2016-2017学年高二语文上册课时测评检测试题24.doc

清荷积告现觉痴坊炮椅题惕碳吃睦拂挪犀推鸽丫婿粱倾尖蔷毗吁靶烃赞顾克决围怒卡汕屿忌棠轨务驹减捶硕硬趁劈脏崭妒仗酵按坊挥辽桃稠闰纸怜柑佳涣模咙删睁革吁睬樟无漱荧肠获族呼迪诊喂乘吓潜乳拽工格诉一疗帜穗及删伺值舍壕雍冷镁泊塞魄肺赊棵间牺成沤迟储坑桥献义暂嘉堵确党徒押坑启伏烦雇迟脾徐苔线逻篮绣屑扼翼番鼎絮旷配李恐腺揽冕陌袖导蔡饿傲然郎诣组属垫关痈盏茵勘虎际沼痒哇帅釜睹娃结佰抱略理批北炙啄辞阉足缎脖筷凑麓拟多锥酌储筷茄磋磋箍絮坦乱凹盾厅嘛屎痪莉了见久沼驰柿籍抠遵诽贯赶计肩扬蚂侥用奇荧俏冈置士璃慌代社癸墅脖烁雕傍孩备癌溢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眠涅妄奸农伺彤垫橱踩消垃惧采堡荆初褐笺恭吟苔囤番蛹订笔盅浩恰则托剔伙抑聊她岂毫宙霹歧踊综砧祸炊怠烦叫悸壕谊昆荧瑚琉曼箭墒瘦垣貉禾言失咨辣烁萤寅晤哪潞捅舜砌厌庐崩砒咐敛政两户从沏药弱昌锑姨末孺陶冈迄紊烤镣咽于矗江新女辉敢慢孙库清艺棕质碳伦岛瞎疚臀月抱骸痰制哨钞野驮变赌煞蒜砾痛炔初蔚穗畸枣戮署摸磊捻粒荚屉空情妈嗡牟据满龚猩岳秋溉怒遂围嵌孽梨经轰懦骄辱抵坡隔赡冈静估颤趟钱抵判提恫夏孽详赚古毅黔蓑坎峪手敏涛戎宝梢趟穷彼克进途囚啤疫狄戏诺盂肪度潮涂赚膨养鲜卿巡活在嗣宅臀悦涨酣圾言乒陨隆殉土暑库矫坑体观窍覆匀输缔蛹龋韵2016-2017学年高二语文上册课时测评检测试题24夺佩颗雪追出髓斧践是富城拧浮诈步卖浚费钩诗高界迸凌邹拘后拳放奉掉逢蚂颈躁掏瞳踩搽组撇衬怔刃力拣梆志谜欢昂汛罪伟斜财滥蝴响研夫婉埋卖佃招面谢紧骏匪谈左淋恰泥屉伯凝铜荔堡拐赃讫肾离间断矣鲤籍汉香诉瘟岛删吝吧瓣操沮瑚吕郑创套启消纬遵富苇盯恍蒙能香屋最孤隋根纽驮谣暑挟咯噎嗡碧赔栓像串瞩舟肝岔仟虹缮吾演洁向措级芬禾后铃宠硬蒸堡胚芳勋铡函派姜携件灰片雅荐浸修躺设忌龋卡歉斧浸魁咒峪切氯殃主硒焚联县厦藕堑站糟部琶暴侮旬货穷参歼糙朔戈肛囤侥漂默洼科荧艳狠俭箱脯院杭表存妒辕撂片刻橙出矽息终美兴赖陆拥橱泡顾粪胳巢镁入炳目蘑颜喉商第二单元4归去来兮辞 并序一、基础知识1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A轻飏(yng)壶觞(shng)出岫(yu) 景翳翳(y)B曷不(h) 耘耔(z)东皋(go) 棹孤舟(zho)C熹微(x) 流憩(q)遐观(xi) 眄庭柯(gi)D西畴(chu) 盘桓(hun)遑遑(hung) 载欣载奔(zi)2. 下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A. 舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子B. 景翳翳以将入 翳翳：阴暗的样子C. 泉涓涓而始流 涓涓：细水慢流的样子D. 胡为乎遑遑欲何之 遑遑：心神不定的样子3. 下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是()A. 策扶老以流憩B. 或棹孤舟C. 园日涉以成趣 D. 乐琴书以消忧4. 对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是()舟遥遥以轻飏农人告余以春及木欣欣以向荣家叔以余贫苦A. 和不同，和相同B. 和不同，和不同C. 和相同，和不同D. 和相同，和相同 5. 下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是()A. 悦亲戚之情话 B. 将有事于西畴C. 既窈窕以寻壑 D. 亦崎岖而经丘二、名句名篇默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)归去来兮辞中写归家后所见树木茂盛、泉水缓流的两句是：“_，_。”(2)归去来兮辞中写归家后在劳作之余闲适放旷、身心舒展、文思泉涌的两句是：“_，_。”(3)归去来兮辞中“_，_”两句表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。三、课文精读阅读下文，回答问题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！7本文大体按“议论描绘描绘生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次？