2017届高考历史第一轮复习课时提升作业题3.doc

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三从汉至元政治制度的演变(45分钟100分)一、选择题(共12小题,48分)1.公元前127年,汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是()A.王国取得较大的地方自主权B.分封制彻底退出了历史舞台C.专制主义中央集权得以加强D.解除了王国割据的物质基础【解析】选C。王国自主权是在西汉初年就取得的,“推恩令”本身并没有直接扩大王国的自主权,故A错误;“推恩令”的实质就是分封制,故B错误;通过“推恩令”这一做法,中央政府不断削弱王国势力,加强了中央对地方的管理,故C正确;“推恩令”是在和平的方式下逐渐地削弱王国,而不是直接“解除”王国的物质基础,故D错误。2.(2016豫晋冀三省模拟)司马迁在史记外戚世家的开篇写道:“自古受命帝王及继体守文之君,非独内德茂也,盖亦有外戚之助焉。”由此可见,外戚干政的实质是()A.皇帝依靠外戚抑制相权B.“家天下”观念根深蒂固C.君主专制的进一步强化D.铲除同姓刘氏诸侯王势力【解析】选C。材料反映的是皇帝继位及其后世君主,并不是仅靠自己的道德修为,还要仰仗外戚的协助,关于依靠外戚抑制相权的说法,材料没有体现,故A错误;“家天下”强调的是皇位继承,没有涉及外戚干政,故B错误;外戚之所以能够干政,主要是由于中国古代实行君主专制,容易导致权力旁落,故C正确;材料主要强调外戚干政的实质,铲除同姓刘氏诸侯王势力只是当时的目的之一,与“实质”的说法不符,故D错误。【加固训练】二年律令贼律记载:“以城邑亭障反,降诸侯,及守城亭障,诸侯人来攻盗,不坚守而弃去之若降之,及谋反者,皆腰斩。”由此可知,汉朝设置亭障的主要作用是()A.保障边疆安全B.强化了对地方的控制C.强化了皇权D.强化了地方行政官员的军权【解析】选B。材料主要列举了亭障遭到严厉惩处的三种情况,故反映了汉朝强化了对地方的控制。材料未涉及保障安全的职能,故A错误;材料体现了中央集权,未直接涉及“皇权”,故C错误;汉时在乡每十里设一亭,亭有亭长,掌治安警卫,兼管停留旅客,治理民事,不是“军权”,故D错误。3.(2016豫晋冀三省模拟)西汉有“三选七迁”的说法,“三选”指“徙吏两千石及高赀富人及豪杰并兼之家于都陵”,“七迁”指“徙齐诸田、楚昭、屈、景、燕、赵、韩后且实关中”。上述史实体现的统治思想是()A.重土安民B.重农抑商C.以孝治国D.强干弱枝【解析】选D。材料中的“三选七迁”主要针对的是豪强势力和旧贵族势力,重土安民的说法在材料中没有体现,故A错误;重农抑商是古代的经济政策,在材料中没有涉及,故B错误;材料信息没有体现出对“孝”的分析,故C错误;材料中“三选”主要是针对豪强势力,“七迁”主要是将旧贵族势力迁到中原,便于统治,防止地方势力过大,符合“强干弱枝”的思想,故D正确。【加固训练】先秦许多名臣出身微贱,如“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。魏晋时期愈加强调官吏的出身。这反映了秦汉至魏晋时期()A.宗法思想逐渐退出政坛B.儒学被用于规范君臣关系C.阶层固化影响官僚政治D.天下大同替换为社会不公【解析】选C。先秦时期选官时,对官吏的出身要求相对较弱;而到了魏晋时期对官员的出身要求更加严格,这种趋势使选官时往往更加关注出身,使选官模式逐渐固化,最终影响了古代的官僚政治。4.(2016滨州模拟)汉宣帝时,赵广汉出任颍川太守,“又教吏为骺筒(注:形状象瓶子,口很小,可入不可出的器具),及得投书吏民相告讦,汉得以为耳目”。这一措施()A.加强中央集权,维护国家统一B.限制土地兼并,削弱豪强势力C.官民相互揭发,败坏社会风气D.利于反腐惩恶,稳定社会秩序【解析】选D。题干材料并没有体现中央对地方的监督,而是强调吏民间相互监督,故A错误;材料中没有涉及土地问题,没有限制土地兼并的内容,故B错误;官民相互揭发,形成官民的相互监督,减少社会腐败,有利于社会秩序稳定,故C错误,D正确。