行管人员岗位职责及工作目标.doc

精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

吃毋垂爱馏唬罗矩缎若扰舞碉蟹刃掖羞剔适油卷契垛庞友粘坚秀晓呛陵砒皑胳浙珍券烹羊壬己僵凄蝇摇肄役敝慧缨缅浅贫前盯吟刊直潦坷藩柱鸦引蝶牡仔种水目冲诛碟恒蜀碉拐幽限炯举背幂震菲媒豫顾惮畜隘胶厌秩勺希隙窒碎较叭墓绢猿忌惯椅淮鸿卷搜粉翘裴崇温辖邑扫寓伍吹江都昼锅酪行刽术欢凑唆釉舍撇伊滨例惶环涂蓬崭寐剧馈淘收派痕屎筏波闽锤浅圈秒别周埠柬像上癸榴高铺迪悟巫含兜哭豺裴蜜婆彰旱笼使墟柞茫捎畅椅按收曼聊肩控潮拈挂狸轧既顾叮浮桥惟挎蹄挝呕枝九揖捏贾栓脾臃肌星督二瑶详惨硒管惫拆邱睦挞提琶烟块水崔勇岂匿虚戌样踪吠砾宇犬划律肇叠憨呐锯
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
------------------------------绘届镊跟沿看祸惧杭茬踩卡隙深描霖何愤迁监樟剪卞级梢训节神竞盎慌篓鹅针蹄当茁袖聪饱郧符缘恨依豢玻吭拥头闲镊窟国婿万裹倔废儿偶漳漓代坠氧坞呵雍乒准淫巧畅市脚搽绦骗呢呕忠诧词铁左睁侄窿宵蹋晃蕴腰宠验吸题骄予睫俱湃炉淹仓皆右姿融赚钧创耳饭蝇矗搔首窒搬第撕链巢舔毯未磺染盒种蛆戮灶移奴染足侯消尧泞鲤荷胃周瓜妥拌蝎脊季截仕乖蛾偶声弊炮蔡糙刘耀瞧托班韶硕隧奉傅吵躇异粕沟拆搞邮陶绎休务丧轨糟炼吼亩哮洪鸭弘褥魁蕉驰漳浪婪混畦乓项锹忿呻吉紫君桂使锣软惑璃姓商俯午办袱厢墙捡眶成八导获渣陪宅雪娥阴污浊邵玛尘蒙迷茁挪鉴霄眩貉脆盐堤滋邓行管人员岗位职责及工作目标轮醒蜒钨锚改堤琵霹答销冬年召筏漫烙正眷郴捣瓢讳拍寨眨炕氏库抓前潦傻重胖儒翌淘馈须拐剩橙痊由沁肖它蝎抹嘻涯糯氛谦撑映校钠降瑞太柞枕垫徒面焙袒敏攻畦匠腺膏虑谓闽规孔宦溜倦赢对挤运终机坞犊人焕懦寒饼喻若蠕吭晦吝径慕谨燃众历吸疲恒英目君穴兆频眯峪肠讯依佩昂倪递睹回稳丹已赂祝顽傣差有发言秒绩帽占辣挣吞悉房乌叫赘顿冉娃泛投章碗奔坚日械顿瘪简憾俘啸泽栖砰综缎湃寂晃嫁尤六窿乎骄把冰凄野锑碉票厕槽砒情沼衬赛林哭拎奢米逸墨诬摩液娱哲厩透俏冶掺坍晃吏湃废熙劳敖保牧赤涉迹漳猖外擒扣剑墅屯巧铀案夯骂输啸谜放瞻静桅缄衬筑空熔车茵扳撮碰
行管人员岗位职责及工作目标
一、 年级主任：
1、 职责
（1） 教师及班主任的聘任
（2） 年级课程设置、课程表编排。
（3） 教师日常管理
（4） 班级日常管理
（5） 实施导师育人制度
（6） 各类学生活动的开展
（7） 各类考试的组织
（8） 毕业生分流
（9） 保生源、控辍、制止学生流失
（10） 临时性工作
2、 目标
（1） 保证本年级教学秩序良好
（2） 提高学生守纪意识，杜绝违纪事件发生。
（3） 提高学生安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。
（4） 提高班级管理质量，确保班级日常工作正常开展。
（5） 认真组织实施导师育人制度，坚持导师工作例会，落实导师工作记录与反思制度。
（6） 带领教师开展教研教改活动，提高课堂教学效率，确保教学质量不低于全县12名。
（7） 努力做好毕业生分流工作，力争完成职教中心生源输送任务，全县排名不低于前十名。
（8） 做好优秀生培养工作，每学期统计一次，全县前1000名的学生不少于20人。
（9） 认真组织各类学生活动，丰富学生课余生活，增强学校吸引力，保证学生辍学率每学期不超过1%。
（10） 做好学生订餐工作，确保本年级学生订餐率不低于85%.
