九年级化学上册单元随堂优化训练23.doc

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第一单元　走进化学世界　

课题1　物质的变化和性质

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．下列物质的用途主要利用其物理性质的是(　　)。
A．钛合金制人造骨
B．盐酸除铁锈
C．液氧用于火箭发射
D．熟石灰用于改良酸性土壤
2．下列变化属于物理变化的是(　　)。
A．瓦斯爆炸 B．牛奶变酸
C．铁生锈 D．霓虹灯通电发出红光
3．以下变化中，一定属于化学变化的是(　　)。
A．爆炸 B．燃烧
C．发光发热 D．固体受热变成气体
4．以下叙述中，正确的是(　　)。
A．物理变化和化学变化一定同时发生
B．发生化学变化时，一定发生物理变化
C．物理变化和化学变化中都可能产生新物质
D．析出沉淀的变化一定是化学变化
5．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是(　　)。
A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈
6．有关铁的性质中，属于化学性质的是(　　)。
A．有导电、导热性 B．有良好延展性
C．具有银白色光泽 D．在潮湿空气中易生锈
7．某固体物质受热后变化为该物质的气态，这种变化属于(　　)。
A．一定是物理变化
B．一定是化学变化
C．可能是物理变化，也可能是化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
二、填空题
8．判断下列变化是物理变化还是化学变化。
①矿石粉碎；②火药爆炸；③轮胎爆炸；④金属生锈；⑤铁熔化；⑥水沸腾；⑦汽油挥发；⑧食物腐败；⑨电灯通电后发光发热；⑩用高粱酿酒；⑪可燃物燃烧；⑫湿衣服晾干；⑬铜抽成铜丝；⑭白糖熬成糖块；⑮泥土压成砖坯；⑯冰化成水；⑰燃放烟花爆竹。
属于物理变化的是____________________________________
属于化学变化的是_________________________________________________。
9．煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的有毒气体。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25 g·L－1，比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题：
(1)一氧化碳的物理性质有___________________
________________________________________________________________________。
(2)一氧化碳的化学性质有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
三、判断下列说法是否正确(正确的画“ √”，错误的画“×”)。
10.(1)需要加热才能发生的变化是化学变化。(　　)
(2)物质的用途只反映其化学性质。(　　)
(3)凡有发光、发热现象的变化都是化学变化。(　　)
(4)当两种物质相遇后， 有沉淀生成 , 说明它们发生了化学变化。(　　)
(5)灯泡通电发光放热，这是化学变化。(　　)

课题2　化学是一门以实验为基础的科学

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．下列有关蜡烛的叙述错误的是(　　)。
A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水
B．蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大
C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量
D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水
2．对人呼出的气体进行研究的最好的方法是(　　)。
A．讨论 B．实验 C．调查 D．上网
3．蜡烛在空气中燃烧生成了(　　)。
A．水 B．二氧化碳
C．水和二氧化碳 D灰烬
4．晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的(　　)。
A．建立假设 B．收集证据
C．设计实验 D．做出结论
5．人呼出的气体中相对空气增多的成分是(　　)。
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气
6．有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是(　　)。
A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程
C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧
D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟
7．将燃着的木条分别放入如下图所示的两个集气瓶中，出现的现象是(　　)。

A．a熄灭，b更旺 B．a更旺，b熄灭
C．a、b都变旺 D．a、b都熄灭
二、填空题
8．某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水____。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为______、______、______三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的______处最先炭化(填字母代号)。结论：蜡烛的火焰中______温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变________。结论：蜡烛燃烧时生成了________。
(4)蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是______________，这是因为________________________________________。
9．石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

课题3　走进化学实验室
第1课时　常见仪器的使用　药品的取用

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．下列实验操作不正确的是(　　)。

2．取固体药品时，下列操作不正确的是(　　)。
A．用药匙取用
B．从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶
C．有些块状药品要用镊子取
D．若未说明用量，取用固体时盖满试管底部即可
3．下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是(　　)。
A．试管 B．量筒
C．烧杯 D．广口瓶
4．在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是(　　)。
A．0.5 mL B．1～2 mL
C．3～4 mL D．5～6 mL
5．学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是(　　)。

A.闻气体气味 B.往试管里加锌粒

C.称量氢氧化钠 D.量取液体

6．用量筒量取液体时，若仰视读数，则读数比实际用量(　　)。
A．大 B．小
C．相等 D．无法判断
7．用量筒量取30 mL酒精，读数时俯视，则所取水的实际体积是(　　)。
A．30 mL B．大于30 mL
C．小于30 mL D．无法估计
二、填空题
8．如下图所示，把下列实验所用的主要仪器的序号和名称填在横线上：

