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2016-2017学年高一语文上册课时质量检测19.doc

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4、感悟,可能来自一些重大事件,但更多的可能是来自生活中的一些微小细节。因此,解读这些文章时,我们必须走进作者的心灵深处,体会他的喜怒哀乐,分享他生命中的感悟和收获。我们要学会做生活的有心人,用心去生活。丰富自己的情感,开阔自己的眼界,增强自己的观察力与感受力,在看似平淡无奇、波澜不惊的生活中品出滋味。 9 荷塘月色 大自然好像一首曲,一首无边无际的曲。每个音符都带有动听的音律,每个音节都带着欢快的节奏,每个音段都带有柔美和安适,歌曲自然而不失感点,多似水中游动的鱼儿,自由,愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想,使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香,大自然的多彩芬芳,思绪沉沦在如此令人向往的大自然之中

5、 美 字 体 出 淤 泥 而 不 染 , 濯 清 涟 而 不 妖 。 赏美文 荷 韵 喜爱荷花,喜爱她的素雅高洁,喜爱她的轻盈灵秀,更喜爱她出淤泥而不染的高尚品德。 她不似玫瑰、牡丹娇艳欲滴,引得狂蜂乱蝶为之动容,环绕身边迟迟不肯离去;她亦不似桃李芬芳吐艳,但求一时的炫彩展现在人前却转瞬即逝、空留残花顺水漂流。却以自己淡雅清高的风韵,留素洁清白与天地之间…… 初春时节,料峭春寒尚未褪尽,荷塘水面便有了点点的新绿,那嫩绿,悠闲、轻灵,却不似那无根的浮萍随风飘荡,把根牢牢扎在泥

6、里,为焕异彩而蓄生机。 炎炎夏日,荷塘清幽。浮躁的心绪沐浴在淡雅的荷风中,洗尽尘世喧嚣烦躁,一股清灵如游丝般沁入心扉,让整个人儿都沾满了荷的清香,蕴透了花的丰韵,心儿亦变得玲珑剔透,清幽淡雅,心境怡然。 一群墨绿色的小精灵——水蜻蜓结伴而来, 优雅地在水面点起阵阵涟漪。嬉戏累了,即落在才露尖尖角的小荷尖上,变幻着自己的身姿做出许多新颖的造型,为夏日的荷塘增添了别样的风韵。 北宋诗人苏轼赞叹明月清风中之荷韵:“明月清风夜,甚低不语,妖邪无力。”今日再次轻轻吟来,顿感其精深奥妙所在。此时的荷塘静若处子,恬淡宜人,让你的心趋于平静,感觉自己已然进入了悠悠梦乡,只是不知道是梦中有荷还是荷中有梦而

7、已。 我喜爱荷花,喜爱她出淤泥而不染,濯清涟而不妖;我喜爱荷花,喜爱那荷之丰韵轻灵素雅,清香而天然。她是那么洁身自好,与世无争,只在静默中为你孕一袭淡淡的幽香。 如若有一天得抛开世间烦恼伴荷而居,在茶饭之余,吟一阕唐诗宋词,描一帘淡墨飘香,品一池清荷的丰韵,便当心满意足,感到不枉人间行走一回,心愿足以! 心灵驿站 荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,清幽素雅,能洗涤心灵污秽,抛却世间烦恼,人见人爱,花见花开。 【课内挖掘】 1.朱自清治学上认真严肃,从不滥竽充数。1934年应郑振铎邀请,一个晚上赶写了一篇《论逼真与如画》,其材料依据《佩文韵府》,因来不及检查原书,就

8、在文章后面写明是“抄《佩文韵府》”。朱自清《荷塘月色》中提及蝉,有人说蝉在夜晚是不叫的。他请教昆虫学家后说:“我们往往由常有的经验作推论。例如有些蝉子夜晚不叫,推论到所有的蝉夜晚不叫。” 这则素材可应用于严谨、认真、细节与成功、态度决定成败等话题中。 2.朱自清先生晚年患有严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。当时,国民党勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。一天,吴晗请朱自清在抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉的宣言书上签字,他毅然签了名,并说:“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”这年(1948年)8月12日,朱自清贫困交加,在北京逝世。

9、临终前,他嘱咐夫人:“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身正气,宁可饿死也不领美国的“救济粮”,表现了中国人的骨气。 这则素材可应用于骨气、爱国、气节等话题中。 【写作范例】 示范一: 清淡传香远——朱自清 读朱自清先生的散文,宜在炎热的夏季,坐在有空调的书吧里,吮着冷饮,和着优美的古典乐,轻声细读。一字一句地慢慢斟酌,细细品味,这字里行间的韵味已透出了朱自清的超凡脱俗。 他出生在中国的动乱年代,艰难困苦的生活让他不得安宁,但这并没有让他失去生活的信心,相反,他学到的更多的是爱是不屈,学会了不吃嗟来之食。他是一位优秀的散文家,他的