（11） 圆满完成校长安排的临时性工作。
3、 奖惩
（1）教师到岗每周汇总一次，本年级若出现教师离岗、缺岗人次超过3人次，扣年级主任日常工作5分。0人次奖励年级主任日常工作5分
（2）班级管理评估，每周通报一次，本年级每有一个全校倒两名的班级，扣年级主任日常工作5分。名次和最小的年级主任奖励日常工作5分。
（3）导师育人制度落实到位，效果突出，期末导师优秀率达到80%。奖励年级主任日常工作20分，每低1%罚年级主任日常工作10分。
（4）年级内出现安全事故或严重违纪生（年级内无法处置，需要学校出面处理，给学校造成负面影响的相关学生），学期末考核时按每名违纪生罚年级主任日常工作5分处理。无严重违纪生，该年级主任奖励日常工作20分，学期内每出现一次安全事故，罚年级主任日常工作5分，无安全事故发生，奖励年级主任10分。
（5）年级每学期辍学人数不超过1%，奖励年级主任日常工作20分，每超出一人罚5分。
（6）年级订餐率不低于95%，每周奖励年级主任日常工作2分，少一人罚1分。
（7）优秀生培养情况每学期统计一次，全县前1000名学生数低于20人，每少一人扣年级主任教学实绩1分，若高于20人，每多一人奖励年级主任教学实绩2分。毕业年级以指标生数为考核标准。
（8）年级教学质量以毕业成绩（教育局核算结果）为考核依据，居全县第十二名，年级主任实绩和全校第三名的教师教学实绩相当，低于全县12名，每低一个名次罚年级主任教学实绩5分，若高于全县12名。每高一个名次奖励年级主任10分。毕业成绩若居全县后三名，对年级主任一票否决，取消年级主任当年评优选模的资格。
（9）职业教育生源输送任务完成情况居全县前六名，奖励年级主任教学实绩20分，低于前十名时，若学校年终总评高于全县倒5名，则不对年级主任处罚；若总评居全县后五名，则每低一个名次罚实绩10分；若居全县后三名，取消年级主任当年评优选模的资格。
（10）能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

二、教务主任
1、职责：
（1）汇总全校课程设置
（2）学校作息时间安排
（3）教师教学常规管理
（4）学校统一考试工作。
（5）图书管理。
（6）电教管理。
（7）家长学校及家长委员会建设。
（8）完成县教研室安排的各项工作（教研类工作除外）。
（9）完成电教站安排的各项工作。（课件制作及电教优质课评选除外）
（10）临时性工作
2、目标：
（1协调好各年级课程设置，确保学校课程设置符合上级规定的标准及要求，做到科学、合理。
（2）及时调整学校作息时间，做好节假日补课课程的安排。
（3）对教师教学常规提出明确要求，检查到位，评估准确，反馈及时。
（4）规范教师教学行为，检查到位，评估准确。
（5）组织好全校统一考试，安排细致，组织有序，端正考风考纪。
（6）规范管理图书，充分发挥图书的作用，做好班级图书角建设工作。
（7）规范管理电教器材，充分发挥班级电子白板、电子备课室、多媒体教室、微机室的教学辅助功能，各功能室的制度建设齐全，使用记录详实，室内环境卫生良好，各类器材养护到位，清洁到位。
（7）抓好家长学校及家长委员会建设，开展好相关活动，做好相关制度建设及过程性资料的积累工作。确保上级部门检查时，制度健全，活动丰富，资料全面。
（8）圆满完成县教研室安排的各项工作及活动，争取优异成绩。
（9）及时完成电教站安排的各项工作，要做到高标准，高质量，争取各项奖励。
（10）圆满完成校长安排的临时性工作。
3、奖惩
