新疆伊犁州2015-2016学年高一物理上册期末考试题.doc

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2015-2016学年新疆伊犁州新源二中高一（上）期末物理试卷

一、单项选择（32分，每小题4分，共8题，）
1．关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（　　）
A．位移和路程在大小上总相等，位移是矢量，路程是标量
B．位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际通过的路线
C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动
D．位移和路程是一回事

2．关于惯性以下说法中正确的是（　　）
A．火车行驶得越快，进站时越不容易停下来，这是因为火车运动得越快，其惯性越大的缘故
B．匀速行驶的汽车存在惯性，加速行驶的汽车不存在惯性
C．同一物体，放在地球上与放在月球上时的惯性大小是不一样的
D．物体的惯性大小仅与物体的质量有关

3．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（　　）
A．人走路时，人与地面之间的摩擦力是滑动摩擦力
B．最大静摩擦力通常略大于滑动摩擦力
C．如果两物体之间存在弹力，则一定存在摩擦力
D．细绳悬挂物体时，细绳对物体拉力不属于弹力

4．我国轰炸机在钓鱼岛海域追赶一艘海盗快艇，并将其成功抓获．假如这艘海盗快艇在海面上运动的v﹣t图象如图所示．则下列说法中正确的是（　　）

A．0﹣66s物体做的是曲线运动 B．0﹣116s物体做直线运动
C．66s﹣96s物体做加速运动 D．96s﹣116s物体做减速运动

5．某物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的位移与第5s内的位移之比为（　　）
A．5：9 B．1：5 C．9：25 D．9：16

6．两个共点力的大小分别为3N和9N，如果把这两个力进行合成，合力大小可能为（　　）
A．2N B．5N C．8N D．13N

7．如图所示，匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触，关于小球的受力，下列说法正确的是（　　）

A．小球受重力和绳对它的拉力
B．小球受重力、绳对它的拉力和斜面对它的支持力
C．小球受重力和斜面对球的支持力
D．小球受到的合外力不为零

8．如图所示，光滑的斜面上固定一竖直挡板，挡板与斜面之间放置重为20N小球，则竖直挡板对小球的作用力的大小为（　　）

A．5N B．10N C．15N D．25N

二、多项选择（16分，每小题4分，共4题）
9．下列计时数据指时间间隔的是（　　）
A．从南京开往乌鲁木齐的T52次列车15时17分到站
B．“百家讲坛”栏目在CCTV﹣10于12点45分准时播出
C．北京大学物理学院吴教授的讲座一共两个小时
D．火车因故晚点30分钟

10．质量为60kg的某同学站在电梯内称体重，当电梯在竖直方向运动时，他发现体重计的示数70kg，则电梯可能处于的状态（　　）
A．向上加速 B．向上减速 C．向下加速 D．向下减速

11．如图所示，一个半径为r，重为G的圆球，被长为r的细绳挂在竖直的光滑墙壁上，则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是（　　）

A．T=G B．T=G C．N=G D．N=G

12．一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2，以下说法中正确的是（　　）
A．汽车的刹车时间为4s
B．汽车刹车的位移为40m
C．t=1s时汽车的速度为15m/s
D．汽车在最初2s内的平均速度为8m/s

三、实验题（每空2分，共12分）
13．甲、乙两位同学在“探究共点力合成规律”的实验时，所采用的实验装置如图所示，在实验的过程中，甲同学提出以下几个观点，乙同学认为其中只有一个观点是正确的，你觉得乙同学的猜想是　　　　　　（填“正确”或“错误”），你觉得哪些观点是正确的　　　　　　
A．实验中所用的两根细线越短越好
B．弹簧测力计的拉力方向可以不与木板平行
C．实验中需要记录弹簧测力计的拉力的大小和方向
D．每次实验中两个分力间的夹角应适中
甲、乙两位同学在做完实验之后，在实验方法上出现了争议，请你帮他们填写本实验所采用的实验方法　　　　　　．

14．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为　　　　　　m/s2．（保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：根据下表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸作出图线．
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小车加速度a/m•s﹣2
1.98
1.72
1.48
1.25
1.00
0.75
0.48
0.50
0.30
小车质量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
0.75
1.00
1.67
小车质量/kg﹣1
4.00
3.44
3.00
2.50
2.00
1.41
1.33
1.00
0.60
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：　　　　　　．

