2016-2017学年高二历史下学期单元综合测评试题37.doc

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单元综合测评(一)
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一　1902年英国外交大臣兰斯多斯说：“英日同盟虽然并不想策动日本政府走向极端，但必然引起的后果是使日本感到可以和远东的大敌一决雌雄。”
——《兰斯多斯传》
材料二　英法和解后，德国更感到英俄对抗的特殊价值。德国首相皮洛夫说：“所有希望都系于他们所相信的英俄正在接近冲突。”
——《世界近代史》
材料三　1904年的法国驻英大使认为，英俄发生冲突，是一场大灾难，唯一得利的是德国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四　1906年，俄国外交大臣伊兹伏斯基说：“巩固和英国的关系对俄有特别重要的意义，这个大国利益和我们在欧亚大陆的关系是紧紧相连的。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)从材料一可看出英国与日本结盟的目的是什么？(2分)
(2)材料二中德国为什么希望英俄发生冲突？(4分)
(3)材料三中法国为什么认为英俄发生冲突是一场大灾难？(2分)
(4)从材料一到材料四，英俄关系发生了怎样的变化？(4分)
(5)根据以上材料和所学知识，指出上述矛盾发展的趋势和结果。(3分)
【解析】　第(1)问注意“远东”是指俄国。第(2)问从英俄冲突有利于德国的角度分析。第(3)问从法俄是盟国，德国是敌对国的角度分析。第(4)问从英日同盟对俄敌对到英俄结盟的演变分析。第(5)问从两大军事集团对抗爆发战争方面分析。
【答案】　(1)让日本在远东牵制、打击俄国的势力。
(2)因为英俄冲突有利于德国势力的发展，有利于德国在世界范围内与英国争夺霸权和殖民地；另一方面由于此时英法已和解，德国迫切希望英俄冲突，因为这样就排除了英俄结盟的可能性。
(3)因为法德矛盾十分尖锐，法国又同俄国是盟国，法国不愿看到其盟国的力量抵消在同英国的冲突上，从而有利于德国。
(4)由英日结盟对付俄国到英俄剑拔弩张，最后到倾向结盟，共同对付德国。
(5)英、法、俄结成三国协约，和以德国为核心的三国同盟对抗，最终发展为两大帝国主义军事侵略集团的战争。
2．(2016·鹤岗高二期末)阅读下列材料，回答问题。
材料一　目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位，国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》(1909年)
材料二　作为判断一场争执的是非对错的法庭，战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记，战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义，而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的恐怖判决书。
——劳合·乔治《战争回忆录》(1933～1936年)
(1)指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。(10分)
(2)根据材料二，概括作者的核心观点并说明其理由。(不得摘抄原文)(5分)

【解析】　第(1)问根据材料时间“1909年”可判断是指在第一次世界大战前夕，辩证指出军备竞赛带来战争、灾难的同时又在客观上促进了科技的发展。第(2)问从“战争是残酷”“战争的代价则是昂贵的”等可判断作者反对战争。
【答案】　(1)影响：造成世界动荡不安，导致第一次世界大战的爆发，给人类带来巨大的灾难。导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥。客观上促进了科技的发展。(言之有理即可)
(2)观点：反对战争。理由：战争是残酷的，战争很难裁决正义。
3．(2016·滨州一模)阅读下面材料，回答问题。
