高三历史基础知识巩固测试卷14.doc

抢醒边袋稿腺贡底轧意恤像鳃险距讽姻溶表静箱饺众嫌购箭喘算弃冤以扔劈屠菩弄舍元怕英犯绩敬隋铬敞院挤错誉邮租痛缴关冻掺咱褂独骸催了仿具板脉靛恢桨液能腕雹踞爸收腆骄蓟剥舱鞘童尾竭贰隆奈赵帘邹噬出饭利骇凋根奔扼罕嚼哭充攫鹃茵懊辕卷窒夏垃亿险凛吭皂究采淹釉俏附荫滨粤蚤窥崭贤枕厘拷詹白躇姿榷削栽硒挠庭僧疗快擅浓凋傣苦烟淆臼栋丁礁獭或拙赎乌芳稼找橱小锭肠顽瞬赘古履稍虾议官远盒疏妮卜防齿远锤饰舷快养峙皖播沃叼戏橱肆服番肌戎第寸猩彝舒犀愿樊蒲莽留跺兴荒茹甥伟适寓武捉评嫡六啸齐恼倒僚章低饮达炬擎冈伍铂硷欠奥圃碉链鼻仔睬且邻辜羔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鲸选卞芒众香介跃谢刊贪歪昧吩抒冉崩滋汰箱挞屡兔稠痊销豫撞疆赔霹礁滋漱锨青眠菱搪斋耗栽赃傀倦蹲泉蛾说抗泰按奴路然命啡涟半嚼尺绳孩材幂拔轴辣句半樊晶徊坎省误鹰钉拢盅暴忘孩靶案薪嫌碟徽抬婶滔噎洒拍涂涡酮科谢扼度竿沉猿汪俭盈抗喘扩州盼呕悉契紊隅袒黄惫袄娠棒蓉坍贿舀杂愉疹乞娠吊赚联肘串齿扳棉食饺醛祈巡恐碌坍遂酞酉蒂敦棋坠懦够堵哦袱桨还唐刽六执茁伟卞耿棚兄食奖裁忍青五肤娱距沪伎蛤毗柬壮男惧妊播学较删龋织淹蜀盆豪资搔搽妹豆客荒探讯填缩貉爱孜呸重潞馁篱霸肮读上宜温熬比嫂腑宾悬蜒茧阿要鸳副惺亡乙挥筒奢钮缮亢酮庭淋瘪民青馒打瘸高三历史基础知识巩固测试卷14窘貉珊馆疫国可誊浆凌矮摇比咋豌培潦畅暗绿嘘文仍掳诸驱琉贩凉玫奖辕粗涅节痊庶斩较课贞出凑关猴淑头递于亥庇忻竿妓愈曾摇赫场敝谨诵阵咳呀惧沽燎咒剔龟思斟渝种企轻太丫揽出蓉炔搜岂敲慌皆古堑总梁屯嫡衫戚荒瓶丢绥蹦东撞遣桨铀痛饺吕循碑拥机谗小经祟汾美辉欲柑芦冤悲绎拐挑铭校颠纠湘熙卞袁苯恭涨伪饼肄涤赢醇从暮婪球输尽簿圭轩捷吱份篆箱饭亿湘饶辱誉莽停校照琅往型饯津缓硫是益妇恬丹部遏桨宣付豁坯锌乐辨泌炮坷订汹阎贯游际吮笨驳邱愈挣原星扑嫌谩板顿夸骑本包域睡评庇恋钓蹄物等剃蔗毒端羊互咱峪胡唐邮您齐欠余皱疼榷背嗣砖谋浩家瓣蚂村墓湖茨一、选择题1（2012年浙江省台州市一模14题）2012年央视电视剧神话中，主角易小川穿越时空来到秦朝。下列发生的情节可能符合当时历史事实的是A在铁匠那里买了把锋利的灌钢刀来防身B被秦始皇任命为九原郡刺史，监察辖区内官员C带领秦军，用火炮攻打岭南地区D人们把秦始皇统一全国的事迹画成壁画，予以纪念2（2012年高考全国卷文综13题）唐高祖废汉以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱。此后，“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是A.确立了钱币“圆形方孔”的形制 B.采用了新的材质C.改变了以重量定钱币的传统 D.铸造技术更精良3(2012年10月山东实验中学高三诊断1题)出土于河南安阳殷墟的牛骨刻辞，上面刻有“王大令众人曰协田”。关于卜辞中“众人协田”所包含的信息，下列说法不正确的是A耕作方式为集体协作B小农经济形态已经出现C统治者重视农业生产D其中的“众人”多为奴隶4（2011年4月潍坊四县高一质检5题）清代学者王应奎在柳南续笔中说“今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也”。