四、计算题（共40分）
15．一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后它的位移与时间的关系为x=15t﹣2t2求：
（1）2s末的位移；
（2）物体的初速度v0和加速度a；
（3）汽车的停车时间．

16．一水滴从距离地面高H=20m的水龙头上无初速的滴下，此时水滴的运动可以看作自由落体运动，（其中g取10m/s2）求：
（1）水滴经过多长时间落到地面上；
（2）第1s末水滴下落的高度；
（3）最后1s内的平均速度．

17．图为“爸爸去哪儿”综艺节目中的一位小萌娃儿﹣﹣﹣夏天托行李箱的图片，图中夏天用与水平方向成53°斜向上的大小为400N的拉力拉行李箱，使行李箱沿水平地面做匀加速直线运动，其中行李箱的质量为50kg，假设地面与行李箱之间的动摩擦因数为μ=0.5，（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6，g=10m/s2）
求：
（1）行李箱对水平地面的压力大小
（2）行李箱沿水平地面运动的加速度大小；
（3）行李箱从静止开始在2s内前进的距离．

18．质量为m的滑块静止在水平地面上O点，如图（甲）所示，现施一水平向右的恒力F=22.5N作用于滑块上，经时间t1=0.4s后撤去F．滑块在水平方向运动的v﹣t图象如图（乙）所示，（g取10m/s2），求：

（1）滑块在水平面上滑行的距离；
（2）滑块与水平面之间的动摩擦因数μ；
（3）滑块的质量m．

2015-2016学年新疆伊犁州新源二中高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择（32分，每小题4分，共8题，）
1．关于位移和路程下列四种说法中正确的是（　　）
A．位移和路程在大小上总相等，位移是矢量，路程是标量
B．位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际通过的路线
C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动
D．位移和路程是一回事
【考点】位移与路程．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】位移的大小等于初末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度．
【解答】解：A、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移大小小于等于路程．故A错误；
B、位移是初末位置间的直线距离；路程是物体实际通过的路线的长度；故B正确；
C、位移和路程均可以描述直线运动，故C错误；
D、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．位移和路程不是一回事，故D错误；
故选：B．
【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量；这是两者本质的区别．

2．关于惯性以下说法中正确的是（　　）
A．火车行驶得越快，进站时越不容易停下来，这是因为火车运动得越快，其惯性越大的缘故
B．匀速行驶的汽车存在惯性，加速行驶的汽车不存在惯性
C．同一物体，放在地球上与放在月球上时的惯性大小是不一样的
D．物体的惯性大小仅与物体的质量有关
【考点】惯性．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】惯性是具有的保持原来运动状态的性质，是物体的固有属性．惯性大小取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，惯性与物体的速度、体积、形状都无关．
【解答】解：A、惯性大小与速度无关，只与质量有关．故A错误．
B、惯性是具有的保持原来运动状态的性质，是物体的固有属性，任何状态下都具有惯性．故B错误．
C、同一物体，质量一定，放在地球上与放在月球上时的惯性大小是一样的．故C错误．
D、物体的惯性大小与物体的质量有关，与其它因素都无关．故D正确．
故选：D
【点评】本题考查惯性的概念．一切物体都有惯性，惯性大小与质量有关，与其他因素无关．

3．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（　　）
A．人走路时，人与地面之间的摩擦力是滑动摩擦力
B．最大静摩擦力通常略大于滑动摩擦力
C．如果两物体之间存在弹力，则一定存在摩擦力
D．细绳悬挂物体时，细绳对物体拉力不属于弹力
【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．
【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．
【分析】走路受到静摩擦力，通常最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，有摩擦力一定存在弹力，而有弹力不一定有摩擦力，因发生弹性形变而产生力属于弹力，从而即可一一求解．
【解答】解：A、人走路时，脚和地面之间是静摩擦力，此时脚和地面的摩擦力充当动力，故A错误；
B、最大静摩擦力通常略大于滑动摩擦力；故B正确；
C、如果两物体之间存在弹力，则不一定存在摩擦力，而有摩擦力则一定存在弹力；故C错误；
D、细绳悬挂物体时，细绳对物体拉力属于弹力；故D错误；
故选：B．
【点评】本题考查摩擦力的类型，注意静摩擦力与滑动摩擦力的区别，要注意摩擦力与弹力的关系，并理解最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，但有时将它们看成相等．

