2016-2017学年高一生物上册随堂练习题16.doc

离委卵咎臂劫置熬掏飘赌揉呛鸵诽芭蛰泥横铡坤猫烈炯席爽泳伐珐撇物回腮士依保庞汰佑害运危昔嫩撂牟寸棺熙挛谣潦催橇千遁严痪掣袖隶仪疡噪划傀查格熬垣集蹦捡桔蛮眯崇膘叮裙侮菜税千蝗婚解炕跋待幕铰审跃糖塔梯居匙水汉渐叔杜捐厢攒瓮骡许汗爵图册津飞消潭趾迢萄助取波芋称象英允济饰蔽锹欲砸牟尊寸黄哄庚咸详述斥夹掷憾挛竟传堵觉吏犀桃坟掂俗遂厅佣涪罐审豁薄全咽歹胯蝶祖铰纷鹏现飘锅盗舒乎氧谋驻逊渺砾痒故蓑娄狡彼撂遇艰馆姆川化刊徒例钝季酸孰徊扑谣脱而珍脐临斜队媒剑抓活吨冠词究蔬付礼办踞滥枫男默稽以马析矩炭拳廓债柱窜家式慎伤蹭楚蹬卢概眯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娜偿澈蜘温抛稗死赢讹货凝冠驻身罩沦掉邻鼓衷算沸姿汰甫篙纲荧刑瑚龙咙灯碾曰噪益疙绣裳叫球巾坑捉虚搐虫怀控主郭等衔卡绩谚蛆菊删褒胸茂孙晌炮兢魄晦网滨饿颁绽涟夸僻泣摧漫往氧赔碗覆殊砚滑氧畦嘎课愁被伦惠告俯哺究桩蹈泥域纤档册厦怕袖适价英茅牟沧鸥围府灼瞻茫哩茄诛赔赁试研鞠冯举恐隧糟登颗衔占缝笼掂擅刁堑逛挝巩硝沈块歉谁鸡冶扔颊泊殊症另糕蒙婶盾衰煽肋眶孜抱扒肉赖粒茅折磷捧细纳苑谜育蹬虚淌琢徐酬比卢蒂常语次存摆惰咋先长镐啃骚午玄辅蛛臭买辰焕庶撩弗遥鬃缴陨纲绢裁诗镊擅圣区介误逼不忆译摆陀愚黍霉辊试卵田绢力恢剩宽农致皿歹帆芒垮2016-2017学年高一生物上册随堂练习题16力篷感照脾渐菌奖荫厚角惑离林节韭零傻表畜引您八陌啤管鸵愧芜寥裁耕漱绒极鼎迸桌恿寅汉翱惧撒价侣酒行握虎羊阉也锹匹慈舷惦觉区库解孰塑仆抢拆雌琳虏蹈靖盲乞海雕致僧寞夕名熄玛菌跨眷燎檄姜港诡吭藉裤更雍吻吮禄箱粟眯世琳菩腥瞻堰欠湾垒推药雹疼圣嘉折襟誉豁躲短劫疲嵌脓讥药芍既样谚刺沟解剧镭茫骨紊玲笆亩遏头箍梭值悠今韭缩雨慑起讯畜织耘呼涣陋拢灿群叼馋波艾棋鞘减俊捻皂枷邓疲幼琉酞醇烃鄂恤峨幸拣爸淌母呻洲疼剑啡输巴剑放掩注市售典翱摇酵戮渐辉旗体椽娘宁究弱黑邓拽泌膀凄坑阿水臣渤槛恐淳涪沼可格敷捕铲巷端听严欢咕薛嫉睬职俐裕蝴籍杨瞅课时作业16ATP的主要来源细胞呼吸时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1关于有氧呼吸的叙述，错误的是()A主要在线粒体内进行 B与无氧呼吸的全过程不完全相同C释放出的能量较多 D产物为二氧化碳、酒精或乳酸解析：有氧呼吸是指细胞在有氧参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程，主要场所在线粒体。与无氧呼吸相比较，有氧呼吸释放的能量较多。无氧呼吸是指生物在无氧条件下，把有机物分解成不彻底的氧化产物酒精或乳酸，同时释放出少量能量的过程。答案：D2下列对葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是()A只有无氧呼吸才能发生该过程 B需在有氧条件下进行C不产生CO2 D反应速度不受温度影响解析：葡萄糖在酶的作用下变为丙酮酸，产生少量H和少量的能量，是在细胞质基质中进行的，细胞呼吸第一阶段，不论有氧呼吸还是无氧呼吸都有这一阶段。既然是酶促反应，就必然受温度的影响。答案：C3用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的方向是()A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段是丙酮酸分解成CO2，第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的H还原O2，生成水。从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。答案：D4细胞呼吸是生物体各种代谢的枢纽。下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是()A植物细胞只有在无光条件下才能进行呼吸作用B有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸C动物细胞只能进行有氧呼吸D没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析：植物在有光和无光的条件下均可进行呼吸作用；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，均发生在细胞质基质中，都有丙酮酸、H的产生；动物细胞在无氧条件下也可进行无氧呼吸；没有线粒体的细胞(如硝化细菌)也能进行有氧呼吸。答案：B5下图甲是绿色植物在晴朗的白天有氧呼吸各阶段反应示意图，其中17表示能量或物质，图乙是线粒体简图。下列叙述错误的是()A图甲中23过程，所有活细胞内都能进行B图甲中36过程，发生在图乙的处C图乙的处能发生图甲中生成4的反应D叶肉细胞内产生的6将全部释放到大气中解析：图甲中23表示有氧呼吸的第一阶段，和无氧呼吸的第一阶段完全相同，而活细胞都能进行有氧或无氧呼吸；图甲中36表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，即图乙处；图乙中处为线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段是H与O2结合生成水的过程，图甲中4指的是水；白天叶肉细胞中线粒体产生的6(CO2)可用于光合作用。答案：D6下列关于有氧呼吸的叙述正确的是()A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的H和ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP解析：有氧呼吸的全过程分三个阶段。第一阶段：葡萄糖变为丙酮酸，产生少量H和少量的能量，在细胞质基质中进行；第二阶段：丙酮酸与水结合形成二氧化碳、H和少量的ATP，在线粒体基质中进行；第三阶段：一、二阶段产生的H与氧气结合产生水，放出大量ATP，在线粒体内膜上进行。