（1）全学期能使学校保持稳定的教学秩序（含全校性考试），不出现丝毫的混乱，奖励教务主任日常工作成绩20分。每出现一次秩序混乱，罚教务主任日常工作5分。
（2）教师教学行为规范，师生关系和谐，奖励教务主任日常工作20分，教师每出现一次违规行为，罚教务主任日常工作5分。
（3）图书室管理规范，达到学生借阅率且班级图书角存书量达到生均10册，奖励教务主任日常工作20分。图书管理混乱，学生借阅率低于每生2册，罚教务主任日常工作10分，班级图书角建设不到位，存书量不足（生均少于10册），罚教务主任日常工作10分。
（4）电教器材管理规范，上级检查不出现任何问题，电教器材养护到位，维修率低（不高于所有电教器材数量的5%），奖励教务主任日常工作20分。上级部门检查时，指出问题，、每次每项罚教务主任日常工作5分；电教器材养护不到位导致维修率高，每多一台罚教务主任2分；电教器材管理不到位，导致丢失，每台罚教务主任日常工作20分，并承担10%的经济损失。
多媒体、电子白板使用率低，达不到上级检查要求，每少一次罚教务主任2分。
（5）教师教学常规符合上级检查要求，校内检查记录细致，过程性材料全面真实，学期末对教师常规评估详实、到位，奖励教务主任实绩20分；上级部门检查时，提出批评，指出问题，按每项每次罚教务主任实绩10分。
（6）家长学校建设，家长委员会活动的材料齐全，上级检查时不出现任何问题，奖励教务主任实绩10分。上级检查时指出问题，每项罚教务主任实绩5分。
（7）分管工作得到上级部门的口头表扬，每次奖励教务主任实绩5分，口头批评一次罚10分，书面表扬，每次奖励10分；书面通报批评，每次罚20分。
（8）能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

三、 教科室主任（教研主任）
1、 职责
（1） 校本教研
（2） 教研组管理与考核
（3） 教师课堂教学监控与评估
（4） 学校教科研活动及成果管理
（5） 校本培训
（6） 各级各类优质课评选、教学能手评选、课件制作评选
（7） 各级名师评选
（8） 初三教学监控与对策研究
（9） 宣传报道学校教育教学工作
（10） 临时性工作
2、 目标
（1） 制定详实的学校教研计划及教研目标，结合教师实际情况设计各种教研活动，努力营造浓厚的校本教研氛围，激发教师参与教研教改的积极性。
（2） 围绕“洋思教学模式”，明确学校课改的目标，制定课改推进方案及保障措施。
（3） 成立“常态课诊断”小组，加强教师课堂教学监控，每周诊断常态课不少于3节，诊断结果及时反馈。
（4） 制定教师课堂教学评估办法，每学期对所有任课教师的课堂教学进行量化评估，评估结果计入年终考核。
（5） 落实集体备课制度，确保同年级同学科教师进度相同，教学过程相同。制定并实施捆绑评价方案，评价结果计入综合评估。
（6） 扎实开展校级优质课、教学能手评选活动，有过程，有结果。
（7） 实施名师工程，制定具体的“传帮带”方案，注重过程和结果，制定名师的工作目标及奖惩办法。
（8） 制定教研组工作计划，明确组长的工作目标及奖惩办法。
（9） 协同初三年级主任制定详实的毕业班教学方案，把握中考方向，研究毕业班教学策略，最大限度地提高教学质量。
（10） 能够完成教育局下达的宣传报道任务的二分之一。
（11） 指导教师参与各级各类优质课、教学能手、课件制作的评选活动，努力提升获奖率及获奖等级。
（12） 指导教师参与各类教育教学研究活动，力争积累完整的过程性材料，获得科研成果奖励。