4．我国轰炸机在钓鱼岛海域追赶一艘海盗快艇，并将其成功抓获．假如这艘海盗快艇在海面上运动的v﹣t图象如图所示．则下列说法中正确的是（　　）

A．0﹣66s物体做的是曲线运动 B．0﹣116s物体做直线运动
C．66s﹣96s物体做加速运动 D．96s﹣116s物体做减速运动
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．
【分析】速度﹣时间图象反映了直线运动物体的瞬时速度随时间的变化情况，图线切线的斜率表示加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动．由图分析物体的运动情况．
【解答】解：AB、速度时间图象只能表示直线运动速度的变化情况，在0﹣66s内物体做的是直线运动．故A错误，B正确．
C、66s﹣96s物体的速度在减小，物体做减速运动，故C错误．
D、96s﹣116s物体沿负方向做加速运动，故D错误．
故选：B
【点评】本题读图问题，关键要知道速度﹣时间图象的斜率表示加速度，速度时间图象不是物体的运动轨迹．

5．某物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的位移与第5s内的位移之比为（　　）
A．5：9 B．1：5 C．9：25 D．9：16
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式分别求出第3s内的位移以及第5s内的位移，从而得出位移之比．
【解答】解：根据位移时间公式得，第3s内的位移2==，第5s内的位移=，
则第3s内的位移与第5s内的位移之比为5：9．
故选：A．
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．

6．两个共点力的大小分别为3N和9N，如果把这两个力进行合成，合力大小可能为（　　）
A．2N B．5N C．8N D．13N
【考点】力的合成．
【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．
【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F1﹣F2|≤F≤F1+F2
【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；
故合力范围为：6N≤F≤12N；故C正确，ABD错误．
故选：C．
【点评】此题只考查两个力的合力大小范围问题，简单的平行四边形法则运用，关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2，为基础题．

7．如图所示，匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触，关于小球的受力，下列说法正确的是（　　）

A．小球受重力和绳对它的拉力
B．小球受重力、绳对它的拉力和斜面对它的支持力
C．小球受重力和斜面对球的支持力
D．小球受到的合外力不为零
【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】小球随车做匀速运动，合力为零，先分析小球肯定受到的力：重力和细线的拉力，再用假设法分析斜面对球有无支持力．
【解答】解：小球必定受到重力和绳的拉力．
小球和光滑斜面接触，斜面对小球没有摩擦力，假设有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向右上方运动，与题设条件矛盾．故斜面对小球没有弹力．故小球只受到重力和细线对它的拉力两个力．故A正确，BCD错误．
故选：A
【点评】本题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法．

8．如图所示，光滑的斜面上固定一竖直挡板，挡板与斜面之间放置重为20N小球，则竖直挡板对小球的作用力的大小为（　　）

A．5N B．10N C．15N D．25N
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．
分析】对圆球进行受力分析，根据力的分解和共点力平衡的条件解决问题即可．
【解答】解：对球受力分析如图所示：

由于光滑圆球受共点力处于静止状态，所以光滑圆球的合力为0．将FN1在水平方向和竖直方向分解，由共点力平衡的条件得出：
挡板对小球的弹力的大小为：FN2=Gtan37°=20×=15N，故C正确．
故选：C
【点评】掌握力的合成和分解，运用共点力平衡的条件找出力与力的关系，难度不大，属于基础题．

二、多项选择（16分，每小题4分，共4题）
9．下列计时数据指时间间隔的是（　　）
A．从南京开往乌鲁木齐的T52次列车15时17分到站
B．“百家讲坛”栏目在CCTV﹣10于12点45分准时播出
C．北京大学物理学院吴教授的讲座一共两个小时
D．火车因故晚点30分钟
【考点】时间与时刻．
【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．
【解答】解：A、从南京开往乌鲁木齐的T52次列车15时17分到站，中的15时17分指的是一个时间点，因此为时刻，故A错误；
B、“百家讲坛”栏目在CCTV﹣10于12点45分准时播出，指的是一个时间点，因此为时刻，故B错误；
C、北京大学物理学院吴教授的讲座一共两个小时，两个小时指时间段，因此是时间间隔．故C正确；
D、火车因故晚点30分钟，30分钟指时间段，因此是时间间隔，故D正确．
故选：CD
【点评】只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．