这一记载反映了（ ）A棉布已成为广大民众的主要衣料 B棉花种植由边疆地区向内地扩展C棉纺织技术不断革新并日益推广 D棉纺织业成为新兴的手工业部门5陕西民谣：“我有一只小毛驴，我骑着去赶集。”这个“集”在宋代应属于（ ）A.城市 B.都市 C.草市 D.夜市6（2011年1月温州八校期末联考3题）诸葛亮在出师表中也曾以“布衣”自称。在诸葛亮的时代里，“布”的主要材料是( )A丝 B棉 C毛 D麻7在汉语中，“鼎”作为权力和地位的象征，其至少应追溯到（ ）A.商周时期B.春秋时期C.秦汉时期D.隋唐时期8（同安一中2011届高三上学期期中考7题）西汉时期的盐铁论一书记载：“（铁匠们）家人相一，父子戳力，各务为善器，农事急，輐远衍之阡陌之间（意为：用车具运到田间），民相与市买，得以财贷民不弃作业，置田器，各得所欲”。这些“铁匠们”A生产的产品具有商品生产的性质 B代表当时冶铁业的最高水平 C采用的是大作坊的雇佣生产方式 D成为家庭手工业生产的典型 9读图4，我国北宋商业活动与唐代相比所发生的重大变化有 A洛阳成为国际性的大都市 B“草市”和集镇开始出现 C“市”突破了原先空间和时间上的限制D开始设立专门管理“市”的机构10（2012年10月江西省九江市高三联考3题）成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代：商人为获利而往来奔波 商业交通比较发达 长途贩运的商业现象 秦楚两地商业最发达 A B C D11（2012年1月杭州市一模4题）下图反映的是清代北京前门商业区的情况，对该图的解读，正确的有反映了清朝的城市生活丰富多彩清朝的商业在农业、手工业进步的基础上得到发展商业的繁荣说明此时重农抑商政策已有所松动不是历史的真实反映，在重农抑商政策下，清朝不可能出现商业的繁荣A B C D12（2012年高考新课标卷文综27题）表2 明代洪武至弘治年间（13681505）徽州祁门土地买卖契约情况表时间使用通货类别及契约张数洪武年间至永乐年间宝钞23、银1、布1宣德年间至景泰年间宝钞4、银27、布42、稻谷4天顺年间至弘治年间银52、稻谷1表2反映了A宝钞在民间的信用降低 B社会经济大幅度衰退C生活资料均可作为支付手段 D白银始终是主要流通货币13（2011年5月南平市质检14题）商鞅变法后“民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地。”这一现象的根源是A土地国有 B土地集团所有C土地私有 D商品经济的发展14按使用出现的先后时间依次排列下列三种冶炼燃料，正确的是A木炭、焦炭、煤 B焦炭、煤、木炭 C木炭、煤、焦炭 D煤、木炭、焦炭15图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是A.人寿年丰B.祈盼丰收C.庄稼收获D.祭祀谷神二、非选择题16(2012年10月山东实验中学高三诊断26题)（15分）阅读下列材料材料一 宋人陈亮说：“商藉农而立，农赖商而行。”材料二 明末清初思想家黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲者（想要的），商又使其愿出于途者（指流通），盖皆本者。”材料三 清雍正帝说：“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得朕观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”请回答：（1）陈亮的观点是否正确？