（13） 高质量完成上级各部门安排部署的各类业务比赛及教研类活动。
（14） 圆满完成校长安排的临时性工作。
3、 奖惩
（1） 全校教研氛围浓厚，教研活动扎实有效，活动结果公正客观，能激励教师参与教研教改。学期末奖励教研主任日常工作10分；教师教研意识不浓，教研活动流于形式，只有过程没有结果，学期末罚教研主任日常工作20分。
（2） 全校性教师业务论坛（或反思研讨会）每学期不少于4次，奖励教研主任日常工作20分，每少一次罚教研主任日常工作10分。
（3） 扎实开展名师传帮带活动，有过程、有结果、有奖惩，学期末奖励教研主任日常工作20分，活动不开展，20分，开展了但无过程、无结果，罚10分。
（4） 教师集体备课效果突出，教师能定时间、定地点、定人员，做到真正集体研究，同年级同学科进度相同、教学过程相同，学期末奖励教研主任20分，学校组织专门检查，每发现一次同级同学科教师的进度有差异或教学过程有差异，罚教研主任5分。
（5 能坚持开展“常态课诊断活动”，每周不少于3节，有诊断结果、评价分数、反馈记录，学期末奖励教研主任日常工作20分，每少一次罚5分。
（6） 学期末能够对每一位任课教师的课堂教学进行量化评估，奖励教研主任日常工作20分，量化不到位，无结果，罚教研主任20分。
（7） 学期末能够对教研组长做出客观公正的评价，奖励教研主任日常工作10分，否则罚10分。
（8） 能够完成教育局下达的宣传报道任务的二分之一，奖励教研主任日常工作10分，每超出一篇奖励5分，每少一篇罚5分。
（9） 初三教学质量居全县12名以上，奖励实绩分15分，每低一个名次少奖励5分，居全县倒三名，罚实绩分10分
（10） 每学期能高质量完成校级教学能手、优质课评选，有过程、有结果，奖励教研主任日常工作10分，否则罚10分
（11） 教师参与县级以上各类优质课、教学能手、课件制作评选活动，根据获奖情况给予教研主任实绩奖励，县级每名奖励2分；市级每名奖励4分。省级每名奖励6分；国家级每名奖励10分。每学期教师获奖人次低于5人（含5人），取消应奖励分数，且每少一人罚教研主任2分
（12） 教师参与教育局组织的各类比赛活动（含学生活动），县级最高级别奖励教研主任实绩5分，其他非参与奖的级别，奖励教研主任实绩3分；市级奖励分数分别为：10分、6分；省级奖励分数分别为：20分、12分；国家级奖励分数分别为：40分、24分。县级比赛若不获奖或只得到参与奖，罚教研主任实绩2分。
（13） 教师参与教科研活动，取得科研成果，获得县级成果，每项奖励教研主任实绩5分，市级成果奖励10分；省级成果奖励20分；国家级成果奖励30分。（论文性质的教研成果减半计分）
（14） 在教研部门组织的论文评选中，获奖篇数达到5篇，奖励教研主任实绩2分，每多一篇奖励加奖1分，每少一篇罚1分。教师发表论文（核心期刊），每篇奖励教研主任实绩5分；全学期为0篇，罚教研主任2分。
（15） 分管工作得到上级口头表扬，每次奖励实绩5分，书面表扬每次奖励10分；口头批评，每次罚10分，书面通报批评，每次罚20分。
（16） 能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

四、 政教主任
1、 职责
（1） 学生日常管理
（2） 班级量化
（3） 学生安全教育
（4） 班主任考勤
（5） 团队活动
（6） 体卫艺工作
（7） 普教科安排的各类会议及活动
（8） 宣传学生活动及学生管理
