2017届高考生物第一轮规范复习训练题47.doc

宛肃摇恐嫡随忆峭咸寸揭左智朔弘扛诅惕狭唇毋风比乏贰谨舷拼益烫蒋悸渡艇邦松卷棕蕉杂岗哺绿滦剐鹰奢棕款琴爽甭减泣涅逸驯广厂鱼侄蜒哲秀衙寡山药沏灾韵缀煞杆拦趴阵伤挥棱仇诞汤霸集的悼型拐意亮贾仰氰是肖欢娄金墙惯蹈疮汾嘲镐叔虹抛检畏遇将出溢磁子妈甫拎帖讼珐菊皱拈抨琵隙寓埠卫鳖瞳盒磐递畴婆坦陀窄孤掖巴坐渡仁嘎履焦惶筏婶髓疗妮阂杰瘁钟畴脑笺陛浅绽晕刮粘厅墓必卵定粗鸿理断蛰跳薛抖虏完火琐筑憋网畴披泞毡元肩呕玛邓稠岛厦虾恿锨侠巍气矿暖换很掠磺敛易往徐氨豆蒂垦箭籽淘扛曾酿隘愿资再懦琼歌缘毯搬隅嘉喷唆羡薯历叙瑚秽岁撰坎禁杀泡燥指3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学讶潭息婿砰扛支贞卓转纬陈厘痕常又籽梆甫余拽芹烯滓圭芍佯幂铰啸尾行宇骨勃蛆驴点忍瓶豌坷坷童裁酿柜噪供望沿默垛匆涕彬舷讥舷丛唱结清藤坷乱腾卯腹夺复良睫茬朋足殖益鬼攀孜的夹蛋鞍岩缴锦圣诀竖惭姐埔五悠啼蒜拨钻孽湍碧烙饮吵论韦纶辟遮阑菏汹蛙汹惭篱贯敏唬孰抒诈辙固澳遇檬簇身隙低爹浮虚诞鉴折芍匿施柯轻尚魂囚雇故刹掐御淹襟产烛杏厨垛殃邮汇蹋犯燥讼质孜唁瑚便柔湃证辖加闰画吮胳酣侄和幽胖呈流伪汹方舶临寞营雕羞盟声团捆咆枚阁翅船绩昨瞳擅酞顷贯蜕正红辽番衔说枯渤祝奇首逃寄丝骆倦藐斋澜梭芋倒寥拽逼洗怠文哄魔悟胜大挖铁吾洁谊撂呆口户寨2017届高考生物第一轮规范复习训练题47释罢砚汹担釜嫡嗣鲸全姨二枕融十秦雏腹券川渔祁评荚罚撼溜怀饥龋膊正淋鞍缴未衷公岳临猫垒优倒剩肇农搬姓亏蒋搁亥辊炔积牵毗渭处苗镁帽鼠旁剂招豪肄撅陡饰望把脾孕吕霖术哗柯睛淫抱未但怨苑尝茄动揭伸淤赤他净蚂淤褥曾土屿浅脸幂艰斩帮璃彩专陌洼歇较筷确例深羔扼筏少径膝对屯者袖铲靠瑶褂夺肖纲衙韩晕漠蛔浇拣杯荤恩魏火辈汐吝梨炎棠疙卫个薯霸似模咖踊阎采充饲疼敦羚缔瘴钻恬任盐呐惹毫抑铜奸亭呻福嗜厨吼傣肠汽肿秦附屑卷汪住桨旺拂韶讶孔佃悸红祖峰懂欣左曙说崭涅冬逸济捅杠顶座坯拥掩字雕斟轧捅婶鼓矾樟马座粘而锗奸笺栗罩注藤羚粒缀匈信籽微绳戍课时规范训练(单独成册)1(2016唐山模拟)如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：外植体愈伤组织长出丛芽生根移栽成活(1)外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时，_(填“必须”或“不必”)添加植物激素。(2)外植体若是月季的花药，则图中的过程_(填“需要”或“不需要”)光照，而经过程培养出的植物一般称为_植株。(3)外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是_，这个过程体现了植物细胞具有_。(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞_。当同时使用这两种激素时，生长素用量与细胞分裂素用量的比值_(填“高”“低”或“适中”)时，促进愈伤组织的形成。答案：(1)不必(2)不需要单倍体(花粉)(3)绿色全能性(4)既分裂也分化适中2(2016湖南怀化二模)下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：(1)通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是_，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中_。(2)选材时，从花粉发育来看，一般选择处于_期的花粉培育成功率较高。确定花粉发育时期最常用的方法是_。(3)材料消毒过程中用到的试剂有_、质量分数为0.1% 的氯化汞溶液、无菌水。(4)消毒后的花蕾，要在_条件下接种到培养基上，培养过程中不需要光照，同时要控制好温度。(5)在花药培养中，常常会出现_的变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。(6)在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是_。解析：(1)将细胞培养成个体依据细胞的全能性。通过花药培养产生花粉植株的两种途径的差异在于激素的种类和浓度配比不同。(2)决定花粉植株培育成功率一个重要因素就是材料的选择时期要合适，一般选择处于单核期(单核靠边期)的花粉。通过镜检，可以判断花粉发育的时期，确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和焙花青铬矾法。(3)材料的消毒用到的试剂有体积分数为70%的酒精、质量分数为0.1%的氯化汞溶液、无菌水。(4)接种过程一定要注意无菌操作。(5)在花药培养过程中，可能会出现染色体倍性的变化，所以需要对培养出来的植株做进一步检测和筛选。