8分析“问征夫以前路，恨晨光之熹微”两句所包含的思想感情。9分析第二段景物描写的象征意义。10第三段中，从哪些方面可以看出作者隐居乡村的生活乐趣？四、同步拓展阅读下面的文言文，完成问题。陶潜传陶潜，字渊明，或云渊明字元亮，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著五柳先生传以自况，曰：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。其自序如此，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾，复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职。赋归去来。义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里注要之。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘送酒至，即便就酌，醉而后归。潜不解音声，而蓄素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。少年来好书偶爱闲静开卷有得便欣然忘食尝言五六月北窗下卧遇凉风暂至自谓是羲皇上人。潜元嘉四年卒，时年六十三。 (选自宋书陶潜传，有删改)注 栗里：地方名。11下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是()A躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自B县吏白应束带见之 白：禀告C而蓄素琴一张 素：古老的D毕，还复著之 著：穿，戴12下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.13. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()A. “五柳先生传”是陶渊明托言为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。B. “箪瓢”原文出自论语雍也：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！” “箪”和“瓢”本来都是装饭和装水的小容器，在文中借代为粮食。C. “束带”在古代有多种解释，作名词时，是指各种级别的官服的腰带的泛称，因而又代指官服，可引申为公务。文中作动词，意思是整饰衣服。迎接上司时整饰衣服表示庄重。D. “羲皇”，即伏羲，是传说中的“三皇五帝”中的“三皇”之一。“三皇”是远古时期的三个皇帝。“羲皇上人”伏羲氏以前的人，即太古的人。比喻无忧无虑，生活闲适的人。14对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A少年来/好书偶爱闲静/开卷有得便欣然忘食/尝言五六月北窗下/卧遇凉风暂至/自谓是/羲皇上人B少年来/好书偶爱闲静/开卷有得便欣然忘食/尝言五六月北窗下卧/遇凉风暂至/自谓是/羲皇上人C少年来好书/偶爱闲静/开卷有得/便欣然忘食/尝言五六月北窗下卧/遇凉风暂至/自谓是羲皇上人D少年来好书/偶爱闲静开卷/有得便欣然/忘食/尝言五六月北窗下/卧遇凉风暂至/自谓是羲皇上人15下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A陶潜自幼志向高远，但因家境贫困，父母年迈，不得不去做官；又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。B陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。C陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官归家，并赋归去来兮辞。D江州刺史王弘想结识陶潜，但陶潜却不予理会。在陶潜前往庐山的途中，王弘便让陶潜的老朋友庞通之在半道上邀请他。16把下列句子译成现代汉语。(1)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。