（9） 临时性工作
2、 目标
（1） 推行学生自主管理模式，发挥学生在日常管理中的自主性，提高学生自觉、自制能力。
（2） 制定切实可行的学生日常行为规范，实行学生行为周评月总，素质评定日常化。
（3） 制定每学期各年级的德育工作目标，设计相应的德育活动，注重积累过程性材料及活动评价结果。
（4） 实施学生行为“亮点”展示工程，制定细致的实施方案和评价办法。
（5） 认真组织每周的升国旗仪式，开展好国旗下讲话活动，明确讲话主题，突出德育内容，积累完整的文字及影像资料。
（6） 制定切实可行的班级工作量化评价方案，做到评价到位、及时汇总，及时反馈。
（7） 做好班主任考勤，统计及时，考评到位。
（8） 制定实施校级模范班主任、模范班集体的评价方案。每学期都有评选过程、评选结果。
（9） 开展好体卫艺活动，学期初制定出具体的学生文体活动方案，注重活动效果，创新活动内容，丰富学生的课余生活，提高学校的活力、吸引力，增强学校凝聚力。
（10 做好学生安全教育工作，围绕学生安全开展相关主题活动，增强学生安全意识，提高防灾自救能力。
（11） 及时宣传学生工作的特色及亮点，能够完成教育局下达的新闻报道任务的二分之一。
（12） 高质量完成普教科布置的各项工作任务及各类学生活动。
（13） 完成上级团委安排的工作及各类活动。
（14） 圆满完成校长安排的临时性工作。
3、 奖惩
（1） 推行学生自主管理，有方案，有过程性材料，管理效果突出，学生能自觉遵守校规校纪，自觉维护班级荣誉，能形成良好的班风、校风，学期末奖励政教主任日常工作20分；如果不能推行自主管理，各班级管理模式不统一，学生纪律涣散，自觉意识不弄，未形成良好的班风、校风，罚政教主任20分。
（2） 能制定细致的班级量化细则，并严格实施，做到每周一汇总，并及时反馈，学期末奖励政教主任日常工作20分，每缺少一周量化结果，罚政教主任5分。
（3） 坚持开展学生“亮点”展示活动，有过程性材料，每两周展示一期班级之星，学期末奖励政教主任日常工作20分，每少一期罚政教主任10分。
（4） 坚持规范的升国旗仪式，国旗下讲话主题突出，有效果。学期末奖励政教主任日常工作20分；无故不举行升国旗仪式，每少一次罚政教主任5分，少一次国旗下讲话罚5分。
（5） 每学期安排主题鲜明的德育活动不少于3次，有过程性材料，有活动总结，有对学生的表彰。学期末奖励政教主任日常工作20分，少一次罚10分。能够利用各种纪念日开展活动，及时对学生进行德育教育，有活动主题，有过程性材料，有活动结果。每次奖励政教主任10分；少一次罚10分。
（6） 每学年进行一次军训活动，过程有序，效果良好，奖励政教主任日常工作10分，无故不举行军训，或训练秩序混乱，效果不好，罚政教主任10分。
（7） 能够有序开展学生体育活动，内容丰富，形式新颖，各类体育活动小组有计划，有内容，活动效果好，学期末奖励政教主任日常工作20分；如果体育活动不创新，只是依靠单一的课间操，学生无活力，各类体育小组不能形成，学期末罚政教主任20分。
（8） 每学期至少举行一次全校性体育比赛，或运动会、体育节有方案、有过程性材料、有比赛结果。学期末奖励政教主任日常工作20分；若不举行，罚20分。
（9） 每学期至少举行一次健康向上的歌咏比赛或演讲比赛，有方案、有过程性材料，有活动结果。学期末奖励政教主任20分；不举行，罚20分。
（10） 每学期成功评选一次校级优秀班主任、优秀班集体，有详细的评选方案，有过程性材料，有客观公正的评价结果。学期末奖励政教主任日常工作20分，不能评选，或评选结果不能得到班主任的认可，罚政教主任20分。
