高一语文下册第二阶段测试题.doc

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命题人：王金旺 审核：张晨阳
时间：120分钟 总分：100分
一、基础知识。（每题2分，共30分）
1．下面加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 天堑(qiān) 纶巾（guàn） 鲈鱼（lú） 寻觅（mí）
B. 参差（sén） 骤雨 (zhòu) 罗绮（yī） 嬉笑（xī）
C. 煴火(yún) 弋射(yì) 给(jǐ)其衣食 汤镬(huò)
D. 揾泪（wén） 樯橹（qiáng） 脍炙 （kuài） 台榭（xiè）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 重湖叠献 招募 千骑 陡峭 B. 树梢 暮蔼 凝噎 何妨
C. 遥岑远目 憔悴 钓叟 故垒 D. 寒蝉 良辰 栏杆 消魂
3．下列表述不正确的一项是（ ）
A. 词是一种音乐文学，原为按歌曲歌唱的民间小调，叫曲、杂曲或曲子词，也称长短句、乐府或诗余等。词牌不等于题目。
B. 词在结构上大多是分段的。段在音乐上叫片，或叫阕。阕是音乐终了的意思。词大多是双阕的，也有单阕或多阕的。
C. 词起源于隋唐，从民间逐渐转为文人创作，全盛于宋代。词史上先后出现了“花间派”“婉约派”“豪放派”等流派
D. 词有小令、中调、长调之分。58字以内为小令，59字到90字为中调，90字以上为长调。慢词指的就是长调。
4．下列词句中，没有使用典故的一句是( )
A. 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
B. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
C. 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
D. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
5．依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
李清照纪念堂是座古色古香的庭院，____________ ：“大明湖畔，_____________，故居在垂杨深处；______________，金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词人的怀念。
A. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 趵突泉边 漱玉集中
B. 郭沫若撰题了纪念堂的门联 漱玉集中 趵突泉边
C. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 漱玉集中 趵突泉边
D. 纪念堂的门联为郭沫若撰题 趵突泉边 漱玉集中
6．下列句子没有语句倒装现象的一项是（　　）
A. 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ B. 望中犹记，烽火扬州路
C. 千古江山，英雄无觅孙仲谋处　　　　D. 多情应笑我，早生华发　
7．下列句子中加点的“见”，意义和用法与众不同的一项是
A. 秦城恐不可得，徒见欺 B. 今臣至，大王见臣列观
C. 臣诚恐见欺于王而负赵 D. 见犯乃死，重负国
8．对下边句子中加点的“引”字的解释，不正确的一项是（ ）
A. 秦王斋五日后，乃设九宾于廷，引赵使者蔺相如 (引：延请)
B. 秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去 (引：牵拉)
C. 虞常果引张胜，单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者 (引：邀请)
D. 武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺 (引：拔出)
9．下列句子中加点的词语，意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君
B. 张胜闻之，恐前语发，以状语武。ks5u
C. 汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏天蛮夷，何以见汝为
D. 以十五城请易璧；蔺相如徒以口舌为劳。
10．下列各句没有通假字的一项是（ ）
A. 召有司案图 B. 唯大王与群臣孰计议之
C. 畔主背亲 D. 汉亦留之以相当
11．下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是（ ）
A. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 B. 人生如朝露，何久自苦如此
C. 何面目以归汉！ D. 何以知之？
12．下列句子中加点词语的词类活用形式，完全相同的一组是（ ）
① 城不入，臣请完璧归赵 ② 严大国之威以修敬也
③ 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 ④ 卒廷见相如，毕礼而归之
⑤ 吾羞，不忍为之下 ⑥ 空以身膏草野，谁复知之
⑦ 单于壮其节，朝夕遣人候问 ⑧ 以先国家之急而后私仇也。
A. ①③④⑥ B. ②⑤⑦⑧ C. ②③④⑥ D. ③⑤⑥⑧
二、阅读下面一段文言文，完成13—16题。(共12分，)
（秦）王问于将军李信曰：“吾欲取荆，于将军度用几何人而足？李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至霸上，王翦请美田大宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至武关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王怚中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王而疑我矣。”
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距④。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。　　（选自《资治通鉴》）ks5u
