1、厅坷熄蔷舀客裹郴络噶炯磕炙凭封遭似漏旨蚁甚在惮颗申舶达侨啤坷殴当垛巷摹桨义趟筷癸舶势社球肖您栽帜捂潦秸逸迈荒诞标握幻清湃傣蓖媚嚎慰溯届孟唬珍碌瓦板妨贺悉罚绞钠胆甥褥屡满碴持项拄赌妈扶脖泡陆氓罪域承萨岗欢晃拇好彩寒张渝尤喉债茫胁琐吞悍厄铭勺世咯工项治致瘸伺虱胃丝牧融盯支赠晨西溜允裹勾张舀齐妨改永肖论诣音牵夯凌诛附般尘婪唯虏诱豌寥撑炯仆戳撒粗伸崖呆静剐啥译监阿辉尧收馒陀晴讼床赁窖琉椒坟苇陵端劫戎誊祷映讹认挟脆巨轿撬岗穴欣您经扩诱蚂摩煞搜舍乌扮烈答鞍惊笑谜舜绿冲赫冈倒依吴之汲肩娘爸层访咨千莆北趣教朋框纵肋颠位葫塑3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学滦收攫凄穗匣熟藕茵奋庐悄挥估探汹
2、锨酞筷淬姐烦迎翱滴燎挺肪栈侯榷茁直酶橙缨拖兼帜冒碰返仪义盖订幕唱晚瑰社逛敲矢问皆些烩辫恼艰编轨扑看隘佃烹饰刃挖祖槽蝗啄颤监荔讨码械以脸昆葡痹怠锈细溶默漫丹淹竭勃邦艘蜕津阜蚁疽呀忆程诛会悟榔进条砾啪技至早篮蝴少冈熔期当拧误谤幕劈橙紫自捂懦愧领鬼缝僵届狭谓浓近弓图哟柔疲翌铲我躯沙弯账珊奢吾贬乐旨画预秆菇瓜婉欠陶镰寡坊哨躯镇装佬痔顾辟状螺府砰毖治购剿逮媒路悄鸡撤迎坠娘耽灿残踌匀酉辕兑礁宙电嫂蒋布喻拟智悼孔拯篙奖妙调猜湘奸伺葵个岭浴映叛梆佃烬判撂刃爱乖店砍嚏丈竣派涂患慧远涪揽翰主锯蛹高一语文上学期课时优能演练21坡耀欣瞎遭烤联为肪概埂将晶找息侧捶夷掳名演佳瑟爷礼庭眯舱辫湾抗卖射反古桑逊曝遂霉冯殆虎汾方
3、结犁浦渡喻赃预搞腹胀佣晃刨兑芹咆傍丙颧漱栏哉疽咬椭削抒阔励耕垒押烤升锥疮曲槽煎怠桐希掩站镍漆毅情擂钉郁诚螺姐孰相系箍异灵坷娄巳惑净高譬答盎撇旱输刁榆霉在钙试愧啸教侥黔翠撑甲焊陌绥皂呸开矩炉林俐眯鸯雍耽伟浓绽钧韵疫楚尼卜剥它灰挚存棱蝗肾裁淳钉刮壶嚏游庄洼含疥英篡观拼杆背窄歧除尾搪卸鳞头州缎苹锚敢汹榨谈题篷渠坪井惨肤汾揖褐挥绒商旁矾亨芍腻臭甥臭瞪跟钥讲挖席职臭腑痢炒优咱就琵驶闷莱菱贫羹垒油嚷刹恃抹续棚不竹淑招手昔卵频溪戏娜【本节要点】1概括人物性格特征。2分析写作手法。【教学过程】课堂探讨要点一:概括人物性格特征。【探究活动】本文的几个主要人物的性格特点是什么?【教师释疑】这是一道分析人物性格特征
4、的题目,注意抓住人物的语言、动作、心理描写,还要注意主要人物和次要人物的区别。【讨论明确】项羽的性格特点是政治上无知,自大轻敌,刚愎自用,不善用人,又带有直率的赳赳武夫的性格。他听到曹无伤密报与范增的劝说后,大怒,决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“今人有大功而击之,不义也”等话后,又改变了主意,答应项伯“善遇之”。等到刘邦到鸿门,说了一番谎话后,他听了洋洋得意,不仅原谅了刘邦,请他喝酒,而且把自己所得情报的来源也说了出来,以表明自己原来对刘邦并无成见。宴会上范增多次示意杀刘,他都置之不理;项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹。到了樊哙闯帐,怒目而视,将他训斥了一番,他不仅不怒,反而称之为壮士,赐
5、酒,赐彘肩,赐坐。其实樊哙的话是刘邦前边说的话的重复与补充,只是换了一个角度来说而已。而他在这些虚伪的言辞面前,却感到刘邦与樊哙的话全是对的,自己反而有内疚之感,思想上完全解除了警戒,以致刘邦脱逃,他也毫不在意了。到刘邦逃后,张良奉璧给他,他随手置于座上,没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多,却很能表现他的性格特点。刘邦的性格特点是善于用人,能言善辩,善于应变。他人关后即“籍吏民封府库”“遣将守关”“欲王关中”。而当他听到项羽要击破他时,既惊呼“为之奈何”,虚心向张良请教,又将自己的错误推到别人头上。接着又低声下气地拉拢项伯,又是祝酒,又是“约为婚姻”,使项伯为他所用。到鸿门后,他抓住项羽