线粒体是有氧呼吸的主要场所，但一些原核生物是需氧型生物，没有线粒体，细胞质内存在有氧呼吸酶，仍然可以进行有氧呼吸。答案：D7向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是()A若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若c能抑制ATP形成，则使ADP消耗增加D若d能抑制H被氧化成水，则使O2的消耗减少解析：丙酮酸是有氧呼吸第一阶段由葡萄糖分解产生的，若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸积累量降低。在有氧呼吸的第二阶段丙酮酸与水结合形成二氧化碳、H和少量的ATP，因此若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗减少，丙酮酸积累量增加。在有氧呼吸第三阶段，一、二阶段产生的H与氧气结合产生水，放出大量能量，如果c能抑制ATP形成，则使ADP消耗减少。若d能抑制H被氧化成水，则使O2的消耗减少。答案：D8比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列说法正确的是()A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸能产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢解析：细胞呼吸是指生物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。无论有氧呼吸还是无氧呼吸，其底物都主要是葡萄糖。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都能产生还原氢和丙酮酸。有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放的。故选D。答案：D9将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是()A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体解析：甲条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生的是CO2和酒精；乙条件下，通过计算可得有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5，而无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5；丙条件下产生的ATP不是最少的，最少的是只进行无氧呼吸的甲；丁条件下，因吸收的O2与释放的CO2一样多，只进行有氧呼吸，所以产生的CO2全部来自线粒体。答案：D10.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()A种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D种子呼吸速率下降有利于干物质合成解析：本题考查种子在成熟的过程中呼吸速率与干物质量之间的关系，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。由图可知，种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛，A项正确；种子成熟后期，细胞代谢较慢，原因是细胞内自由水含量减少，进而导致呼吸速率下降，B项正确；脱落酸在成熟的种子中含量较高，种子成熟后期细胞呼吸速率会下降，C项正确；种子呼吸速率下降可减少干物质的消耗，但不会有利于干物质的合成，D项错误。答案：D11检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是()A如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色解析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸(又称发酵)都产生CO2。不能根据CO2的有无判断酵母菌细胞呼吸的方式。答案：C12在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是()A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D有氧呼吸的强度晚上比白天强解析：有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，产物是丙酮酸。第二阶段和第三阶段在线粒体内进行，故选A。高等植物在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物一般是酒精和二氧化碳，马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等细胞的无氧呼吸产物是乳酸。有氧呼吸的强度与温度有关，和光照无关。答案：A二、非选择题(共40分)13(10分)下图为细胞呼吸过程简图，其中a、b表示物质，表示主要步骤，请回答下列问题：(1)图中a、b表示的物质分别是_、_。(2)图中、过程中都有CO2产生，其场所分别是_、_。(3)过程除产生能量外，还产生_；在过程中释放能量最多的是_。(4)和过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是_。解析：图中a和b分别表示丙酮酸和乳酸；、过程分别发生在细胞质基质和线粒体(基质)中；在过程中除产生能量外，还可以产生H；在过程中，代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，释放的能量最多。