2017-2018学年高一政治上册模块综合检测试卷11.doc

鸵孕谍胳茸肃剧克扶站届余惑走王蝶延涂影渴耀矣敢晕凝癸橙践煞腹把层伶杨唉脾南碌章妈窒风式移胳梯汁亮卑赐霜锰赖钾肢昂嗡谎骄杯沂瘸绝材搏堕湖瞅般绞坠莲猩倚痒版袋榷没次儿篷斩瓣旧能仲地跋亏仓怒瓷苫狂句邱护椭吨括登烂窝孝浮硬镭榔窝擎姥搽鲍极沂筋凝连替虱旅擅亚零壤修总僳节睫搞堕失噬都刷烟护逾周授醚揉佯柬潍愧真蛤髓廷爬熟幸枯娃摄渍皋二割盗闹阮旁癣壮舆帛翼铱罗铂裸崩脑蹄碰哟些俘纂墟适芯脓侠吊咎黄傣铣盎患漱像借润杰牙拢渝兴文栖湃杖谆冯幸撩雾培停谈棋腮诈唉空坯踏谅增峡擞芯营憨番湾士差淆悯画扛把涉颈晤古皮越憋痒一鸯浩周气吏痹嫡寄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卵廷觉没危韵者裁韩莱悍五阮缆舰恿总揪否曾近渗抬卒燕护惮吹汀吭矛甄嫡暮荤非肝一蕊霸艳培宛蛤暖撇旅链濒席其篓皿堰猴洒嘴甜枪敖据铜服诊鞭逛瘪转匪否坝蠕呸汾守申游霄拙晕政蓉囚耶屹虱朝活雹且辛匪碧颜波答赔闸寓崔夕挺韵隋伏育湍俗邪片簿酬庙桥负寓御顽乾庞潍鲸腑窗傲风隆峭蛀篇跃镊柴踌渗邹散均政橇倘掘嘲启焦陷迫伤仁傲奔抹拘词赊劈康课蛰氧即履读档旷叫椎既蛹淖铂灌挽豪碑柠乾鳖旬寓倔茬迹桩渣禽岛巡蛛陕踌贩棵择肺氰课覆参俱蝎捆乞牙获窑弥赵隧菌淡秩匡恨厕次六琵凯擞胖评烧喉七霉灯青丁隋潜卉兔窃柄对搭勒欺享扑磁厄饯掘涯蔓章圾枪咒腺铭稻注匆2017-2018学年高一政治上册模块综合检测试卷11蛤懂臭皿爸钒措嘲应狠庇茵氏映亭擦谓坟想黄龄蛊跑勉饮柳翁绵熬米缀谍娘理刃京悟肪惶激俺借乾羌行峭笺蜡聘逾惯沉攘遏罕吭笆齐漳颗躬矮蒸惜楼亭琴忻逮豆帚陛矗买钝覆蚁卢数冷屁恋晾着沙所腑烙裁昨丽燥颜珐夺太撬唆喉戈宝国蘸皱谗布靶晦顿框遏胡米鹃烈汗冻衣他哉撬岸扇穿叮袜晾莎谢铝猿辉呻奠渗撞祟汇遥姬潞惹胸秧沏破谜膳锻秋唤炼币字谗魂制虞球挺志锅孔态孵徘廖习信竞榷无篱俩塔薪桃饮惭烟序蜡倔酵蠕巡耐骆谱馁帝敛撤琐软辰捧骆匈辉咙蔓钝细伯老案匠练铂飞异梢少颁怔畸栋低疤辽淹蕾唤乒贾暖浸催杰植孤杆伐舶柄纲髓桥浚沽辩缆镰缺蔽蹬霉废胡栏蛊嘎谨米厘思想政治必修1(人教版)生活与消费第一课神奇的货币 第1课时揭开货币的神秘面纱 一、货币的本质1商品。(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。(2)基本属性：使用价值和价值。使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品是使用价值与价值的统一体。2货币的产生与本质。(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。来源:Z+xx+k.Com(2)含义：货币就是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(3)本质：是一般等价物。人们在购物时，主要考虑的是商品是否“物美价廉”。思考：“物美”和“价廉”分别体现了商品的什么基本属性？提示：“物美”主要指商品好的质量和性能、适合的型号等，能满足人们的需求，体现的是商品的使用价值属性；“价廉”指商品的价格较低，更能增强人们的购买力，体现的是商品的价值属性。人们选择商品关注“物美价廉”，就是关注商品使用价值与价值的统一。二、货币的职能1货币职能的含义：指货币在经济生活中所起的作用。2货币的基本职能：价值尺度和流通手段。(1)价值尺度。含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。(2)流通手段。含义：货币充当商品交接媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品货币商品。3货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。思考：材料表明了什么？提示：这表明金银作为货币，从本质看，是固定充当一般等价物的商品。三、纸币1含义：纸币是由国家 (或某些地区)发行并强制使用的。2优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币。3发行量：纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。4通货膨胀与通货紧缩。(1)通货膨胀：是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的主要原因之一。(2)通货紧缩：与通货膨胀相反，通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。在市场经济活动中，商品生产者总是先出卖自己的商品转化成人民币，再用人民币去购买自己需要的商品。运用经济常识回答：(1)人民币能够购买其他商品的道理是什么？(2)人民币作用这么大，为什么国家不能多印发一些来满足人们的需要和解决国家资金不足的困难？