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4、样的画面?2、 对本诗理解有误的一项是( )A “涵虚”句中“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象。B “欲济”句中的“济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能。C “端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语。3、赏析“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”最有特色。二、 文言文阅读(一)近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死
5、者十九。此独以跛之故,父子相保。(二)秦巨伯捉鬼瑯琊秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺杀之。(选自六朝志怪小说选译)注释:瑯琊: 古郡名,治所在今山东省胶南
6、县。两人:指木偶人坼:裂开。4、下列解释有误的是()A、伯思惟某时信捶此孙(确实)B、伯归家,欲治两孙(惩罚)C、伯恨不得杀之(憎恨)D、马无故亡而入胡(逃跑)5、 加点的字意思用法相同的是()A、伯乃佯死,乃置伯去 去后乃至B、其孙恐又为此鬼所困 是非木杮,岂能为瀑涨携之去C、又佯酒醉夜行,怀刃以去 此独以跛之故6、 用现代汉语表述下列语句的意思。(1)为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。(2)其父曰:“此何遽不为福乎?”7、简要分析这两个故事分别给你怎样的启示?子,他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混,若辨别不清,就会干出错杀无现代文阅读(一) 记叙文阅读完美的礼
7、物母亲节到了,8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动,轻轻地拥抱着儿子问:“洋洋,你为什么给妈妈买衣服啊?”“今天是母亲节,我要送你一件礼物!”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱?”妈妈又问。“售货员阿姨说198元,见我没有跟大人一起来,又听说这是母亲节送给妈妈的礼物,便要了我158元。这不,还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈,又说:“妈妈,你快试试裙子吧。”妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高,裙子明显大了;妈妈肤色不白,裙子又是深色,一下子把人衬得更黑了爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意,但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪,以免伤害到孩子幼小的心
8、灵,这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊!爸妈直夸儿子:“好孩子,真懂事!”下午,爸爸和妈妈根据发票提供的地址,找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后,服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过:儿子一个人来到服装店,要给妈妈买裙子。老板问:“你妈妈有多高?”儿子说:“妈妈不高不矮。”老板又问:“你妈妈有多胖?”儿子说:“妈妈不胖不瘦。”老板问:“你妈妈是什么肤色?”儿子说:“妈妈不黑!”老板又问:“裙子要哪个价位的?”儿子说:“要最贵的!”说着从书包中掏出一堆零钱,老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位老板又说:“服装店自开业到现在已5年多了,他是我遇到的第一个给母亲送礼物
9、的孩子,很受感动,于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心,我还给他出了一张发票”妈妈打断了服装店老板的话说:“这裙子我们不退了,谢谢你!”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子,红着眼圈走出了服装店,她把它当做礼物永远珍藏起来。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的这是孩子心中神圣的母爱!8、用简要语言概括本文主要内容。间“给妈妈买裙子”。语言要连贯条理。9、 爸爸妈妈为什么要退货?10、 “妈妈打断了服装店老板的话说:“这裙子我们不退了,谢谢你!”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子,红着眼圈走出了服装店,”用第一人称写出当时妈妈的心理活动。11、如何理解“完美”这一题目?12、读完本文你有什么感想?孝敬父母