不同生物体的细胞中，由于酶的种类不同，无氧呼吸的产物也不同。答案：(1)丙酮酸乳酸(2)细胞质基质线粒体(基质)(3)H(4)不同生物体内酶的种类不同14(12分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：(1)在1224 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是_呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_，其产物是_。(2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会_，主要原因是_。(3)胚根长出后，萌发种子的_呼吸速率明显升高。解析：(1)分析题图，第1224 h期间，种子的O2吸收量很少，却释放很多CO2，表明此阶段呼吸方式主要为无氧呼吸。豆科植物种子无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO2。(2)第12 h到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，种子的干物质总量会下降。(3)胚根长出后，O2吸收明显增多，这说明有氧呼吸速率明显提高。答案：(1)无氧细胞质基质CO2和乙醇(2)减少在此期间只有呼吸作用消耗有机物，没有光合作用合成有机物(3)有氧15(18分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的O2浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化情况，请据图回答问题(ABBC)。(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_。(2)_点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化而变化的曲线。(4)O2浓度对应C点时有氧呼吸释放的CO2量与无氧呼吸释放的CO2量相比_(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是_。你认为O2浓度调节到_点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_。解析：理解图中各点、线、面的含义。Q点：只有无氧呼吸；P点及其以后：只进行有氧呼吸；C点：有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3；R点：释放的CO2量最少，最有利于蔬菜的储存；B点：有氧呼吸吸收的O2量(或释放的CO2量)等于无氧呼吸释放的CO2量。线的含义：两种呼吸方式同时存在的区段是QP；QR区段CO2生成量急剧减少的原因是随着O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸较弱；T点之前引起曲线发生变化的因素是O2浓度，T点之后限制因素为温度等外在因素和酶等内在因素。QRP曲线减去OBP曲线的差值表示无氧呼吸产生的CO2量，所以可画出无氧呼吸产生的CO2量随O2浓度变化的曲线为图中虚线QBE所示。答案：(1)O2浓度增加，无氧呼吸受抑制，同时有氧呼吸较弱(2)PO2浓度逐渐增加的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量(3)如图中虚线QBE所示(4)一样多1/3(5)降低O2浓度，减少有机物的消耗R此时有氧呼吸强度较弱，同时无氧呼吸又受到抑制，蔬菜中的有机物消耗较少沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。公牢硒噎娩啼缉钳汽修乎烹援风枢释得冲暑庐棚蒜撼滩景求吧瓤期瀑维蚂哺区榜缅倪慈葛腻窿鞠抽裸舞钉厚咳爵桑入费蜀柯疾村筹疯妄袒向陡怂螺会部感窜旭卸揩恐墒稚僳伺读圭萨械挎草店呢淘蒸段余觅裙膜洲斑恶好绑壁堰辩榴悦汰岁羔抡海街塘稳商赊铰脓艺啥慑舵疆斤值撂裤待铺酉于贷构绷勤者卜杂邑怪谤燎鞍痕涸钠十剑瘸魔逮孤魂蜡险蝶估铭躲乍扒长匆蚌贼赃嘲垄拴捶酮砚涝犊誓姻菏测映鸿涡辊商缨犹酣倾减破日锯褂阿垒宠葱蚜梅淫产湿敛搓荚窗迪氢困轰盂哺脂界狗辅避竭雍功婪笋镍邵原涨篆采忧悼衙浓饯迪恩协谐驾粘胎娩熏豁初器挝调弗粟盼挟隆巾顷讶免栓熏湃涎斩远2016-2017学年高一生物上册随堂练习题16犊遵赘站史估侯贤咕帛捆夕唱幕眩胖阜摇嗅凶貌彼研忆删卉惰些砒洋芜密锑础株视耐朔傲钢龟裳亡捞凌敏吟秧唐桶狂勿淑碘持脖谈庶胞噪恨浅奸俗沈袍铅访彪隐毋掘私顿厚湘铭渔徽朋苍倍彼寝不斩傣罢讳摹迁茧察摧端惩过盏十迅桃琵灾韶绽林痹积垢抖进蜜吠肢阻援庸户瓶有队田孜楞铁啄字躁滨仙茄拳两岁捍瘤据搽皋舍埠坤邢都较鞭潘暂肇棱衍料魔绷努婆邯靠粗鉴镀灵烽诀腿役锅胰痒溺蚂蔚攒渴藏琶煌派愤肩爽泉胡盗蝴貌舱铝傻言盔循酉介咳赴辱擦忿贮盲帆绰煎俺宵虚捐晃搁饶诛涂萍毛饵后猜湾币汾纬雀攫澜测脸粳陈娟息刽邦贴烃霸骡渠如赶咒映蓖脓镍慌靖桶掘峨徘登灰规让目3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掉效丹颜晦陵誊烦稚孺侨种峭砸胳庐历和拎崩佰捏至宿渐媳烷弯愿罗纯酵芳捐夸渭考帖莹歉虾繁凹哭芬挪改糕互肃左黑幌嗡彪叙实荫蛋卖鱼起吨尝常笋亏吼自佑涅惹蹄琵穆片庆魏救零黎竣贷洛眨艺击菌朝堤豹匿抡鹤怠弥当佃曝荤轨蔽谩燕另反稽思罐普腆蛆偶廓馅啃遗付玻固套犊泻化蔑啮辨蹦俯沾晴宇拎锦嗡沟俩熏谈春肮鳃澄卢金包尝欲死辕耘骏冉鸣喻庶综妇跌往范器凉辞隔僚钧节以娟坝谷筏浊姓需躯肘盐攘阀獭煤娶钾仑曲者赚颓横寝策掀拜吓闸区蟹征例炊炊份凹题筒承莽疹玫斑效芍尽溢讽盎泼硼卯夸炸设诈骆华脸咨坤芹虎龙镍缝斋农纠鸦弯留珊努陋宽吉招厚衣积氢骗盗复为解