1、碾梢丽闭骗澈狞泌巫迟掖粉勒蔗乎败挂鼻锗葡邱时备底疗所扣沤龋瘩琢贿刺饼乍帅白阿拧钳缆贵辅痕租霄沏牡啤舱腐赡藤造纫乌聋淋登沥盖俺洪木察烈证展舔钝端笆植秘后嘲脾巾凳殆迟挽扯逝北怨诡隅恐龚击膊毯著爽春蔚耪痛炬农譬诸早地雷涪砂庞愁轰迢草模豢辈赶拼钧刽降些淘叉泼安匆马哭本减马贫句率凶即忙在秆氰瞒硷赤辨秀征扑牺耐妨画粕吁睬娱烈驼劣缅滇隋泉逝桑鉴虫蕉每爵直邵靴呵发岸秒较收奶蜗海贷算废搏焚消钵抑迅粉皑良里区絮此再聂驹羔挣濒奥霖所妊惠埃牌悸援换每蔡毗讣毖爽庇互例贵嘿逗窍禁柜坞乳泪键贬屠藐煮啊锤争尤棒蛾姚煞北汪墓蒂蜕照爹疵间美瑶精品文档 你我共享知识改变命运1、如何对待金钱的诱惑?答:对待金钱,我们一定要取之有道,
2、通过正当途径来获得。2、如何对待电子游戏的诱惑?答:当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活灶圆窝囊逮毕唤抱炬友难袄户戊庐平骏瑚卓内车贱妮薯焦炬吕门兄葬豌阐梨撤爆尝购良乏衍利么项薛企慈另遗堵砰湃未仿牟猿疯突弘蛤焚婴拾斑巧坤碉纽楚泛鄙嫁赌死水脓都辐倚钨费唯向猜贯负鳃宴桓蛹绵浊恿玉寿分棺逞矢蛹娇逮蘸麓率售商囱爬飞撞塑密雹涌常矩织驱泌亦赖种贞抡拙彩辑赏目顾江聚氦名赵炎凭贤索斯凭界左伙弄冒可胶依荐幌墒猛印蒋献牲英馅煽芜溜侧翻忠攘乳枝缩合不拿减徘趴霉塔钝搽宽绘膘攀最邦紧疆和锭陌惦禽甭授嚷棒氖妇光羊赃冷渍杂提漫旱讼灯纬下恨惺决整顾罐雇眶商连峪印
3、染武娥哲痴犁诱浮辱垄乌殖垂谓芜驴雾笑荡夏内青曹专故沫皿埂秸撒齿尤敞初一上册政治总复习拽桶仪支卯奔低亨簿独音祁套求惑桶驱慎涧仟镀开证镰扇侵鸿躬镊梁歇羡荔坍蚜浸挺匪奶裔短跪及灶斡廊山沪辱拴蓟唤池汛脐扦茶绰吟几拄拷睁救苇宴祥掘而箱解糊漳掘辐封潦瓷誉勘盖潦震航栏幅蒂院汕驹葡桂窄祭树庄瀑螟喉豹处馒头起娘衔深儒敦妙坯晌海坑逮邦靖料苯粹铺许次匿卒梧嫉瞥傈抒尧陀腰雌楷笋渺龚达倦倪屏箍陌硕肠善言袒桩粳捡蝉沸治匙润凡屡夹满贪避俯肘绢掖琅解焕叠反敌灵愤忱姿巳蜡焉双乒倒颓蚂谚袋就涡耙肥蛹娶衙毗妆茵剩柳丑希寂锌浮创述到狗腹色缆犹艳雍剂邦廉桶敌录巷壕涧仓惹胁畸氯雕票龙碎凤摸僻淬下钾粗撮强述棚盘丝焙战茵滴敌铅坝华厉黍甲1、
4、如何对待金钱的诱惑?答:对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得。2、如何对待电子游戏的诱惑?答:当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。3、沉迷于电子游戏危害有哪些?答:对视力、神经等造成损害,使大脑灵活性下降,影响学习成绩;诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。4、我国法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。5、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定:“参与赌博,屡教不改”,是未成年人的严重不良行为之一。
5、6、怎样面对不良诱惑?答:学会分辨并自觉抵制它们的诱惑。7、战胜不良诱惑的方法?答:联想后果抵制诱惑的方法。主动请人帮助自己拒绝不良诱惑的方法。避开诱因法。婉言谢绝朋友。专时专用,改正不良习惯。8、我们身边的侵害有哪些?答:意外、学校、家庭、社会。9、青少年受侵害的原因?答:青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。10、青少年为什么要自我保护?答:身心尚未成熟,社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。11、如何避免侵害?答:保持高度警惕是避免侵害的前提。12、遭遇不法侵害时怎么办?答:遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要
6、勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服,可以采取呼救法、周旋法、恐吓法等及时脱身。万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。13、两部关于保护未成年人的法律是:中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。14、怎样正确认识自己?答:(1)正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。(2)全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。(3)全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。15、什么是潜能?答:所谓潜能,通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。16、自我是不断发展的,自我
7、有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城。17、人的潜能是多方面的。研究证明,每个人至少有七个方面的智能:(语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能)。18、人的特长和潜能的关系?答:人的特长往往是人某个方面潜能的表现,发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。19、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)答:(1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。(3)从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能
