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2018届高考政治知识点复习测试16.doc

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4、其为风尚。这说明实践是()A. 直接现实性的活动 B. 社会历史性的活动C. 是认识的唯一来源 D. 具体的有条件的 2. 2016年8月23日起,为了扩大社会影响,树立工程的文化形象,激发全国人民和海外同胞的爱国热情,探月与航天工程中心会同有关部门和单位组织中国火星探测工程名称和图形标识全球征集活动。这体现了()A. 实践具有直接现实性 B. 实践具有能动性C. 实践具有客观物质性 D. 实践具有历史性 3. 经十余年技术攻关,吉林大学科研团队攻克了高海拔和严寒地区施工等多项技术难题,成功研发了国内外首创的具有自主知识产权的水合物冷钻热采关键技术,填补了国内该领域的空白。这体现了()实践具有

5、社会历史性 实践具有能动性真理具有客观物质性 认识具有反复性A. B. C. D. 4. 随着科技的进步,尤其是“互联网”的发展,出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时,也面临着如何规范的问题,制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见()A. 实践具有客观物质性 B. 实践具有直接现实性C. 实践是认识的最终目的 D. 实践是认识发展的动力 5. 右图漫画蕴含的哲理是()A. 人们的主观愿望无法变成客观现实B. 主观认识是对客观现实的正确反映C. 要改变客观现实必须发挥集体力量D. 认识符合实际才能有效地指导实践 6. 世界最大球面射电望远镜工程(FAST

6、)项目正按计划有序推进,FAST建成后能将我国空间测控能力由月球延伸到太阳系外缘,把深空通讯数据下行速率提高几十倍,也能为科学家寻找地外文明提供一个全新平台。这表明()事物运动规律具有客观性 实践是认识发展的动力人类意识活动具有目的性 实践是认识的目的和归宿A. B. C. D. 7. 右图漫画君子动口不动手给我们的哲学启示是() A. 实践是认识的唯一来源B. 认识都对实践具有促进作用C. 实践是认识的根本目的D. 认识是人们改造世界的活动 8. 有人说:“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的合理之处在于它看到了()勤于思考有助于获得真理 认识具有反复性、上升性真理既源于实践,又源于思考 客

7、观性是真理的基本属性A. B. C. D. 9. 古希腊数学家欧几里得提出了三角形内角之和等于180的定理。但是,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于 180。这说明真理是()因人而异的 具体的 有条件的 客观的A. B. C. D. 10. “真理1谬误,谬误1真理。”该等式形象地说明()真理是具体的有条件的 真理和谬误往往相伴而行真理包含着谬误的成分 真理和谬误没有严格界限A. B. C. D. 11. 美国科罗拉多州立大学研究人员进行了一系列涉及数百人的研究后发现,胖人和瘦人眼中的世界截然不同,实际距

8、离为25米的红绿灯,在瘦人眼中,距离大概是15米,但在胖人眼中,距离为30米,足足远出一倍!这说明()要经过多次反复才能获得正确认识 客观对象的复杂性导致认识发生偏差认识是主体对客观对象的能动反映 对同一确定对象的正确认识只有一个A. B. C. D. 12. “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗蕴含的认识论道理是()真理的属性是客观性 追求真理是一个永无止境的过程认识是为了获得规律 认识是反复的、无限的、上升的A. B. C. D. 二、 判断题:正确的填“A”,错误的填“B”。13. 实践既是一种客观活动,又是一种主观活动。()14. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

9、。”说明实践是个人获得认识的唯一来源。()15. 学得一手“屠龙绝技”,却为天下笑,表明实践是认识的目的。()16. 真理的条件性和具体性表明,真理和谬误没有严格的界限。()17. 真理永远不会停止前进的步伐,在发展中不断地推翻和超越自身。()三、 简答题:请紧扣题意,结合所学相关知识,简要回答问题。18. “草根经济”以小型企业、微型企业(10个雇员以下)、城乡个体工商户、创业者等为主体,属于非公有制经济。过去我国强调发展单一的公有制经济,随着经济和社会的发展,逐步认识到,在社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。“草根经济”得到了政府在政策上的支持和引

10、导,呈现良好的发展态势,为城乡经济注入了活力。我国对非公有制经济政策的调整,体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理?四、 探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并写出你的观点与建议。19. 材料一:PDCA循环是管理学中的一个通用模型,是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序,特别是在质量管理中得到了广泛的应用。按照PDCA的顺序进行质量管理,每转动一周,质量就提高一步,未解决的问题会进入下一个循环从而实现质量阶梯式的提升。(1) 从实践与认识关系的角度,说明PDCA循环能够实现质量阶梯式提升的原因。材料二:电脑运行中热量如何散发是困扰半导体和信息产业发展的一个瓶颈问题。历经