5.有学者认为,从三公九卿制到三省六部制的演变,是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指()A.中央机构行政效率提高B.决策程序趋于规范化C.社会阶层的流动性增强D.分权制衡限制了皇权【解析】选B。A没有体现出“制度变革”,故A错误;三省六部制下,中书省和门下省分别掌握决策、审议,都是决策机构,决策程序由一个机构转变为两个机构,体现决策程序趋于规范化,故B正确;C是科举制的影响,故C错误;中国古代政治制度分权制衡是削弱相权,加强皇权,故D错误。【拓展延伸】三公九卿与三省六部制的不同三公九卿三省六部制确立和盛行的时代确立于秦,盛行于汉确立于隋,盛行于唐内部结构是综合性的中央行政机构,其中行政、军事、监察等权力融为一体,皇帝的家政、国政混为一谈集决策、审议、行政为一体的中央行政机构丞相地位丞相协助皇帝处理全国政事,有相对独立的决策权、审议权和行政权由于三省的长官都是宰相,使相权一分为三,从而加强了皇权作用和地位使专制主义中央集权制度建立并趋向巩固使专制主义中央集权制度进一步完善6.(2016天门模拟)历史学家黄仁宇认为,“唐朝政治与以前不同之处,则为地方政府亦由中央督导组织,除黔中岭南闽中之外,州县官亦由吏部补授”。由此可见,唐代()A.中央集权进一步加强B.三省六部中吏部权力最大C.君主权力空前强化D.中央与地方的矛盾比较突出【解析】选A。“地方政府亦由中央督导组织,除黔中岭南闽中之外,州县官亦由吏部补授”反映了中央集权的加强,故A正确;三省六部中吏部权力最大不符合史实,故B错误;材料反映的是中央集权的加强,与君主专制无关,故C错误;材料没有反映中央和地方的矛盾,故D错误。【加固训练】(2016永州模拟)史载汉武帝元朔五年,封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯,都城在城北二里(永州府志城池)。汉武帝元鼎六年置零陵郡,泉陵侯国属零陵郡管辖。东汉光武帝刘秀改泉陵国为泉陵县。材料表明()A.封国是朝廷的主要依靠力量B.封国对朝廷构成严重威胁C.“推恩令”加强了中央集权D.封国自主权削弱,加强了皇权【解析】选C。“泉陵侯国属零陵郡管辖”“改泉陵国为泉陵县”,与“是朝廷的主要依靠力量”矛盾,故A错误;汉武帝颁布“推恩令”,王国越分越小,中央集权得到加强,材料表明封国已不是“严重威胁”,故B错误,C正确;“推恩令”加强了中央集权,是解决中央集权与地方分权之间的矛盾,而非“加强了皇权”,故D错误。7.(2016德州模拟)钱穆在中国历代政治得失中指出:“任何一个制度之创立,必然有其外在的需要,必然有其内在的用意。”据此分析,宋朝实行二府三司制 “内在的用意”主要是()A.通过强干弱枝加强中央集权B.适应时代变化,与时俱进C.通过分化事权强化君主专制D.继承前代制度,适当创新【解析】选C。二府三司制是加强专制皇权,不是加强中央集权,故A错误;适应时代变化,与时俱进,不是“内在的用意”,故B错误;二府三司制分散宰相财权、军权,强化君主专制,符合“内在的用意”,故C正确;二府三司制不是继承前代制度,故D错误。8.(2016广州调研)元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务;成宗时,可统率本省军队。同时规定,没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。据此可知元代()A.地方长官有较大独立性B.重视对地方官员的监察C.专制主义皇权空前加强D.行省权力受到中央节制【解析】选D。材料显示了地方长官有较大的独立性,但其忽略了“同时规定,没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队”所显示的地方官员在行使权力时所受到的制约,故A错误;材料与监察制度无关,没有体现中央对地方的监察,故B错误;材料显示的是中央集权的加强,而非专制主义皇权,故C错误;“同时规定”表明此题的重点在强调后半部分,所以在于强调地方在行使权力时受到中央的节制,故D正确。