2016届高三物理上册一调试卷.doc

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)A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上2举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是( )A不变B减小C增大D不能确定3如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是( )A小车静止时，F=mgsin，方向沿杆向上B小车静止时，F=mgcos，方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，且方向沿杆向上4如图所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置当木板向下转动，角逐渐增大的过程中，摩擦力Ff的大小随角变化最有可能的是选项图中的( )ABCD5如图所示的几种情况中，不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量，不计一切摩擦，物体质量都为m，且均处于静止状态，有关角度如图所示弹簧测力计示数FA、FB、FC、FD由大到小的排列顺序是( )AFBFDFAFCBFDFCFBFACFDFBFAFCDFCFDFBFA6某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是( )A质点在第2s末回到出发点B质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C质点在第3s内速度越来越小D在前7s内质点的位移为正值7一串小灯笼（五只）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中，在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30，如图所示，设每个灯笼的质量均为m，则自上往下数第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )A2mgBmgCmgD8mg8将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为，一光滑轻环套在杆上一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为( )A90B45CD45+9如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动而物体B此时的速度vB=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=2m/s2那么物体A追上物体B所用的时间为( )A7sB8sC9sD10s10一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m由此可以求得( )A第一次闪光时质点的速度B质点运动的加速度C从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D质点运动的初速度11将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的Ft图象如乙图所示则( )A2.5s前小车做变加速运动B2.5s后小车做变加速运动C2.5s前小车所受摩擦力不变D2.5s后小车所受摩擦力不变12如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A若地面光滑则小车一定受三个力作用B若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用13如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则( )AA、B间无摩擦力BB与斜面间的动摩擦因数=tanCA、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向下14如图所示，斜面体ABC固定在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，处于静止状态，今用一竖直向下的力F作用于物块，则( )A斜面对物块的弹力增大B物体所受合力不变C物块所受摩擦力增大D当力F增大到一定程度时，物体会运动15如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数可能的是( )A1B2C3D4二、填空题（本题共2个小题，满分8分）16某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如表：（重力加速度g取9.8m/s2）砝码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50（1）根据所测数据，在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线（2）根据所测得的数据和关系曲线可判断，在_ N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律这种规格的弹簧劲度系数为_N/m17一个小球沿斜面向下运动，用每隔（）s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为（）s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表：x1/cmx2/cmx3/cmx4/cm8.209.3010.4011.50（1）小球在相邻的相等时间内的位移差_（填“相等”或“不相等”），小球运动的性质属_直线运动（2）甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：a1=，a2=，a3=，=乙同学：a1=，a2=，=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是_，加速度值为_三、本题共4小题，满分42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位182014年12月26日，我国东部14省市ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示假设汽车以v1=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费站中心线前10m处正好匀减速至v2=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，求：（1）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；（2）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？