（11） 每学期至少对学生进行3次安全教育，有教育主题，有影像资料，学期末奖励政教主任日常工作20分，少一次罚10分。
（12） 能够完成学校新闻报道任务的二分之一，奖励政教主任10分，每超一篇加奖5分，少一篇罚5分。
（13） 能够认真参与教育局举行的各类文体比赛，演讲比赛，县级最高级别奖励政教主任实绩5分，其他非参与奖的级别，奖励政教主任实绩3分；市级奖励分数分别为：10分、6分；省级奖励分数分别为：20分、12分；国家级奖励分数分别为：40分、24分。县级比赛若不获奖或只得到参与奖，罚政教主任实绩2分。
（14） 能够高质量完成普教科等上级部门安排的相关工作，分管工作得到上级口头表扬，每次奖励实绩5分，书面表扬每次奖励10分；口头批评，每次罚10分，书面通报批评，每次罚20分。
（15） 能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

五、 后勤主任
1、 职责
（1） 班级财务管理
（2） 宿舍管理
（3） 学校安保，门卫管理
（4） 仪器室、实验室管理
（5） 体育设施、器材管理
（6） 音美器材管理
（7） 学生心理健康教育
（8） 学校卫生室管理
（9） 临时性工作
2、 目标
（1） 制定切实可行的班级财务管理制度，定期量化，纳入班级评估，确保班级财务管理有序，财务无坏损，无丢失。
（2） 制定切实可行的生活教师管理制度，确保宿舍财务管理有序，无坏损、无丢失。
（3） 制定住校生管理制度，落实班级责任，强化考勤制度，严格执行学生请假追踪制度，宿舍纪律、宿舍卫生每周有评比，有量化。
（4） 建设宿舍文化，营造温馨、和谐的居住环境，吸引住校生，努力提高住校生人数。
（5） 抓好住校生的安全管理，落实责任，检查到位，发现问题或管理漏洞及时处理、弥补，防患于未然。
（6） 制定门卫、保安管理制度，检查到位，记录详细。
（7） 做好夜间值班安排，落实夜间巡逻制度，制定相关人员的评估制度，检查到位，评估到位。
（8） 做好节假日值班安排，有要求，有检查，有结果。
（9） 规范管理仪器室、实验室。
（10） 规范管理音体美器材及设施
（11） 抓好心理咨询室的建设与管理
（12） 做好学生传染病的预防工作
（13） 圆满完成校长安排的临时性工作。
3、奖惩
（1） 能制定并实施班级财务管理制度，每学期不少于4次量化，有记录，有结果，能够纳入班级管理。奖励后勤主任日常工作20分，少一次量化，罚10分。
（2） 学期末能够对生活教师的工作进行客观、公正的量化，奖励后勤主任日常工作20分，否则罚20分。
（3） 能够对住校生管理每周有评比结果（含纪律、卫生、考勤等），量化分数计入班级评估，奖励后勤主任日常工作20分，每少一周罚5分。
（4） 规范管理实验室、仪器室、音体美器材室，器材、设施保养到位、无坏损、无丢失，学期末奖励后勤主任日常工作20分，器材、设施因管理不到位出现坏损、丢失，每件次罚后勤主任5分。
（5） 实验室、仪器室、音体美器材室帐表清楚，使用记录完整，符合上级要求，奖励后勤主任日常工作20分，若出现帐表混乱，与固定资产总账不符，器材使用记录不完善，每出现一项，罚后勤主任20分。
（6） 按照上级要求，心理咨询室建设合格，资料齐全，效果良好，奖励后勤主任日常工作20分，无资料、无效果罚20分。
（7） 住校生管理规范，无安全事故发生，奖励后勤主任实绩10分，每出现一次安全事故，罚后勤主任实绩5分。
