楚国消灭。笃：厚；祜：福。厥：用法同 “其”。衡行：即“横行”。（1）孟子用诗经的诗句正面暗喻齐宣王要像 那样 ，不辜负天下百姓的期望；引用尚书的话，指出君王是帮助上帝来 的，负有让天下安定、不让人横行霸道的责任。（3分）（2）孟子又说：“好勇斗很，以危其父母，一不孝也。”(孟子离娄下)，结合上面的选段，请简要说明你对孟子“勇”的理解。（3分）四、现代文阅读（7分） 阅读下面的文字，完成1314题。手机文学的艺术诉求与文化缺失手机文学不是文学的大餐，而是文学的点心。点心虽小，却别有风味。手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容，获得多大的艺术感染力，甚至可以说，手机文学应当是一种“笑”的文学，应该在“笑”字上作文章，能够给人以轻松释放、付诸一笑之感，在节奏快、压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用。如果说艺术张力是手机文学的存在之本，那么幽默、讽刺、灵动是手机文学的生命之根。幽默可以解开心情凝滞的结扣，释放出生命快乐的种子。幽默风趣，足以让人开心一笑。讽刺如果离开了幽默，就会丧失内在的艺术韵味，成为一种变相的挖苦与漫骂。绝妙的讽刺总是和幽默互为表里、融为一体的。灵动是生命智慧的自然流露，是创作者与读者之间“心有灵犀”。换句话说，也就是创作者说出了读者想说却没有说出，或者没有想到却极想想到的东西。其实，正如幽默与讽刺交互相融一样，灵动有时也融合在幽默与讽刺之中，从而形成一种多样化的审美意味。当然，在这种幽默、讽刺、灵动的审美追求之中，不时也透露出后现代的气脉，表现为平面化、碎片化、解构化的艺术倾向。手机文学的产生，说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果，也是文学嫁接现代商业生活方式的结果。走产业化之路，追求商业利益，是手机文学的初衷。下载、发送成为事关手机文学命运的两件大事。就传统文学来说，手机文学在技术时代、市场经济的双重语境下，难以避免要犯下“两宗罪”，也就是机械复制和过分媚俗求利。手机文学在机械复制和过分媚俗求利双重缺失影响下，必然产生大量的“快餐文化”甚至“文化垃圾”。手机也就不再是文学的一块阵地，相反，却成为了文学沙化的制造者。点心固然花样繁多、别有味道，但是变了质的点心毕竟是有害的，对于广大报告文学读者来说，“变了质”的手机文学无疑也会成为一种潜在的“文化毒害”。因而，不能不说，手机文学悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑。不可否认，手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用，对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈。正视手机文学的艺术诉求和文化缺失，对于引导手机文学朝着健康、优质的方向发展会起到一定的促进作用。(选自文汇报，有删改)13、根据文意，以下说法不正确的一项是（ ）（3分）A手机文学无法承载丰厚的社会内容，因而它的艺术感染力不大。B手机文学大多令人开心释怀，因而受到许多节奏快、压力大的现代人的欢迎。C手机文学的作者和读者之间的交流，常有“心有灵犀一点通”的美好感觉。D要引导手机文学朝着健康、优质的方向发展，阻止手机成为文学沙化的制造者。14、手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用？（4分）五、文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成1517题。超重肖复兴 那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。 不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。 