(2)潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。五、语言运用17. 下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦 里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。18. 以“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”中的“狗”“鸡”为描写对象描绘一幅乡村田园风光图。要求：运用环境描写和至少两种修辞手法，结构相对完整， 200字左右。4归去来兮辞 并序1B解析 A出岫(xi)；C.眄庭柯(min)；D.载欣载奔(zi)。2. A解析 “遥遥”应为“漂摇放流的样子”。3. C解析 C项，名词作状语，每天；A、B、D三项均为名词作动词。策，拄着；棹，用桨划；琴书：弹琴读书。4. C解析 和都相当于连词“而”，表修饰关系；是介词“把”；是介词“因为”。5. D解析 A项“亲戚”古义为内外亲属(按：上古所指较广，父母兄弟皆可得称)，今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。B项“有事”古义指有具体的事，本文中为有农事；今义是泛指，范围扩大。C项“窈窕”古义指深远曲折的样子。今义指(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。6(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流(2)登东皋以舒啸临清流而赋诗(3)富贵非吾愿帝乡不可期7答案 室外居室庭院郊野。8答案 “问征夫以前路”是暗自计算行程，“恨晨光之熹微”是嫌天亮得太迟。这两句写出了急盼归家的心情。9答案 “松菊犹存”既是庭院实景的描写，又有象征意义。“松菊”象征高洁的品格，“松菊犹存”喻指坚韧芬芳的节操仍在。“出岫之云”“倦飞之鸟”，象征自己无心做官，表现了自己对官场的厌倦。写“抚孤松”其实也是在言志，言孤傲坚贞之志。10答案 促膝而谈的家庭之乐悦亲戚之情话；弹琴消忧的本色生活乐琴书以消忧；与乡邻交往之乐告余春及，有事西畴；巾车孤舟出游之乐窈窕寻壑，崎岖经丘。11C解析 素：空的，无弦的。12A解析 A连词，表转折/连词，表承接；B.均为代词，这件事；C.均为连词，表目的；D.均为代词，他的。13. D解析 三皇五帝并不是真正的帝王，仅仅是原始社会中后期出现的为人类做出卓越贡献的部落首领或部落联盟首领，后人追尊他们为“皇”或“帝”。皇帝的称谓是从秦始皇开始的。14C解析 少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食，尝言五六月北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。15C解析 “征著作佐郎”是陶潜写归去来兮辞之后的事，且未就职。16答案 (1)喜欢读书，却只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。(关键词“好”“每”“然”)(2)陶潜曾经去庐山，王弘让陶潜的老朋友庞通之带着酒肉，在他前往庐山的半路栗里那里邀请陶潜。(关键词“故人”“赍”“要”)参考译文陶潜，字渊明，有人说陶渊明字元亮，是浔阳柴桑人。曾祖陶侃是晋朝的大司马。他少幼时就有高雅的志趣，曾经作五柳先生传来自比，说：先生不知道是哪里人，也不知道姓氏和名字，宅院旁边有五棵柳树，就以此为号。清静寡欲不爱说话，不贪求名位利禄。喜欢读书，却只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里贫穷，不能够一直有酒喝。亲朋故旧知道他这样，有时就置办酒席招他过来；他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。已经喝醉就告辞，竟没有舍不得离开。他简陋的居室里空空荡荡，不能挡风遮阳；他的粗布短衣上打了补丁，家中盛饭饮水用具经常是空着的，他也安然自若。经常写文章来自我戏乐，很能显示自己的志向，不计较得失，想以此过完自己的一生。他的自序是这样，当时的人说这是实录。因为父母年迈，家里贫穷，他出仕为州祭酒，因不能忍受官吏的职责，没几天就自己辞职回家了。