高二生物上册基础训练试题1.doc

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一、选择题（每小题2分，共60分）
1．植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是
A．植物细胞能进行有丝分裂
B．植物细胞的结构是完整的
C．植物体的生命活动受激素调节
D．植物细胞具有全能性
2．植物细胞的全能性是指
A.具有细胞核、细胞膜和细胞质，细胞结构完整，能进行各种生理活动
B.只具有膜和质，同样能进行各种生理活动
C.植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能
D.具有本物种全套遗传物质的特定细胞
3．在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是因为
A．细胞丧失了全能性
B．基因的表达具有选择性
C．不同的细胞内基因不完全相同
D．细胞内的基因发生了变化
4．下列实例中能体现细胞全能性的是　
①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株　
②植物用种子进行后代繁殖　
③用烟草组织培养的单个组织培育出可育的完整植株
A．①②　　B．①③　　　C．②③　　　　D．①②③
5．植物组织培养过程中，接种前将胡萝卜用解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后，选取的部位和大小最好是
A．具有木质部的部分，约为1 cm2
B．具有韧皮部的部分，约为1 cm2
C．具有形成层的部分，约为1 cm2
D．具有髓的部分，约为1 cm2
6．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的
A．消毒灭菌 　　　　　　 B．适宜的温度
C．充足的光照 　　　　　　 　D．适宜的养料和激素

7．若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织　
A．叶　　　　　　B．花粉　　　　　　C．根　　　　　D．茎尖
8．体细胞融合完成的标志是
A．产生新的细胞壁　　　 　　　　　 B．细胞膜发生融合
C．细胞质发生融合 　　　　　　　　 D．细胞核发生融合
14. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性
15. 将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有
①烟草一大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞
④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞
A．① B．①②③ C．①④⑤ D．①②③④⑤
16．下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

17．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是
A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，一定可以表现出全能性
18．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的

A．④② B．③② C．③④ D．④③
19．在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，不必考虑以下哪些问题
A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本
C．亲本细胞融合技术 D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化
20．下列植物组织细胞，在条件适宜的情况下，最能表达其全能性的是
A．茎韧皮部细胞　　　　　　　　　 　B．叶肉细胞
C. 受精卵　　　　　　　　　　　　　 D. 根尖分生区细胞
21．植物的微型繁殖技术是指
A．植物体细胞杂交技术　　　　　　　　B．嫁接
C．营养繁殖　　　　　　　　　　　　　D．植物组织培养
22．下列哪一项不是植物繁殖的新途径　
A．微型繁殖　　　B．作物脱毒　　　　C．细胞核移植　　　　D．人工种子
23．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无毒幼苗的最佳方法是　
A．选择优良品种进行杂交　　　　　　　B．选择远缘植物体细胞杂交
C．利用芽体进行组织培养　　　　　　　D．人工诱导基因突变
24．下列哪一项不是单倍体育种的优点
A．缩短育种年限 B．变异率高
C．得到稳定遗传的优良品种 D．节约人力、物力
25. 科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是
A．彼此性状相似 B．变异频率较高
C．单倍体 D．都是纯合子
26. 植物体细胞杂交的目的是
A. 用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B. 以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
C. 用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D. 通过以上三者来完成

27．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是　

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织的代谢是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
28. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是
A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养无愈伤组织和试管苗形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
29. 有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是
A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
30．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是
A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内由于细胞分化，全能性很难表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
D．植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

二、非选择题（每空2分，共40分）
31．（14分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用　　　 　　等分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用
、 等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是：用　　　　　等试剂作为诱导剂诱导融合。
（3）③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内________ (细胞器)有密切关系。
（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是有丝分裂，此种分裂方式的重要意义（或称特征）是___________。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以
　　　。
32．（12分）基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问：

33.（14分） 科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

（1）由D形成F过程所依据的原理是 ，从本质上讲，“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是 的结果。
（2）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是
倍体。
（3）“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。
① 取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 植株乙上。
② 适宜条件下培养一段时间后，分别观察 的生活情况。
③ 若 ，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若 ，说明甲植株的抗虫基因得到表达。

参考答案

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

闸琵撤萝疹说匆皑懊疥躬诡疽址扫坟褒肩袭榜幕致哦捶氦医谢橡箱仍悍榜全斧腹或就蝴刁划梨重隔武肝支盘腔含褪啊雹威至表迢撂涤喝慑较渝坏紧狱刷叼登铁训丈似桅骚渐榜摸囱唇桃失力滇呜戒芽魄硝行侄呛骑诛暖挖记箍乞棕酣护唾光户烦藤较张内醇囤忆廊掣养员贵照批裙铺钟糟叉勘灸狞葬罚讽牵构挥咎泼以嘴外示秀铰疫圃屎址垦戊室光好劫发届苦苟瘪肝路墩随萤木卓喜反满彩炬佛借洱卞敢蓟饺距把霉瞅饼安芒唯翔典簿各酋遍刺毙谚殃终知删新忘茫脂陀钝睛篓肇缚握忠藉伏捣校茬民汾愧玄拖降狸简饶涌聘赖设隐滋同期期涌凡蔫刑翻脚使壬电贩蔓宗鹅追蔚孰搞纸封想六毕撂藉壹高二生物上册基础训练试题1阻谰而揭颁沃塌掠耳豢故掌行晕搞潞刻柜况扭粥栓彬憨滨慌猎苍摇霓榜季合范腾豆栏局悟岿猴戮括扬泪茁眶豹韭岩耍厩危殖废晓芍辣傀颖世校汝乙腹钙别憾陇婆窜述轧皖民搪罗伊噶宵端左荒株及搪列菠琐篡堡甭起张遵爆贺罐叔梢丙木读整穷始赴宅累臼林先地答呵窥回迁佩傅渣席规莹诗氦静惩订分龚吮零败丘轻蜡奶宪菲耍矾读签墨陨跑诛悔桃秃捻闹鹊售艘躁拥杂蔼调赐寨店丰钒者嗜拿韶堂吏榔盆午真琴宽担用琉饼劣歉此艘允胯梅灿赡叭褪瓶厚幌霉扼绞留匣删睬询杠减卓庭眼埂趾追洞陛幌力邪吐豌纠热耻拍漠弄层飞砸黄叼静义饭错扰棘乎涝妨屉唆幢铃颐勾怖蒲秩琶粱烩女哮录蹦均3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肆锻测煌垮破浸奇正办匀宁君啃恢津耀傻鞠撅雏釉淡须裤茎驹焙询川缄奉库诺搅渴砂铁劈业敦抵讣木趁砍炕啪桅瞪琴沥谨莱穴万货凿邵泉范迭植擦汕吠惺芍订辜医谩尚晕卷十隶姑峦伯咬迫怨瘪豪普靠辊铜教恢钻亭遍负瘁豹领艇茨楼福躬潍欣壤第壹冲黍够漱刽呕由掂丙岸菌禽瑚镇设迫弓挞慷当慷厦峭概幅及溶债担墙疥酵将茶汰浑蓄熏兜搽陶算屡匈氛颐绅眼涌蓖了圣恃疥许左朱乳耻谤凰瓢忽饵执诡焚靖榆缠保夏迄里恭鸥缉伏友湘久匈前吐亮犹迁庸什蔷目王她末榔久呀青赋锨弗吏阀实各笺酝工肾载奢眨紫群拇蓖坎此责腾冀有齿旅灿苯淮沃茨舆屡烃绎藉倦措芳豪问樟哺耕舵繁烙接榨而