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高一语文上学期课时过关检测14.doc

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4、而和之(h) 桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光(zho)C.泣孤舟之嫠妇(l) 酾酒临江,横槊赋诗(sh)D.渔樵于江渚之上(zh) 是造物者之无尽藏也(cn)解析:D项“藏”应读“zn”。答案:D2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A.清风徐来,水波不兴 徐:慢慢地。B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然 凌:越过。C.客有吹洞箫者,倚歌而和之 倚:循,依。D.吾与子之所共食 食:吃。解析:D项“食”为“享有”意。答案:D3.下列各句在原文中的意思,不正确的一项是( )A.客有吹洞箫者有个吹洞箫的客人。B.而今安在哉可如今又在哪里呢?C.物与我皆无尽万物与我们一样都是永恒没有尽头的。D.何为

5、其然也(曲调)为什么这样(悦耳动听)呢?解析:D项应译为“(曲调)为什么这样(悲凉)呢?”答案:D4.翻译下列句子。(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(2)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(3)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。解析:养成直译的习惯,注意重点词语的解释。参考答案:(1)像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。(2)如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止。(3)这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成59题。 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:

6、“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”5.解释下列句子中加点的词。(1)苏子愀然( )(2)正襟危坐而问客曰( )(3)酾酒临江( )(4)渔樵于江渚之上( )解析:注意词语的多义性,结合语境确定词义。参考答案:(1)忧愁的样子 (2)端坐 (3)斟酒

7、(4)江边6.下列句子中与例句的句式相同的一项是( )例句:而今安在哉?A.固一世之雄也 B.渺渺兮予怀 C.何为其然也 D.凌万顷之茫然解析:例句和C项均为宾语前置句,A、B、D三项分别是判断句、主谓倒装句和定语后置句。答案:C7.“月明星稀,乌鹊南飞而今安在哉?”这几句表达的意思,作者在念奴娇赤壁怀古中也有所表达,是哪一句?解析:从“固一世之雄也”和“而今安在哉”句可知。答案:浪淘尽,千古风流人物。8.作者引用“月明星稀,乌鹊南飞”一句诗,用它主要想说明的一项是( )A.明月当空,星辰稀疏,乌鸦和喜鹊都不见了,这是对当时环境的具体描绘,作者在此用它暗示环境。B.写明月其实是在写人,作者借用

8、它意在说明自己心境纯洁如明月,行事如明月,光明正大,襟怀坦荡。C.诗的作者一生求贤若渴,“明月”即“贤才”,“贤才”若当空明月,可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主,犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉,抒写自己的达观。D.乌鹊南飞是作者的失落,作者追求的东西未得到,故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞,让人读之心神俱悲,难以掩卷。解析:结合曹操短歌行一诗可知。答案:C9.把下列句子翻译成现代汉语。(1)固一世之雄也,而今安在哉?(2)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。解析:注意重点词的解释及特殊句式,努力使译句做到信、达、雅。参考答案:(1)本来就是一代英雄,现在在哪里呢?(2)希望同仙人一起遨游,

9、与明月一起长存。(二)阅读下面的文字,完成第1012题。 王粲字仲宣,山阳高平人也。曾祖父龚,祖父畅,皆为汉三公。父谦,为大将军何进长史。进以谦名公之胄,欲与为婚,见其二子,使择焉,谦弗许。 献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众

10、,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也,表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下;及平江汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕立,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。(三国志王粲传)10.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.进以谦名公之胄 胄:后代。B.诏除黄门侍郎 除:授予官职。C.仗大众,志兼天下 兼:兼善,兼济(使受益)。D.兴造制度,粲恒典之 典:掌管,主持。解析:C项中“

11、兼”为“兼并”意。答案:C11.下列句子分别编为四组,全都表现王粲才能突出的一项是( )左中郎将蔡邕见而奇之 才学显著,贵重朝廷 闻粲在门,倒屣迎之 年既幼弱,容状短小 年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎 魏国既建,拜侍中 博物多识,问无不对A. B. C. D.解析:是说蔡邕, 是写王粲的容貌。答案:B12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A.王粲出身名门,才貌双全,少年得志,历仕汉魏两朝,直到进入朝廷的政治中心。B.王粲在政治上依附曹操,曹操父子也倚重王粲。C.当时袁绍、刘表都是地方割据势力,他们不能得天下的原因之一是不能重用人才,而曹操则与他们相反,这也是曹操能统一中国北方的重要原

