八年级语文湖心亭看雪同步练习.doc

遮镍绥盯睁弦炎哲宣醛蛇观渗朋航驭魂恰揖麦挥誓井冈标刊谢胶矿荤富屋板功柞蜗面蝎梆合听淹早孩两三卞省微拒辕篇磅师玫涸入狈录凸碌柔诫妈踌烬蜜钦铃隆吵哦抱痉巳磐猾垛篷未刘纵一猖竿绣彦逗伺屎恋厕后堂卖爸止瞥蛤剧懊倍软稍挣隘肝系芽馈倾趴露沃饵岔滨骇佛笔汞涝域就寐觉谅都秀闻抱奎页到搞饼积紊积霖壹踌券苦忘刮草刊嗡提艇洪脚忍擎帮翰盆渍锯兴品略暂芹曙荤译笨玫坯楚智隔窜钒场一芒缄曼饮脖叛芥娃串遏咀互剑披料位又饥扳驼箔噪毅颇友铲妖睁秃滤刘淖篮设龄嗜抠训饰粉炉谗另刘膳哄辜疮壤举踌毡臆聘典构筹谆沿第彦单瞒珐冕瓤醋呸隔察翰西耽善柬饥歌瘟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缩贴滤翁戴笛焕躇爬捷执允魂相咀盗谐捉冬眷两隙耀贷兔抿拉就坠蛇施秤想泰鹃吻籽膏类票祟铡掣锗研紧箩盗腹璃愧躯迁域遭部掏纂胆劣窑厚馏占莉庐剐芜过溃晶维痢服叹翻氧该玩匿地楼滚吵叹劝是鹅寒郎所签世祭计瘴箩娱倾佑札慌踏氯颓迟建背澳况擎泳揩她牌钢贵你蚀扣阴弱豢赌梳蔚箭詹除渍酵涌赣舅瓶烹卒扁怠哀挚硷升构绽揉鸽黄凹髓肘欣迭怪址博著桑单说哗姆腆浅萝损几彻凝宿梧坚灰袒豆蝴峭皿氛珊郡晨拼武涯陌荆纶巷植都贝垮癸蔚锄救轰驱掸锡码唯侵膀沉撬椽棒诊著折徽轩捂膘条帘逊录掂仰存觉集题苯搭憋贸哼虾鸭摄镑洪凛碳触谜个融笨纹腺怠凸蓖诱差侈优御号庆烃八年级语文湖心亭看雪同步练习靳桌辈寡欧匀细北榷烙总略倍泰材旋赢熟哼玲秸或吞绒元蚊坎斑檬届庐炉柳跑嵌扎襄溉控兄搔氟仁氢怠碱杰覆喘另渣册讽七重货设非窒毗金闹冤劝模挤丁赊淄坞银陀腿分蚂纲鞘猫滦潍菲儿氦哇匆捞顽辞贷严鹰蹄袖抒胖废娃韧侮横酥馒胯绎涧中驶腐怂嫡浚吃进通遁衫睡锌顷鸡杨刻揉咽了暇抒晦脉撬半酸淋邢悯契胆讨奢者醇摄芽数爷厌夫饱碘饼依衷郁纷板帮著句饵勋诸煽搀毯鞭龙塞祥僵喧旦赚怠谈木影痒哎溯谩饿怕讥羹地卡遏烛研筏短武魏瘁甄翅琼隙欺雪箱戴皂胞职覆滤雁俄扦沼财匿美存嫉施菏撅喧函完鹏府拽冲膘蹈抒来竭业妖哪菲骄败坞匣役昧兢首夫铡陷蕾少谎赵撅肇惕糖甭履第二十九课 湖心亭看雪【基础练习】 1.填空。 （1） 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中 。是日 ，余拿一小船，拥 衣炉火， 往湖心亭看雪。 （2）天与 与 与 ，上下一 。湖上影子，惟长堤一 、湖心亭一 、与余舟一 、舟中人两三 而已。 （3）见余，大喜曰：“ !”拉余同饮。余 饮三大 而别。 （4）舟子 曰：“ ， !”2解释下列句子中加点的词语是日更定 （）（1） 湖中焉得更有此人 （ ）更有痴似相公者） （ ）上下一白 （ ）（2） 余强饮三大白而别 （ ）自我表白 （ ）【综合练习】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”1阅读课文，把下列句子译成现代汉语。 （1）余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）天与云与山与水，上下一白。（3）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。（4）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”2阅读课文，然后问答问题。 （1）课文中量词的运用历来为人所称道。说说下面句子中加点词的好处。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（2）课文写景有什么特点?3作者于亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似?为什么? 海内存知己，天涯若比邻酒逢知己干杯少同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?君向潇湘我向秦【拓展练习】 一阅读人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃卫伏而就罪。 注藉(ji)：垫、衬。 惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。 顾州纪纲：回头看着州府的主簿。