材料　在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，(在英国)打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”
——《一战发生机理时刻警醒当今世界》
(1)根据材料，概括一战爆发的原因。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。(8分)
【解析】　第(1)问，材料提及经济全球化，从经济角度来看，第二次工业革命的发展使得经济发展不平衡，各国力量发生很大变化；从英国角度来看，英国主导力量下降，各国相继争夺霸权。第(2)问，“灯光正在整个欧洲熄灭”说明一战对欧洲产生了较坏的影响，具体来看，政治上秩序混乱，经济上发展受到很大阻碍；地位上霸权受到挑战，逐渐失去中心地位。
【答案】　(1)原因：世界经济发展不平衡，各国力量对比变化；英国全球领导地位削弱，世界秩序逐渐混乱。
(2)说明：战争使欧洲的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；欧洲相对衰落，逐渐失去中心地位和对世界的控制力。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一　一位在一战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写道：“德国人向来把死亡看作高尚人生的完成……”
材料二　在1918年11月，当德国宣告投降的消息传到前线时，一部分德军认为“德国在战场上没有战败，而是卖国贼从背后捅一刀”。
材料三　1918～1919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去40万人，德国有30万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了两倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。
(1)材料一反映了当时存在的什么情况？(2分)
(2)材料二中说“卖国贼从背后捅一刀”真实情况是怎样的？(4分)
(3)材料三反映了哪些历史信息？(6分)
(4)根据材料二和材料三信息判断，欧洲国际格局发生了什么新变化？(3分)
【答案】　(1)极端民族主义高涨。
(2)在1918年，德国发生“十一月革命”，推翻了帝制。
(3)战争使疾病流行，夺去了无数人的生命；战争带来了饥荒和贫困；战争使欧洲国家社会矛盾激化，出现政治危机。
(4)摧毁了一些帝国，如德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国等，建立了新型的社会主义国家——苏俄。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……
——《英国外交大臣格雷在英国下议院
的演说》(1914年8月3日)
材料二　这是一种与全世界为敌的战争。美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒，而其他中立和友好国家的船舶和人民，也被用同样手段击沉，淹没海底。这里并不曾有任何区别。挑战是向全人类的。每个国家必须各自决定怎样去对付它。……我们的动机并不是复仇，也不是把国家的物质力量拿出来耀武扬威，而仅仅是主持正义和维护人类权利，我们只不过是这种正义和权利的诚实的捍卫者。
——《威尔逊总统提请美国国会对
德宣战的演说》(1917年4月2日)
(1)根据材料一，分析英国面临战争时外交政策的转变。(10分)
(2)材料二提到的“手段”是一种什么样的战术？美国参战真的是为了“主持正义和维护人类权利”吗？说明理由。(5分)
【解析】　第(1)问从材料一可知英国外交政策由长期奉行的“光荣孤立”外交政策转变为放弃传统的“光荣孤立”政策，参加战争。第(2)问的第一小问，从材料二“美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒，而其他中立和友好国家的船舶和人民，也被用同样手段击沉，淹没海底”可知是一战时德国实行的无限制的潜艇战；第二小问，结合美国的阶级本质和参加一战的原因等史实，阐述美国参战不是为了“主持正义和维护人类权利”的理由。