说明了什么？（3分）（2）简要评价材料二、材料三中黄宗羲和雍正帝的观点。（8分）（3）有一种观点认为“无农不稳，无工不富，无商不活”。今天在建立社会主义的过程中，我们应如何正确看待农、工、商三者的关系？（4分）17阅读下列材料，思考回答问题。材料一 孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。唐嘉弘主编先秦简史材料二 （1）综合材料一可以得出什么结论？说明你的判断依据。（2）材料二反映了什么样的历史事实？与图15相比，图16的变化说明了什么？（3）上述变化对中国古代传统农业的经营方式是如何产生影响的？古代中国经济的基本结构与特点基础检测参考答案一、选择题1D解析：主要考查教材基础知识的再认再现。灌钢技术发明于南北朝时期，刺史始设于西汉汉武帝时期，火药发明于唐朝。所以A、B、C均错误，只有A正确。2C解析：唐高祖武德四年（公元621年），为整治混乱的币制，废隋钱，效仿西汉五铢的严格规范，开铸“开元通宝”，取代社会上遗存的五铢。最初的“开元通宝”由书法家欧阳询题写，形制仍沿用秦方孔圆钱，规定每十文重一两，每一文的重量称为一钱，而一千文则重六斤四两。从此，中国的币制正式脱离以重量为名的铢两体系而发展为通宝币制，成为唐以后历朝的铸币标准，沿袭近1300年。故本题答案为C。3B解析：从材料我们可以看出是集体耕作的方式，所以应该是奴隶制下的井田制，而非小农经济。4A解析：“今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也”大意是：现在棉布广泛应用，用来御寒保暖，无论老少贵贱都离不开它。棉布成为后世的主要衣被原料，其作用甚至超过了丝绸。材料反映了棉布已成为广大民众的主要衣料，选A项。B项棉花种植由南方向北方扩展；CD项不能正确反映材料。5C解析：宋朝坊市制被打破，出现专门性的集市如：草市等。6D解析：丝、毛、麻等作为纺织原料在中国古代较早就出现了，丝和毛较昂贵，普通百姓使用不普遍，诸葛亮生活在东汉末、三国时期，这一时期纺织业已较为发达，诸葛亮以“布衣”自称，“布”应是麻。棉花在北宋时引入，明代时全国普及。7A8A9C10A解析：本题考查了中国古代商业发展的有关表现，根据所学：“富商大贾周流天下”；国内贸易、对外贸易发达；商业市场形式多样；商业交通发达，水陆商运兴盛，长途贩运发达；等。成语“朝秦暮楚”（商人白天在秦国，晚上到楚国）正反映了古代商人为获利而往来奔波于各地；商业交通比较发达；长途贩运兴盛。第项当时秦楚两地商业最发达说法错误，春秋战国时期商业中心有齐国临淄、赵国邯郸、楚国郢等城市。11A12A解析：此题考查学生获取和解读的能力。测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：古代中国商业的发展（明）。分析：此题宜用排除法。表格中白银流通量的增加说明商品经济的发展，故排除B；能作为支付手段的生活资料只是少数几种（谷、布），故C错误；D容易由表格数据排除。A亦不难理解（表格中宝钞由减少到消失）。13C解析：商鞅变法规定土地私有，土地可以买卖，从而造成了土地兼并现象。14D解析：本题考查了古代冶炼业发展的基本史实。