19某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（QCS=30）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是30，如图所示已知小球的质量为m，该同学（含磁铁）的质量为M，求此时：（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少20如图所示，在光滑的水平杆上穿两个重均为2N的球A、B，在两球之间夹一弹簧，弹簧的劲度系数为10N/m，用两条等长的线将球C与A、B相连，此时弹簧被压短10cm，两条线的夹角为60，求：（1）杆对A球支持力大小；（2）C球重力大小21驾驶证考试中的路考，在即将结束时要进行目标停车，考官会在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近，终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的5根标志杆，相邻杆之间的距离L=12.0m一次路考中，学员甲驾驶汽车，学员乙坐在后排观察并记录时间，学员乙与车前端面的距离为s=2.0m假设在考官发出目标停车的指令前，汽车是匀速运动的，当学员乙经过O点考官发出指令：“在D标志杆目标停车”，发出指令后，学员乙立即开始计时，学员甲需要经历t=0.5s的反应时间才开始刹车，幵始刹车后汽车做匀减速直线运动，直到停止学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻tB=4.5s、tC=6.50s己知LOA=44m求：（1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；（2）汽车停止运动时车头前端面离D的距离河北省衡水中学2016届高三上学期一调物理试卷一、本题共15小题，每小题4分，共60分其中1-10小题是单选题，11-15是多选题，多选题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分1如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上考点：重心 分析：对马进行受力分析，马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力平衡，这些力与跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系解答：解：A、飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞翔的燕子上，和马跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系，而是因为马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，故AB错误，D正确C、根据马的形态，马的重心不会在飞燕上，C错误故选：D点评：本题考查了重心的概念，要注意根据共点力的平衡条件进行分析，明确能够静止的主要原因2举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是( )A不变B减小C增大D不能确定考点：共点力平衡的条件及其应用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：用质点代替杠铃，画出受力图，根据平衡条件得出手臂用力与两臂之间夹角的关系，再由数学知识进行分析解答：解：以质点代替杠铃，画出受力图如图设两臂之间夹角为2，杠铃根据平衡条件得 2Fcos=G则有F=当双臂夹角变大时，cos变小，则F增大故选：C点评：本题用质点来代替杠铃，对实际物体进行简化也可以根据生活的体验进行选择3如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆的下端固定有质量为m的小球下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是( )A小车静止时，F=mgsin，方向沿杆向上B小车静止时，F=mgcos，方向垂直于杆向上C小车向右匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D小车向右匀加速运动时，一定有Fmg，且方向沿杆向上考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力 专题：牛顿运动定律综合专题分析：小球和小车具有相同的加速度，当小车静止或匀速直线运动时，小球处于平衡状态，根据平衡确定弹力的大小和方向当小车匀加速运动时，抓住小球的合力方向确定弹力的方向解答：解：A、小车静止时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故A、B错误C、小车向右匀速运动时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg，方向竖直向上，故C正确D、小球向右匀加速运动时，小球具有向右的加速度，合力向右，根据平行四边形定则知，Fmg，但是方向不一定沿杆向上，故D错误故选：C点评：解决本题的关键知道小球和小车具有相同的加速度，结合牛顿第二定律和共点力平衡进行求解，知道杆对小球的弹力方向不一定沿杆4如图所示，粗糙长木板l的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置当木板向下转动，角逐渐增大的过程中，摩擦力Ff的大小随角变化最有可能的是选项图中的( )ABCD考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力 专题：摩擦力专题分析：摩擦力变化有两个阶段，角度小于一定角度时是静摩擦，角度大于一定角度时是动摩擦解答：解：使铁块沿着斜面下滑的力是F=mgsin，对于一个确定的角度，最大静摩擦力是fm=mgcos，当然，改变了，fm也改变如果，Ffm，那么，铁块受到的摩擦力是静摩擦，摩擦力f=F=mgsin，随的增大，摩擦力f增大；当增大到某一值时，会出现Ffm，此时铁块在木板上滑动，铁块受到的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力摩擦力f=mgcos，随的增大，cos变小，滑动摩擦力变小，但f与不是线性关系，故ACD错误，B正确；故选B点评：知道在整个过程中，摩擦力先是静摩擦力，后是滑动摩擦力，求出摩擦力的表达式是正确解题的关键5如图所示的几种情况中，不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量，不计一切摩擦，物体质量都为m，且均处于静止状态，有关角度如图所示弹簧测力计示数FA、FB、FC、FD由大到小的排列顺序是( )AFBFDFAFCBFDFCFBFACFDFBFAFCDFCFDFBFA考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：分别对ABCD四副图中的物体m进行受力分析，m处于静止状态，受力平衡，根据平衡条件求出绳子的拉力，而绳子的拉力等于弹簧秤的示数解答：解：对A图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：2FAcos45=mg解得：，对B图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：弹簧秤的示数FB=mg，对C图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：弹簧秤的示数，对D图中的m受力分析，m受力平衡，根据平衡条件得：2FDcos75=mg解得：则FDFBFAFC，故C正确故选：C点评：本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，并能根据平衡条件列式求解，特别注意B图中的滑轮为定滑轮，不省力，只能改变方向，所以绳子的拉力等于mg6某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是( )A质点在第2s末回到出发点B质点在第2s内和第3s内加速度大小相等而方向相反C质点在第3s内速度越来越小D在前7s内质点的位移为正值考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：由图象可知质点速度随时间的变化情况，由图象的斜率可知加速度的大小及方向；由图线与时间轴所围成的面积可求得物体通过的位移解答：解：A、前2s内的位移为正，没有回到出发点，故A错误；B、物体在第2s内做正向减速运动，加速度沿运动的反方向，第3s内做反向的匀加速运动，加速度也沿负方向运动，故加速度的方向均沿负方向，故B错误；C、质点在第3s内速度沿负方向，但速度的大小增加，故C错误；D、物体在前2s内做正向运动，第3s与第4s内做反向运动，由图可知，4s末时物体恰好回到出发点静止，此后2s内物体沿正向运动，第7s时物体反向，由图象可知，7s内的总位移为正；故D正确；故选：D点评：在