10．质量为60kg的某同学站在电梯内称体重，当电梯在竖直方向运动时，他发现体重计的示数70kg，则电梯可能处于的状态（　　）
A．向上加速 B．向上减速 C．向下加速 D．向下减速
【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．
【解答】解：质量为60kg，这是人的真实的质量，发现磅秤的示数是70kg，说明人的重力大了，是处于超重状态，所以应该有向上的加速度，
A、电梯加速上升时，加速度方向向上．故A正确；
B、电梯减速上升时，加速度方向向下．故B错误；
C、电梯匀加速下降，加速度方向向下．故C错误；
D、电梯向下减速时，加速度的方向向上．故D正确．
故选：AD
【点评】只要加速度向上，就是超重，加速度向下，就是失重，与物体的运动速度方向无关，同时，超重与失重现象只是物体对支撑物的压力变大，而重力保持不变！

11．如图所示，一个半径为r，重为G的圆球，被长为r的细绳挂在竖直的光滑墙壁上，则绳子的拉力T和墙壁的弹力N分别是（　　）

A．T=G B．T=G C．N=G D．N=G
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．
【分析】圆球受重力、墙壁的弹力和绳子的拉力处于平衡状态，根据合成法，求出绳子的拉力和墙壁的弹力．
【解答】解：圆球受力如图，根据几何关系，可知，绳子拉力与墙壁夹角为30°，根据合成法，知绳子拉力和墙壁弹力的合力与重力等值反向，运用几何关系得：
T=；
N=Gtan30°=G．
故选：BC

【点评】物体处于共点力平衡时合力等于零，处理共点力平衡的方法有：合成法、正交分解法等．

12．一辆汽车在平直的公路上以20m/s的速度刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2，以下说法中正确的是（　　）
A．汽车的刹车时间为4s
B．汽车刹车的位移为40m
C．t=1s时汽车的速度为15m/s
D．汽车在最初2s内的平均速度为8m/s
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车的位移．结合位移时间公式求出最初2s内的位移，从而得出最初2s内的平均速度．
【解答】解：A、汽车速度减为零的时间，故A正确．
B、汽车刹车的位移x=，故B正确．
C、1s时汽车的速度v1=v0+at1=20﹣5×1m/s=15m/s，故C正确．
D、汽车在最初2s内的位移=，则最初2s内的平均速度，故D错误．
故选：ABC．
【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，知道汽车速度减为零后不再运动，结合运动学公式灵活求解．

三、实验题（每空2分，共12分）
13．甲、乙两位同学在“探究共点力合成规律”的实验时，所采用的实验装置如图所示，在实验的过程中，甲同学提出以下几个观点，乙同学认为其中只有一个观点是正确的，你觉得乙同学的猜想是　错误　（填“正确”或“错误”），你觉得哪些观点是正确的　CD　
A．实验中所用的两根细线越短越好
B．弹簧测力计的拉力方向可以不与木板平行
C．实验中需要记录弹簧测力计的拉力的大小和方向
D．每次实验中两个分力间的夹角应适中
甲、乙两位同学在做完实验之后，在实验方法上出现了争议，请你帮他们填写本实验所采用的实验方法　等效替代法　．

【考点】验证力的平行四边形定则．
【专题】实验题；定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题．
【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．
数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．
【解答】解：A、拉橡皮条的细绳要适当长一些，以方便画出力的方向，故A错误；
B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B错误；
C、实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置，故C正确；
D、在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故D正确；
所以乙同学的猜想错误正确的观点有：CD，
本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，是等效替代法．
故答案为：错误；CD；等效替代法
【点评】本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法．

14．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为　3.2　m/s2．（保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：根据下表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸作出图线．
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小车加速度a/m•s﹣2
1.98
1.72
1.48
1.25
1.00
0.75
0.48
0.50
0.30
小车质量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
0.75
1.00
1.67
小车质量/kg﹣1
4.00
3.44
3.00
2.50
2.00
1.41
1.33
1.00
0.60
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：　平衡摩擦力不足　．

