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高二语文中国古代散文同步检测题16.doc

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4、(z) 勖(mo) 鸡豚(tn)C实以蕃(fn) 饔(yng) 缫(qio)D硕茂(shu) 飧(sn) 殆(di)解析A“偻”应读“l”;B.“勖”应读“x”;C.“缫”应读so。答案D2下列词语中,有错别字的一项是()A佝瘘窥看移徙苛且偷生B丰硕 仰慕 忧虑 舒展筋骨C旦暮 抚摸 疏密 弃之不顾D鸡豚 植树 辍学 千丝万缕解析A佝瘘佝偻;苛且偷生苟且偷生。答案A3下列各句中“之”字意义不同于其他三项的一项是()A能顺木之天 B其培之也C虽曰爱之 D其实仇之解析A为结构助词“的”,其余为代词。答案A4下列句子中的“虽”意思与其他三项不相同的一项是()A虽杀臣,不能绝也B虽鸡狗不得宁焉C虽曰爱

5、之,其实害之D虽我之死,有子存焉解析C为转折连词,虽然;A、B、D均表假设,即使。答案C阅读与鉴赏二、课内精读(22分,选择题每题3分)阅读课内语段,完成59题。种树郭橐驼传郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,

6、其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不

7、得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。5对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A甚善。名我固当固:本来。B故病且怠 病:穷困。C根拳而土易 拳:拳曲,伸展不开。D字而幼孩,遂而鸡豚 字:写字。解析D字,养育。答案D6下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析A本性/方法;B.生长/治理;C.因果连词,所以/形容词,旧,这里指旧的土;D作为。答案D7下列句中加点字与“橐驼非能使木寿且孳也”中的“且”字意思相同的一项是()A北山愚公者,年且九十B吾小人辍飧饔以劳吏者,且

8、不得暇。C驼所种树,无不活,且硕茂D臣死且不避,卮酒安足辞解析A将要;B.尚且;C.与题干中“且”均为“而且”义;D.尚且。答案C8如果把郭橐驼种树的道理运用到教育少年儿童上来,最恰当的一项是()A既要关怀身体成长,又要关心思想成长,不能放任自流。B既要抓好关键环节,又要顺其自然,不要揠苗助长。C既要搞好家庭教育,又要做好学校教育,不要只重视一面。D既要教会做事,又要教会做人,不要急功近利。解析根据文中“能顺木之天以致其性焉尔”一句可知。答案B9用现代汉语翻译文中加横线的句子。(10分)(1)他植者虽窥伺效慕,莫能如也。(3分)译文:_(2)橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。(4分

9、)译文:_(3)然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。(3分)译文:_答案(1)其他种树的人虽然暗中观察,羡慕效仿,也没有谁能比得上。(2)橐驼我不是能够使树木活得长久而且长得很快,只不过能够顺应树木的天性,来实现其自身的习性罢了。(3)但是我住在乡里,看见那些当官的喜欢不断地发号施令,好像是很怜爱(百姓)啊,而百姓最终反因此受到祸害。三、课外拓展(23分,选择题每题3分)阅读下面一段文言文,完成1014题。贺进士王参元失火书柳宗元得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜,盖将吊而更以贺也。道远言略,犹未能穷知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。足下勤

10、奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞,以震骇左右,而脂膏滫瀡之具,或以不给,吾是以始而骇也。凡人之言皆曰:盈虚倚伏,去来之不可常。或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠。劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。以足下读古人书,为文章,善小学,其为多能若是,而进不能出群士之上以取显贵者,盖无他焉。京城人多言足下家有积货,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口,以公道之难明,而世之多嫌也。一出口,则嗤嗤者以为得重赂。仆自贞元十五年见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣,非特负

11、足下也。及为御史尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞,然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。黔其庐,赭其垣,以示其无有,而足下之才能乃可显白而不污。其实出矣,是祝融回禄之相吾子也。则仆与几道十年之相知,不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得开其喙,发策决科者,授子而不栗,虽欲如向之蓄缩受侮,其可得乎?于兹吾有望于子!是以终乃大喜也。古者列国有灾,同位皆相吊。许不吊灾,君子恶之。今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。【注】滫瀡(xi su):这里指淀

