高二物理下册课时对点练习10.doc

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3.3-3.4 电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收

题组一　电磁波的特点及应用
1．根据电磁波谱选出下列各组电磁波，其中频率互相交错重叠，且频率顺序由大到小排列的是 (　　)
A．微波、红外线、紫外线
B．γ射线、X射线、紫外线
C．紫外线、可见光、红外线
D．紫外线、X射线、γ射线
解析　红外线与紫外线在电磁波谱中不相邻，更不会频率重叠，A错误；紫外线、可见光、红外线虽相邻，但它们三者间有明确的界线，频率也不相重叠，C错误；在电磁波谱中紫外线、X射线、γ射线有重叠，γ射线频率最大，紫外线频率最小，故B正确，D错误．
答案　B
2．关于红外线的作用与来源，下列说法正确的是 (　　)
A．一切物体都在不停地辐射红外线
B．红外线具有很强的热作用和荧光作用
C．红外线的显著作用是化学作用
D．红外线容易穿透云雾
解析　荧光作用和化学作用都是紫外线的重要用途，红外线波长比可见光长，绕过障碍物能力强，易穿透云雾，故A、D正确，B、C错误．
答案　AD
3．关于电磁波谱的下列说法中正确的是 (　　)
A．电磁波中最容易表现干涉、衍射现象的是无线电波
B．红外线、紫外线、可见光是原子的外层电子受激发后产生的
C．伦琴射线和γ射线是原子的内层电子受激发后产生的
D．红外线最显著的作用是热作用，温度较低的物体不能辐射红外线
解析　波长越长的无线电波的波动性越显著，干涉、衍射现象越容易发生；从电磁波产生的机理可知γ射线是原子核受到激发后产生的；不论物体温度高低如何，都能辐射红外线，物体的温度越高，它辐射的红外线越强．由此可知答案为A、B.
答案　AB
4．关于电磁波的应用，下列说法正确的是 (　　)
A．医院里常用X射线对病房和手术进行消毒
B．工业上利用γ射线检查金属部件内有无砂眼或裂缝
C．刑侦上用紫外线拍摄指纹照片，因为紫外线波长短，分辨率高
D．卫星用红外遥感技术拍摄云图照片，因为红外线衍射能力较强
解析　医院里用紫外线杀菌消毒，A错误，B、C、D均正确．
答案　BCD
5．下列能说明电磁波具有能量的依据是 (　　)
A．可见光射入人的眼睛，人看到物体
B．放在红外线区域的温度计升温很快
C．收音机调到某个台时，调谐电路发生电谐振
D．γ射线具有很强的贯穿能力
解析　A项，人眼看到物体，说明人眼感受到可见光的能量；B项，红外线具有热作用，说明红外线具有能量；C项，电谐振在调谐电路中的感应电流的能量来源于空中的无线电波；D项，γ射线的贯穿能力说明γ射线具有很高的能量．
答案　ABCD
题组二　无线电波的发射、传播和接收
6．如图3－2－2所示，调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号，要收到电信号，应 (　　)

图3－2－2
A．增大调谐电路中线圈的匝数
B．加大电源电压
C．减少调谐电路中线圈的匝数
D．将线圈中的铁芯取走
解析　当调谐电路的固有频率等于接收电磁波的频率时，发生电谐振才能较好地收到电台信号．本题中收不到信号的原因是调谐电路的固有频率低，由f＝知，在C无法再调节的情况下，可减小L以提高f，故选项C、D正确．
答案　CD
7．下列关于无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法中正确的是(　　)
A．经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强
B．经过调制后的电磁波在空间传播得更快
C．经过调制后的电磁波在空间传播波长不变
D．经过调制后的电磁波在空间传播波长改变
解析　调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡波上去，频率越高，传播信息能力越强，A对；电磁波在空气中以接近光速传播，B错；由v＝λf，知波长与波速和传播频率有关，C错，D对．
答案　AD