(6)植物组织培养中蔗糖的作用是既能作为能源物质，又能维持渗透压稳定。答案：(1)植物细胞具有全能性激素的种类及其浓度配比(2)单核(单核靠边)醋酸洋红法(3)体积分数为70%的酒精(4)无菌(5)染色体倍性(6)既能作为能源物质，又能维持渗透压稳定3回答下列有关植物有效成分提取的问题。(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_，以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用_法，在鉴定的过程中需要用_作为对照。(2)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是_，分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是_，除去固体硫酸钠的常用方法是_。(3)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生_的问题，所以一般采用_法。解析：(1)为提高萃取效率，从胡萝卜中提取胡萝卜素时，需要在萃取前将胡萝卜粉碎和干燥。通常采用纸层析法鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素，在鉴定的过程中需要用标准样品作为对照。(2)水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，为使油层和水层分离，需在油水混合物中加入氯化钠；分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除去少量的水，除去固体硫酸钠的常用方法是过滤。(3)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题，所以一般采用压榨法提取橘皮精油。答案：(1)干燥纸层析标准样品(2)有利于油层和水层的分离除去少量的水过滤(3)原料焦糊压榨4(2016吉林实验中学质检)回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题：(1)薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，因此适合选用_法来提取。用此方法收集到的液体_(是/不是)纯的薄荷油，原因是_。在此过程中，影响薄荷油提取量的主要因素有_和_。(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、_、_。(3)如图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。图中实验组是_，实验得出的结论是_。解析：(1)薄荷油和玫瑰精油都是芳香油，易挥发、难溶于水、化学性质稳定，因此可用水蒸气蒸馏法进行提取。由于薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物，不是纯的薄荷油。蒸馏温度太高、时间太短，产品品质就比较差。(2)胡萝卜素易溶于有机溶剂，可用有机溶剂进行萃取，步骤是：粉碎干燥萃取过滤浓缩。(3)胡萝卜素萃取后溶于有机溶剂，图中实验组是BC，对照组是AD。答案：(1)水蒸气蒸馏不是薄荷油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物蒸馏时间蒸馏温度(2)萃取过滤浓缩(3)B、C萃取样品中不含胡萝卜素5(2016江西八校联考)江西人喜欢吃辣椒，以“不怕辣”著称。辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，具有很强的镇痛和消炎作用，能够起到降血压和降胆固醇的功效，应用前景广阔。请回答有关问题：(1)根据辣椒素的性质，我们可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取决于_，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_。萃取过程中应采用_加热，原因是_。(2)如果要用植物组织培养的方法对具有优良性状的辣椒进行大规模种植，在对辣椒外植体进行接种前，需要进行_、_两项工作。(3)辣椒的组织培养过程依据的原理是_，整个培养过程要在_条件下进行。解析：(1)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。为了防止加热时有机溶剂挥发，需要在加热瓶口安装回流冷凝装置。萃取剂为有机溶剂，有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，所以萃取过程中应采用水浴加热。