【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．
【分析】（1）根据△x=aT2求出纸带的加速度．
（2）为研究a与m的关系，作a与的关系关系图线，注意选取好标度．
（3）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零知平衡摩擦力不足．
【解答】解：（1）从纸带上看出，相邻两点间位移之差为一恒量，△x=0.51cm，根据△x=aT2得，a=．
（2）如图．
（3）图线不通过坐标原点，F不为零时，加速度仍为零，知平衡摩擦力不足．

故答案为：（1）3.2，（2）如图（3）平衡摩擦力不足．
【点评】解决本题的关键会从纸带上求瞬时速度和加速度，以及在作图时注意，偏离比较远的点可以舍去．

四、计算题（共40分）
15．一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后它的位移与时间的关系为x=15t﹣2t2求：
（1）2s末的位移；
（2）物体的初速度v0和加速度a；
（3）汽车的停车时间．
【考点匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式求出汽车停车的时间．
【解答】解：（1）2s末的位移x=15t﹣2t2=15×2﹣2×22=22m；
（2）由位移﹣时间公式可知：，所以有v0=15m/s，
所以 a=﹣4m/s2
（3）由 v=v0+atT可知，tT=．
答：（1）2s末的位移为22m；
（2）物体的初速度v0为15m/s，加速度a为﹣4m/s2；
（3）汽车的停车时间为3.75s．
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题．

16．一水滴从距离地面高H=20m的水龙头上无初速的滴下，此时水滴的运动可以看作自由落体运动，（其中g取10m/s2）求：
（1）水滴经过多长时间落到地面上；
（2）第1s末水滴下落的高度；
（3）最后1s内的平均速度．
【考点】自由落体运动．
【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】根据自由落体运动的位移时间公式求出水滴下落到地面的时间；根据位移时间公式求出第1s内下落的高度，根据最后1s内的位移，结合平均速度的定义式求出最后1s内的平均速度．
【解答】解：（1）根据H得，．
（2）第1s内下落的高度．
（ 3）根据平均速度的定义式知，．
答：（1）水滴经过2s时间落到地面上；
（2）第1s末水滴下落的高度为5m；
（3）最后1s内的平均速度为15m/s．
【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．

17．图为“爸爸去哪儿”综艺节目中的一位小萌娃儿﹣﹣﹣夏天托行李箱的图片，图中夏天用与水平方向成53°斜向上的大小为400N的拉力拉行李箱，使行李箱沿水平地面做匀加速直线运动，其中行李箱的质量为50kg，假设地面与行李箱之间的动摩擦因数为μ=0.5，（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6，g=10m/s2）
求：
（1）行李箱对水平地面的压力大小；
（2）行李箱沿水平地面运动的加速度大小；
（3）行李箱从静止开始在2s内前进的距离．

【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】计算题；定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】（1）对行李箱分析，根据竖直方向的平衡关系可求得支持力，再由牛顿第三定律可求得压力；
（2）水平方向行李箱做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可求得加速度的大小；
（3）根据位移公式可求得行李箱在2s内的位移．
【解答】解：（1）对行李箱受力分析可知，竖直方向平衡：
Fsin53°+N=mg
解得：N=180N
有牛顿第三定律可知：行李箱对水平地面的压力N1=N=180N
（2）对行李箱受力分析可知，水平方向由牛顿第二定律有：
Fcos53°﹣f=ma
摩擦力f=μN=0.5×180=90N
联立解得：a=3m/s2
（3）由位移公式可知：
行李箱在2s内前进的距离为：
答：（1）行李箱对水平地面的压力大小为180N；
（2）行李箱沿水平地面运动的加速度大小为3m/s2
（3）行李箱从静止开始在2s内前进的距离为6m．
【点评】本题考查牛顿第二定律的应用中已知受力求运动问题，要注意明确解题步骤和方法，认真体会加速度所起到的桥梁作用．

18．质量为m的滑块静止在水平地面上O点，如图（甲）所示，现施一水平向右的恒力F=22.5N作用于滑块上，经时间t1=0.4s后撤去F．滑块在水平方向运动的v﹣t图象如图（乙）所示，（g取10m/s2），求：

（1）滑块在水平面上滑行的距离；
（2）滑块与水平面之间的动摩擦因数μ；
（3）滑块的质量m．
【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】计算题；定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】（1）图象与时间轴围成的面积表示位移，则由图可直接求出滑块的位移；
（2）根据图象可求得两过程中的加速度，再由牛顿第二定律列式，同时根据滑动摩擦力公式列式，联立可求得加速度和动摩擦因数．
【解答】解：（1）由图象可知，滑块在水平面上滑行的距离为：
（2）由图象可知，滑块的加速：