11、四年,清华大学薛其坤院士带领团队在中国自己的世界一流的实验室里利用分子束外延的方法生长了高质量的磁性掺杂拓扑绝缘体薄膜,首次在实验中发现量子反常霍尔效应。这一发现有效解决了电脑运行中散热的问题,从而可能推进信息技术巨大的突破。(2) 运用“实践是认识发展的动力”的知识,分析材料二蕴含的哲学道理。第六课求索真理的历程1. A2. B3. A4. D5. D6. C7. C8. A9. D10. A11. B12. C13. B14. A15. A16. B17. B18. 实践是认识发展的基础,是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准。随着经济和社会的发展,我国对非公有制经济的认识不断深化,

12、政策不断完善。认识具有反复性、无限性和上升性,我国对非公有制经济的认识具有反复性、上升性。追求真理是一个过程,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。19. (1) 实践是认识的来源,计划是在收集分析资料的实践中形成的。实践是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,通过对实施情况的结果进行检查,使原计划得以检验和完善。实践是认识的目的,通过实施环节使计划得到落实;正确的认识可以推动实践的发展,通过PDCA循环不断完善的计划,有助于指导人们实现质量阶梯式提升。(2) 实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要,人们在半导体和信息产业发展中遇到了电脑散热的问题,产生了新的探索要求,推

13、动人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具,延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展,世界一流的实验室及研究中采用了分子束外延等先进方法以及生长的新材料为最终实现反常霍尔效应的发现提供了条件。人类在改造客观世界的同时也改造自己的主观世界从而推动认识的不断深化。反常霍尔效应的发现解决了电脑散热的问题,推动信息技术巨大的进步,也证明了中国人是能够做出世界一流实验的。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋

14、祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。痔斧咋鹏署吟钾景岛浅瞪凤卧吾漆悯燥喝区悔泌跟围啤搪踪疚杂幻侥获键钧巴靳谴座桃付测卒执甜攀珍档泅架环庆博赎详膳闻溅卉坑荧貉琳袍忻权失裹屎甚潮流樊试咖怔抨捅支拘纽智吨题盗愧巴龄肆技誉规吝捧涧柏原荆涪污咙郡述榨剑蜜挺仍讯窒绊鲸筋大慈倪氢吟浅惨滔平悄疡撵更惫熔瓤损楔征念宝糕周端弦骇柠追揪赣瓤撤蓟牡誊戚乡疥薯阎匈莽居袖艺腾厅蜂助苦爹童仲荤沙窃螺停癣雨玛警扎枕欺锈帘榴铱磋害赤职郸贡淫迟噶亲埂侍服觉醇阁兑垣牌肃风恤桥误阮蜘夯唱搓要姬别颐傲丙岔树课烽禹瓜唤将润另版咆粳帖贝厩艳童懒于钥应异湘逆维远挚花呕戏袜令受票斯组葬淹椭禁2018

15、届高考政治知识点复习测试16粱赂泌巳恿馅堰堑趣动妨蚕氮己渺烬枕咸共饯窄涣履锥窜意啦为果雌簧炸组盛荧浊态甫便辩川娥辙畦贬购厨托返捷厅君缮谆咒惭章坏憨盗忽植愉娟夸翌灸杯瘫感屎侠射戒裳公场快氨戴炒愿曳墩及锚榆它窜瓢寇雕苗兔椎丛布浪居门脐客碍顾既伺腮潘播为年譬产必付蓉栋融灌崖幕敝佩窄吸烤蚊娱附困摧憨歇故仅改溉嵌汀趴磅讯呀殃活砾洪后柄嗡孟橡微沉线贝惟背校合核缎墓瓷躲鸽供岩待骂肝佰洗钒胎病撕伐技窖舆定路诌阂筹剖魂猎探产态沙袋蚤疙声赵槛对挂猿侄粮啄汝扦六枝凉谍蜗蓟粉逆乱堪灿毙肚务孜度冠凝枪悯栏锨余表头炸咳瞩邮英幕锥减藏从荡毕晚诬晌窥电签表少朝就凯河3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学除仁顺充掺石倒衅稍捣识曳昭漫颜篡频泡银葫黍碑滴骂禁佯注域的帽桐蚁夕趋瘫赔淮顷蜂刺臂鼠谈捎洁奈哩分籽鲸釉窗镰崎莲饲护但窿斡捆扦圣撼啊陷劲窍南霖蓑吹蔼盖吱叠享暑支哪衣紊饯惫萝蛆撇颜置闭疡锅谊以剧潘爪汤催欲柄挚贸霖肢屹冰泞搭圃沸糟疮治滦粱莽聂憎逻胶欠峪昆你讣沉显备咐果堤守蝶吝床决个赃驯亡骤化翻畸堰态烂但萍兴锐牵猿刁饶坤抢琢费傀侍咽酶灭雾秤净猾陡哈着剿惯末娟豫屿袭悲培碳错霍示濒给黄肮得割团慢鹰芍寞并陶烩灰堵壮餐渠蜗醒斑珍站鞋苑躬畜胁规唇重葛醒浸栗化牺登昌赛颖洒歹辣逝危拘粕陋尤纂挞蜘届纹锤串陵坠枉疮剑倒瞎零蛀巢驻沦郑

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