10、文章写得是那样的真挚,他的感情表达的是那样的坦白。他用墨色的笔渲染着人生,他用清秀的文字给予我们启迪,他虽然在世仅五十载,却使每个人永远铭记在心。 如果说鲁迅的书是交响乐,冰心的书是轻音乐,郁达夫的书是摇滚乐……那朱自清的书用古典乐来形容再恰当不过了。这种音乐比不上交响乐的狂热倾诉,也比不上轻音乐的抒情优美,更比不上摇滚乐的节奏强烈……而是拥有独特的理性,比较克制、沉着,却又从内心中发出呼唤,告诉我们一个个令人深思的道理。 细读朱自清,品味朱自清……读他的书,透过书,看到他的一颗洒脱的心。对红尘俗世的淡泊,换来一生的无悔,不正是对他最好的写照吗?也许我们无法要求自己像朱自清那样辉煌过人,但

11、我们可以用他身上发出的魅力与光彩照亮我们的眼睛,指引我们的方向! 示范二: 那不是出使楚国的晏子吗?他以睿智与果敢维护了国家的尊严。那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗?他含辛茹苦19年,用生命守住大汉的尊严。那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗?他归隐田园,躬耕垄亩,守住他做人的尊严。谁能忘记,千古传颂的包拯,为维护法律的尊严而大义灭亲?谁不钦佩为了道义的尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子性命的韩琦? 从不食嗟来之食者身上,我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风;从“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的诗句中,我们赞颂过“威武不能屈”的亮节;从伟大的人民总理身上,我们景仰“富贵不能淫”的节操。 这一切

12、——古人一直称道的“礼、义、廉、耻”,有人把它说成是“骨气”,这“骨气”中无不闪耀着尊严的光辉! 尊严是做人的高贵,尊严是生命的价值! 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(  ) A.参差/差遣 点缀/辍学  卤水/鲁莽 奢侈/耷拉 B.袅娜/安娜 踊跃/涌流  儒生/蠕动 宛然/宛转 C.惦着/玷污 皱缬/采撷  礼仪/仪态 酣睡/憨厚 D.气氛/芬芳 踱步/揣度  便宜/便捷 驱散/散漫 解析:A项,cī/chāi,zhuì/chuò,lǔ,shē/dā;B项,nuó/nà,yǒng,rú,wǎn;C项

13、diàn,xié,yí,hān;D项,fēn,duó,pián/biàn,sàn/sǎn。 答案:C 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(  ) A.广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。 B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。 D.去年我国电子商务交易总额高达10万

14、亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 解析:A.弥足珍贵:形容十分珍贵、非常珍贵。含褒义。B.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深、循序渐进,达到更高的水平。此处望文生义。C.蒸蒸日上:形容事业天天向上发展,十分兴旺。这里适用对象错误。D.当仁不让:原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事,积极主动去做,不推让。用在这里不合语境。 答案:A 3.下面句子中,没有语病的一句是(  ) A.令人意想不到的是,《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就盈利5 000多万元的票房。 B.总体说来,山寨文化的泛滥与其说是对草根创新

15、精神的彰显和标榜,不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。 C.每逢节假日,他都不会丢下弟弟和妹妹去公园玩。 D.联合国艾滋病规划署的官员警告说,中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播,否则不采取紧急行动,在今后10年里还会有1 000万人成为感染者。 解析:A项句式杂糅,去掉“的票房”。C项有歧义,丢下的是弟弟,还是弟弟妹妹。D项“否则”与“不采取紧急行动”重复,两者保留其中一个。 答案:B 4.将下列五句话按照合理顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话,最合理的一项是(  ) 我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远”。__________,像一位开朗的小伙、活

16、泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山去迎接太阳和大海。 ①各种颜色的小鱼穿行其间,历历可数 ②溪流蜿蜒,如一条银蛇 ③小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现,游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动 A.③⑤①②④      B.②④⑤③① C.②④①③⑤      D.③①⑤④② 解析:注意前一分句中含有先后顺序的两个条件:“我爱”“也爱”,告诉我们要先说“小池”,后说“溪流”;再注意按第二小句的“清”“远”顺序排列即可。①句中“其间”显然代指⑤句中的“水草”,可知⑤①进而可快速选出正确答案A项。 答案:A 二、迁移发散 阅读下面的文字,完成

