1、简易地理板图（板画）简易地理板图（板画）绘画技巧绘画技巧第1页主要内容一、学习一、学习一、学习一、学习简易地理板图简易地理板图简易地理板图简易地理板图（板画）绘画意义（板画）绘画意义（板画）绘画意义（板画）绘画意义二、简易地理板图（板画）速绘基本要求二、简易地理板图（板画）速绘基本要求二、简易地理板图（板画）速绘基本要求二、简易地理板图（板画）速绘基本要求三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练四、几个经典地理板图（板画）绘四、几个经典地理板图（板画）绘四、几个经典地理板图（板画）绘
2、四、几个经典地理板图（板画）绘画画第2页一、学习简易地理板图（板画）一、学习简易地理板图（板画）绘画意义绘画意义l l地理板图只取神似，不计细节，意在抓住特地理板图只取神似，不计细节，意在抓住特征，突出重点，说明地理问题。在地理教学征，突出重点，说明地理问题。在地理教学中含有十分主要作用。中含有十分主要作用。l l是学生喜闻乐见一个教学方式。有利于提升是学生喜闻乐见一个教学方式。有利于提升学生学习主动性。学生学习主动性。l l有利于提升地理教师威信。有利于提升地理教师威信。l l填补其它教学伎俩不足。（当代教学技术和填补其它教学伎俩不足。（当代教学技术和传统教学伎俩结合起来传统教学伎俩结合起来
3、。）。）第3页二、简易地理板图（板画）速绘二、简易地理板图（板画）速绘基本要求基本要求l三要素:略、像、快。1板图形式简略、美观板图形式简略、美观 要求线条流畅、简练、清楚；色彩鲜明、爽目；要求线条流畅、简练、清楚；色彩鲜明、爽目；要求线条流畅、简练、清楚；色彩鲜明、爽目；要求线条流畅、简练、清楚；色彩鲜明、爽目；富于表现性，使人看之悦目。切忌支离破碎，随富于表现性，使人看之悦目。切忌支离破碎，随富于表现性，使人看之悦目。切忌支离破碎，随富于表现性，使人看之悦目。切忌支离破碎，随手乱画，为此必须做好原图简化工作。（手乱画，为此必须做好原图简化工作。（手乱画，为此必须做好原图简化工作。（手乱画，
4、为此必须做好原图简化工作。（图图图图1 1、2 2）第4页图1 澳大利亚略图 图 2 五带划分简单简单易学易学第5页澳大利亚轮廓图费时、费劲、费神费时、费劲、费神第6页2内容准确，重点突出内容准确，重点突出 讲求地理科学性，明确图上各种地理要素之间关系；突出所要表示主要地理事物和现象。3作图快速，与语言同时作图快速，与语言同时 要含有熟练作图技巧，快速成图；应与教学语言配合协调，同时进行。切忌为作图而作图。第7页三、简易地理板图（板画）绘画三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练技巧及训练 1加工各色粉笔加工各色粉笔 刻笔刻笔刻笔刻笔 排笔排笔排笔排笔 捆笔捆笔捆笔捆笔图3 多功效彩色粉笔第8页
5、图4 黄河“地上河”示意图第9页 2惯用线条利用惯用线条利用l l（1）实线）实线（细实线细实线 粗实线 双线和多线 曲线 弧线）图5 新疆地形略图图6 用实线作图第10页l l（2）虚线）虚线l l（3）晕线（）晕线（晕渲晕渲 晕纹晕纹）图7 用晕线作图第11页3笔法利用技巧笔法利用技巧l l（1）轨迹法）轨迹法 图8 画直线图9 南美洲轮廓图第12页（2）运筹法）运筹法 一笔成图一笔成图一笔成图一笔成图 顺笔点缀顺笔点缀 图10 顺笔点缀第13页l l往返运笔 l l 一次着色 图11运筹法 第14页l l（3）线晕法线晕法图12 线晕法第15页l l（4）扫描法扫描法图13 扫描法第16
6、页4作图要领作图要领l l（1）循序运笔循序运笔5先主后从图14 循序运笔第17页l l（2）形象析图形象析图图15 形象析图第18页l l（3）简化细节简化细节图16 简化细节（4）暗线明描）暗线明描（5）从容下笔）从容下笔第19页 5速绘训练基本要求速绘训练基本要求l l（1）熟记底图图形）熟记底图图形l l（2）重复练习，快速成图）重复练习，快速成图 第20页四、几个经典地理板图四、几个经典地理板图（板画）绘（板画）绘画图17 中国轮廓图第21页图18 北美洲轮廓图 图19 非洲轮廓图第22页图20 热带海岸风光2 2第23页图35 温带沙漠景观 第24页图36 法国埃菲尔铁塔图 图37 北极景观 第25页 图34 动物形态图 第26页
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