1、学校安全教育和管理标准化建设达标等级申报表
申报学校（盖章） 2013年3 月 5 日
学校名称
清丰县巩营乡李安小学
详细地址
学校类别
√公办 □民办 □其他
法人代表
王玉宽
联系电话
13629866528
安全等级
√ A级 □ B级 □ C级
自评等级
□三级□二级√一级
等级申请
□三级□二级√一级
自 查 及 整 改 情 况
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切实利益，丝毫松懈不得，也是各项工作的首要任务。在各安全
2、部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，学校全面落实上级有关部门关于安全工作的部署，在学校的统一领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：
一、 规范管理，完善制度
学校安全组织机构、安全工作责任制度健全，责任明确。学校成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，各相关处室领导及年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责任
3、状》，实行领导承包，逐级分解，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。 为了搞好校园安全管理，我们制定了等一系列安全管理制度，使安全工作有章可循，有法可依。
学校安全工作小组由王玉宽校长任组长，负责全面工作；林山成教导主任任副组长具体负责学校安全工作。成员有德育干部以及年级组长。为确保学校安全工作万无一失，制定了“李安小学关于学校安全工作的意见”，“李安小学学生‘日常安全’常规”，把学校校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副组长确定为安全工作直接责任人。
此外，本学期已召开安
4、全工作专题2次，每周教师例会，行政领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
二、经常排查，及时预防
学校经常性地进行安全隐患排查，组织安全小组对学校教学楼、运动场、、实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：
自 查 及 整 改 情 况
（一）存在的主要问题
1、由于学校出门就是村主要公路，通道窄学生又多，放学后存在一些安全隐患；
2、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；
3、学校西围墙不够高，学生
5、翻墙进入，存在安全隐患；
4、重点位置的消防器材不够，有部分灭火器过期；
（二）整改措施
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校将采取有效措施解决。
3、加强学校门卫管理，规定除学校人员机动车以外社会有关车辆应在规定时间内才能进出校门。
4、针对重点位置的消防器材不够，有部分灭火器过期的隐患，投入资金购买消防器材，对过期的灭火器进行置换。
5、针对学校西围墙不够高的安全隐患，立即添
6、高处理。
县（区、市）教育主管部门考核意见
盖章
年 月 日
市级教育主管部门考核意见
盖章
年 月 日
2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好
7、习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时
8、间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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