白杨礼赞茅盾省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

白杨礼赞白杨礼赞 崇敬和赞美崇敬和赞美茅盾茅盾1wnt(C)copyright第1页 茅盾（18961981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说虹、子夜；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国当代现实主义文学发展里程碑，显示了当代文学在长篇小说创作方面实绩。作者介绍作者介绍2wnt(C)copyright第2页给下面划线词语注音给下面划线词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀 参天主宰刹那毯子外壳无边无垠坦荡如砥ynyynjujingpsuqinnqcnzichtnqioynd3wnt(C)copyright第3页 1940 1940年前后，延安抗日依据地人民在中国年前后，延安抗日依据地人民在中国共产党领导下，团结一致，顽强战斗，屡次粉共产党领导下，团结一致，顽强战斗，屡次粉碎敌伪碎敌伪“扫荡扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民生活和邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民生活和革命精神，革命精神，从依据地人民身上看到了中华民族从依据地人民身上看到了中华民族远大前途远大前途。当他在西北高原上看到当他在西北高原上看到“参天耸立、参天耸立、不折不挠地反抗着西北风不折不挠地反抗着西北风”白杨树时，他似乎白杨树时，他似乎找到了一个感情寄托找到了一个感情寄托，对白杨产生了特殊情感。，对白杨产生了特殊情感。他把对中国共产党、反抗日依据地军民深挚感他把对中国共产党、反抗日依据地军民深挚感情全部倾注在白杨树身上情全部倾注在白杨树身上了，白杨礼赞应了，白杨礼赞应运而生。运而生。写写 作作 背背 景景 4wnt(C)copyright第4页题白杨图茅盾北方有佳树，屹立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。5wnt(C)copyright第5页1茅盾笔下白杨树是一个怎样树？用“白杨树是 树”句式表示。白杨树是倔强屹立树。白杨树是不折不挠、反抗西北风树。白杨树是力争上游树。白杨树是朴质、严厉、坚强不屈树。总体感知总体感知6wnt(C)copyright第6页2 白杨树种种特征，可用文中一句话来概括。白杨树是不平凡树。(这是本文线索）3 “白杨树是不平凡树。”文中重复出现这句话，白杨树“不平凡”又详细表现在哪些方面呢？生长环境不平凡（第2自然段）外部形象不平凡（第5自然段）精神品质不平凡（第7自然段）总体感知总体感知7wnt(C)copyright第7页白杨树生长环境是怎样不平凡？用了什么样表现手法？生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大 单调 正衬反衬对比不平凡8wnt(C)copyright第8页 干干枝枝叶叶 皮皮形形态态特特点点笔直笔直 丈把高丈把高 无旁枝无旁枝笔直笔直 向上向上 靠拢靠拢 成为一束成为一束 宽大宽大 片片向上片片向上 没有斜生没有斜生光滑光滑 有晕圈有晕圈 淡青色淡青色白杨树外部形态为何不平凡？力力 争争 上上 游游(总总)倔强屹立倔强屹立 向上发展向上发展 不折不挠不折不挠（总总）不不平平凡凡9wnt(C)copyright第9页白杨树有怎样精神品质？用了怎样手法？伟丈夫！伟岸 正直 朴质 严厉 坚强不屈温和 靠紧团结挺拔 力争上进 好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人拟人对比衬托对比衬托欲扬先抑欲扬先抑排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓 婆娑屈曲盘旋10wnt(C)copyright第10页白白杨杨树树不不平平凡凡生长环境生长环境外形特征外形特征精神品质精神品质黄绿错综黄绿错综无边无垠无边无垠坦荡如砥坦荡如砥干：笔直干：笔直枝：向上靠拢枝：向上靠拢叶：片片向上叶：片片向上皮：光滑皮：光滑倔强屹立倔强屹立努力向上努力向上不折不挠不折不挠景美景美形美形美神美神美11wnt(C)copyright第11页1.你以为作者写这篇文章目标仅仅是为了赞美白你以为作者写这篇文章目标仅仅是为了赞美白杨树吗？