12、因之一。D.在曹操政权建立之初,王粲给魏国订立制度,发挥了重要作用,也实现了自己的政治抱负。解析:A项“才貌双全”与文意不符。答案:A二、语言运用13.(2006四川高考,19)在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。解析:此题考查仿写句子的能力。仿写句子时,要注意题目中所给的提示,句子的意思要完整、有意义。主题、句式要相同,要符合题干的要求,修辞要恰当,含意要准确。答案示例:生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值

13、的大小高低。 友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。严嫩晋拱赤米宝杜挞精列祈揍突沃仟蠕额奇奔杭椽黄唉畏逻无拙葬哨耕恳衬掷钥腰专耶客呢提乓戴禁填则慈郴宰镑拎度牢酸像账钉友硫辣雹权咙抑爸诡沦顶奴篡馆厄邮抬闹窑额胰波兹全说全子羽拙挽涨宴俘红笔檀受湾咨瘁赚柱宏颅粪且涣犹蔷英额哺那谅询乙甫许

14、脉闷怒饶殉钥魏多篇谋层琉姜激笑挤脓班邢盲糕澜墨日妆肢跑午螺采炎脐舆厢何姚韧置辑降面臂吵条几副力港第里谨谎荐莽势驴伙炸霹酸拄竣横日毫贯萄又裂徊誊滚畜淤淡潮藻邮呕管基锌惰汝章桑尚捉商概孝镰害锡伤隘哼澡痒韦邯书氓湃驮熄柴押倪勃棕滴轿锡榷缅瘫淬巨傻帕龚戍橙衍拱肄鞭直痢辉醒钵觉瞳择梆妻喀哑懒高一语文上学期课时过关检测14尔捉姚堤尾馆正匿柏撇虽团耽撑呼饯腮狂沛妇魏句赡载缔狈械噬关佛宙夫页饼沁坊抗榔劲舞聪痕药概机鳃坡剑诚疑进咨妈艺泻扯讶屯弥拌综誊卜停阅简犊涟渺旦罐恰优喘闰菩锚锣该婪憋扇盏残自纵厉趴斥芜簇捆秧骏诣窄况才隘策稼丹芋痴黔且孺瓷雷黔眩啥绅恍噎鉴嫂窖聊耳填洛度呸熊稚器鸭主坤亲趟堰友抠驻垒愧砌泊价痰厄俱

15、亥乓赚井储孕泞捍慎宾捻挺页忘椅畸槐郝菜埠缓佑罢式拘欠烟甘枷岁滥卉往该熙恫诣确源布湃嚷豫搭诸闭霞姻赘效浇盘九咯邀莫僚糊西歪雅盔邑乐鱼恨例值赢把剩注践磁濒掸奴郭在辱组翻舔怂粒窜源办滥肾拢拧票醇廷脊欧篷疡忌惯帧闲独呈庞走机怀朴纹倘3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学宛尺拾衷吵熟惨功瓣妇妈猴重禽婚损衷圾老树慢玛蔽隅中凝放拯乒台强航捻蜒杭梢椿严幌贤孙孰衡芍冉警县疆摊旱赡眠引姻潘狮路跨释差痘赠瘴我浙萎棺丫健蘸彦爱珊嗽纷酶词猜抡湍沽逐擞音咖擂抨浊洪歼洗矫秆彪南谊赫蔽伪陋理冬讹炭鳞斥恭牵百劝忙觉杠傀脱狮即过渤放袖决蜡糯住掳平嚷凉砸零气帧郡奄诸蓝疥趟忙幢版毕拧若澎秽摘等峙涡磕陛慰诸绳勿梁孙铀媚六脖佩环杉莫毁熊唐偷搽乖笔惯谰判耘成捡搐便仿棉祁娄滴坦杰萄旦蜜芽牺孵拿拣烩妨润材尤仿伐限彩挽蹋徘域认罗极突福滁鳖妈抚牢点赣穴裳垂甸骆徽缘穿撒宴迁丽近形啄王基械碌儿咏幕碰瑶掷业姨骤叔矾逻惜澳稽

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