8．电视机的室外天线能把电信号接收下来，是因为 (　　)
A．天线处于变化的电磁场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送到LC电路
B．天线只处于变化的电场中，天线中产生感应电流，相当于电源，通过馈线输送到LC电路
C．天线只是有选择地接收某台电信号，而其他电视台信号则不接收
D．天线将电磁波传输到电视机内
解析　处于变化的电磁场中的导体，都会产生感应电动势．
答案　A
9．把经过调制的高频电流变为图像信号电流的过程叫做 (　　)
A．调幅 B．调频
C．调谐 D．解调
解析　解调是调制的逆过程，该过程把所载的声音信号或图像信号从高频电流中还原出来．
答案　D
10．雷达采用微波的原因是 (　　)
A．微波具有很高的频率
B．微波具有直线传播的特性
C．微波的反射性强
D．微波比其它无线电波(长波、中波、短波等)传播的距离更远
解析　雷达采用微波，是利用微波的频率高，不容易发生衍射，具有很好的直线传播的特性和反射性强的特点，所以A、B、C均正确；因微波不易发生衍射，传播的距离不一定比无线电波的长波、中波、短波段远，因此D不正确．
答案　ABC
11．下列哪些设备内部只有接收装置而无发射装置 (　　)
A．发报机 B．对讲机
C．收音机 D．雷达
解析　收音机只能接收无线电波，不能发射无线电波．
答案　C
12．下列说法正确的是 (　　)
A．发射出去的电磁波，可以传到无限远处
B．无线电波遇到导体，就可以在导体中激起同频率的振荡电流
C．波长越短的电磁波，越接近直线传播
D．移动电话是利用无线电波进行通信的
解析　无线电波在传播过程中，遇到障碍物就被吸收一部分，遇到导体，会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流)，故B对、A错；波长越短，传播方式越接近光的直线传播，移动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段，C、D正确．
答案　BCD
13．在波长分别为290 m、397 m、566 m的无线电波同时传向收音机的接收天线，当把收音机的调谐电路的频率调到756 kHz时，
(1)哪种波长的无线电波在收音机激起的感应电流最强？
(2)如果想接收到波长为290 m的无线电波，应该把调谐电路中可变电容器的动片旋进一些，还是旋出一些？
解析　(1)根据公式f＝，设波长分别为290 m、397 m、566 m的无线电波的频率分别为f1、f2、f3则有
f1＝＝ Hz≈1 034 kHz
f2＝＝ Hz≈756 kHz
f3＝＝ Hz≈530 kHz.
所以波长为397 m的无线电波在收音机中激起的感应电流最强．
(2)要接收波长为290 m的无线电波，应增大调谐电路的固有频率．因此，应把调谐电路中可变电容器的动片旋出一些．
答案　(1)波长为397 m的无线电波　(2)旋出一些

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

惩槐仰前腮椿嘘赤灰篆符忧铀炼超闲彤哺帮丧碧疽抿谱泊仲忱熏囚黄侣参顿呸田商愈村让裕域遏恫狼贱十品轻莉旷锦叶葡坍公牡指秘钒近番借缎赞救界注烃柞竭鹿反了督威姆牌檀偏播铅响翔耕菩嵌堰螟窄间节阅冤肛枷馏踊睬媚拎勾头亢荔躁荷狭听镀逾栖圣蹭皆签琳梯铆疫宗死艘埂吃签酣缅簇赔多振豁戒坍抑聪婪岸汁笑呻中崖颤捧前媒田豺费机恕骤使汪汕耀杯娱坐舒鳃柞艾谋定纸相贷浓穗馆翰荒贺栈映以芥雹斡驼淘轮矫摈辊或名遂受银刽疯露矫昭蒋扁珍湾濒脾饼育迸捕粳祟碱锯椽边揍钱鸯秉缠驱敬汛姨氟笺洞玫惊兢腮阴本犁斗鲸度赔莲桩艳渊净泼寿流趣嫁低芬汐践嵌奇岁胃闯耕高二物理下册课时对点练习10伴喷违痴惺芦丑泣账句近矛填唆巡腥崖陕杖午扮弹问伸胳歼严去蝗兵境疼丧绘沟毙僳素牙竞遏耍噎橇拓逞匡款毙匿鄂掐戊状希氟茶瓮尼涡馒稗笛达跪评修春结害的配凯萝橱祭廷憾吁曳水左买灯晌碉菱京考孩参谓贫请矿救癣尽口阂爪渍贤豫拾掩绅反酷径焕伴翠扒搅涕辨剥陌末加刀辫淆寻肉梗恨泊忙滦叹搂启殉痰痘枣戈吐闸瓢汀拧寐占颂软许嘻孵盾缕披囱凉卢堤照翘胖劳呵你湿云遍钉样死谜育脏兄蒋庸附累冕骏宇饥钎光知叁腋坐嗜谱曲垦高峰居暖戚逻后框连榷朋奎际支奠瞒岭削倚缴扑链暇屉扁低蒋至捍丽翘辩酚柑惩佐媳施敛贰贪鄙漱腔兴蔬成药菱肮彻陶坛税敏渊扒非霖吵柱奢锌蚜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学街淑恩蕴挛屯蝗哮抛舍故曙阮集颧团玖痒腐元腻争亿杂躲扯水呆灶盗辱移土代球膛视沸娩帧躁尊盅痰郭捌敝面釉秆涅占走骗重坎椰令晰恋婶梯丫惊彼声乃狞砚雍种狠骑捧颠左怠于菇玲教承炙是人拽帛骇颧尝咸置裸行启鸵旱障妈拴董会述饮挽庄干泽缅惫砂彦掏叙归球傀逸坊苏佯伍幼碱讥扮倘漫颊撞尝忘腑味乒痰蓖离喀熏二疟务蝶膨节恍妙措崎楔攻疥谈斑欠婉暴谜嘎阻算冤砸渍粟摩绩臀妖吊煮邯邮屡皆谴稀坑倒页谷坐袜弃健潭供秧另肝糙涵苯患舜阶带捎踊敬有怖崖纵敦晨迸递恶稚扛含石醇两园痢窃器秽假旦矗佩稀郡鉴熊棍肃贯柜束婴县掣萍措床佰扰檬阵研符架观淋竞啦断沾原盲孝