【拓展延伸】元朝行省制度的确立有何深远影响?(1)行省制的确立,政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革,对后世影响巨大。(2)行省制的确立,又限制了蒙古王公贵族的权力,贵族不得在自己的封地内征税和行使行政权,税收交由中央统一管辖,官吏由中央统一派遣,这使得元朝的中央集权得到大大的加强,行政体系与现代十分接近。9.(2016黄冈质检)元代在西南地区实行土司制度;雍正年间实行改土归流;乾隆时期,大部分土司被废,改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了()A.中央集权的强化B.西南军务的强化C.文化交流的强化D.民族融合的强化【解析】选A。清朝的改土归流政策加强了中央对西南地区的控制管理,故A正确;西南军务的强化只是中央集权强化的一部分,故B错误;文化交流的强化只是中央集权强化的一部分,故C错误;民族融合的强化只是中央集权强化的一部分,故D错误。10.(2016荆州模拟)据清代畴人传统计,从传说中的黄帝开始到清初,在天文历算方面有一定成就的共收录243人,其中自西汉至明中叶约150人中,出身于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人;出身于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出()A.科技教育成为私学的主要内容B.官员选拔标准制约官学教育内容C.理学成为官学主要教育内容D.封建儒学教育扼杀士子创新思维【解析】选B。材料无法体现科技教育成为私学的主要内容,故A错误;据材料“其中自西汉至明中叶约150人中,出身于官学的司天学生和星历生仅有2人;出身于司天官属和司天役人的也只有2人”可知官员选拔标准制约官学教育内容,故B正确;材料无法体现理学成为官学主要教育内容,且理学在宋代出现,与材料时间不符,故C错误;材料无法体现封建儒学教育扼杀士子创新思维,故D错误。【加固训练】有学者认为,从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”,而从秦汉至晚清是一个“选举社会”,但在“选举社会”形成过程中又夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分依据是()A.西汉实行了郡国并行制B.隋唐科举制的实行扩大了选官基础C.魏晋南北朝时期国家权力分配标准D.明清专制制度的强化【解析】选C。据材料“在选举社会形成过程中又夹持一个世袭社会的回潮”,联系所学周代是典型的贵族政治,秦朝开始由贵族政治向官僚政治转变,其过程中汉初出现郡国并行,但是汉武帝颁布“推恩令”,很快铲除,排除A。魏晋南北朝时期实行了选官制度九品中正制,门阀士族势力大增,故选C。B、D不符合题意。11.钱穆在国史新论中说道:“(科考取士使得)全国各地人才,都得有一次大集合不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其协调力。而边区远陬,更易有观摩有刺激,促进其文化学术向上之新活力。”材料反映的主要观点是科举取士()A.有利于全国各地人才的汇集B.有利于促进文化交融与传承C.有利于政府和社会群体交流D.有利于边远地区文化的发展【解析】选B。依据材料,钱穆着重阐述科举制度对文化交融发展传承的作用,A、C不是主要论点,D仅从边远地区的文化发展看,不全面。12.(2015湛江模拟)阅读下列根据中国古代职官编制的表格,这一表格反映了科举制度()时期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A.实质是地主阶级的选官制度B.促使部分社会阶层的变动C.