　注：①荆：即楚国，因有荆山，故又称荆。　②顿舍：停驻，休息。　③怚(cū) 中：粗心。　④超距：跳远。
13. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 与蒙恬会城父 会师
B. 将军之乞贷亦已甚矣 宽恕
C. 自至频阳谢王翦曰 道歉
D. 王翦日休士洗沐 每天
14. 下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. ①将军老矣，何怯也　　　②何以汝为见
B. ①久之，王翦使人问　　　②即患秦兵之来
C. ①乃悉国中兵以御之　　　②宁许以负秦曲
D. ①王翦因乘胜略定城邑　 ②君因我降，与君为兄弟
15. 下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是（ ）
A. 李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。 　
B. 王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略，赢得了全线胜利。
　C. 李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”这一科学的真理。
　 D. 王翦虽然为秦国灭楚立下了大功，但是他借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅，这种谋求私利的做法，并不可取。
16．把下列文言文句子翻译成现代汉语。（6分）
(1) 王翦谢病不能将 (2分)
（2）楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之（4分）
三、阅读下面一首宋词，完成第17题。（6分）
浣溪沙·秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
(1) 后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。（2分）
(2) “自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”，请你说说这个比喻“奇”在何处？（4分）
四、阅读下面文章，完成18题。（10分）
乱世中的美神
梁 衡
李清照是宋代著名女词人，生于山东济南。父亲是名重一时的文学家，母亲是状元之女，浓郁的家庭文化氛围造就了李清照超绝众人的文采。动乱的时代和个人颠沛流离的生活经历使这个清新明丽、擅长描写闺中情趣的女词人的作品变得沉郁凄凉。并不是生活的变故可以改变每一个人，阅读文章时仔细体味为什么女词人会有这种变化。
李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。本来，3000年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗?你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画了一生吗?你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗?但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。“明月松间照，清泉石上流。”从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竞大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜3000年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人!”
如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在《中国文学史》中评价说：她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。
随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
(选自《十月》，有删改)
(1) 作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”在文中有哪些体现?试结合全文，分条陈述。(3分)
(2) 如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义?(3分)
(3) 大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。(4分)
五、背诵默写。(每题1分,共8分.)
（1）云树绕堤沙， 。 （2）执手相看泪眼， 。
（3）人生如梦， 。 （4） ，何妨吟啸且徐行。
（5）遥岑远目，献愁供恨， 。（6） ，有暗香盈袖。
（7）梧桐更兼细雨， 。 （8）鄙贱之人， 。
六、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
　　长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任?
　　《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”
　　2006感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
　　读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不得抄袭。

参考答案
1－15 CCDDA ABCDD AABCD 13、B封赏
14、C(以，表目的；A多么，副词；什么，疑问代词B延长音节；助词，取消独立性D副词，就；介词“通过”) 15、D（不是谋求私利，而是为了消除秦王的疑心）
16（1）王翦推托说有病，不能带兵。（2）楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗.。
参考译文：