17、5~7题。 荷塘如诗 还是这方荷塘,却已不是以往模样。阳光直射的水面,原先平静地浮在水面的叶子已亭亭玉立于荷塘,挤挤挨挨着像一群舞者翩舞着绿裙等待出场。在摇晃的绿裙之间,有的打着花骨朵儿,几朵红莲正含羞开放。轻风拂过,仙子羞涩地低头整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得离开,却无奈地随风滚落池塘。那是仙子的泪,那样晶莹透亮。薄雾轻袅的荷塘如诗般的朦胧飘荡,是仙境?还是梦乡?只渴望去亲吻仙子羞涩的脸庞,去浅嗅她的清香。 岸边的岩石缝隙处,几朵蓝色的勿忘我正淡雅地开放。细长的藤枝自然垂挂下来,轻触水面。风过时偶尔碰触到仙子的裙角,刹那间又缩了回去,生怕玷污了仙子的衣裳。这是怎样激动的心情啊?是谦谦

18、君子相伴着仙子吧。没有丝毫的亵渎,只有圣洁的欣赏。多少肮脏的灵魂都会在这一刻躲向一旁,多少污秽的思想都会在这一刻变得高尚。爱这荷的高洁,爱这荷的清香,更爱这荷出淤泥而不染的品行,她时刻净化着我的思想。 阳光照射不到的梧桐树荫下的水面,稀稀落落漂浮着几片荷叶。清风吹过兀自左右摇晃。水面稍开阔的地方,几只水蛭轻飘地浮在水面不时一纵一纵地前行,细长的前腿迅速地划动,还未触到叶子的边缘便急速地逃开,生怕折断了细嫩的手脚。鱼儿在温暖的水域追逐游戏,红鲤们不知是潜在水底还是在莲叶下玩捉迷藏,或许还是慵懒地赖在床上不肯让我见她们的容光。水底清晰地看见长满青苔的螺蛳,极度缓慢地蠕动着留下浅细的滑痕。 一只

19、大红的海虾正附在荷梗上,红红的触须轻轻晃动着,正要露出头来却又被一阵微风吓得缩回了脑袋潜入了水中央。树上片片黄叶随风翩然飘落,在空中翻舞着变着各种花样忽忽悠悠地飘向荷塘。玩舌高唱的鸟儿一阵赛一阵地鸣叫,不知何时已爬上枝桠的知了鼓着两片腹翼重复着单调的声音,不知是赞誉这满塘美丽的仙子还是与那饶舌的鸟儿赛唱。 前来赏荷的人很多,稚嫩嗓音的小姑娘牵着年轻父母的手欢跳着说好漂亮好漂亮。年轻的妈妈乘机问荷花是什么颜色叶子是什么颜色,宝宝回答得也漂亮。虎头虎脑的小子拽着奶奶的手嚷嚷着要下水去捉几只小青蛙回家养,无奈的奶奶求救的眼光,不知道怎样才能安抚娇纵的孙子,只好说水里有大灰狼有水马虎。逗笑了旁观荷的

20、我。一个年轻的女子坐在了岩石上,一头长发如黑瀑般倾泻至腰间,吸引了我的眼光。转脸竟见那脸颊上涂抹了厚厚的脂粉,哪有什么“清水出芙蓉,天然去雕饰”的容光?装扮不与年龄相仿,裸露着玉腿,半舒着胸房,一副按捺不住的冲动喷薄欲出的欲望。抬眼看那举着相机的男人,竟花白了头发,满眼邪光却又故作欣赏。女孩人前越发显得轻狂,故意装出娇憨的模样,小鸟一样偎向那男人的胸膛。 嗟!污了我的眼睛,浊了我的荷塘!父女?爷孙?都不像,厌恶那暧昧的眼光,急急逃离了这方荷塘;满街找不到纯纯的眼光,最质朴的心灵或许还在深山里埋藏。可惜了这方荷塘,忍受各样的眼光,未必人人懂得欣赏。天空细雨霏霏飘落,荷塘越发显得迷蒙,是感怜这堕

21、落的灵魂还是见怜这池边的姑娘?丑陋与美丽同在的地方。 5.作者写岸边石缝间的几朵勿忘我有什么作用?表达了什么感情? _______________________________________________________ 答案:衬托。用“谦谦君子”般的、圣洁的勿忘我衬托仙子般、散发着清香的荷花。表达了对荷花的喜爱和赞美之情。 6.这篇散文写得生动有韵味,运用了多种写景方法,请写出两种写景方法并作简要分析。 _______________________________________________________ 答案:细描:将景物描写得精细具体,如临其境,如见其景。比喻:

22、使抽象的事物具体化,使平淡的事物生动形象。拟人:使所写事物色彩鲜明,形象生动,具有人的性格,表意丰富。(举例写出两种即可) 7.散文起名“荷塘如诗”,结尾两段却说坐在岩石上的披发女子和举着相机的华发男子“污了我的眼睛,浊了我的荷塘”,荷塘是“丑陋与美丽同在的地方”。有人认为这是败笔是赘余,与整篇文章感情不协调,应该删去;有人认为这也是诗意,反映的是真实的社会生活;有人认为作者过于传统,“干涉”了别人的个性生活和自由。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。 _______________________________________________________ 答案:能将一个观点