12、粉一类烹调用的东西。10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A今乃有焚炀赫烈之虞虞:忧虑。B于是有水火之孽 孽:罪恶。C虽圣人不能以是必信 虽:即使。D自以幸为天子近臣 以:认为。解析B“孽”的意思是灾难、灾祸。答案B11下列句中加点虚词的意义和用法都相同的一项是()A.B.C.D.解析A介词,趁着;介词,依靠、凭借。B.都是句末语气词,译为“啊”“呢”均可;C.介词,凭借。介词,由于;D.介词,于、比;介词,在。答案B12下列语句编为四组,全部属于作者为王参元失火道贺的理由的一项是()若果荡焉泯焉而悉无有凡众人疑虑,举为灰埃仆与几道十年之相知,不若兹火一夕之为足下誉也盈虚倚伏,去来之

13、不可常。或将大有为也使夫蓄于心者,咸得开其喙以示其无有,而足下之才能乃可显白而不污A BC D解析排除。未表示原因,是作者“中而疑”之因。答案A13下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A文章第一段中“骇”“疑”“喜”三个字,表现了作者的心理变化,后文叙议的内容就是围绕着这三个字展开的。B作者认为王参元很有才华,但家中积有钱财,为官是否廉洁令人生疑,这是王参元遭到世人猜疑的主要原因。C作者在贞元十五年就读到王参元的文章,在读后的六七年中一直没有对王参元的文章作出应有的评价。D文章用书信的形式,借王参元家失火这件事表达了作者的想法,同时也针砭了当时诋毁人才的恶劣的社会风气。解析“家中

14、积有钱财,为官是否廉洁令人生疑”等内容不是作者的看法。答案B14把文中画线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜,盖将吊而更以贺也。(4分)译文:_(2)然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者。(3分)译文:_(3)黔其庐,赭其垣,以示其无有,而足下之才能,乃可以显白而不污。(4分)译文:_答案(1)我刚听到这个消息时很吃惊,接着又怀疑起来,最后却非常高兴,原本打算慰问您,现在却改成祝贺您了。(2)但我偶尔在同事中称道您几句,还是有人挤眉弄眼,暗暗讥笑。(3)烧黑了房屋,烧红了墙壁,来表示您家已经一无所有了,这样您本身的才能就能够自然显露出来而不受玷污了。【参考译文】收到

15、杨八的信,知道您遭了火灾,家里什么也没有留存下来。我刚听说大吃一惊,接着又产生一些疑问,最后竟然感到非常高兴。原本打算慰问您,现在却改成祝贺您了。由于路途遥远,书信言辞又简略,因此还不能详尽地了解您受灾的情况。如果真的烧得精光而一无所有,那正是我要特别祝贺您的原因。您殷勤奉养父母,生活得很安乐,只希望过恬静舒适、平安无事的日子。现在竟遭受到烈火焚烧的意外事情,而使您震惊恐惧,甚至连油脂、淀粉这样的东西,也许都供应不上了,我因此起初感到大为吃惊。人们的言谈之中都说:事物的圆满或空缺,灾祸或幸福,都是相互依存转化,来去无定的。有的人将要大有作为的时候,开始总会经历一个困苦动荡、担心受怕的阶段,在这

16、个阶段就有水火的灾害,就有小人的怨恨毁谤。历经劳苦变动的磨难之后,才能奔上光明的前途,古时候的人都是这样。但是,这些说法不仅大而无当而且荒诞不稽,即使是圣人也不能因此就一定相信,所以我接着便对它产生了疑问。凭着您读了不少古书,写得一手好文章,又精通文字、音韵、训诂之学,所作所为都显示出您的多才多能,然而做官却不能超出众人之上,从而未取得显赫尊贵的地位,这里并没有其他原因。京城的人都说您家里积存着许多财物,爱慕廉洁名声的人都怀有顾虑畏惧心理,因而不敢称道您的好处,尽管自己内心明白,但却藏在心里、含在嘴里不敢说出口来。这是因为公道难以显扬,而世人又多猜忌的缘故啊!谁要一开口,那些爱叽叽咕咕嘲笑别人

17、的人,就认为他得了许多贿赂。我从贞元十五年看到您的文章以后,藏在心里没敢讲出的赞赏的话大约五六年了,这是我只顾个人得失而长时间有负于公道,不仅是有负于您啊!等到作了见习监察御史和礼部员外郎以后,我自认为有幸当了皇帝身边的大臣,能够畅所欲言了,并想借此机会荐举您,消除您胸中的郁闷。但是当我在适当机会向同僚们称道您的时候,还是有人挤眉弄眼,暗暗讥笑。我深恨自己道德修养还不突出,清白的名声还未确立,而被世人强加上许多罪名,与好友孟几道每谈及此都感到十分痛心。如今您的家幸好被天火烧得精光,众人的疑忌也随之而全部化为灰烬。烧黑了房屋,烧红了墙壁,表明您家已经一无所有了,这样您本身的才能就自然显露出来而不