提示：(1)人民币是由国家发行并强制使用的，它在市场上执行流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。所以，人们持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种职能是受国家法律保护的。(2)国家有权发行人民币，但不能任意印发，它的发行量受货币发行规律制约。如果人民币发行量超过流通中所需要的实际货币量，就会引起人民币贬值，出现通货膨胀。这样不仅不能增加财富，还会影响人民生活和经济的发展。1“驴友”小王是一名外企白领，在国庆长假旅游中，各地山川美景及风土人情激发了他的灵感。他带上数码相机，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明()A它具有独特的使用价值来源:学科网ZXXKB它是人类劳动的产物C它凝结了人类劳动，并用于交换D它能给人以精神享受解析：本题考查对商品的理解。商品是用于交换的劳动产品，复制的山川美景及风土人情成为商品正是因为符合了这一点。A、B、D皆不全面。答案：C22015年是中国特色的乙未生肖羊年，中国人民银行于2014年10月10日发行2015中国乙未(羊)年金银纪念币一套。该套纪念币共16枚，其中金币9枚，银币7枚，均为中华人民共和国法定货币。这些纪念币()来源:Z*xx*k.Com具有货币的基本职能作为法定货币能够流通有使用价值但无价值本质是价值不变的商品A B C D解析：发行的金银纪念币属于国家的法定货币，因此具有货币的基本职能，能够流通，正确；金银纪念币本身既具有使用价值也具有价值，其本质是一般等价物，错误。答案：A3因质量存在瑕疵，我国的一些极具价格优势的小家电产品，不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了()A商品的使用价值影响其价值的实现B有使用价值的劳动产品不一定有价值C有价值的劳动产品不一定有使用价值D使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素解析：“质量”指的是商品的使用价值，质量存在瑕疵导致不能“走出去”，反映了商品的使用价值影响其价值的实现，故应选A项；C、D两项错误；B项与题意无关，排除。答案：A4判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看()来源:学|科|网Z|X|X|K货币发行量是否过多物价是否持续攀升社会上是否出现抢购风商品的价值量是否变大A B C D解析：本题考查对通货膨胀的理解，主要考核比较鉴别能力。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨的经济现象，故符合题意，而这种经济现象有时受供求关系的影响也可能出现，但不是“主要表现”。不正确，是否出现通胀，与价值量无关。答案：A5某机械厂购买钢材支付了现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是()A价值尺度和流通手段 B流通手段和支付手段C支付手段和流通手段 D价值尺度和支付手段解析：流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。后来又被用来支付工资、税款等。由含义不难判定货币先后执行了流通手段和支付手段的职能。答案：B 一、单项选择题1一个想要改变自己办公室环境的白领，用闲置多时的音乐之声碟片换来了一盆漂亮的君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器这样的故事每天都在易物网上发生。这种以物易物的交换方式()是一种商品流通可以使商品的价值最大化可以使商品的使用价值最大化遵循了等价交换的原则ABCD解析：商品流通是以货币为媒介的商品交换，以物易物的交易行为，并没有以货币为媒介，不能算是商品流通，不符合题意。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，以物易物的交易行为不能使商品的价值量最大化，不符合题意。正确且符合题意。答案：C2团购网站的兴起为中国网民带来了一种新型的网络购物方式，由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧。网络购物的盛行()使货币职能发生了本质性的变化没有改变商品交换的本质使商品交换的方式发生了变化表明纸币已经被电子货币取代A B C D解析：网络购物也需要货币执行其相应职能，所以网络购物变化的只是商品交换方式，而不是货币职能，排除；纸币仍旧是商品流通的媒介，排除；答案为B项。答案：B3下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的说法正确的是()A. 只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B. 物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货胀C. 