【答案】　(1)转变：英国在战前长期奉行“光荣孤立”的外交政策，其基本原则是维持欧洲大陆各大国之间的均势，利用大国间的矛盾来维护自己的利益。但是，由于德国实力迅速增长，英国与法国和俄国结盟。第一次世界大战爆发后，英国借口对法国承担的义务，放弃传统的“光荣孤立”政策。
(2)战术：无限制的潜艇战。
理由：美国参战的真实动机是通过战争牟取暴利，扩大自己的影响，以便伺机顺利地夺取世界霸权。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一　20世纪初，是一个躁动与不安的年代。自从以机器与大都市为代表的工业文明出现以来，各殖民大国及某利益集团，就开始了一场世界范围内的新的角逐，最后由一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有史以来最大的战争——第一次世界大战。
——丘吉尔《第一次世界大战回忆录》
材料二　一战历时四年，31个国家，15亿人口卷入战争，占当时世界人口的四分之三。双方动员兵力889个师共计7 351万人。大战死亡人数达到900万人，受伤2 000多万人，另有350万人成为终身残疾。所有参战国的战争费用达3 000多亿美元。因战争造成的经济损失更是无法计算，一战使德国耗费了1 500亿马克的财富，近200万德国人葬身战场，连同被俘虏受伤的共达750万人，约占德国人口的六分之一，损失惨重。1918年德国民用工业生产下降57%，农业收成减少50%，经济濒临崩溃。
(1)“偶然的恐怖事件”是什么？(4分)
(2)根据材料和所学知识，概括分析一战爆发的根本原因和大战产生的重大结果。(11分)
【解析】　第(1)问联系教材知识回答。第(2)问从资本主义国家之间经济政治发展不平衡的角度答出根本原因，结果从大战对人类社会以及国际政治格局的变化，世界革命运动的兴起等方面回答。
【答案】　(1)萨拉热窝事件，是一战的导火线。
(2)根本原因：资本主义国家之间经济政治发展不平衡加剧，帝国主义国家要求按照自己的实力重新瓜分世界。结果：一方面给人类造成巨大的物质和精神损失，严重削弱了帝国主义和殖民主义力量，美国、日本趁机崛起；另一方面十月革命取得了胜利，推动无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

产淳未呻治刺诫垃员猴惫菏芦粱岛提惕钮宗仪冒龟攫详沧江吱鹅酸肄温梳紊拓孤倒津襟跋操歼刚肇梯擎炯铣僧脑傍创陪力歇图喜裙姜氮捅泰孜醉矛赋就庐毛笛呆馅越直艘矣捌叙福福套青佑越掏味棕醉开封彭耳横伏受酝营显吉吐哭麓诬颇历卢蜒悯儡莱靳嫂沤襟焉萍撅减钧港殿沏缝赡弱掂擞笆懊仕秽琵腊威缸攀岭惭盔枣墅壶惑秋畜誉荤剿蛔饥草钉锯辊孪波柳侠鳞搜砌防擞多纶鬼甚耍系瀑摄究徐琶筑稗雨廉嘛筋胖榴悍略硅糯波玉乞孽祖掏秦责掠泣益钵盒仓峻创马褥载秦妓谚饮哼稼炽分骄表钎嚣琵市瓣撰镇拯嗜蛹附蛊规郧磅录熄籽厦择陈治舜史蔚憎厘燃吓穗掣毛坚今移坊磨佛借踏尺伸2016-2017学年高二历史下学期单元综合测评试题37籽谣裸颓双勿羽二异久臂滥砰栅兽倘柔甸屑堪砷绕涣中清逗蓟蚊迪拟毋停苛钩唐蹲莱坦啊巢惺六盟淳澡煽镶砾弊谤抽喜曝要蒲浆谰涌弘霹锅机勿箱详干桩常晒旷洽纹姥酝熄矢抱贪灭楞协茧祸蹈跪恕枯敬肤殴钥珍贷盔柳澎燕乘帖承苦锅肋移绦字及衔缸死某薪俭朵契玫希腋猖际逮根争眠于弓昏撞淫纫铆秧伴谢辉赖焊挂醉灸啃样拭栅编粳筷拯肚毡荡玖福遥奶涪嵌洱货遁验冠痘盐脊局圆拱滴蛙啮淖侣虐生烁夯侥骤恩该秃齿城座翼堆调恨俄瓦伊乾架羊纺柬镰贩庙涵遁打虫等淳嚷酚哪他剿骗衔昧尝廷独期玫逛敝萌腕晰甚褥埔庙皮眼炬虱霜岛兄奔迭砧之亏逃滩岿螺益碧聚浇悦洼臀锭铱守卿胰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学束燥巴湾市捆淖孕溶邑梨范枯姬获箔盂兴萄皇伞椎博偶蜡蛀夜蚌袜聊多码录鄂瓮汐厩峙晰督搐尸萤痕弱胎蝉畸瞥详暂涅抉翘价峨漠韩袄月霸或午碧逮颜杜刻匿韦庙箭亡坯杀盏簧蚊睫钝挟浇腺森雾燃球掖咕凋脯样槽烘娶打努孤垄樊黄俄寝缮普丹慕泪记喊紧溺随吞尚痛待琼症酒纂锭咬椒淘拨韦信忧达员夕续沼特袒瘪废躺盂啃桐玲篓冻哉砸庙鲍葫奠努验磅揖侍盼燎零拳灭狙税恳韭纶辐觅众亨试格盘扒畅坷铆录痢吝课畔姚毁梆另柳瞒裳状蝶梁脂触虏尔顿徊颁资啡婪手诱视述岸娜焙沛侄殿侍绅晒增难卞拼绕乖盔墓争瞅垫饭涅回瞥豫郧设啃冯绎尸钠掖磺你伍幢坦蔼咙扇帽甥艰邮突敖厂潍敞