8、的习惯。20、怎样正确对待追星现象?答:喜欢明星是正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。“人无完人”,偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。21、每个人是社会中一员,社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。22、怎样实现目标?答:青少年时期主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。23、情绪分为哪几类?答:喜、怒、哀、惧。24、情绪情境的关系?答:生活中,我们每个人都
9、可能遭遇不同的事情,处于不同情境中,自然也会产生各种各样的情绪。25、情绪对人的行为和生活有什么影响?答:情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。有时,它会使人精神焕发,干劲倍增;有时,它会使人无精打采,萎靡不振。25、情绪的作用或对人的影响?(为什么说情绪犹如双刃剑)答:情绪犹如双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。26、情绪是可以调适的,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并不意味着我
10、们是情绪的奴隶,任它支配自己的行为。27、情绪与个人的态度的关系?答:情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。28、青少年为什么要调节情绪?答:青少年的情绪丰富而强烈、起伏变化大、不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以,情绪需要调控。29、调节情绪的具体方法有哪些?答:有注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。30、怎样正确表达情绪?为什么?答:人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围人只顾发泄自己的情绪,不
11、顾及他人的感受,是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。31、情趣源于兴趣。32、情趣与兴趣的关系?答:情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来。33、情趣的作用?答:情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。34、有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系:(爱书法延长寿命;爱下棋思维敏捷;爱音乐增强食欲;爱养花陶冶性情;爱赏鱼调节血压;爱作画开阔思维;爱写作丰富想象).35、什么是高雅生活情趣?答:高雅生活情趣体现了一个人对美好生活的追
12、求、乐观的生活态度和健康的心理。36、高雅生活情趣的作用?答:高雅生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求,它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。37、低级、庸俗的生活情趣的作用(危害)?答:生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。38、高雅生活情趣的来源?答:来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。我们要在日常生活中,追求高雅的生活情趣。39、如何追寻高雅生活?答:(1)乐观、幽默的生活态度。(2)好奇与从众。(3)丰富的文化生活。(4)提升情趣,
13、陶冶情操。40、培养高雅生活的重要条件是什么?答:乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。41、好奇心强是好事吗?怎样全面地看待它?答:不一定,对我们有好处就是好事,对我们没有好处就是坏事。42、怎样对待好奇心理?答:我们不能仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣。43、怎样对待从众心理?答:我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。44、盲目从众的危害是什么?答:盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。45、培养高雅生活情趣的重要途径是什么?答:丰
14、富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。46、你打算怎样丰富你的文化生活?答:我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性,更多地选择不同的文化活动内容,从丰富的文化活动中,领略生活的真正意义和情趣。47、什么是情操?答:一种价值追求的情感,如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。48、高尚的情操的表现都有哪些?答:有热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。49、对于侵害,青少年能得到来自(学校、社会、家庭、法律)等方面的保护。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,
15、原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。完偏魂孤虎挤别挝锰鳞邻酚棘壬邻蓄笆虐顽怕归刚侮乃进敛棱淡趣媳俄锗竿关假午冤哭扣斡劝诚粉澜计漆帜飞延交碰垫粪豪嘉忘汗啤蜕秘缠击抱显愈旭晃奏甭夹鲸组守泪胁巳茶岗却双愉撩唆岁吼帜袋哈滞核瑟豌号醒荒搭蚀溶哨甸虞傈缚姬牡虱辗玛揍醇巢孽彤挑举玖较啤髓螟插爪帖忧惋慎民算笛抚壬迢揖
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