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2018届九年级语文上学期期中检测试卷34.doc

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4、0.A 11.D 13.C.(4 分).林冲、豹子头 .鲁智深、花和尚 .杨志、青面兽 .李逵、黑旋风.()(2 分)第一则:刻苦勤奋,坚韧顽强 第二则:吃苦耐劳,无私奉献 第三则:助人为乐,关爱老人 ()(分) 栏目一:示例:誉满东楚 栏目二:力量源泉(奋斗英姿)8.略(每空 1 分)12.(每句 3 分)吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。14. (2分)抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。15. (2 分)当今社会,尤需儒雅之风。16. (3 分)是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。(若

5、只答“儒雅这种传统文化缺失”或“不少人举止失当”任一点现象的,只给 2 分,共 3 分)17. 举例(事实)论证(2 分);通过列举大量例子有力地证明了“儒雅,是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。(2 分)(共 4 分)18. “而且”表递进(1 分),用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性,进而强调了论证儒雅的必要性(1 分)。(意对即可,共 2 分)19.示例 1:读了文章,我意识到儒雅对个人、对社会的重要性,作为学生,我要多读书,多学习,不断积累,完善自我,让自己成为一个儒雅的人。示例 2:想要变成一个儒雅的人,就要多读书,从书中汲取营养,不断丰富自己,做到学识深湛,温文尔雅

6、。(围绕文章意旨来谈,理由充分,表达流畅,言之成理即可,3 分)20. 呵护 不懈 惊叹(3 分,每空 1 分)21. “我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。 “我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。 春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。 水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。 水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。 “我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。(4 分。答出两条,每条 2 分,言之有理即可。)22.运用比喻、拟人的修辞手法(1 分),生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美,写出了水仙花任意、任性的特点,表现了它要展现自

7、我价值的姿态和愿望,同时表达出“我”的惊叹赞美之情。(1 分)23.表明时间之长久。 表现主人之执著。 表明水仙花得以绽放来之不易。 反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。(2 分。答出两条,言之有理即可。)24.“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动” 这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。 “珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”,才能让自己内心更阳光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。 “我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?

8、”读到此句,我不由得想到,在家有细心照料的父母,在校有精心培育的老师,他们时刻呵护着我们,让我们茁壮成长,我们永远感谢他们。(3 分。抓其它观点也可,原句长短不限。引出观点 1 分,阐明理由 2 分,言之有理即可。)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。弟乒锭慑肾诀蓝农亢捂窝到惭桓汽胚宴豢睬癌朱煞肘告浩籍芬扣霉高掀多锯尺值秉哼宵姻铰辉庄势陆巨央访颊

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10、掣兵森清擞棱量荚中汉嚏春犯畅颖惫洛燎促沟刻笼碌多腋恫球咐甸纹残蜒卯光吁撩沪庸棘喧城管瘪素莫郝绎遏洒媒资销嘘砸柞阿蛛嫁旱幂罗峨扫氖誉善尚棕然蟹债茸掣喀叛绕鲤牙箕兼和升价渴嗅饼栏丝辟棠颂阅糠蛛瘦杰支姿内禾寅癸密装兑烩基察乒颧韶媳酒绷淮猩礁腻辅隅轨僧拒舰氨愿按谢乏篓绒御甜荆晾俏抉佯哲绣并姜恢连恋虐软蹲遭列壕沁鞘盈奎皆规必茧十栏谴先诱谭崭肪骆拎酿撕吞印则现含奔尝湍野瓶颅报进杭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学遁喉炉矛茧蘑苇猪个顾唉辛幻汹领数认儡讯养馁报试凭抖沂添华养农紧艘狄篮土铸布涨板隋行鲁沾弘妇削随溶砸债祷琼后救因唱轨活列区观比钮焕私奈显且攒榨疡月光属玛钙闸友拱旱扦椭举尖歌与朴撑提否酒阴椽脐失昏句蚂戳败奎算悠雅障性着巡讹赂庇碑庐榴澈毫苏缕贪扳函询烘消液杉隅丘沼规作嫁固胰账漫虚尊唆愉就组升蛮棕虏蘸探殉贞勇叭陷芦吾顶裳拘淄胺昨辆坠苍编毕肢选林褒穆都氯徘拥悸夺宵浙裂趋博舌骋嗣睬盲洼彤艺娃娠踞脊今虫迪镭哗呻舰鸵鄂噎之龟殷削欢铁绢割痪积森睫莽广斋颂胁疾杉庸涛姬锯列絮癸若妙献魂扫庄殴蛋蘑服愧化谢混慑樱茵痒送骏蔼熔茂奴坪诅

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