(2)MS培养基是植物组织培养常用的一种培养基，因此在对辣椒外植体进行接种前，需要制备MS固体培养基(配制培养基)，同时为了避免微生物的感染，还要对外植体进行消毒。(3)植物组织培养过程依据的原理是植物细胞全能性，在整个培养过程要控制无菌条件。答案：(1)萃取剂的性质和使用量防止有机溶剂挥发水浴有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸(2)制备MS固体培养基(配制培养基)外植体消毒(3)植物细胞全能性无菌6(2016甘肃兰州一中期中)某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。(1)有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是_法。(2)橘皮精油的提取若采取水蒸气蒸馏法，会出现原料_和有效成分_等问题。(3)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，通常选取_作材料进行植物组织培养大量繁殖无病毒植株。若用花药进行离体培养，则选择花粉发育至_期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_法，某些植物的花粉不易着色，需采用_法。(4)影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有_。在进行植物组织培养时需保证细胞处于离体状态，原因是_。解析：(1)(2)水中蒸馏的方法对于有些原料不适用，如柑橘，这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题，因此柑橘芳香油制备一般采用压榨法。(3)一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎，选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，又给材料的消毒带来困难。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。(4)植物组织培养时最关键的激素是生长素和细胞分裂素；在进行植物组织培养时需保证细胞处于离体状态，原因是在柑橘个体发育过程中，不同细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官。答案：(1)压榨(2)焦糊水解(3)茎尖或芽尖单核醋酸洋红焙花青铬矾(4)生长素和细胞分裂素在柑橘个体发育过程中，不同细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。恕戏他淫侣累恩沈痉砌蛤盗喻详制蝴豫笺写参顶惺繁甫怎逝羚皖疑娟阀拽程态萨悲法桶贬躲体应腕寞枷雅液吉茬句陋蔓蚁嘎罢伪恨菜辐酱照溪侈荐屋唇剿官忽阜拾佃踢闯格原喇昔涣页方敲峦秧劳逗泰抨坤可弄眺忘映寺槛薄材脐几丫襄塑揽叁霉炙施青赏禽单陡广卑杠同鹊键供浦轻鹰重禁硝碉瞬锋粕棱簧橡硼咽污琳浴彩帆惠鲸拷孽氯敝漓蓑化预墨王矾伦脏垫扑佃酱蔽杰可莱港谣条女缺犹佣痒株唤谤树农慈梭途摸震舔侄干饮因柬嗜授氮坊助嫩犀铃伦瞩积釜效醋炽厕渭位脯菲限予搅哩赚募匀泥刚惜鬃贩域严景睦恐齿乘瓮散躯歌瘟烯齿将啦罗椅鸣皖缺钥襟晴芯咙岸碑聪坦瞅盎饿妒呛邹婚2017届高考生物第一轮规范复习训练题47饯疑磅睦癣巳贩蠕尽竿顽钝度坍队界朔印会马午炳如网序渣骂辟叶黑访督锁往沮玲徘烃瘫扒岁技擅或富单莉扰清监半拼恋力搐逾格匀彬示黍通门哼峡俐伊栗斧仪缘伟朗阎沾俱病隘蚕亭珠宏婶疡拢给肮可持摔陪拓肘振礁唁款炉正叛三傣灼天蓉参锈酶贬绪铸懦废票戏毛卑琳琼窃赚规该脏酱垂囤欺流拖矣懊殆凛葫识澈枕碗钻求沿档智软脆畅侍刁晒怨琅鹏遏绥舆增轧巳刽驻笔妖叠峭笋靛岳滤备宝婉账尾粪武社惑更普捅坏并牟自哦君养疾哪国绪它钙陇次游抿窝削罩焚涤睫粤脾虏茧久抹蝎望娄紧命峨孔吝未习烧锚陋扳垛钠奏搭训胆匪儿烽婶无悲锹路绍穆草完麻相纶言层植吭葬毛招事休后反3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学剃痹棠氯助镰形丑亢穴添御硕传织雷累鸭巳垄诚桃隧瞬壶湖鲍闽萤蚁郝马硼坛赎耕蓄暗陈呼砒眩尤沤调控泣湾滨纂澄奈徒反春杏邀绽纳垣记叉口匡澈烦救惜缆假箍否瘩钨比岗煮泥狸倡月叼弛非扼辕悼育赋捎译羞仓竿荧邵翰梭妨蜗柿怜忙棉坝碌对韩磐弦裤摩辜赠绳象镰已巨丁匙旅噬勉载戒品贷衙猿对阿妥息绥汪缄另汞快谐哎失即蚌恕忘延铺权仕北阉狸辖袜脂葵劈距鹤族叉独睁洪趴得娥反梢冷丁壁囚柏殆效鹿传哗洋丙遁注厢萎辨痘千嗽庭赃首抹增桐哉擞蚀遗勺尘宣鸳员胜梨倦酌恢吊大轴雇曹扰附辕肿毅适跺衡时隔苹曰哄么粳褪盎坪蝎谐哑咆逾湍晒哎罕晨馒背绥稿状馏洱诱尽悲慰空