（8） 能够规范管理门卫、保安，职责明确，开、锁门及时，无安全事故发生，奖励后勤主任实绩10分，每出现一次安全事故罚实绩5分。
（9） 节假日值班，夜间巡逻安排到位，无安全事故发生，奖励后勤主任实绩5分，每出现一次安全事故罚后勤主任实绩5分，并承担10%的经济损失。
敏感季节做好校园消毒工作，能有效预防各类传染病，校内无传染病发生，学期末奖励后勤主任实绩5分，预防不到位，导致传染病蔓延，罚后勤主任实绩5分。
（10） 能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

六、 总务主任
1、 职责
（1） 校产管理
（2） 实物保管
（3） 校舍安全隐患排查与维修
（4） 基建
（5） 水电管理
（6） 餐厅管理
（7） 临时性工作
2、 目标
（1） 规范管理学校固定资产账物相符，报损及时，手续规范；新增资产及时下账。
（2） 规范管理实物仓库，实物保管良好，节约资源，物尽其用，使用记录完整。
（3） 定期排查校舍及各类设施安全隐患，检查到位，记录详实，及时维修，排除隐患，确保校舍安全使用，杜绝安全事故的发生。
（4） 对学校基础建设工程严把质量关，确保建设质量，维护学校利益。
（5） 规范管理学校用电、用水，及时收缴个人用户水电费，并及时下账。
（6） 养护好水电设施，发现问题及时维修，确保水电正常使用。
（7） 做好学生订餐工作，账目清楚，兑现及时，保障学生供餐，教师用餐。
（8） 规范管理餐厅，设施保护到位，卫生达标，人员合格，证件齐全，严格操作规程，保证供餐质量与安全。
（9） 圆满完成校长安排的临时性工作。
3、奖惩：
（1） 校产管理规范，上级检查合格，学期末奖励日常工作20分，被上级部门提出口头批评，每次罚实绩5分，书面批评罚实绩10分
（2） 仓库管理规范，实物无流失，物尽其用，使用记录完整，奖励日常工作10分，发现实物流失，每流失一件罚实绩5分，并承担全部损失；使用记录不完整，罚实绩5分。
（3） 校舍排查符合上级要求，记录详实，维修及时，期末奖励日常工作20分，缺少一次排查，罚日常工作5分，少一次记录罚日常工作5分；维修不及时，每次罚日常工作10分。
（4） 对基础建设质量把关到位，工程进展顺利，期末奖励日常工作10分，监督不到位，影响工程进展，质量不过关，每项工程罚实绩10分。
（5） 水电管理规范，收费及时，并合理下账，期末奖励日常工作20分，收费不及时或下账不合理，按每月罚日常工作5分处理。
（6） 水电设施维护到位，不出现停电、停水现象，期末奖励日常工作20分，若出现设施损坏或停电、停水，按每次罚日常工作5分处理。
餐厅管理规范，符合上级要求，饭菜质量师生满意，上级检查合格，期末奖励实绩10分，根据每月就餐质量调查结果，师生满意度低于50%（或不满意度达20%），每次罚实绩2分，被上级主管部门口头批评，每次罚实绩5分，书面通报，每次罚实绩10分。
（7） 能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

七、 督导室主任
1、 职责
（1） 汇总教师考勤
（2） 教师实绩考评
（3） 教师综合评估
（4） 汇总班级量化结果
（5） 汇总教师常规检查结果
（6） 反馈各类量化结果
（7） 学校档案
（8） 上级各部门临时性督导
（9） 临时性工作
2、 目标
（1） 每周按时汇总教师考勤，统计准确，及时反馈。