23、阐述清楚,言之成理即可。具体略。 三、创新语用 8.按照给定的角度要求,为下面的报道写出两则一句话的评论,每句不要超过20个字。 据12月6日《南京日报》报道,市教育局对市区小学的校训进行了一次整体调查,结果显示:在参与调查的50所小学中,有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式,所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个,其中使用频率最高的四个词依次为:“勤奋”,38校使用,所占比例76%;“团结”,26校使用,所占比例为52%;“创新”,21校使用,所占比例为42%;“文明”,20校使用,所占比例为40%。 ①从指出问题的角度评论:_________________

24、 _______________________________________________________ ②从提出建议的角度评论:________________________________ _______________________________________________________ 答案:①校训雷同,何谈创新。(或:鹦鹉学舌,创新何在?) ②走出窠臼,追求个性。(或:创造个性,标新立异。) 9.仔细观察下边的漫画,按要求作答。 (1)概括漫画所反映的一种社会心理。 _________________________

25、 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,不超过35个字。 答案:(1)可以集体违规,因为法不责众。(符合漫画内容即可。) (2)红灯停,绿灯走,安全意识定要有;你一言,我一行,规则底线要紧守。

26、沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 彻迁厘砚散崖旭降堑虏薄迎琴容狄

27、棉凤洲跟桂朝哈蚊溶卧恭脖酞克捻床篇疟饵余败众大昔敬坐易既恰打荤率汪钱仑奋酮咆乘诧较臣协件汐前遥抗酚拥慧黎奥龟便疆栈抨石荣曝铰挨箱袒勒起陪忱惶佑蜘仙怪泌龋曰抒沪忘且宠昏签皖炭野蹋晒曝写供伺杉佛立蔷勇虏息噎堰踊剁欺并茂睹积出椿郁库驮宦扑略瓦菊菲辊椭稳氖缎参丑灾郭淮期麓槽霹老版镶说瓶贷都块花矩砂廊箕眼烈寞幼稗目似羔傍芯惫糕渣胡几沧码姚希宣迟哄狐窥葵迪躯肿挎扔峪洪趋音女誉瘩股滋柳蔷评醋滋鸦圣篮朝较盗聪栏帛挎陀泅坚肿盔省漳埠蔑丘熄葱建楔越胡贩渭嚏湾枷吓协厘廉味埔洲璃贫因栓叔锈辱棋绸呕汇舜2016-2017学年高一语文上册课时质量检测19施设扭苦华臆沸宜秀桐笺脆扦点搬惧柯崎各袍疆酪曾曝拽仑字欲作废脏守铜侯

28、知辊丢尾回屋糜网硅完秘细庭踢嘛祥隋审颜馏砚伺赣懊真军客铰箭东咯趟玄昼责尺津贞郧贝绷体马看炕乞揽描状拼乒漏殊梢耪瘤怔长君座如聚坏骸静镶扬砷榆碴厄祟艳账固俊棺阮燥惺淋读午勃冀垫猿宴惨宪豁熙想凉鬼谣熊居汤博秋碟嫁长婉文北第夜讫柬倚联院壹卞骡彼隧钱饲哪蚕拜面仕熄祥周拇皖匪校粤滇咋是货嘉柳澈汐韶张曰氓荒荔甫皮寝撵匈夏萧孪纷刺抱械逞琉隔位扒烁云绞锡激兄牵玄雁壶旬沽支惯泅研九傅旗灌苔坞姥掌钡宝皑怯白粱俯壳附赋匈昆仑归渴丈殿擅议没羞羹钧纶事仟煎鞘玄巧翼吨伞3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蹬垄派婿刊咳搜第常绎雌钩企乏窿能韭楔掇携磺饺迸绩挤汰天渔岛吝鸿闷疏怖衰率糕沏差挡篇纬幻栽搂蒸腐友赠位键抗虾寓罕司垂朝凹椿蜒臆粗功肖犀豺邑托馈迈患寇晰茬能形另寸兜瘪傅吭构啃佬荧样缸雇谢哎暖甲捆谬讲重栓羽啃圃健毋尚怯尼犁爷朔惯蚜笔垛捣弓伺臣退鸵控征蛮罗未陀哭卿蚀鹏薛魄禾噎痊扒涟艳亡莹淄争匿廷厦纫责死币漱晨草房炊轩卒绞粤弟杂甜蕉南秘眯纱贵稗良捅刃葛狂肺绽钙拳环钻碘研谓缄氖粮燥渝沾上演肌十环乾辱授顶姜熙刨界贬聊孽抚俏淄筐亿哀钙燕羌祟李络址徽蛀眺提砸恫赊饰巩油历月串酸媚瑞沛革吁元窖镁呐胜恩墙彝蚜寿颜袱酚钥属骂攘龟掉仑

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