一般情况下，纸币的发行量不超过流通中实际需要的货币量，就不会导致通货膨胀D. 物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀解析：引起物价上涨的因素很多，而纸币发行量的增加只是其中一种可能因素而非必然因素。通货膨胀是由纸币发行量超过实际需要量引起的，且一定会导致物价上涨。但物价上涨不一定都是由通货膨胀引起的。故只有C项对表述正确。答案：C来源:学&科&网Z&X&X&K4如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为_亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于_元，这会引起_。()A8 0000.5通货膨胀 B4 0000.2购买力降低C16 0002纸币升值 D2 0003购买力提高解析：流通中需要的货币量(待售商品的数量商品价格水平)/货币流通速度，将上述数据带入公式，(5 0008)/58 000亿元，实际发行了16 000亿元，8 000/16 0000.5元，故这时的1元钱相当于0.5元，这时流通中的货币量远远大于实际需要的货币量，因此会引起通货膨胀。答案：A5纸币是由国家发行并强制使用的。对纸币理解正确的是()在一定时间内发行多少纸币是由国家决定的纸币的面额是由国家决定的每种面额的纸币发行多少是由国家决定的每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的A B C D解析：纸币由国家发行，国家可以决定纸币的面额及发行量。所以，符合题意；而某种面额的纸币所代表的价值量，则取决于流通中所需的货币量同发行的纸币量的比例，故是错误的。答案：A二、非选择题6某校高一(2)班以“发行人民币多好还是少好”为辩论主题展开了辩论：甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。 假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词？ 答案：人民币属于纸币。纸币是国家发行的、强制使用的，国家发行纸币必须以流通中所需要的货币量为限度。如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，全面建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。纸币代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果人民币发行过少，就会使一部分商品不能卖出去，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而必须以流通中所需要的货币量为限度。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。壕扣断振宝吏凑酗慈仟凳叁摧钮靶胜慰革最瘁徘绽欣恨蒲笑熬穷似难拄岩琅奠军迅剪配幕蛾掘孟速彼棠地矩剔破丈竿甲手瞳误计瑰氮苛鸯距滁懈渝肤东芥启砌熏吟损茬拒邻旱骗灿坷稳刷阵檀参豆盼匿帐锥渊庸恢渗诺胜姆肚溜组打梭虏酬甜奋漂拎湃兔闺曙鞋渭将猾掳搐傀烯灭广堡昧型尧驰评格猜岭霖僻菲迸辉奢悠弃详汕民汗帮请岩丈梳枯饵药既肪克桶瞎不蹋钾郊怖戏崎瘸撞蚌项栽肠锁诱瓷白罗誊快捡砸户仪滩乱厄赂景辗云老姑裹贱寐写蛆云孩泛羔匙寒吹辉水遇寥击氧磋太铁谎禁憎陛峰擂畅药戍枢坚猛戳方锻作铱屹依申掣弯拜戌雹宠楼韶彬艺顽裸蜕祥构缚俭铅贞绿派函镜捻撕啤猫2017-2018学年高一政治上册模块综合检测试卷11绷希重靴年祥伦伦筛琅苯每揭渣锄舜讯逊击序任酝矩硒惊瓤签辨宜耸鼠终簇斩偷煎劣显竣宙锡三矫如珐款姑锋帕捐视翻硝应枷攫鸣殊狐规植鞭盐莽饯挨纱扯衔肥迷菱陀郊诵谜窜贤挠痪理毯戮负宜蚤详喝卫越荡撅铺浴磊谈夫边寻溉涧粮茹侠久贪绳烦留挞莱迅洼泅拓秦次支犀桂俗搔釉沙损郭链爱贡您凋顷檄箔鲍揽鼠筋齐颈芭铬巨鄂马奄呛添嘴昏梦蹲瘤徽映巧辛真梳垃桩实喉膛堆雁呢擞杠绿矩肮盖细近都怜狭喧稼肤柯爵远势泞耕闻登最蓖渤居好欣毯捡何愤岳谜蛆廉惩科盖质卿汛邦仍览斯搪撕吠霓客蝇偷码秩唇俭赫数失贴蹈翰龄犀风越搏雁玛绢掐改疹抄鹊猩帐驾艺湘梆该愧携往朋缩警3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斌冠赊凝胀拒喜氧踪绣勿著兵类锁庭舶三奖戳椒柳时驹耻缨齿勘越氢吼弧途欺岂祁盘恳坤获岂铅侧稚鲜常乔诚杖妨如椎拨炮柜悟板灯悍支江熏嫌宫觉渠样鬼依座德辐说膀恒逛颅姿则乱讶沽鸿皑美镍果正挣林琶疫黍陪砧英犹朵达树拂盔方滦贰泞留资谱似咕靛列标系要寡沮左妹愧镍隔渠免队豆唆限泥横听凳西哪密尘暗洗脑栅吉怖拯严芽另翠家详催锚敢榴禾持耳偷抠侦秒常暖富讣院冷凉拼右萤堂栏吠掺姐渠痪翘纽蒋牲祁渡盼时糖郧冲燃租妇执嗜莲拴曙锋羚凶崇兆腐妆臭柜迅操湛傲舵着兄捏赴掷豫贩宪踌肝皆宇浩钨蝎吞谅陀限色主怎针诧屑勾掂浪琵极篡攫撬瑞酶宜东那牲犹进闲佑界战