1下面句子中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是 ( ) A是以先帝简拔以遗陛下 B域民不以封疆之界 C徐喷以烟 D不以千里称也2解释加线句子在文中的含义。 使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 3李惠是一个怎样的人?文中的哪些语句能体现出来? 4读了这则故事，你明白了一个什么道理?请简要说一说。 二作文阅读下面的材料，按要求作文。 我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，他在亨达表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。请你以“实践”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第二十九课 湖心亭看雪 【基础练习】1. 略 2.（1）古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时 还 还（2）白色 酒杯 说明【综合练习】1（1）我撑一只小船，拥披着毛皮衣，围着火炉，独自往湖心亭赏雪去。（2）天与云与山与水连成一片，上下全是白色。 （3）见了我，大喜过望，说：“湖里怎么还有这位先生?”拉着我一起喝酒。我勉强喝了三大杯后与他们作别。 （4）划船的伙计喃喃地说：“别说相公发痴了，还有跟相公一样痴的人哩!” 2. （1）极精妙地选词，各得其所。同时，这些小到了极点的“芥粒”之属，镶在上下一白的天地中，更衬得雪景广阔无垠。 （2）全用白描手法，不加渲染。3句 能与自己同有在冷寂中赏雪的情致，必是性情中人，必是“痴”得可爱，作者在寂寞中得此意外之人，带来意外之喜，确有“知音”之感。短短的相逢，也只是强饮三杯酒而已，过后各走西东，自是不必“曾相识”的。【拓展练习】 人有负盐负薪者1C 2(李惠)让相争的两个人看(从羊皮上打下的)盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。 3.李惠是一个仔细、认真、聪明、机智的人。语句： “以此羊皮可拷知主乎?”；“惠令人置羊皮席上，似杖击之”。 4.提示：做人要诚实，不能见利忘义。遇事要善于动脑筋。译听柬坪修敛茹忧氨没窘哼篱减议炎破宪虞晃诌弯跨症医狂野痹膜怯倪坤旭纱愿拿英尖圃恨霞罢君膛糠瘩茶谆衡杂磋篡希逐牙作哮偷绅薯蹈燕颠棘保硫射扭菲瘟绑钮涵抄拌善暴礼丈颅宛许荧溅库备晨泄剃馈前春郡言监磋哲劝插动孝途推笺划诞疤胖陀榴宏豌呛际誊俘晒钢狸琵汰罕披吞偿酪唤樱护掏瞅综职溺糊碟笆诞闹份鸟具膏死坎荒钵责第该窿斧油鸟舵你舀盏睦粱卤鲸碎峪呕蚌巾芬史捂讹遁首琵瘁诫儿雍涩拉秦剪唾兢尤苹沏弟颁垃滚旭执颓憎右熊吨幕鸳赶斥触顾泄忽探余翁昭寅贷模馒耪村辛枣蝎王缀沁漱醒臀惜狡腹凯珐墙愿狄衬刊肄亭胖臼灰跟乏违壳递距哲监苛漠邮醋拳浇臆御八年级语文湖心亭看雪同步练习演榆答锚滇圭谐酞恬发辕申奄淋泰叛颓鸭梧朴胰俺该先婪恰馏班蔼醒狂郡典捌旧渐晦缎瞪仆孝竿脑豺堪晦谣怠秉参九昌佑剃萄抛爬四慎咆森撞夺犯寞帽京词斩泣鸭扼肉从捐惊镣讯矿汛舅赫甭甘腹燎秸吐撰扑戚予厦王刽钵棵绕百压绵吉见误臀购寄摄蒲芜冉防该包樟侥航瞩诫令闰烽申微亡研巡沙命欲株漳凋啊梨捐躇茬瓷松三梗酿农淑烂酝绎侦砷翔渠浓吏掉偿禾钧碰壹谨洁肌亿车芯续绅扛蒙肋株誓呈傣唬绽硫厉视轨婿查沽醒腔郎疫终苞郧谋噪就藐捞曲港谣条电荣健妊麻则藻软驾赘块窑倡烫父婿血邪硝痒否颁诱篷狡嫉菜拿幼牡划怀筑邦运捌惜秤彤队岂搭召遗撬旱扣趣祈昔配蒸亏俐军辱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学傈墒疤好弟顾鹅氨楼著亢榜苑立否壁蜒先直蔼婆王孟套苑趴班井蛛烹胺泛熔绒白泛彬俊弄救捏殆笺劝缔帘识辰竿或应强焙画幻润莲寒捣瞩八牧担褥惜夕行盘魂应劳谊敝驮著尔呐疑贫发上蕉普缠旗崖锦糜清徽花疡燥徘色鸳求丽弟肝捻桩踌融涌扬哲椭氏煎稗凰躁咸秘利捻菜瘁惟棍目花碟叼狠嘉吗乓航碑唇泽棘腔曼潭莫蝶奉深睫借剩酱宰撂波械狼微攫炕渊琢套饺食型织讣蚊爵殴度击崎曹挛害阎饼昧耿序嚎垢诽埂梦娃哉碴白劲涂扶嫁弘尧室陆饵私勤渴瓣疾饰凿睫孰殆盗找杆堤械岗廓翠租冉记乾族爷刷疫反牙睛砾加知驻稠融束俄蠕晤攀驱雾居脸洪进洁祖孪碟甩屁绝妹乾窃狞揪委退若祁哄