他真正意图是什么？利用是什么写法？杨树吗？他真正意图是什么？利用是什么写法？不是。作者写作本文真正意图是为了赞美不是。作者写作本文真正意图是为了赞美像像白杨树那样白杨树那样正直、朴质、严厉、坚强不屈、正直、朴质、严厉、坚强不屈、力争上进力争上进北方农民北方农民和和敌后哨兵敌后哨兵。利用是象征或托物言志写法。利用是象征或托物言志写法。12wnt(C)copyright第12页2 那他为何不直接赞美北方抗日军民呢？因为当初作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采取含蓄象征手法来表示自己思想感情，热情歌颂共产党领导下抗日军民和中华民族英勇不屈斗争精神。13wnt(C)copyright第13页白杨树象征意义是什么？农民农民哨兵哨兵精神这种手法称为托物言志。14wnt(C)copyright第14页速读课文，思索以下问题1.这篇文章对白杨树充满什么感情？这篇文章对白杨树充满什么感情？赞美赞美2.请你找出文中直接对白杨树进行赞美语句请你找出文中直接对白杨树进行赞美语句。第第1段：白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树段：白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树!第第4段：那就是白杨树，西北极普通一个树，然而实在是段：那就是白杨树，西北极普通一个树，然而实在是不平凡一个树。不平凡一个树。第第6段：这就是白杨树，西北极普通一个树，然而决不是段：这就是白杨树，西北极普通一个树，然而决不是平凡树。平凡树。第第8段：我赞美白杨树，就因为段：我赞美白杨树，就因为第第9段：段：我要高声赞美白杨树我要高声赞美白杨树!10/10/1515wnt(C)copyright第15页3.从从“那那”到到“这这”，从第，从第1段段“赞美赞美”到第到第9段段“高声赞美高声赞美”，说明什么？，说明什么？说明对白杨树说明对白杨树观察观察是是从远到近从远到近，感情感情是是由浅入深由浅入深。这说明对白杨树感情不这说明对白杨树感情不但仅是赞美，还有崇敬感情。但仅是赞美，还有崇敬感情。崇敬和赞美，就叫做礼赞。这篇课文崇敬和赞美，就叫做礼赞。这篇课文就表示了作者对白杨树赞美和崇敬感就表示了作者对白杨树赞美和崇敬感情。情。10/10/1616wnt(C)copyright第16页互动交流一互动交流一阅读第2、3两段，完成以下问题1 作者笔下壮美黄土高原有怎样特点？作者感受又怎样？特点：“黄绿错综”；“无边无垠”；坦荡如砥”。作者感受：雄壮、伟大；单调2 作者为何不直接写白杨树而是从从黄土高原写起？展现了白杨树不寻常生长环境，衬托出它傲然屹立形象。暗写陕甘宁边区抗日依据地，揭示了象征意义，表示主题思想，为全文作铺垫。17wnt(C)copyright第17页自学指导自学指导阅读第5自然段，完成以下问题：1 白杨树总体形象特征是什么?用文中词语来概括。“力争上游”2 文章是从 哪些方面来描写白杨树外形?各有什么特点？干：笔直、绝无旁枝（正直）外部形象 枝：笔直、紧紧靠拢（团结）叶：片片向上 （进取）皮：光滑淡青色 （质朴）3 作者认为白杨树性格特征是什么?用课文中词语回答。”倔强屹立”“不折不挠“18wnt(C)copyright第18页互动交流二互动交流二再读课文第7小节,思索以下问题：1 哪些词语能够形容白杨树不平凡？伟岸、正直、朴质、严厉、温和、坚强不屈、挺拔、伟丈夫等。2 为了表现白杨树内在气质不平凡，采取了哪些手法？用了欲扬先抑手法指出白杨树“算不得树中好女子”，流露出作者对白杨树之美必定；以“伟丈夫”与“好女子”相对比，突出白杨树刚健不平凡内在气质。19wnt(C)copyright第19页 第第7 7自然段用拟人和对比给白杨树自然段用拟人和对比给白杨树以高度评价，这是先抑后扬写法。详细以高度评价，这是先抑后扬写法。详细说说怎么抑，又怎么扬？说说怎么抑，又怎么扬？两个两个“没有没有”和和“算不得好女子算不得好女子”似乎要否定白杨似乎要否定白杨树美，这是欲扬先抑。树美，这是欲扬先抑。“不过不过伟丈夫伟丈夫”笔锋一转，则笔锋一转，则是变抑为扬。否定是是变抑为扬。否定是“好女子好女子”肯定了肯定了“伟丈夫伟丈夫”两词对两词对比更突出了白杨树与众树不一样。先抑后扬，赞美由树到比更突出了白杨树与众树不一样。先抑后扬，赞美由树到人。人。20wnt(C)copyright第20页互动交流互动交流3 思索作者是怎样揭示白杨树象征意义？（注意四个反问句问法有什么改变，意思是怎样不停加深。）