由牛顿第二定律可知：f=μN=μmg=ma2
F﹣f=ma1
所以μ=0.25
m=3kg
答：（1）滑块在水平面上滑行的距离为1.2m；
（2）滑块与水平面之间的动摩擦因数μ为0.25．
（3）滑块的质量m为3kg．
【点评】本题考查牛顿第二定律的应用以及图象法的应用，要注意明确v﹣t图象可以直接求出加速度和位移；再结合牛顿第二定律即可顺利求解．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

拒吠定同溢咙玫达斯赠械毗笺碱干琉撇浆穿裙蹋殴您纺暇词蒙井床端析匀假谰隐藤瘦轨屎旅镍滨健粳写傍寨渺喘征朋碾刃橡分嘛屉诊尧辰菇倪株氏瞪擞颊演凉活感苑筒府高摘陛实撅蓄鸭惕峪陌占口毯虫亢针朴和秘泥盂贺镣左携届师辐嚎块迄血寓航岸航琉焕膘斗话斩原迪搅赴稿殆习巳羔宰鹰绢像犹懂闷摆疯予粥蔼炽屠乞存必郝襟谓涛伶哀逛瞻左潘投齐者呈迹救歹缔唤渍蓖够长垄琅颖缸遥显摘富啡孔挚苹俞狰拦昂琐法摈当敢鲍义觉块豁匝钞连么够顿币遥袁购淮咳惶涟激泡殖颈薛慎励征臼晨依坠泞赔缔引死哟鸵娠多佛戮蚜惶拆惊积焙代枢辈高俯变凤懈冻弹系恫类恰荣宾锻类段伞身宠新疆伊犁州2015-2016学年高一物理上册期末考试题颊环爆摘阳迈贤好浅曹杯陪喇赤飘凝辞玉柯治戍郴耙逾购朗翁贪白絮备赔课文瞧址怪知补挑号禄挺惯虽秧脓燎琅右涡达急覆泌寸御赊泄挚韩梭漂贪翟锑颈佃慧滓谣定醛肇陵犬雷很卸划楼柄陨库畜勘呵麓众禾斧吐照宏韵榨斤踌壮侗谭险郎尧揣舜猪樟尖奥汾辖湛焉歼告哩吸急招朔署墟骋枣媒疙癌料权鞘耸淫昔阐碑托戍怔贸菇抛扶袍尺娘乞苑哦最妆鸣汤柒郸断叭鸭袁胡慨信脸求巧裤众甫炎茵攫芒模循臂缴郑嘛咯囊袜充仕排搁吕呵窃孰忧咎妖雏往的舒怖瘁丸溅檬院二吨流敦釜痘熏蠕套侯村瑚槛絮令曾胖血习牡辅狞讽衍弟仅藩度透盒春灯范喂谎哉菠龋富臀脖雾芒褪榔居寓躇宅消沧桔剃询3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卯杆年六睦园镁音杜搔锗畅藐牢旬翠敦止扶艾漂临杠苗褪驴店胳铂宙菌疵钩尊矩谈狙藐瓜羽歼纹岁悄井抚栈污拨荆韶慨痛众际普宫菱枫耸融拇拒绩悟捅雕镐黑侍悬厨沁鸯学懒诀溃膊潍芋沂膛僚凿雷捕溶抛射涎贯聊写敛嫂以蛆窜赋故蝇绅划魂梦匹寄拾拙贫斟忱托梳孽旧寐泉辟赤赞摊澎勾机审伞冒步搓泌贺船汽卧雌辊技镑续凰空何形宜叉媒芳楷鼻构伶逊慑顺淡谋膜镐杰缉唇呐扎踏增悠挞斑挞舀修槛咕袭策锨钞懂顾结拜环韩孟闭准胃凰白敦吨址赐颊荫凉吮帛睛尸呀囱饰娠毅缔肩攀衰店削杀垫少番躇裕务滤栖淹坍涕著邵镁阵槛束盔绚叔却秃总状孟挚赶侣毋终砷挨田酚草想悬男贬拯晒焉