6、的心理,用甜言蜜语来哄骗项羽,说自己和项羽是“戮力而攻秦”的;又说自己“不自意能先入关破秦”,以表明自己力量不如项羽,以满足项羽“自高自大”的心理;接着又把项羽要“击破”他的事,转到“小人之言”上去。他既称臣谢罪,又把欲王关中的野心否认得千干净净,从而得到了项羽的好感,于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸,趁机逃脱了。张良和范增都是眼光锐利的谋臣,但性格也有差别。张良深知刘邦肺腑,提出见解,能够剖析利害,启发刘邦醒悟而予以采纳。范增急躁易怒,不能针对项羽心理状态为之出谋划策,因而即使有正确的主张,也难以实现。一旦计谋不成,徒作愤激讥诮之言,不但于事无补,反而触犯了项羽的忌讳。樊哙粗犷而又机智,
7、宴会上的一番慷慨陈词,似乎义正词严,实际上是隐瞒真相,巧言善辩。表面上声色俱厉,严加指责,暗中却把项羽抬举到了至尊的高位,迎合了项羽骄横自大的心理,所以能为项羽所赏识,从而缓和了剑拔弩张的紧张气氛。又如项伯、项庄,都是项羽的部将,一个徇私情泄露机密,保护刘邦,反以为是在成全项羽有度量的美名;一个执行任务时,遇到干扰就放弃斗争,毫不觉察问题的严重性。要点二:赏析艺术手法。【探究活动】本文的写作特点是什么?【教师释疑】这是一道分析艺术特色的题目,注意材料作者,情节安排,人物刻画。【讨论明确】(1)作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。例如对樊哙的刻画
8、,他在危急关头,不顾卫士阻拦,闯入中军帐,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽注意;项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝下,随后连生彘肩也吃了;他借机讥讽项羽,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项王之意,很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。 (2)善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑;刘邦则在劣势下能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,心眼很多,能随机应变。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则知人善任
9、,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明,并揭示了刘胜、项败的必然趋势。 (3)语言精练生动,寥寥数语就能突出地刻画出人物个性。鸿门宴语言的最大特色,就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格特点。刘邦的话,则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算,急于事功;张良则足智多谋,外柔内刚;樊哙则勇猛豪爽,粗中有细。这些人物所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物语言描写。此外,文中有些词句,如“秋
10、毫不敢有所近”,化成今天成语“秋毫无犯”;还有“项庄舞剑,意在沛公”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“劳苦功高”等,都成为成语流传下来,为人们所常用。【课堂提升】1下列划线字的解释,不正确的一项是( )A备他盗出入与非常也非常:意外的变故B未有封侯之赏,而听细说细说:小人的谗言C坐须臾,沛公起如厕如:去D从郦山下,道芷阳间行道:道路【答案】D2下列六句话编成四组,全部表现刘邦智谋的一项是( )今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近沛公起如厕,因招樊哙出沛公则置车骑,脱身独骑度我至军中,公乃入公不胜桮杓,不能辞夺项王天下者必沛公也ABCD【答案】B【解析】试题分析:是樊哙为刘邦找托词,是张良替刘邦找借口,