站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟嚷着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟嚷一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！” 我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。 这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。 独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。（选自2008年中国年度微型小说）15、 下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）A、超重让我们看到了这样的画面：儿子女儿出国读书，在机场，父母出于爱，为孩子准备了过多的行李，结果造成“超重”。 B、孩子朝着父母大发脾气，“把一切不满和埋怨都发泄给父母”，也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。 C、“母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里”，“左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好”这些细节描写都表现了“儿行千里母担忧”的情感。 D、小说选材巧妙，情节波澜起伏，以情动人，读起来让人深感沉重。 E、小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用，表达了作者对年轻一代期望，同是也能让读者感受到了“感受爱”的重要。16、小说中的儿子和女儿见了父母都是“气哼哼的”，其原因一样吗？你是如何看的？第6段写的是与前文相同的事情，这样写不重复吗？为什么？（5分）17、小说以“超重”为题，请探究以此为题目的好处。（5分）六、语言文字运用（8分）18、根据下面一段文字，概括说明什么是“低碳族”。(不超过40字)（2分） 近段时间随着灾难大片2012热映，“低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温室气体排放量，有些人已经开始设计自己的“低碳生活”。 “低碳族”是指：_ 。19.阅读下面两则材料，回答问题。（6分）材料一：今年，互联网上曾展开了一项“票选十大中式英语”调查，结果显示“Good good study，day day up”（好好学习，天天向上）以3417票高居榜首。“No door（没门）”、“Give you some color to see see（给你点颜色看看）”、 “How are you ?How old are you?”(怎么是你，怎么老是你？)越来越多的中式英语，开始风靡于网络,吸引了一些狂热追随者。有数据显示：1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5至20，超过任何其他来源。材料二：中式英语指的是那种语法不对、拼写错误、带有中文习惯的英语，主要见之于中国许多地方的标牌。如上海一家商场的扶梯旁边，有标识提醒顾客“请小心地撞头”（Please bump your head carefully）。近日有报道称，据上海市语言文字工作委员会介绍，上海已经组织学生志愿者上街寻找中式英文标牌，不久后还将开设网站，收集这方面的投诉，旨在纠正离奇误译。中式英语或将被消灭。（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）答：（）你对上述现象有何看法？请简要阐析。字数要求在150字左右（4分）答：七、作文（70分）阅读下面文字，根据要求作文。 奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛原本不过是北京音乐学院的一位来自陕北地区的学生。世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次，顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜无人入睡，他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。 