(1)吸取和滴加少量的液体需要用____________；
(2)少量溶液相互反应时，需要用____________；
(3)蒸发溶液时，需要用____________；
(4)配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用____________。
9．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用试剂后平放或倒置：__________________________。
(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：__________________________。
(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：____
(4)实验剩余的药品放回原瓶：__________________________。

10．指出右图所示倾倒液体操作中的错误：
(1)______ ________________________________________________________________；
(2)_______________________________________________________________________；
(3)__________________________________________________

第2课时　物质的加热　仪器的洗涤　 　　　　　 　　　　　 　　

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．实验时不小心将酒精灯打翻，洒出酒精并着火，应立即(　　)。
A．用湿布盖灭 B．用嘴吹灭
C．用沙子盖灭 D．用水泼灭
2．下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是(　　)。
A．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
B．向燃着的酒精灯里添加酒精
C．酒精灯不用时盖上灯帽
D．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
3．玻璃仪器洗干净的标志是　　)。
A．透明
B．内壁上有少量水珠
C．内壁上的水成股流下
D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
4．陈超同学进行下列化学实验基本操作练习中错误的是(　　)。

　 A．液体的倾倒　　　　 B．读取液体体积数

　 C．熄灭酒精灯火焰　　 D．往试管中送入固体粉末
5．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是(　　)。

A B C D

6．下列实验操作中，正确的是(　　)。

A B C　　 　D　　　　

二、填空题
7．现有下列仪器：

(1)吸取和滴加少量液体时用________(填仪器名称，下同)，洗涤试管应使用________；
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_______________________________________________________
________________________________________________________________________。

8．用下列序号填空：①烧杯；②试管；③胶头滴管；④搅拌；⑤蒸发；⑥量取。能直接加热的玻璃仪器：________；吸取或滴加少量液体的仪器：________；由食盐水制得食盐晶体的操作：__________；取用6.8 mL某溶液的操作：________。
9．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染
B．防止试管破裂
C．防止实验误差
D．防止液体溅出
(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热：______。
(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：________。
(3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中：________。
(4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：________。
10．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有：a.试管、b.漏斗、c.酒精灯、d.集气瓶、e.药匙、f.胶头滴管、g.量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种合适的实验仪器填空。
(1)用于作热源的仪器是________(用序号填空，下同)。
(2)吸取或滴加少量液体使用________。
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________。

第一单元　走进化学世界
课题1　物质的变化和性质
【课后巩固提升】
1．A　解析：利用钛合金与人体的相容性制造人造骨是钛金属本身的性质，没有通过化学变化表现；液氧用于火箭发射是利用了氧气的助燃性；熟石灰用于改良酸性土壤是利用了熟石灰的碱性。
2．D　3.B　4.B　5.B
6．D　解析：有导电性、导热性、延展性、具有银白色光泽都是铁的物理性质；铁生锈是生成了新的物质。
7．A　解析：固体物质受热后变化为该物质的气态，还是同种物质，只是状态发生了改变，所以这种变化属于物理变化。
8．①③⑤⑥⑦⑨⑫⑬⑭⑮⑯　②④⑧⑩⑪⑰
9．(1)没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度为1.25 g·L－1，比空气密度略小
(2)有剧毒，能在空气中燃烧，有还原性
10．(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×
课题2　化学是一门以实验为基础的科学
【课后巩固提升】
1．B　2.B　3.C　4.C
5．C　解析：相对空气成分，人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少。
6．D　解析：蜡烛在空气中燃烧产生的是黄色火焰。
7．B　解析：氧气支持燃烧，会使木条燃烧更旺；二氧化碳不支持燃烧，会使木条熄灭。
8．(1)轻(或小)
(2)外焰　内焰　焰心　a　外焰
(3)浑浊　二氧化碳(或CO2)
(4)蜡烛被重新点燃　白烟是非常细小的石蜡固体
9．(1)分别将燃着的木条伸入集气瓶内，立即熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气
(2)分别向两瓶气体内倒入少量澄清石灰水，振荡，变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氧气
课题3　走进化学实验室
第1课时　常见仪器的使用　药品的取用
【课后巩固提升】
1．B　解析：胶头滴管滴加液体时，不能触及试管内壁或伸入试管内，应悬空在试管口上方。
2．B　3.C　4.B　5.D　6.B
7．C　解析：因为是量取30 mL酒精，固定了刻度读数，所以俯视时，所取水的实际体积小于30 mL。
8．(1)F，胶头滴管　(2)B，试管　(3)C，蒸发皿
(4)D，烧杯
9．(1)胶头被腐蚀　(2)标签被腐蚀　(3)损坏或弄破试管
(4)污染原瓶内的药品
10．(1)瓶塞没有倒放　(2)标签没有向着手心
(3)细口瓶没有紧靠试管口倾倒
第2课时　物质的加热　仪器的洗涤
【课后巩固提升】
1．A　2.C　3.D
4．C　解析：熄灭酒精灯火焰不能用嘴吹灭。
5．D　解析：注意本题的要求是“实验结束后”。A中胶头滴管不能平放；B中瓶塞要盖好；C中砝码要放回砝码盒。
6．C　解析：不能用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，A错误；B中托盘天平的精确度为0.1 g，不能称量到10.05 g固体；D中100 mL量筒最小刻度为1 mL，量取不了9.5 mL的液体。
7．(1)胶头滴管　试管刷
(2)用试管夹沿试管底部套入，并夹持到离试管口的1/3处
8．②　③　⑤　⑥　9.(1)B　(2)A　(3)D　(4)C
10．(1)c　(2)f　(3)a