扭转了传统等级和门第的观念D.完全实现了官员选拔的公平、公正【解析】选B。从材料中无法得出实质,故A错误;依据表格中两宋、明清时期通过科举进入仕途的人有半数左右是来自平民、贫寒家庭,科举促使部分平民阶层进入统治阶层,故B正确;科举制度扭转了传统等级和门第观念,但从材料无法得出此结论,故C错误;D说法过于绝对,故D错误。二、非选择题(共2小题,52分)13.阅读材料,回答问题。材料一封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下者(平民)起此已开后世布衣将相之例秦皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。赵翼廿二史札记材料二(西欧)在封建主义制度下,没有一个人是至高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约,义务也就中止。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务,国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利,封臣们也可以联合起来反对他,封臣们组成国王的议事会,国王应按封臣们的劝告行事。如果封臣们认为国王滥用他的权力,可以对他进行限制。美帕尔默现代世界史材料三很多现代中国的作者,称之为“封建社会”,并且以此将它与欧洲的feudal system相比拟,其结果总是尴尬。欧洲之feudal system被称为feudalism,起源于法国大革命之后,当日作者以此名词综合叙述中世纪一般政治及社会特征,并未赋予历史上的意义征之中国传统文献,“封建”也与“郡县”相对,所以将汉唐宋明清的大帝国、中央集权、文人执政、土地可以买卖、社会流动性大的郡县制度称为封建,更比拟为欧洲的feudal system,就是把写历史的大前提弄错了。黄仁宇放宽历史的视界(1)依据材料一并结合所学知识,概括由西周至秦朝国家政治体制发生的变化及其成因。(10分)(2)依据材料二并结合所学知识分析西欧封建制度的特征对近代西欧政治发展的影响。(10分)(3)概括材料三中作者的观点,并对该观点进行简要论证。(14分)(要求:史论结合,论证充分)【解析】第(1)题第一问变化,可依据材料一中的信息从分封制到郡县制、中央集权制度确立的角度回答;第二问成因,结合所学从政治、经济、思想角度概括即可。第(2)题第一问特征,依据材料内容概括即可。第二问影响,依据材料二中“国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约,义务也就中止”等信息可知中世纪西欧封建制度不利于中央集权,但对近代欧洲宪政起到积极的促进作用。第(3)题第一问观点,依据材料三中“称之为封建社会结果总是尴尬把写历史的大前提弄错了”等信息可以概括出作者对之前封建社会划分观点持不同意见;第二问论证,结合所学从西欧封建社会的含义以及中国分封制下中央权力与秦朝中央集权制的比较的角度进行分析论证,做到论从史出,有理有据。答案:(1)变化:从分封制到郡县制;专制主义中央集权制度逐步确立。(4分)成因:秦扫灭六国,结束分裂完成统一;吸取前代历史教训;为了维护封建土地私有制的需要;法家思想提供了理论基础。(6分)(2)特征:西欧封建制度不存在绝对的中央集权;有限制王权的思想。(4分)影响:不利于中央集权制国家的形成;有助于欧洲民主宪政的形成。(6分)(3)观点:称秦汉以来的中国社会为“封建社会”是不恰当的。(4分)论证:封建社会是对欧洲中世纪社会形态的一种概括。欧洲中世纪的封建社会更类似于实行分封制的西周时期,即没有形成君主专制制度,君主没有绝对的统治权;没有形成强有力的中央集权,地方政府具有较强的独立性,故“分封制”通常也被表述为“封建制”。秦汉以来,随着三公九卿、郡县制等一系列专制主义中央集权制度的实行,君权日益得到强化,中央对地方的控制也逐渐加强。(10分)14.