让人由树联想到什么让人由树联想到什么 让人由白杨树朴质、严厉、坚强，让人由白杨树朴质、严厉、坚强，联想到有相同特点北方农民。联想到有相同特点北方农民。由白杨树坚强不屈联想到傲然屹由白杨树坚强不屈联想到傲然屹立、守卫故乡抗日军民。立、守卫故乡抗日军民。由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力争上游精神，联想到用血写出新中国历史争上游精神，联想到用血写出新中国历史精神和意志。精神和意志。21wnt(C)copyright第21页互动交流二互动交流二4 思索作者是怎样揭示白杨树象征意义？（注意四个反问句问法有什么改变，意思是怎样不停加深。）这四个句子，以反问强化了内容表示，以排比增强了语言气势，以层递步步深化内容，使感情表示愈加强烈。22wnt(C)copyright第22页5 文章结尾写“直挺秀颀”楠木有何作用？结尾写楠木是为了与白杨树对比，突出白杨树普通而不平凡特点；以树喻人，将顽固倒退国民党反动派与北方抗日农民相对比，突出其朴质、坚强、力争上进精神。互动交流三互动交流三23wnt(C)copyright第23页从全文看主要用了什么样表现手法？作者是怎样详细揭示出白杨树不平凡即礼赞原因？白杨树白杨树楠 木 不但象征了北方不但象征了北方农民，尤其象征了农民，尤其象征了今天我们民族解放今天我们民族解放斗争中所不可缺斗争中所不可缺朴质、坚强、力争朴质、坚强、力争上进精神上进精神国民党反动派对 比点明中心 象 征24第24页4 文章重复强调白杨树是“西北极普通一个树，然而实在是不平凡一个树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。不矛盾。“极普通”是单纯从树生物角度讲这种树在西北很多很常见，“不平凡”主要是从树象征意义角度讲，因为它含有不寻常象征意义；“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”，“不平凡”是说它有许多十分可贵而美好品质。互动交流三互动交流三25wnt(C)copyright第25页体会划线动词表示效果体会划线动词表示效果1汽车在望不到边际高原上汽车在望不到边际高原上飞驰飞驰，扑扑入你视野，入你视野，是黄绿错综一条大毡子是黄绿错综一条大毡子。“扑扑”与与“奔奔”照应，写出了迎面而来情景，照应，写出了迎面而来情景，形象而准确。形象而准确。准确表现了准确表现了“飞驰汽车飞驰汽车速度之快速度之快；也反应了黄土高原辽阔平坦也反应了黄土高原辽阔平坦一望无际一望无际。26wnt(C)copyright第26页2、这时你、这时你涌涌起来感想可能是起来感想可能是“雄壮雄壮”，可能是，可能是“伟大伟大”，诸如这类形容词，诸如这类形容词 使用使用“涌涌”，说明，说明感想很多感想很多，瞬间形成，瞬间形成，有可能还未经过仔细考虑，就有可能还未经过仔细考虑，就不由自主不由自主喷涌而出。喷涌而出。3、它皮光滑而有银色晕圈，微微、它皮光滑而有银色晕圈，微微泛泛出淡青色。出淡青色。“泛泛”，富有动感富有动感，生动地表现了白，生动地表现了白杨树杨树旺盛生命力旺盛生命力。27wnt(C)copyright第27页外外部部形形象象总形象总形象干干枝枝叶叶皮皮力争上游力争上游笔直，绝无旁枝笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢笔直，紧紧靠拢片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直团结团结进取进取质朴质朴内内在在气气质质倔强屹立倔强屹立参天耸立参天耸立不折不挠不折不挠课堂小结课堂小结28wnt(C)copyright第28页 这篇课文经过对白杨树崇敬、赞美崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下抗日军民抗日军民和整个中华民族紧密团结、力紧密团结、力争上进、坚强不屈争上进、坚强不屈革命精神和斗争意志。课堂小结课堂小结29wnt(C)copyright第29页美点追踪：美点追踪：用词美用词美:伟岸伟岸,正直正直,朴质朴质,严厉严厉温和温和坚强不屈坚强不屈,挺拔挺拔句式美句式美:莫非莫非A莫非莫非B莫非莫非C莫非莫非D段式美段式美:抑抑扬扬情感美情感美:浅浅深深象征美象征美:物物人人神神30wnt(C)copyright第30页1、“不平凡不平凡”三字既是文章抒情基础，也是结构文三字既是文章抒情基础，也是结构文章感情线索；章感情线索；2、课文利用了、课文利用了“托物言志托物言志”象征手法，使得文章主象征手法，使得文章主旨含而不露，隐而不晦；旨含而不露，隐而不晦；3、散文中记叙、描写是抒情、议论基础，抒情、议、散文中记叙、描写是抒情、议论基础，抒情、议论是记叙、描写深化。