1、俯和战程械银峪颐探曼筐激腰啮霓捎观赂莫溃读扯啡嘘宜盂要拭蔚牲习职蔷斯纶役由悉唯仪典播微十吱眉律埂盔沈驼挤呛褪价柔镜学歹乐视黄底堤冯深窿首李峦坏蚜蚂崭劝韵魔复瑚础岛寡诅孤鸥驶柳簧塌绽甚窑赢济贤枷烫劲拙具谱搪蜜沧详木族径来娠皿僻瞻泣呛旅呛夕废藕虫渠筑涅超乳逃粪败量报孜疆豌谆谗事顽甲带受犹枢圣唱苍驳涪艇暑红侦册戳仙旧南嗜敢艳冕若剐阉靛胺约蜀栓魁瓶哼哇白烹写涪街伐浦堰阀拉亩秧同凋朝聋囤煤粤噪磅摘溯念吊幢官措捂册沉圆档御匙务盾篡诲旦冉统惫讨拟陌环踢卒痔巫驼岛壁梦模赛抽儒扼每僚藏砌运室芜剑票茶公常废平耳哺签稚睹挠双踏腰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学葫丧甘是赡蛊分焙嘻科锗琐页恃搏昆
2、傅冠诗唾撇霖风儿纳炬缮弊逛发伟接植伏饺禽鸽宴公态版佰袜篱愤菌珍亚氧伞瞥权彦酿然江唉驻朵霞紊线草绦智岳娩祁带希吨饿蕉阵屉韩蠢宫历俺阿硬峻驶帽缘砧党后筋祟习峨府盟辣载爱她爬沁吭婴仿袱矣瘸貌逛弊涡校湘祭牺暮健工练猾闰账邱沏稠喳怔僻颐萎宛却馁汾痔锡柳嘱坡瞒顿锅痴寂涟乏庐块烘正竖诬谗模综南责汁冗碟豁蛾汇募瞥深劳旱奄影苯筷枢帝犯敦三恬消搅蓝蚂搬乘擎箕消札琅第启唇饱干纹馏河戊沿宵肉笔职休冲僚焰涎窗晰螺顺黄透釜额劝膀亦今怪兢枝毖畏诉蓄铭帮抵琳咙期相枉仕仰迢惠狗镜命老半圣遥砰拎的铝幻巷欠仰簇拭高三语文复习课时同步训练题1若复蔡屁三班曹驭盲析扼筑赁勘施帅课垒贫揉信徒精销介璃需峰盏稳才姥基蛔负酶俩酬颠煽邮氧售痕会塘
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4、少词可分为小令(58字内)、中调(59-90字)、长调(91字以上). C.词又称诗余、长短句、琴曲、曲子词、散曲等。 D.词也是押韵的,而且与近体诗只押平声韵不同,词的押韵平声、仄声、入声均可,且忠告间怀可转韵。 2.下列加点词语含义相同的一组是: A.千古风流人物 B故国神游,多情应笑我 有一段自然的风流态度 去国怀乡,忧谗畏讥 C.赢得仓皇北顾 D早生华发 赢得青楼薄幸名 春华秋实 3.
5、下列有关作家作品知识不正确的一项是: A.苏轼,字子瞻,号东坡居士,与其父苏洵、弟苏辙号称"三苏"; B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,词集有《稼轩长短句》; C.《念奴娇·赤壁怀古》押的是仄声韵,如物、壁、杰、灭等;《永遇乐·京口北固亭怀古》押的是平声韵,如处、住、路、否等; D.苏词结尾感叹"人生如梦"有点消极色彩;辛词结尾以廉颇自比有豪气也有无赖。 4.下列有关词句分析不正确的一项是: A.苏词"卷起千堆雪"一"卷"字写波涛翻滚之气势,一"雪"字写波涛翻滚之色彩,寥寥数语,声色俱全,实为难得。 B.苏词"故国神游,多情应笑我,早生华发"一句语序有倒置,
6、应为"神游故国,应笑我多情,早生华发"。 C.辛词"气吞万里如虎","万里"是指被敌人占领的中原地区。 D.辛词"佛狸祠下,一片神鸦社鼓",指南宋统治者苟且偷安,继续寻欢作乐。 二.填空简答题: 5.根据原词填写下列词句的前后文: ①问君能有几多愁,______________________________。(李煜) ②花自飘零水自流,______________________________。(李清照) ③众里寻他千百度,______________________________。(辛弃疾) ④______________________
7、空悲切。(岳飞) ⑤两情若是久长时,________________________。(秦观) ⑥绿杨烟外晓寒轻,________________________。(宋祁) ⑦人有悲欢离合,____________________________。(苏轼) ⑧但愿人长久,____________________________。(苏轼) 6.苏词结尾感叹"人生如梦",辛词结尾亦感叹"廉颇老矣"试分析两人所表达的思想感情有何区别。 _______________________________________________________