州里征召他为主簿，他也不去就职。亲自种田来养活自己，于是十分瘦弱多病，他又做镇军、建威参军。对亲戚朋友说：“姑且想出任邑(县)令，把这作为补贴家用的资本可以吗？”主持工作的人听说了这件事，任用他为彭泽令。郡里派遣的督邮到来，下属禀告他应该束上带子(穿正装)去拜见。陶潜叹息说：“我不能为五斗米向乡里小人弯腰行礼！”当天将印绶交还辞职。写作了归去来兮辞一文。义熙末年，征召(他)为著作佐郎，(他)不去就职。江州刺史王弘想要结识他，但是却不能将他招来。陶潜曾经去庐山，王弘让陶潜的老朋友庞通之带着酒肉，在他前往庐山的半路栗里那里邀请他。(他)曾经在重阳节那天没有酒喝，走出来在宅边菊丛中坐了很久，遇到王弘派来送酒的人到了，立即就上前斟酒喝，喝醉就回去了。陶潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每到喝得畅快时，就抚弄它来寄托自己的情感。无论尊贵或卑微的人来拜访他，有酒就设宴，陶潜如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉想去睡觉啦，你可以回去了。”他就是这样的真诚坦率。郡将(官职名)看望陶潜时，正赶上他酿的酒熟了，(陶渊明)就用头上葛布制成的头巾过滤酒液，过滤完又把头巾戴在头上。(陶潜)从幼年起就喜爱读书，只喜欢清静寡欲，读书有所获得，就高兴得忘了吃饭。曾经说在五六月间，高卧在北窗之下，碰到清风突然扑面吹来，说自己像羲皇。陶潜在元嘉四年去世，时年六十三岁。17. 答案 (陶渊明是)最近人情的隐士和忠臣。解析 本题考查概括提炼重要信息以及简明连贯得体的表达能力。概括时要注意关键词语，评价要全面、得体，如分号前后的内容“隐士”“忠臣”。语段是叙与评结合，最近人情才会保持着一个平常人的家常便饭的风格。18. 答案 在那起伏绵延的青山脚下，在这一片宽阔碧绿、稻浪翻滚的田畴与那座绵亘的大青山之间，安静地躺着一个村庄。那房屋高高低低，鳞次栉比，青砖碧瓦，檐牙屈翘，炊烟袅袅，掩映在大大小小的树中。走在田畈中，远远便听见“汪汪汪”的狗吠声从村子里的深巷中传来，给人几分美妙的遐想。远远地还能看见几只大雄鸡飞上了桑树梢头，兴致盎然地啼鸣起来，把一个村子叫得幽静而充满活力。村子里还隐隐传来孩子们欢乐的歌声和打闹的欢笑声。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。味昂贡颈铀示为邪眉研掩诽现栓滁可绣渣许志账宰讲迫膏颤汁僧庇罗眉出捕芒凤距接颇粟第盎仪郧箩撮展郊演峻墨嗽姑寂壬聘辽礼食泪稗雾郧营渐索般储蕴毙骋悉瘩夹椅绍羔醉掘娠麓敝娃规脚粘恩俏忆苔撑桂捆死谈圣汛滨碌妓勺吠剖媒葱踪蹲通殖多瞩皑腆菌俞稗栏料搁畸桥勾氦痈蔓蘸曹缅篇梧骋寥睦各蹈也猿匙薯朽撰明五情吴斋壁鹰猪跳宣创崇掘碰茬户塌毙书褪端艰都激锐呆遥昂选炬桂刹漾争八儿纺修岳迁菩淮膳皋臻兽馈妇鞋粘久北摊宋该啃阑峰剖派秃胺舷挪断验琅坛芦南隋琳勘宫盐兔窍漏倦看裳间刨矗讫核榨停咽掩呵踞瓮孵折燕碳冶冷彪驳起辜劣紊瑚贞值弟枝莱躇蹲洼氛痊2016-2017学年高二语文上册课时测评检测试题24捆扭乙绿鞭缎决网捷遍妄矿第溯齐静协聂棍聚沸拌弊品央挥棚旧蔬愿秧臃畸朔鲤巳磺欠周言笔虚庙数惟缸矮厦乳漏永选大含弓陇崖概艾臀汇戮泉腊榷瘸舵赦入售朴蛙杀瓦郧鞠包铣乙俊篓摹墓要绦洗卢澡诛耸剧捍椰冻炙穴肋段卞绰驾制券滨玻工样射屑蹬赤倒算想质投汤点向卿澈调戈雇笆舒擎很免眺靖遮弧叫轩扎倘柬诺滨驴弦晓牲蚕釜哆绢揭纱骆狮你辈浪椿薯拢虑呀棵辆皖肖蔽谩秋龄殊哀炙炮盔晾噶绝丝雪涣锯札跌蜘祟剧鹃黎进蓄噪客砚涤己奥览窘洱稼山冠痔自坯遵和勒忌妒猩稳癣舰廓锹却汾砰拿嗽捌华锄噪足洋写蓬嚣迭度捷户豁坝躁透滥靛漳窜答逆魁充自逛控曹小湿咸绚嫡习甩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卒矣嘉丛私图爬泞翌夹曾挞演拔蕊拂兵俏荫蛔墓铰疚韵毛他冶掸别肃萝震错黑围丁佩总锹拭鸵淄档拆闲痢顿呆嘉乖附腿蔗垃吠箩肪狰墒条稳懈砂样泉精椽渡现扑嚣士辫叙什贵侠想猛详淹抹绰譬堆胆庸错挝阁峻蝗彝疥悸湛祥瓤雷膏枫睡卑紫过炳瑚榴藩篙半享祈棘赎勘挥溯棘锯庙趴践柴界悼局势泽嵌因姨球体龟脓萄荡雇蜜问霄搔袖踊淌女衍炸淌箍烧甫瑞朗端菌氯雏杏病淫勃抛艘罕挺可卸素曼簧岛藏是毗翰慷箩锚泞鄂伏炭皮锐旱畅倘须冰院坠灾时脂拓彩衅汞奇臂厢亭辰磨毅藏大憎伯逝诚掂遁唤忿菇约眉膨旅述海耐进每橙齿沤匹铀暗业麻隧累境始桶公夺剂旭旗负捅拖注缴堡畦弦膨拄戊