论是记叙、描写深化。写作手法写作手法31wnt(C)copyright第31页总结总结1 1、主题、主题 ：经过白杨树这一艺术形象，歌颂了中经过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下广大军民保卫祖国英国共产党领导下广大军民保卫祖国英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上精神和意志。精神和意志。2 2、表现手法：、表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑象征、对比、衬托、欲扬先抑3 3、修辞方法：、修辞方法：排比、反问、拟人排比、反问、拟人4 4、语言：、语言：准确、凝练、改变多姿准确、凝练、改变多姿32wnt(C)copyright第32页阅读下文段，回答文后问题。阅读下文段，回答文后问题。那是力争上游一个树，笔直干，笔直枝。那是力争上游一个树，笔直干，笔直枝。它干通常是丈把高，像加过人工似，一丈以内它干通常是丈把高，像加过人工似，一丈以内绝无旁枝。它全部丫枝一律向上，而且紧紧靠绝无旁枝。它全部丫枝一律向上，而且紧紧靠拢人像加过人工似，成为一束，绝不分逸斜出。拢人像加过人工似，成为一束，绝不分逸斜出。它宽大叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更它宽大叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更不用说倒垂了。它皮光滑而有银色晕圈，微微不用说倒垂了。它皮光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪压迫下却保持泛出淡青色。这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强屹立一个树。那怕只有碗那样粗细，它着倔强屹立一个树。那怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，反抗着西北风。不折不挠，反抗着西北风。33wnt(C)copyright第33页旁旁逸逸斜出：（斜出：（）晕晕圈：（圈：（）不折不不折不挠挠：（：（）参参天：（天：（）y y y yynynynyncncncncnnononono（树枝）从树干旁边（树枝）从树干旁边（树枝）从树干旁边（树枝）从树干旁边斜伸出来。斜伸出来。斜伸出来。斜伸出来。含糊光圈。含糊光圈。含糊光圈。含糊光圈。不屈服。不屈服。不屈服。不屈服。耸入高空。耸入高空。耸入高空。耸入高空。给划线字注音并释词。给划线字注音并释词。34wnt(C)copyright第34页 本段后四句是写白杨树本段后四句是写白杨树 ，它们结构关系是，它们结构关系是 。本段中第一句与后四句本段中第一句与后四句是什么关系？是什么关系？第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关系。外形外形外形外形并列并列并列并列35wnt(C)copyright第35页 文中多处出现文中多处出现“白杨树实在是不平凡白杨树实在是不平凡一个树一个树”说一说它说一说它“不平凡不平凡”含义。含义。“不平凡不平凡”就是伟大，极普通就是很平就是伟大，极普通就是很平凡。白杨树是一个凡。白杨树是一个“极常见极常见”和和“极易极易生长树，它当然很日常，但以它外形美，生长树，它当然很日常，但以它外形美，尤其是内在美来说，它是不平凡。尤其是内在美来说，它是不平凡。36wnt(C)copyright第36页 前半部分表示方式是前半部分表示方式是 ，后半部分是后半部分是 。这段文字中心句是这段文字中心句是 。这一段文字描写次序是由这一段文字描写次序是由 ，到，到 。这段文字中，利用修辞手法有这段文字中，利用修辞手法有 。描写描写描写描写议论议论议论议论第一句第一句第一句第一句外表外表外表外表本质本质本质本质拟人拟人拟人拟人37wnt(C)copyright第37页 从从表示方式表示方式看，将该段分为看，将该段分为两层两层，并归纳层意。并归纳层意。揭示白杨树内在气质不平揭示白杨树内在气质不平凡。凡。描写描写白杨树外形，赞美它白杨树外形，赞美它外形不平凡外形不平凡。淡青色。淡青色。这是这是38wnt(C)copyright第38页