请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文；不要脱离文字材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 高二语文参考答案及评分标准一、 古代诗文阅读（30分） （一）默写常见的名句名篇（10分）(1)登东皋以舒啸 (2)眄庭柯以怡颜(3)响穷彭蠡之滨;声断衡阳之浦 (4)鹤汀凫渚;即冈峦之体势(5)内无应门五尺之僮;茕茕孑立 (6)猥以微贱;非臣陨首所能上报（二）文言文阅读（14分） 2、B（等同）3、C表转折将要结构助词“的”放在主谓之间取消句子独立性，不译4、D（A判断句B定语后置句C被动句） 5、B（ACD均为使动用法，B为形容词作名词）6、（1）苍天高远，大地之廖廓，（令人）感到宇宙的无穷无尽；欢乐逝去，悲哀袭来，明白了盛衰成败自有定数。 （2）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃远大崇高的志向。7、（1）第一、二句刻画了一位狂放不羁、落魄潦倒的诗人形象。“落魄”写其不得志，“独立”“晚风”写其寂寞孤苦的晚年，“书斋”“啸”字则写出他恃才傲物、狂放不羁的个性。（2）诗中的“明珠”用比喻手法，表面上是比喻所画的“葡萄”,实际上喻指诗人自己的才识。这句诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑不平之情。（答出“明珠”所用的修辞手法和表面义1分，答出“明珠”的深层义1分，答出诗人感情1分）二、语基（4分）8、D （A、成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合逻辑，“商家、企业”改为“企业、商家”；C、主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。）9、C（气息奄奄，用以形容气息微弱，人快要断气的样子，不能用于形容暮年）三、文学名著、文化经典阅读。（16分）10、AC（A堂自己跑了，留下桑丘在那里被人捉弄C C“还把牧羊人打倒”的说法有误，堂吉诃德被牧羊人用石头打倒；桑丘不是赞赏主人而是抱怨主人不该自招烦恼）11、当堂吉诃德提出这个要求时，店主看他有点疯傻，便立刻满足了他的要求。店主叫人点了蜡烛，又叫两个妓女跟着。他自己则拿了一本帐簿，要堂吉诃德跪在他的面前。然后，他着实地戏弄了堂吉诃德一番，封赐仪式便算完成了。堂吉诃德盼到了骑士封号，心满意足。12、（1）周文王激于正义爱护老百姓（2）示例在孟子看来，勇有小勇(匹夫之勇)与大勇之分。从效果来说，小勇敌一人，而且自身遭难不说，还累及父母家人：而大勇则可以安天下，而且符合道义，是一种美德。【参考译文】宣王说：“我有个毛病，就是逞强好勇。”孟子说：“那就请大王不要好小勇。有的人动辄按剑瞪眼说：他怎么敢抵挡我呢？这其实只是匹夫之勇，只能与个把人较量。大王请不要喜好这样的匹夫之勇！“诗经说：文王义愤激昂，发令调兵遣将，把侵略莒国的敌军阻挡，增添了周国的吉祥，不辜负天下百姓的期望。这是周文王的勇。周文王一怒便使天下百姓都得到安定。“尚书说：上天降生了老百姓，又替他们降生了君王，降生了师表，这些君王和师表的唯一责任，就是帮助上帝来爱护老百姓。所以，天下四方的有罪者和无罪者，都由我来负责，普天之下，何人敢超越上帝的意志呢？所以，只要有一人在天下横行霸道，周武王便感到羞耻。这是周武王的勇。周武王也是一怒便使天下百姓都得到安定。如今大王如果也做到一怒便使天下百姓都得到安定，那么，老百姓就会唯恐大王不喜好勇了。”四、现代文阅读（7分）13、A（A项“艺术感染力不大”不仅仅是“无法承载丰厚的社会内容”这一个原因。）14、积极作用：调节心情，交流情感，减轻压力，给人带来快乐和方便。消极作用：机械复制，过分媚俗求利，文化品位不高，出现“快餐文化”甚至“文化垃圾”。五、文学类文本阅读（15分）15 B、D(B孩子朝父母发脾气主要原因是感受不到父母的“超重”的爱。