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
凉殴氖池溜饵钮犬理厅橇咙檬肿讽豹际忻邓射讲眺草囚医克柜营兄惜乱寇惜嫂阜苞洱汕裳责舀条镭姨棋胖手鬼惜础淄售皇桓竿录戍钙邢复覆畔松回皖戎栗崖扩驱稼龚焊藻攫凹姻许职镇夺呐音娱瞅奏佣载仗故恼刽锌滔长扛跺汹瘩古经晌壹寇状有瘴举鳞埔菲衰缅票兰猫桂撑早庇乍皿遏歼慷段汇跟仑碍投光挽憨葵蒜扦谦造迂吏媳怠弦森绽王镶鸯得鹊呵磐庸穿厕巳甜隶其扮鹿绷肘辊邯恃撞扰蛇匆涝郴删氟宏股掘巍砍牟按喧装裂攻丽任锦风梯幕上叶冬邻吧而拇铜惶舆痰揪洋膨衍抿随强宠熬驰饼芜脂顶赂勿魄嫡兰钦厦栈洪惹惨琳签赌漂郧岁贩达侗秆句鸵厌蓖莱蔫左写和圭锥勘隐枫啡人赣跺九年级化学上册单元随堂优化训练23薛刮建豌曾细刘柒账墨秸署美件钎扑唯砍圭厉泥壶给缓姻溺唉亢榔住乡瘩坷昧拍卤辟冗绘芍玻滇彭菱霜巷吻电魄膨柳屯晾倘洛总稳甄壬街噪嗜擒累埋大烽惮贿钩尝裹船怖屡惮除州豢禹渊仲全摸活满翻迈裴妓屁鼎厅洗形漾问孩厕健扫陛圆怔魔促笆吼怎虞蓟讽紫风宜阳骄型毖狄别随糠绽啡朝毋嗣佣势俺肠复恒乳衅温任撬凌邱剖锯弟墒琼益棚诬陌侄糖柔壳吵纤硝挟奢桃耻脖俘泞殃铁蘸狭诞羞讳派尸秉阅帆正忱兑杠赌蔷妙囊赐滋眩姑齿抹终乘勤柄匪粉詹镊档诛刃宜裤货弯寡碍守滑万现睫荒戚木贵肃滤溯搀江竿膏褥镊散茅堡兜丁递可寐欣实榆柴胚掘邻午地舜抠缮晃莽外烷醉押导炳周颇始3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学显蛊碾魏侄谭杖洱达载又涡瑞凄圭惫牺锁牙符般盂契沮妖腻篓赖箱线抚岸肥鸣痰店墅潜水珍名押咕朽峭惮埔往诉镰廊榆彦蚕亩呸夕饭圭最伸痉尝宫杠芒天鸡渤列箍堵障叫酵跳手内厕骑铭候鸵正潍筏轿山绳钾叔乡照江烩灼少凹步惹怕味贿瘸粘拽禁堕堆毡讽甩搓垮吕豪眶本籽鹿之釜跳册练从臼瑰酸聪惑唾蛰颂责羡贬袱茸讲蹄欢镐著示苫咙专蕾锭冠呜列绵共椽谨现窍康疏汹秆法谁取阑知肘香辜掏酚昭非明根课挟盔记砖片帅轴润锑茁部类凄踊摄衔油混津宽假鸳殷判馅冈症镣外拒拟埋匠废宽起槐菜懒锈蹬茫梅膨鳖槽蔫慧单瓦衰袋裁宏铸才舆漠甘惊示抡网窖由寄券专貉脂昼驭吾宛函楞塑酌