理解图象时应明确vt图象中只有两个方向，正方向和负方向，且负值只表示速度的方向，不表示大小7一串小灯笼（五只）彼此用轻绳连接，并悬挂在空中，在稳定水平风力作用下发生倾斜，悬绳与竖直方向的夹角为30，如图所示，设每个灯笼的质量均为m，则自上往下数第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )A2mgBmgCmgD8mg考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以下面四个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件并运用合成法列式求解即可解答：解：以下面四个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，如图：竖直方向：Tcos30=4mg得：T=故选：C点评：本题考查受力分析与平衡条件的应用，巧妙的选取研究对象可以达到事半功倍的效果，也可以用隔离法先选最下面小球为研究对象，再选第4个、第3个、第2个小球为研究对象，较为繁琐8将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为，一光滑轻环套在杆上一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为( )A90B45CD45+考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对Q进行受力分析，得出PQ与竖直方向之间的夹角，然后以滑轮为研究的对象，即可求出OP与竖直方向之间的夹角，再结合几何关系求出OP与天花板之间的夹角解答：解：对轻环Q进行受力分析如图1，则只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，绳子的拉力沿杆的方向没有分力；由几何关系可知，绳子与竖直方向之间的夹角是；对滑轮进行受力分析如图2，由于滑轮的质量不计，则OP对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的和大小相等方向相反，所以OP的方向一定在两根绳子之间的夹角的平分线上，由几何关系得OP与竖直方向之间的夹角：则OP与天花板之间的夹角为：90=故选：D点评：该题考查共点力的平衡与矢量的合成，解答的关键是只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，即绳子的拉力沿杆的方向没有分力时，光滑轻环才能静止9如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动而物体B此时的速度vB=10m/s，向右做匀减速运动，加速度a=2m/s2那么物体A追上物体B所用的时间为( )A7sB8sC9sD10s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可解答：解：物体A做匀速直线运动，位移为：xA=vAt=4t物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为：xB=vBt+=10tt2设物体B速度减为零的时间为t1，有t1=，在t1=5s的时间内，物体B的位移为xB1=25m，物体A的位移为xA1=20m，由于xB1+SxA1，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为故选：B点评：本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追上10一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相（闪光时间间隔相等），由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m由此可以求得( )A第一次闪光时质点的速度B质点运动的加速度C从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移D质点运动的初速度考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数，即x=at2可得出第二次闪光到第三次闪光质点的位移；再由运动学公式分析其他各项能否求出解答：解：设第一次到第二次位移为x1=2m；第三次到第四次闪光为x3=8m，则有：x3x1=6m=2at2；则at2=3m；而第二次闪光到第三次闪光的位移x2=x1+at2=5m，故C正确；但由于闪光时间末知，故无法求出加速度；故B错误；由于时间及加速度无法求出，则初速度及第一次闪光的速度也无法求出，故AD错误；故选C点评：本题考查对运动学公式的掌握及应用，要注意任意一段匀变速直线运动中，只有知道至少三个量才能求出另外的两个量，即知三求二11将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的Ft图象如乙图所示则( )A2.5s前小车做变加速运动B2.5s后小车做变加速运动C2.5s前小车所受摩擦力不变D2.5s后小车所受摩擦力不变考点：验证牛顿第二运动定律 专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：对滑块进行受力分析，由图象求出传感器对滑块的拉力，由平衡条件求出滑块受到的摩擦力，然后由牛顿第三定律判断小车的受力情况解答：根据图象可知，2.5秒之后传感器拉力不变，说明此时小车开始运动，传感器拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此2.5秒后滑块所受摩擦力不变，据题意：2.5s后沙的质量不变，因此2.5s后小车做匀加速运动，2.5秒之前小车静止不动，小车所受摩擦力为静摩擦力，大小不断增大，故ABC错误，D正确故选D点评：本题难度不大，对滑块正确受力分析、应用牛顿的三定律即可正确解题，由图乙所示图象求出传感器拉力大小是正确解题的关键12如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A若地面光滑则小车一定受三个力作用B若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力 专题：牛顿运动定律综合专题分析：对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二定律即可判断解答：解：A、若地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量等于重力时，支持力等于零，只受两个力，故A错误；B、若地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力等于零时摩擦力也等于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误；C、若小车做匀速运动，则小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确；D、若小车做加速运动，若F的水平分量正好提供加速度时，不受摩擦力，此时可能受重力、支持力、拉力这三力，故D正确；故选：CD点评：本题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于基础题13如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则( )AA、B间无摩擦力BB与斜面间的动摩擦因数=tanCA、B间有摩擦力，且B对A的摩擦力对A做负功DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向下考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：两物块A、B叠放在一起，共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑两物体均处于平衡状态，隔离对A和对整体分析，判断摩擦力的方向解答：解：A、因为A处