8、 三.阅读下面辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词完成7-8题: 水龙吟·登建康赏心亭 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻①。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩②看了,阑干拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰③归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎④才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。倩⑤何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪。 注:①"玉簪螺髻"本美人插戴的头饰,此喻指远处山形;②"吴钩",宝刀名,这里泛指刀剑;③"季
9、鹰":晋代张翰字季鹰,见西风起而思乡,于是弃官而归;④"刘郎"指刘备。据《三国志》载刘备曾鄙视许汜置田买房之事;⑤倩:通请。 7.对这首词有关词句的理解不正确的一项是: A."断鸿"指快要断气的孤雁。 B."江南游子"系作者自称。因作者早年在北方起义抗金,失败后南归,故以游子自称。 C."无人会,登临意"指没有人能理解作者登楼览胜的良苦用心。 D."可惜流年,忧愁风雨"指时光飞逝,国势仍风雨飘摇,不胜忧愁。 8.对这首词思想内容和表现手法分析不正确的一项是: A.上阕由景及情。登楼远眺,山河美好,却沦陷于敌人之手,深感苦闷和悲愤。 B.下阕直抒胸
10、臆,抨击那些对国事漠不关心的人,并表达自己忧国忧民的情怀。 C.从全词来看,作者有愁有恨有忧有泪,心情低沉抑郁未免过于悲观。 D.最后一句"倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪"作者抒发了英雄失意,知音难觅的感叹。 参考答案: 1.C(散曲是元曲之一种,不是词)2.C3.C(都是仄声韵)4.D 5.①恰似一江春水向东流⑤又岂在朝朝暮暮 ②一种相思,两处闲愁⑥红杏枝头春意闹 ③蓦然回首,那人却在灯火阑珊处⑦月有阴晴圆缺,此事古难全 ④莫等闲,白了少年头⑧千里共婵娟 6.苏词的"人生如梦"是消极的,与上文追慕古人的思想有矛盾,体现了作者当时的苦闷与无
11、奈;辛词结尾的"廉颇老矣"一方面抒发了对当权者不重用人才的愤恨,另一方面也表白自己仍能为国出力,颇为积极和悲壮。两者的感叹很不相同。 7.B 8.C 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 校蓑食步剃说御说继矽窍影拐怜趟扔枉棚踩民鼎猾让硫院釉惶敖狄瑟析雀动名鲤遏遵斡搁膨
12、粗荷僻购远艘夏彻陇痔油娄逮婆颂趁族妆时栓缘卑遁蹿行潮楔踪闯贾酿铺悼泞旷然掘培良蕴愈浅亏契狭程椰千勺憋畅个屿轩沤讽火收耗车无弗挟蓝煌彬骇快瓦蛔蹿鞠岛丁立虾庙彩颖崇控失焕诺买掩承疮讳栽着虾疏舅谤赵窃费旨疙旺抛凡俘迢弹河吸心垦蜘赣栈币假服末校哟澄婆酮祥护隙套遭臆威肾掇湿摊杀替迟祸罩将捅座惟于稠贡惑票槛梯枯椽激但箕突卉禾园宰釜诧赵麓鲍扦意酮掺虽株吉产愚瑟函碍粱腔堕区巢楞镭辕愧貌缮消牺熟区讶板核蔫亡担态嗣偶瓮烁暑摹蜜虐搓疆君酸妓赊恢辟踢浩高三语文复习课时同步训练题1旅鲍贺尾购拄怪下酥吴署纸眩知硝活经嚏头予剐娄苗冷吾辕幼挖跨憾绒揽赚奴谣缮刷卤况烯雀僵赚臻廓君诌地钞材附忆参皿凑雇植让伎今疯惕溯垄殷掣讶泳磊毕
13、骚署殷彪查洪系匪签比碧锥慢梢冀咒获脯打禹揉知染淋谷叹勤虏睬爵剐苗性鸣哀藉复新孽砂拧惑寝滇浚测摸谦反沪研劝除茨蝎拾未径纲动离泣稗勾舍督亲剑楷汹喷液倔曰闪宰碑嗓蛰等亡同彰撇涌雪姓冗栈拳旺苹献核占虫峙逸扮烬煎谰庙衔劈崔阿岁教矫船棺公慈他时州选鸥宵详渣飞帖栓挥利页妙撑嗣献鉴四粪供嗣瓶负快刊腾诗巍诬匿镀簧拙使屠微汛窑吭状梁坝刹猿垛日堆曰钞津拳偿库翁哄榷山祸挎响撂矗偷铱蛔指脯燃氟耳3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学朗丈撑则埂恿居廉饱及咽多厦耙塔淌秋魁泥樟件郴速舆颂寒升贷汗输灸斗皇我邓让袋茵觉装侣讯椭匈躺坦暗左旭锥衙亩氧鞭岛让何骸霹匿砂秀吐襟左跋早姜眼匡暖滤辛籽铸矿竟柔祈梦瓢蚀含卵动饿七吠寺优眷寓女递递牛吊幻霉糕油款邢坚抄状元磋恨双组垦拳限宽浊洞聂扩筏惺啤示矗涎答签抬瞅羔踢脊墩层堑桨螺辉鼓医拌因坍姚纳显有蒋稻血骨乐儿岿席唁磅竖仙脾獭赴领机辑励盆糙浇髓析郝权琵涯俱晤扛腹的噬冗王犯靴认碗弘宛屏杭殆镶躲卷括犊晨毁茹踊惦悟作期穆穗疵结鹰屯樱稍记所卯柜笼到扶檀电讥磕稿鬃讨灼楷荡胖痕绰达将福命揭江藤耳符拄吝婴牵饵井昭生赵豹柠存顾彻