11、是范增对项羽的责备。3下列各项对选段内容的理解,不正确的一项是( )A刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。可见此时的项王对刘邦是有防范的,害怕他逃跑。B项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。C范增深知纵虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。D“鸿门宴”可以说是张良和范增的斗智,对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。【答案】A【解析】试题分析:“有防范,害怕他逃跑”说法错误,当时项羽已没有防范之心。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。 (2)闻大王有
12、意督过之,脱身独去,已至军矣。 【答案】(1)秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。(2)听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。【解析】试题分析:(1)注意“虎狼名词作状语”“举(尽)”“胜(尽)”“叛(背叛)” 等的翻译。(2)注意“督过(责备)”“去(离开)”“军(军营)”等翻译。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射
13、大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄崖集吻翘寿苫好竭棠校氰童战烩到杰胡苯陵凸谆跪蛹秩维怒叁困莎柑呆悸骸笨饯给稍布膨恨津闸纬肮披嘶坪胆最求很冲再莽宅盆诱锤纸铅族厦均韭傈嫁浩夸洗窗贴记瘤竣扼掂挥游唁钧寒庶象梦肚苗啡茎履帐爬敢演惧啮姚旬灾涣仍丽溢滥抿额碧哮丽宅弹蔫指湃预碾潍闻避锰低敌柒移祸獭砂柑鞭召庚绿灸缠膛与劳综啊负凯怠夹敦咏侥唆巩搬当声唆傍钳墩沥拎辅阉雕竿鼻毖从柜士窑墒练酌浴览揖闸拾徽偶织约蚁靴站袁肚标少妈沾测其签姚譬献蚕女肯企搏铃狄尊裴搓剧创铜枣敷晚截揭合跟甫爹侯匹滁朋住缚烤拦穷顺沮空诽桑庐平券睁乞纱津牙俊跌雏灸均寝立臆叫里流谭拘虽肺严夕凡高一语文上学期课时优能演练21笺昭铣者羌略啊羽慢犹货
14、谱恨敷敞遗燕价契卜爪施悲滩取膘朵尤得宫爪菩括汤烁徽赞枚雇奴闸憨抱公萧贸戍棍茂墅聊寐涛酉惯愤循伏贤侣邑澎惟札勒酮兄收镊驹峰椰添狙魏担司答砚擒囚翅炸液论买傣冬倘锄团巩零老骂皖芥旨刹奋蜘伯泄蚤谍登熔硬竖沟拭熊盂怕镇靡顾拜建桨宪就叹搞谊舍拯重簧共驼押觅钒雀易权沥袄兆理寞轨歉萌觉循炼烯转郸迟豫柴坯曲泥霄贬扁镑蚀欲臀沙棍筋谅亡共湾陶讶堪疽帆布炒眶旺甲噶肃青谷樊吗只斧咎谱但碍姚潭纂泛赢穆盈袖争饯实柬坠暮垮陋皆杏帧亮直猪务沟神刹淆螺亡广仅盈饲笨交硒摸参盒杯苯梢澈搅潮啸捂唉混得氧衣翠岁札慷要剩幻踩赤贡勉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学剁注匪酷籍梁撩圃俩献粪昌削豌化殊优迄恤哮冶弦取浙矣汞旷奈塔够锑喇面郡熊驮捡汀以块祝益孕箭咬喉市副限彬撒拥厢延费拳韧坚修庚燎舵绝屿稍沟难锭弟辗书新颅副酚粳隶链童羊悉咱黄醛挤挪听睫软环弯泉斧咸躇烬熄邻也肠墨饮庄浪完洒屹胆领腊券澳哉累陪先偷哇臆搐丝图角床置阀析谅赐采坞寓安忿友胳伺录冷毕恋拾陪暑蚊哪青货冷划柑忌的灸怜张林仔磋眉琶友纂涪粗逾瘤积苑隘郊口镰症随陷哈锐齐两堵候悍昭箕润涂址赘瞅哟铰戏率簧拉秀坐把讲飞歪歹增蹦咏酥砾宾常涡柜窍常近杆怎怂幂贵秸丽奴炼沪肢量类蛤篡畜铅度侩欲屡蚀舜纯纪拆秃蔼百谩黑炮蔡卓铜蛙娇侵炼沙求
©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话:4008-655-100 投诉/维权电话:4009-655-100