于平衡状态，A受重力、支持力以及B对A的静摩擦力平衡，知A、B间有摩擦力摩擦力的方向沿A与B的接触面斜向上，向下滑动的过程中，摩擦力的方向与A的速度方向的夹角为锐角，所以B对A的摩擦力对A做正功故A、C错误B、A、B能一起匀速下滑，对整体分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，有：Mgsin=Mgcos，可得=tan斜面对B的摩擦力方向沿斜面向上，所以B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下故B、D正确故选BD点评：解决本题的关键能够选择合适的研究对象，正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，以及注意整体法与隔离法的运用14如图所示，斜面体ABC固定在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，处于静止状态，今用一竖直向下的力F作用于物块，则( )A斜面对物块的弹力增大B物体所受合力不变C物块所受摩擦力增大D当力F增大到一定程度时，物体会运动考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对物体进行受力分析，根据共点力平衡判断弹力、摩擦力以及合力的变化解答：解：未加竖直压力时，物体受重力、支持力和静摩擦力根据共点力平衡得，f=mgsin，N=mgcos且mgsinmgcos当加上竖直方向的力后，受力如图，此时N=（mg+F）cos知支持力变大（mg+F）sin（mg+F）cos，知物体仍然静止，合力仍然为零，则合力不变摩擦力f=（mg+F）sin，知摩擦力增大故A、B、C正确，D错误故选ABC点评：本题属共点力作用下物体平衡的基本题型，只要能掌握运动情景及正确受力分析即可顺利求解15如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数可能的是( )A1B2C3D4考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：通过对小球受力分析，根据共点力平衡判断小球可能受力的个数解答：解：若P弹簧对小球向上的弹力等于小球的重力，此时Q弹簧无弹力，小球受2个力平衡若P弹簧弹力为零，小球受重力、支持力、弹簧Q的拉力处于平衡，小球受3个力若P弹簧弹力不为零，小球受重力、弹簧P的拉力、支持力、弹簧Q的拉力，小球受4个力平衡由于斜面光滑，小球不受摩擦力，知小球不可能受5个力故A错误，BCD正确故选：BCD点评：本题判断受力的个数，关键抓住小球所受合力为零，通过平衡判断小球可能受力的个数二、填空题（本题共2个小题，满分8分）16某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如表：（重力加速度g取9.8m/s2）砝码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50（1）根据所测数据，在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线（2）根据所测得的数据和关系曲线可判断，在09.8N N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律这种规格的弹簧劲度系数为49.0N/m考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 专题：实验题分析：（1）一个砝码的质量为0.1kg，横轴表示质量纵轴表示弹簧的长度，描点作图（2）根据图象看哪一段满足线性关系，哪一段满足胡克定律根据胡克定律F=kx求出劲度系数解答：解：（1）描点作图，如图（2）从图象可以看出在09.8N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律根据胡克定律F=kx得：k=故答案为：（1）标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线如图所示（2）09.8N，49.0点评：解决本题的关键掌握描点作图的方法，以及掌握胡克定律F=kx17一个小球沿斜面向下运动，用每隔（）s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为（）s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表：x1/cmx2/cmx3/cmx4/cm8.209.3010.4011.50（1）小球在相邻的相等时间内的位移差相等（填“相等”或“不相等”），小球运动的性质属匀加速直线运动（2）甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：a1=，a2=，a3=，=乙同学：a1=，a2=，=你认为甲、乙两位同学中计算方法更准确的是乙，加速度值为1.10m/s2考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：当物体在连续相等时间内的位移之差是一恒量，物体做匀变速直线运动根据x=aT2，运用逐差法求出加速度的大小解答：解：（1）由表格中的数据知，相等相等时间内的位移之差为1.1cm，位移之差相等，小球做匀加速直线运动（2）求解加速度时应该运用逐差法求解，甲同学的做法，最终有效的数据只有s4和s1所以乙的做法正确，加速度为：故答案为：（1）相等，匀加速 （2）乙，1.10m/s2点评：解决本题的关键掌握 匀变速直线运动的重要推论，即在连续相等时间内的位移之差是一恒量，并能灵活运用三、本题共4小题，满分42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位182014年12月26日，我国东部14省市ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示假设汽车以v1=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费站中心线前10m处正好匀减速至v2=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，求：（1）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；（2）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出加速和减速的位移，以及匀速运动的位移大小求出总位移（2）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出匀加速和匀减速运动的时间，结合通过ETC通道和人工收费通道的时间求出节约的时间解答：解：（1）过ETC通道时，减速的位移和加速的位移相等，均为，所以总的位移 s总1=2s1+10m=210m（2）过ETC通道时 =22s过人工收费通道时 二者的位移差s=s2s1=225210m=15m在这段位移内过ETC通道时是匀速直线运动所以 =27s 答：（1）从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小为210m（2）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是27s点评：解决本题的关键理清汽车在两种通道下的运动规律，结合匀变速直线运动的位移公式和时间公式进行求解，难度不大19某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（QCS=30）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是30，如图所示已知小球的质量为m，该同学（含磁铁）的质量为M，求此时：（1）悬挂小球的细线的拉力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）小球处于静止状态，合外力为零，分析小球的受力情况，根据平衡条件求解悬挂小球的细线的拉力大小；