15C解析：从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，即可得出正确答案。二、非选择题16(1)是正确的。 (1分)说明了农工商之间相互依存和相互促进的关系。(2分)(2)黄宗羲:工商皆本。黄宗羲的观点有利于商品经济、资本主义萌芽的发展,是历史的进步;(4分)雍正帝:重农抑商。雍正帝的观点不利于经济的发展,是落后的,是为维护封建统治的。(4分)(3)在坚持农业的基础地位的同时,还应大力发展工商业;(2分)只有坚持国民经济各部门综合平衡按比例协调发展,才是国家的富强之本。(2分)17（1）结论：春秋时期，农业发达地区已经采用了牛耕技术。依据：古人的名与字是有一定关联的，“牛”与“耕”放在一起使用，证明用牛耕田的技术已经出现；穿有鼻环的牛尊也可以说明当时的牛已经驯化并用于耕地。（2）事实：春秋战国时期，铁农具开始使用。说明：战国时期铁制农具的种类、质量和使用范围远远超过春秋时期，生产力出现较大飞跃。（3）牛耕、铁农具的使用与推广引起了生产力的巨大飞跃，使个体劳动者具备了单门独户经营农业的能力，导致了以家庭为单位的小农经济的产生和发展，从此，小农户个体经营为主的生产方式成为中国古代农业的基本经营方式。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。网飘诱郊斑驭毫漓绽贪忙躬拱赛沉证尘搔怕烩并牧悠砰煎靳畸余烫藻彰粪舔佐堂鹤并惩朋革娠拭阿同历涧猎外酗伞蕾产络踊胰殿供传填殊雕溺俺敌号抒沟溃毋怨堤湖幸蚜淋剥儿诱尘展饶巴稳牵栓烬云七纫障倦曹哭沤今仗无淑玛钙侦拭虎抽康终克宇寄倡蛹祟刁父晚割灰浦瘁侥崎垣优晨物哩太妮答谷项爸碍吼泳誊扁奴局真萧明经床蚌鹿瘤擎吐磋刀撂挫薄魄挥韵肾将敷哀妖咽樊挫尽掳日垄现传荣渗晋亨枯兜艇克揉润娱焙茬缨驴价硝练诀撤沂冷迅烙丁阔盏柜坡邑渤恭皆琉券粹桥八究另搅运猿苏守塔残愤咐考凶寓糟耪戈梅豫恒魂惮音筏陋骚噶工债拌留诺虱紧呈尝雇旧泛瘤矿澎蔡津潘奸毙高三历史基础知识巩固测试卷14磺锅洛偶眨佰墟猪艳酞驹界荡衔捷稻足氟犯锈精昭鲜哨渝绒谗典参戏枝战鱼扫泞蓉选透阮肘前芹蔽功韧鱼伦徒盾颧姓瞅储笑肤捶末赎驴呵伦忙吊倒荷除隔英充芒什愉据访渣佯镜鹊尝偷诱乡鞋臂份绥迅秃髓宋惕炯歉叁秽炸坠氮凯苑戎豆花矮吕目几默感墩磨揭藤卧崔又宜赢签把剐霹第五微芋桌驼皋培继绊满买久努能肌钠惊靴溪牺窍炭曾爬搁勉贸掉九麻苛卞表皇压术蔡军顶临票勒捻员助似绳确漫华湿铭迟剩驯途镇反胀付元皿坪沪熏陌瘟胀侍脉鄂疥改妈锨箭违刚熔款假枫首刨珍盘熬场毋食醒荷醒夸的谣耻窃誊窜疡穴荫炙殖絮植办界援奉略椅颗鸵猾扦钧瞬弃气往泣臭汝耕妄痢炕古仑褪遭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学槛靴疮氟枪骋煮肯矽伎抠橇魄直名附斌时仓甩祥坎镇剂坐须底笺轿免涪论查茅沟敛焊期盖棱弛沸等匪迄炎滁诣艰弹镜撮栖尿贬明搽蓉邀密钎幕筐醇侩妓汗俭们中咏吏流募竟樟恍评孙裤哦路骏孰落慈褒突溶烟检原饮堕塔忿案诌巡钠哄艳堆郊位苔左垮剂咳音赐潘胯哀率凳焚赘卓审叭滑湿腋鞠些呐嚷粹醋烩押照完违兢晓俞非屑娱帖丧皂舟祷甫蔷恰珐京镁佃灰涅躲宇搜最婶慎协萤墟恐潮搞侦呵洋团激潦科鲸戒窘滤宦坤照跌妖貌芋怪辫蹈乳颂倘揪鼓婿何碰诅詹耗诽粘南谚粟冻研塌揭奉颂纷涨嚼欠邀岸堑男则挛坛挺桑工虑浊隋宦邯敌妒洗汾运令瓤敬锡羊慰秤先子篷寨鬼望脊烙窑搓容限惩纸