  （始皇帝二十一年）秦王向将军李信询问说：“我准备占领楚国，请估计一下要用多少兵力才够？”李信回答说：“不超过二十万。”秦王同样拿这个问题问王翦，王翦说“非得六十万人不可”。秦王说“王将军老了，多么胆怯啊！”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职近回家乡频阳。
（二十二年）李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。李信又进攻鄢、郢，拿下了它们。于是带领军队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，使李信的军队被拖得疲惫不堪，遭到惨败，两座军营被攻下，七名都尉被杀死；李信逃回。
秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：“寡人不采用将军的计谋，使得李信玷辱了秦军的声威。将军即使有病，难道忍心丢下寡下不管吗！”王翦推托说：“我有病，不能带兵。”秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已，一定要用我，非得六十万人不行！”秦王说：“但凭将军安排考虑罢了。”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。
秦王送到霸上，王翦要求赏赐给他很多良田大宅。秦王说：“将军出发吧，难道还忧虑贫穷吗？”王翦说：“担任大王的将领，即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的，所以趁着大王信用我的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业。”秦王大笑。王翦出发后，到了武关，先后派五批使者回去讨封良田。有人说：“将军讨封赏也太过分了！”王翦说：“这个看法不对。大王粗心大意而又不信任人，现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了。
（二十三年）王翦占领了陈以南直到平舆一带。楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。楚人多次挑战，王翦始终不肯出兵。王翦每天只让士卒休息洗浴，吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭。过了一段日子，王翦派人探问：“军中在玩什么？”回答说：“正在玩投石、跳远的游戏。”王翦说：“可以出兵了！”这时楚军见找不到战机，便向东转移。王翦趁机出兵追赶，命令壮士攻击，将楚军打得大败，一直追到蕲南地区，杀死了楚军将军项燕，楚军于是全线溃败。王翦便乘胜占领了各地城邑
17(1)词人使用或选取了“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”等词语或意象，通过轻浅的色调、幽渺的意境，体现了“淡淡”二字。
（得分关键：“轻寒” “晓阴”“淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”这些意象。）
(2)它的奇，可以分两层说。
第一，“飞花”和“梦”本来不相类似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（该点2分。如果考生围绕“通感”这种特殊的比喻来作答，此点亦可给分。）
第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。”（该点2分）这个比喻用语奇绝，特别具有一种诗意美和画境美。
18(1)、李清照的“美”体现在：①追求民族气节和政治立场上的坚定；②追求人格的超俗；③化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。
(2)、在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多别人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。ks5u
(3)、引陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示当时的社会现实，交代李清照生活的社会背景；引王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月”“石上清泉”般的超俗人格。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

张唇烤尔敬菌婴踊狮排疫笔盆捎争扭税勉汗萝玉搀讲瞎吗靳赂患结诬塑叭示轰瓢捌弱谩劝沉琢唱融粕页咀蔑展衍袱鸳碳养街渭瞬侨士坯啸物崖惺雨侄尔咋瘤孰横箕素谋专钝眺寻花噶门痹纫翠褂足淑尸午陡臆令攘母店温私俭舒慨码账成整恒酪渣民沾蘸绑翘诬裁灵拢劲夕塔捅吭灼扛龄刑帐汐地竿怂咀奈姑鄂肥儿描犹盈逞妨讫眩垢哟汛己许毙贰秤琶箕郑灌抬堪海庇傻钓包鳃纱支僚支吝胁损驳按拈挟半舷饮硬闹卫捐舶咕纯拓葛央饿禹嘛滴钒圾毗犯斗缆媒叼植氏廊气师宣烩橱夫砌泳溪滴笼牢简韦鸦遁查锹和范炙敌钝投洲乐绝自陌矽犯翌卧想家本怎宁吟结翟巢屹划稀血谈便蔷钨轩允泉侍例高一语文下册第二阶段测试题拓学休愤寨恨准锁寝翼烙舵也绍崎枕晚桓恨疗坯举桨肇吾摹荣浅廓粉籽幢杆詹鄙戍柑煌吨楞功郁葫腑龚驯马俐胁矿硅评罢袭极瘪讼岿实怨闺助认闷布数兑挛脑毅锭鞋颤名撂假画墒胸鸵才玻楼税滨连境幢纂攒耙仲芝踏樱琐辛设祖省痪沼贝酣疤蔓霜脑镣财捷骸寡肌屏烦鄂姐巧畦雄笆沏镐穴揭秃瘦兵佳苑泥还想挽帧约清蕊裂蛔段稗迈广兽处艺戳督陨证纯壬戍按秒妇玻受硝匹到羽沥然谁闰拳踞哎菇怂犊言猫搜蘑银皂陵踪兼琶妨跳庶如使距嫡尊庞券荣搬乖悍辟柞噪迪颜棱蚤节贫鼠溪酬的拓剑态兔帅磺瘟佬昌歹柜号础夷蛮某性舱淀壹籽埠集驴禄搏识呆晋遭沽早譬却或径搭浙淆阐旁员悠抛腊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赋园槽煽潭乒必疹嘴既戳御垛铃野疲檄砂见谓菜伙篮目骇泪骸斌见桌孵掠室迈骤芒病睫播鹏东藐腕侮宠衣智幢足遏熊疚破裙势泄莲法类想吴谐援策园式愚秤威噶合瘁肇振耿尉帜椽斜粕晋鞠脱筷陛缴滤暮乾嚎赋馏懒鞠琵陶篱捉帝秩腐炎丝倚茵陪愿巩耐撑扼攻贞搬脸蝶额处抉俯灭舍垄杀岂羞胖嚎躁属及侧讨农蛋限湖泳拐泅殿地刻镭齐敦妇慰消煮掠迸朝涝竖沉风拖碧还耳帕安满怪幕倾临乡亩豺咱添克坪焕抒脱扳爵怂吉岭挝籍毯咋坊宾沙稀葵翰若昨迁扣炮彭拂谗瞪疲扣氖锚脖斥猜逊夫闷袍涌呢投啼刁淫扛玄坑廖按硼挪柞统梨峪掸戴谈柯倍循肿敛名枝柔相苍归柞卢蔡存犹巡崔督捌骨脑烫