1、淮北市招标采购管理局简介
淮北市招标采购管理局于2009年6月份开始筹备，2010年9月份成立，为市政府直属正县级事业单位。负责集中行使招标采购交易监督管理职责，包括：贯彻执行有关招标采购交易的法律、法规和规章；制定招标采购交易活动监督管理的具体制度和措施；受理并审核进入市招标采购中心的交易项目，审批招标采购交易方式；对招标采购交易活动的有关文件的合法性、真实性、完整性进行审查备案；对交易活动的全过程进行监督管理；会同有关行政主管部门对重大项目交易结果的履行情况进行监督检查；建立并管理各类专家库、供应商库，建立招标采购交易当事人的诚信档案；依法监督管理进入招标采购中心的中介代理机构的代理
2、行为，建立国有投资项目中介代理机构备选库；受理有关招标采购交易活动的举报投诉，调查处理招标采购交易活动中的违法违规行为，依法接受市有关行政主管部门委托实施处罚；对招标采购交易活动当事人的投标（竞买）保证金、履约保证金缴存情况实行监督；对交易合同的订立及变更进行备案审查；承办市招标采购市场管理委员会交办的其他事项。
局内设综合科、招标采购管理科、监督督查科（挂纪检监察室牌子）。
综合科工作职责：负责公文处理、对外宣传和接待工作；负责人事、工资、财产财务、业务培训、后勤安全和招标采购中心日常考核工作；负责中心信息网络建设和管理；负责对中心各项招投标业务的协调工作。
招标采购管理科工作职责：制
3、定招标采购交易活动监督管理的具体制度和措施；受理并审核进入中心的交易项目，审核审批招标采购交易方式；对招标采购交易活动的有关文件的合法性、真实性、完整性进行审查备案；负责对进入中心从事招标采购代理业务的代理机构资格审核和管理；对交易合同的订立及变更进行备案审查；负责各类专家库、供应商库和国有投资项目中介代理机构备选库的建设与管理；负责专家评委、供应商、中介代理机构入库资格的审核和定期考核。
监督督查科工作职责：受理招标采购交易活动的举报投诉和违法违规行为的调查处理；对招标采购交易的法律法规规章及办法、制度执行情况进行监督检查；对交易活动的全过程进行监督管理；会同有关行政主管部门对重大项目
4、交易结果的履行情况进行监督检查；对招标采购交易活动当事人的投标（竞买）保证金、履约保证金缴存情况实行监督；负责招标采购当事人诚信档案的建立和公告工作；负责机关及下设单位行政监察工作。
市招标采购中心简介
市招标采购中心成立于2010年9月，为市招标采购管理局下设正科级事业单位。将撤销的市建设工程招标投标办公室、市政府采购中心、市国有产权交易中心的职能全部并入市招标采购交易中心，形成集建设工程、政府采购、产权交易为一体的综合性交易平台。
市招标采购中心软硬件齐全，近1600余平方米办公交易场所、信息显示大屏幕和先进的计算机网络信息管理系统。
市招标
5、采购中心依据国家政策法规的规定，遵循“公开、公平、公正”的原则，围绕全市经济社会发展目标，充分发挥市场功能，集中优势资源，努力服务于淮北城市大建设，服务于招商引资，创新工作体制和机制，吸引有实力的投标人参与投标，提升区域经济竞争力。
市招标采购中心的主要职责是承办招标采购交易的具体事宜，内设3个部门，其中:
建设工程部: 负责建设工程施工类项目招投标的具体业务操作。
政府采购部：负责政府本级各类集中采购项目和建设工程服务类项目招投标的具体业务操作。
产权交易部：负责各类产权（股权）的交易业务操作。2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类
6、进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好
7、读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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