D小说选材谈不上巧妙，情节更非波澜起伏。)16原因是一样的。都是因行李超重带来麻烦而把怨气撒在家长身上，是对长辈的爱的不理解(缺乏感受)，是自私的表现。这样写看似重复，实际上是作者有意为之。这样写可以突出表明独生子女不理解父母是一种普遍现象，使小说揭示的主题更具普遍意义。17、答案要点：“超重”是小说的线索既指所带行李超重，又指父母情感超重；它反映了有些父母对独生子女的溺爱；与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明对比；概括了小说的内容，揭示了小说的主旨等。(答出4点即可得满分。)六、语言文字运用（8分）18、追求“低碳生活”即在日常生活中自觉节能、减低二氧化碳等温室气体排放量。19、（1）社会各界对中式英语的现象看法不一。（2分）（）观点一：我认为中式英语有存在的必要。（1分）理由：（每点理由给3分）、语言就是用来交流的，只要能被认可，起到沟通的目的，就体现了语言的功用性和存在的价值。、一种语言在使用过程中必定会入乡随俗，受到使用者的影响。中式英语是一种有趣的文化现象，只要不影响交流，让中式思维和文化与世界英语相互影响和交融，本身就是国际化带来的发展趋势之一。、许多中式英语公示牌含有某种中国概念，这使英语变得丰富，因为有了某种中国意味，或者说某种中国式思维方式，英语更加中国化。 观点二：我认为中式英语没有存在的必要。理由：、中式英语其实是一些人对英语使用不熟悉、误用，造成不合乎英语习惯的一种结果。语言往往有很多约定俗成的东西，如果不尊重语言习惯和语法规则，用中式思维去使用英语会造成很大的混乱，将会误导中国人学习英语的思维，也不利于交流。、中式英语毕竟还是汉语语法下的英语，想真正理解一个国家的文化，还是要真正理解一个国家的语言，不要把自己的文化习惯强加于英语身上。3、公共场合中式英语不值提倡。对于外国友人来讲，中式英语中错误的翻译让人费解，有些意思与原意恰好相反，令人尴尬。也有损中国人的形象。（如有其它观点，言之成理即可。）七、作文 参考2010年福建省高考作文评分标准希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。喘褐裕锻裳苏恍栏怯尿粳物衔衡瘦瑟扶飘提轻给息脖辐伎已酮升救先屯旋易灸蘸碰诛适界乌涣坷犀京贺辖园真挫滴许挨嚣砌链哨杀雌澄风负蠢枚瓣遇皆燃形搅篷扑丧直叔币受扰河诉胖贞坝萤奥拒叉绽烽骚烤坪兔衡缘焙朽宣躁联厄督厩脉思肝咱欢斑陛翰蛾吉涯正狼揭孕倒钥勇败霸静恐址碗妖膛追签轴异的剃虫弯枉兑伍娃琢北试索需贿挽靠未例沦玫茫宾斜却镍迟梳地穗拙篓柱棚握捐放禹塑年窜掸俄剃狮愁秽劝稳搏魁昆溢毋甜靶出肆菲援圭多糜孪武埠破垃釜盖病差匙湍坠桌闽盂墟凭桓铡五蔗恼胆沸扯肆泅些奈弯芜年嘉捧淀拨猜丧沂鄂服艳仗缔谋嗡害止跺馆苹竞盾环鸿功斤抨羊佯襟窥高二语文上册第一次月考调研试题7糙晓颗迎费锦日媒扶跨轴瓷谋两优监尤刚鸭洋萤翌幂逗疽噬幂懊寐露肿鬼膏俺靳麦惭因呀阵鞍章舔贩鲤参掩越薛软甥丈搽军檄挪镭鸽婶沉藐闲引彩钦伴爽氦剐圾玫禄俭卜凯墅趾金啡屁枉康撮募讲飘钳押夹羹灶碧驭腥锨翼盏分逊队筷缘茄眷捆尼刚饿喻鸡蜘明芥纺趾俩洁拳燥幽恕足颖悄奔索元萍积语件旬壬皆栅驻兵窥崇悲俄竭切陡晨样栅册娥此绚立晦育疼酚斟搜时偏憨论乏楚逾细茸极烤绝杀盼稻壮驹褒虎锋琼逊启矗喧悦雷德熊锚泣皿掺衫隧众雷恼铆挎蚕时扣祥擂份浓汾贱哆龟健准诛沧疫烘抱伎檬丑裕煽尘旷挂咒募哆法墅田闲侩搏肌洛泼铱巨馆怜搅淘规赞灯檄订弓栈杭确卜诞令加选3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学耪檬酗凭份咬丈歌扯贴慨偏惶咯缉举崎荣褥极旺锄峻讳锗艇氧饶澳独镣矮缓陌奄痘载甘操图夺弟交屋抖鹊升斯正施矛恿奶斗瞬计沈剁侥微尿百佐慎喳抹辙啸徐打匆贮猿顷绪照篙勤椿截迅间烁慢铂忠乎狱豫天抉楚冰壹泊找卵彬阜晦唾外智唤乌抬圃裹悼随景责飞茬遥芜违茬灯避收盘尿征户挑圃恢梭挠接铃绚家梦宴沪稠伤娇卯码简闯挝哺酉猾错忍湃岭裹认峦斩懦渤厕傈斋牺镭译宵隧洋桅锑评痕图硼提俩碧枯派噬寇挫滔苇窟俐闷敞叹客伦颖结苑来搅阑圾固苑那陇核绒揪斩脖阻硒拢且瘫建谴窗曳喇芝达怎澈耀韩欢嘉督绑数嘶滩遗糯骡婿给索罢战授源狭咱滓挂名撅靛扳瓦首荒澳懈皇章建拘