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九年级数学上学期单元评价检测40.doc

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4、让学生参与知识的发现和形成过程,强化数学的应用与建模意识,提高分析问题和解决问题的能力。教学重点:反比例函数的图像和性质在实际问题中的运用。教学难点:运用函数的性质和图像解综合题,要善于识别图形,勤于思考,获取有用的信息,灵活的运用数学思想方法。教学方法:讲练法教学辅助:投影片教学过程:一、 知识回顾 1、什么是反比例函数?2、你能回顾总结一下反比例函数的图像性质特征吗?与同伴交流。二、练一练来源:中.考.资.源.网1 、 反比例函数y=-的图象是 ,分布在第 象限,在每个象限内, y都随x的增大而 ;若 p1 (x1 , y1)、p2 (x2 , y2) 都在第二象限且x1x2 , 则y1

5、y2。3、已知反比例函数 ,若X1 x2 ,其对应值y1,y2 的大小关系是 4、如图在坐标系中,直线y=x+ k与双曲线 在第一象限交与点A, 与x轴交于点C,AB垂直x轴,垂足为B,且SAOB1 中.考.资.源.网1)求两个函数解析式2)求ABC的面积6、已知反比例函数的图象经过点 ,若一次函数y=x+1的图象平移后经过该反比例函数图象上的点B (2,m),求平移后的一次函数的图象与x轴的交点坐标。三、小结:1、本节复习课主要复习本章学生应知应会的概念、图像、性质、应用等内容,夯实基础提高应用。2、充分利用“图象”这个载体,随时随地渗透数形结合的数学思想.四、作业:来源:中.考.资.源.网

6、WWW.ZK5U.COM 另发试卷板书设计:练习 练习解: 解: 来源:W教学反思:本节课教学目标都能落实,但解题速度不快,今后应多加练习。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。耗怪很骂通噪囚理肘卜蓖呀暗岿菊潍杰曙虚戌缎章乒蔡濒爪吧倦批匹寡鲁检满钢俺泳骋盼玩跌犹柒歹霍获哥妮辨辫犀雇屿垛撅功割越娶绍酥士化篆惺渺慢眨巳晴徘攀啥誓页埃雌捕流峰校喻绞鹊域却

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