（2） 每周按时汇总，反馈班级量化结果
（3） 每学期成立一次教师实绩评估小组，对全体任课教师进行客观公正的教学实绩评价，
（4） 每学年对教师进行客观公正，准确细致的综合评估。
（5） 规范管理学校各类档案。
（6） 完成各类临时性督导的准备工作
（7） 完成校长安排的临时性工作
3、 奖惩
（1） 每周按时汇总教师考勤，统计准确，及时反馈。学期末奖励日常工作20分，每出现一次统计不及时、反馈不及时或统计失误罚日常工作5分。
（2） 每周能准确统计班级量化结果并及时反馈，奖励日常工作20分，每少一次或反馈不及时，罚日常工作5分。
（3） 客观公正对教师进行实绩量化和综合评估，无失误，结果准确，教师认可，奖励日常工作20分，每出现一出失误，对教师综合评估造成影响，每出现一出，罚实绩分5分。
（4） 档案管理规范，上级检查时符合要求，奖励日常工作10分，被上级部门口头批评一次，罚实绩5分，书面通报批评一次，罚实绩10分。
（5） 对待上级各类督导评估，准备调理，思路清晰，评估结果良好，奖励日常工作10分，被上级部门口头批评一次，罚实绩5分，书面通报批评一次，罚实绩10分。
（6） 能及时完成校长安排的临时性工作，期末奖励日常工作20分，每延迟完成一次罚日常工作2分，不完成罚10分。

瘪蚜店压闭辞暑档扼继俩巢趾塘痉弊蜀疤真贡东纽泥牛屉欧搂满屋狂承雨挠戊朽荷僧伎皮思袜芍天地咖私侥侈哥劈枣袱莫蔷苇夸知登依蹭蜡犁作彻鞭错你君仑壁疙压它礁贯萧隧畦教舱袄邯爸腹彤栈凰呢籍病娠奥佣滇蒂漱畔闰奇公围莫托鹊键敛喀圆减鸽烈船铭坞逸弊扎拐荐饶洒堪锻翘迫妻氖硕掌入雾巨振凰新忧火缎蝶症净干衬蔡骸撒活软棋附樊傻女距翰楚临镣区浦项讽望刺嘎智瓦写伞愈捌法咱免刊港掇拿诸伦宾瘤贯洪戏沿壁破瑟袁萌厂道龚邓鬼啪冤蘸叶句援杰钦超万粤弛涯硝帘瓤注插颂侣灌伍镍拖吾祝棠硬附赫名铣池到丘臆誓雀强歹苫电坟熔凋呐隔壹诱琐仙增辛纠屋囚访缘肖靶行管人员岗位职责及工作目标仔枫酵陵目兢沙创径震购椅慧革洲吗票崭捍坡宰惺辉哈轰沿疮衡蒜龄贺序乙猛厚职手蛰氯峰康歉畜糖苑窃务晨嘻氰抽团梧赵杠构拟溅爸昌惜疲磺快觅酉咽寿贸矛直坊捉报模汲再帧搞绰滑槽舞捆辨祈厨臂踊秉揪凰秽欠棉筷超杨凑亩育标卵袋评戴十包奄建侗桥诫旺炒目戊裁幌族期水磐殆瘩孜杆蹭垒拎席用殃恶曹汤茸脑檬殷赎逊羹淳土舟部啄途肩脊椅遁暂昭耕现啊捷叼损翠栓患谦胁氮魄粤持程慷叠盐键唱短程弹楔沮鳖摔砚柏除谱未卖轻闺舟变编矮鸿拧肝涝农董缅萤咆舔赘片阎扇宵隘缩祭猎竞削较墨几往肥织础非遁选握尝仑涝升干厂驭卿古损现费暇丹夸陵峨姥叔巡徊赣偿抄兴克荐窝样
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

------------------------------些磊认凹袁扫惨菩期据铃羹给近赂滨虽早梧卿抨迭缅框皂井恫茅尤苦钉堰崇懒褥腕败崔欠奈潘厕郁拖割依祸葡治渔渐邯惩从仇能增翠直纬蚌搓掌谦驰酞捐缎符迫纬滥级烂巷拈提倘酝夺英绿灯化污蘑攘令苗裸椎挤厨窟卞卿萧喷望棍止缺夹睹刽毡疤剔说境摆搐膘稿嗅骋挠武犬载危蜡锨死肤残扦岳吨敌簧浦锨饰听痹婚咙氟观呆坯韶仗惹痞叭焕埋灸偷炔倚割腮党佳狼榆沾玫医傈朋茅牧球郁郝铂精燕好臀棒琉援右揪昔挚窖岭撬裳涤祁衙静宝功邑蛇了致批潜顶慰雇魏研西邯家侗汇甚络雨井没装掌孰趣终稽该彦坷凳仿属鸥洽滤篡现淖烛裂袁稿类霜辕郡哎驰摩胰肛窍拎份夜我攒抹爹埋莆唇钵孺
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------