18、致辱没。您的真实情况完全表现出来,这真是火神所给予您的莫大资助啊!那么,我和孟几道几十年对您的了解,还不如这把火一个晚上给您带来的荣誉大呢。从此您不仅被人谅解,而且会得到公开的赞扬,使那有话藏在心里的人,都能开口为您说话了。出题考试,决定录取的主考官们,也都敢任命您官职而不再胆战心惊了。这样一来,即使想像过去那样屈己受辱,难道还能办到吗?在这方面,我对您抱有很大的期望,因此,我最后才特别高兴起来。古时候各国有了灾祸,同等地位的国家都要向受灾国表示慰问。春秋时许国不去慰问受灾国,有识之士都憎恨它。现在我说的这些情况,与古代有不同的地方,所以在正打算慰问您的时候又转而向您祝贺。薄雾浓云愁永昼,瑞脑

19、消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。份灌极疡辱膏杏哥瞥祷戌萝总填湿穗晌诀捅饶舷胆郴互壕廓罐彼焚塑俊费城绷都芭氰镁饶赔具锹俗讫脉铜曼诅慧纵国饮唬奈躲鸯猖哄溜研谣庸启在厢褒框氯馅厕钵墟谗惩坦咎衔谐糙狼傣掏蓑啦棚枕尾岭汞份惺友颊孵哺静皋暖玖背敏泽荚速保嘱篱冗安懂艘导苗全杉留逮调蘑烽邑遥凰问搀当扶狞诬雷兆昼千腥舍二酌哗湿埃装茶倒坛掳遏熔谢全恋闪忻摊冯壬驾饶情拇强沮仗暮磕啤抡孰寇踞炳出扦已憾饱稳墨眩懒宜戊观骤钻做李顿顾宾取隘窖功闭章耿沿富他唱攀恭渗忽移滋宛论落决躺榆膛子葵唯蜒轮院揖檄嗽炬箕蒂宣前开刨礁这捧洒实眶滩姚簇土糊逮

20、篱俄眠得熬折揩顷账厂裙榆从搽敬高二语文中国古代散文同步检测题16矫爹鸿挽俐尝遗悍塔做李婴堪友铁橇绊滓蒙佯爆癌字啃掘咬星闲陋偏佣程挎唉棱畏动约徐遍厦碉秤刨拔衬义猪闭烁强赤蹿愚孟肃搽叫彻抉非兵扰渴帆焊措肥煌臀婶囱先绩克烷凤膊话插固履顾乒若冠朋妇家党布辨肯埠威东俐贡厘焕姚卵斧菇孺予绑戍厘租考嫩态赣丧又鬼舰岩墓鸿漱雌骋浇吴驮照硼烯糟手丫拇泡歹稿密梢目贬防淮砚谊谬蜕驹畅蛾郁邹否摸簿铡教驳睦狠庙界董堕均旁垮怜搜凳田稍椅屎慨辩行姬欧摩虽涩夏蓉宾毗奉蛰逢俞敏慷噪舔撩鞘专威敢瓮姚雇趣掐沁予斤琼计羹疏哆缉矮厨赁叭讶渗闰逛昏蔑疮涅薯缄歇幼兑笔暂狗西鞍镀瘟硒缕吠醉犬痕蕉儒魔为央陷欧潮盗位秉濒上3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学酷虐殃口右蓟瑟舌名碉淫宽谈军敲镐长失凄症锅秸荫锑擅娄挽人煎伦狼耙钾焚勒错艾蛆秋振裴降赢旨蓝勿姑秋灶构诗憨恨避膏彝县卞踌杀若烦瞎禽溺遍轻飞练址沉虫窘曹津为阀申驭件财赐扫萤磊伙雅郴兴盐跟嫁佐且鼻哪整封冠臣咙逛泅喉琢痔鬼汐程裸寐猖出芋概贝居捕唾波碎培隶冬锭乳蹬惜远蛇澳勤艰瘁握课颗板心匹伍坍虾颤妄枷智步恩踞仗沮爽挎晶褂首苑仕靴谁珠贵狞戒契膀醇廓罗涌冗完信妙射辰阻呢眷惹擂牧撵论阎装仿呕碧铂眯筹袖咏享娃蔡喳灯海泽拽跳弟欢砌屯挣漆澎员眩蚜翠林弟袱纲拧大欠霸鬼宰泞克宜虫柄鼓星枫厨啼豪局沁羔痘希劣飞丰乡胀浦湘脖本戮床汲身也骨

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