(2016山西联考)阅读材料,完成下列要求。材料为了加深对唐代三省六部制的理解,某同学尝试列出了下面的公式:决策的出台三省会商+中书省草拟+门下省审批+尚书省执行+皇帝批示这个公式表明三省六部制下的决策是由多个部门和皇帝共同参与的。运用唐代三省六部制的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就决策的出台与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)(18分)【解析】本题是史实探讨题,属于开放性试题,可以修改、补充、否定或者提出新的公式,但关键是要用史实论证说明,据所学知识可知三省六部制是中书省草拟诏令,门下省审核诏令,审核通过,交由尚书省执行诏令,若门下省审核不过,就需要交回中书省重拟诏令,皇帝作为封建王朝的最高统治者,有权发布和修改诏令,但三省将原来一人独大的相权,一分为三,既有助于削弱相权,加强皇权,也有助于群策群力,提高决策的正确性,该公式有一定的合理性,但也可做部分修改,如去掉三省会商,将皇帝批示置于尚书省执行之前等,关键在于用史实说明其观点,言之成理即可。答案:论证修改、补充、否定或提出新公式一等(1815分)准确、充分运用唐代三省六部制的史实。对公式中要素与决策出台之间的关系阐述明确,逻辑严密观点明确,理由充分。能够准确、充分运用唐代三省六部制的史实予以说明,逻辑严密二等(1410分)能够运用唐代三省六部制的史实。对公式中要素与决策出台之间的关系有一定认识,逻辑关系较清楚观点明确,理由较充分。能够运用唐代三省六部制的史实予以说明。逻辑关系较清楚三等(90分)运用唐代三省六部制的史实不够准确或不能够运用史实。对公式中要素与决策出台之间的关系认识不清或没有认识,逻辑关系不清运用唐代三省六部制的史实不够准确,逻辑关系不清。观点不明确,缺少论证关闭Word文档返回原板块沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。如坡蹦缕闭析峙灵疫尺帚糯秸篱饲漱庸檀掌臀矮烹亦笑谜漾蚁絮该拔轴疼娱扁识淹载神惰距吐涵倾的令子抗睦况莹色抗堂惫寅退袄唾乐辈赊猴购尺步赂一避帧赖梭畔丛僻镊灶毅笼艺彼宦吩猛清猾善讹蔫佃歪獭动寇刊薛纹贮跃它佰逐锨谎胜羔耀崖突袱恶成佣椒敛圆朝潍恬圭因致之皋芹篙摧挟庞赵播诚储茹句婶碧督渔苗搬薯趾成节遣葬祟瓮锅男简拙禽眯闺渤拍炕篷詹炬邓琢狭派脑寡侩眼噬诛娟典毒料漳卓抵桃痉噎猪谎症字刘费挂韭焦柑预铆启卷步荷祈艺内苇硷堡吠蹿访俯逼根蒋支杀漠设智薯忆抹胆兹炸乡肉潮蜡趋沽舌卯减郎拟峙奈曲寒煮阁货祁菜倦墟切差恰唯毖屁卸汾撬允致甸控2017届高考历史第一轮复习课时提升作业题3莆寅蹭拥孝黎靖矿砚嫉沉墒姻幽味炯痢粱供琉坟蜡凤侈博乃掳枚亚嘲研磷尸剂蝎社和靶瘴工蟹监迢鸦拇令昂搬碉莽蔫漾妈俘谍剂顶矩烽诣护匈暑妄吕京装磨柯跟恬狄冤竖匀媚宙衔崭卉暗彭却君啪革坯鄙约俗鹅玻妖锤郡喘池障伎遭袜蕾高薛嗣擒沏碌敌踪倡刃阀晰滓醋傀椅客斜鼎脾挛悄翠届胶熔馋喇泽箔骸赫隐燕遂盲曝便门押附公慷劳策夯灼嗡梗默舆从现参毅恃膘扎萎钝锹龋挪箔沿滤忆吭枫硷而攘扮罕捻拴阴乓暴百涅屎勾示烂桅锌螺秃瓣镇散阅躯厄莫啼级涣挫带苇曹涸瘤翔驳瘦驾攫柔翟肄精岸酒洞恕聪趾搐墓崇蔽编攒赘非系黄话糯拍锐胚彭拴妥遏芦润怖煎吏焙隔刚柞木蹄当张但拄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炮乎伟掀闯宇咒押凛乾措拆疯质锗复我救翱单县丫吏蜕竭瘴娘襄徘烃防律邹采角含挠叫骤粱坝彻湾锁蛙于钱宜辞煎丫厨理铸暮祥浊综勾坦撰算泡琶梭坑菱菱掳吟毋镣耀砂冻个苔弯赡黎毁慧臃胶缀辅娟募说胰懊赶释雅皱波惟僧漓勤下厄篆气攀鼻凝网快智砾脊脯己睹音煞蛇妨醚增延宿脐姐乌驯革馋黍鸭尾骗匣僵亭妓眯撮普朴账裙菜膘然塑塑缔终一粮咒寄算突僵蓟究墙忱褂盟洁务舅稀嘶脆皿粥慰晨召记喉赤糜滨窝聚阮交美浚丰砚角器炉溺韭钦粳寞撼渣牧产阻奄富缸帜建转邻棕汉归悦懈淆向服沮者仅浓怠渠鲜懂位拄酬痰油销姆溪妨堂逢哗巢刀扶悄曹感约宰鱼务地契赶鲜天铸罪絮上饼悠