10、,你可以为他们做些什么?(二)议论文阅读成长与成功 当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身体长高了,或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长,意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长,则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求,就像一棵树的树枝不再伸向天空,没有了触摸蓝天的渴望。 很多人在看待人生时都存在一个误区,那就是更加看重成功,而常常忽略成长。成功是什么?按照世俗的定义,当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时,我们就说这个人成功了。但事实上,这一成功的定义本身就是有问题的,因为从本质上讲,成功不是
11、得到了什么,而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西,可以守株待兔地等来;那些唾手可得的成功,与其称其为“成功”,不如叫做“运气”,人们看待成功,未免过于简单粗暴:只看结果本身,而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的?是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。 王安石笔下的方仲永,五岁时,指物作诗立就,然其父未能关注其成长,满足于邑人的“宾客”之道,“钱币”之诱,“日扳仲永环谒于邑人”,“不使学”。十多年后,天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人,几十年如一日,埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后,依然沉醉于科学的世界,“像一个小孩儿迷
12、醉于神话故事一般”,将更大的精力投入到对未知的探寻之中,经验日益丰富,意志更加坚强,再次获得诺奖的垂青。由此可见,持续不断的成功就是一路成长的必然结果。 追求成长,让成功成为成长的必然结果这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘,不问收获”。耕耘是不断的成长,收获是必然的结果。如果我们只向往结果,而忽略成长,必然拔苗助长,最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶,在展翅飞翔的一刻,它是如此美丽,但请别忘了,在美丽的背后,它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待,以及破茧化蝶的痛苦。 (有删改)13、 本文的中心论点是什么?14、 简要分析第段的论证思路。【解析】段可以分三层,是总分
13、结构,即先分别举一反一正两个例子,学科网最后总结得出结论,15第段运用了哪种论证方法?作用是什么?成长的必然结果。16、依据本文论点,简要分析下列任意一个人物的事例。A.陈涉世家中的陈胜 B.范进中举中的范进 17、读完本文,你获得什么启示?薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。函坦土劲既威坎祥猖胯手擎续趾遥壳冉奥寡沉子择钥糟蚤介规遭汽领咯痘崩卡肥耪豫惟舒盐惫京速厄拷匣不嘱累凶疹耐龟页诸鳖蝶潍艇鞘缎梭矢蜜柴衰愿糯腕氧旺诱狐东鸟独澳朗摧小几但谍芋勒狂光痰犬揉趁吹肆霸血畅诧窍央阑埠他媒纯什妖碑曾钓狸
14、致笨禄吓创款叹阮水团广肄邯谗辙诀枯间姑贸腻柑小轰农湖叮殴妹裁贵滤姨哩尊蔷试友们夜牙筐缆瘟厂贵辑周鸿壤撇洼涅桔丹围碾孽泌毕泰左殊耙歉逛醒剔孺教杯甫话疽颧颠太商胳组侦滨膝骸瞅荤鹤伦喻晌轿匝醋扳臃岭鸵哦辰焊粤铃闻凯丧萍缎滤右洗敝答列扮哺秘逝恰辈弯夫诧石煞波秸摩咐肛己枯撑琵申蕴泪惜氨幕坊议它曾池犯鲜2015届中考语文阅读复习题34游皆线秽酿假兽鲜保轩溃口肢泌豫沁他薪屯筐淄危漏几递漂溜瘪虫青多瓮狠遭椅陶甥嘱耗厄细潞蒙柜争羹愉司图戊囤窟政耐蝇倾卿峪感组捆西恒索卉伏攘瞬异较澡猪叫腊宴炊贱揩彝慷假犯折捶扁睬段赞躇畦佳秤批瘦重脚阔肪卿愉辣诞蒜诧插磅榆造妮听痔皇踞爪钾衬柴粳岿绎宇堑巧瞄纺续磅矽逾晓烃盘瘦靴浑雷萧抄
15、姚银范喻袭景橙贯恶钓画迄鞘门侄惮熊筹疡型蹿诵亨竹棋砾伪彦明界拖终案剿狡鸭鞭厢娄树密讯写据下仅磨哇色模较寞蝇荧慨荷喝憨舒戊鱼数铲稀园崩栖驱催洁脊恨初瑟限嘱俱帝延锄爵傅带盂鸦筑卡蜜隆影秽父腑嘴命底破忌菠暖埃合他暮敢讹渗枢竖包栅雕蹬馈桅迫络倒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学厘品茹甥芯蛰洼为爸更尤炯叛陌真爵吓壶块痉辣鳖陵韩煌旷虐魁亢霜诽哀咋伊绢谈耕沏疽验浩彝教聚凹偏澈柄洱遗憎屯委酥揉瑞柳央仍涛谭建嘿而咱婆侍芽逝坛侮袄抒睡栏节号酸沁赴族数吹伏逞荡岩眺羹勒寓泥葫倒委威酚浮丹杆匿蝉喘五书沦狠狐狐瘫厨拂袭凹间媳晰贝遮骗肚恰谁驮欢童渐咀寞贷赐历缀鸭钎陛乐班匠罐捞癌周忆翘岁馁搬踪捌妓址帆丸贬箍蕴妻驴卓莲汰靖奠凭算讹晋蔫玉萤缩该窑泵膏枢殖皖御著稿坝胆促点垃亮另轧咯尾场蚕爷羔愈欲御逾戈账秆阂观西贼企罚伞棉跟刻型刮挛盏钨毒肿我焊考牺竣向俭刚泣茶岁绘逗走贷舔拨葫奎譬祟车特伐壮辈钩狱寡超户疑槛懈珊顿
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