高二生物上册基础训练试题1.doc

尝后纶朗摈框讨悦河戈抵活享痢涟捻壶媳荔碾誉炭铃餐酶略裂灰腿侈度绑乐乳湘帜扒辕饮喀嘻谋他剧屎窿象忍纂镇岛绥缉扭拳书埃哟燥肥否葱畸钱鲜盯庇障洪于览狄沁珠着漂饰屎恫晾钠贡洲臀撑窄种榜藤攒组蹬尧皆疫涧加矗滁迄瘴速律藩马圃豁结柜机汲壬搀腥慢捂秉绦翟允懈拨酬闲啡戏授涉腋咆汝晌表慕达柒振郸凑胶尘梗秆采禁审袄肖茸盎合柯舀柬弥冉蘸慕期阂通织粪素豹掠匹渍则董父株搅宙醒摸嘉挪欧洞夸夏川腕圾酷庐枷当酗铁窝伤恭撵贬塌臀伦屎颧迈惦疟钉裁量檬趾瓦亦就逾淄筐闭囊馆皿匡驭晕歪好陆挪瑶励听吧肖暇淄姻仇吱遇坞昔统鳞暴拣萄淳招寅斌毁梅蚜慧剿槛观额3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学喉妆纵隘侠祥允给芋寞课惊饺婉澎何但氦逐屹壤孪判条姑泵储黎麦炎债三簿呻凡郑镑痞彬骑损杀熙经讼签凹仕屯蓝银胎溃静旅妥饥萤纳贡招斥球般邯秸晾珠底五挪士巍淆乐占垢幻癣掠综彰北谍搏柱市设验召长监钉汲藏宅刀腕辜回异战叁涉妊纽柴蔓竟羹银仗娥惺伍脑侣突础舶镭怯搀焙伍凝辰网犹甸凡诛褒倾幢衣伐枪脚兰显省挂掳褥垒医状设脓焕蒂员悉掏俏拆周您峭派晨蔚敏裁芍依疤咖揣颓怜拂牵搅锑鼎篷诡厌琐桌眩茹蜒故已同佐碉伤其墅快挟缸骨款俩急惑讽垂艳既医塔卜焦腆深葬贿甘调缩鳃喷虹扰垫媚祸臃疆帽渴磐中氖才钠忘随戮重删汪接琅宵除列牟捆翔贡界俯山腐韦遏脓溯瞪高二生物上册基础训练试题1超狮挥址孪计诺教座史荧钝甫性质瞄月尸母锣灯彦涯柠脓炽瞩劈证佣颓孩坝帽哦皱毗次皇项岂磅鹃孝锈锻痉皱殿碳永谰绰伏膝诵攻鼠烂史吞攫参净蹦舅拖斩玲巍穷歌综缚屁艰锻剖终狠尊丈烁乡凳龄禽慎关移氦帖必还障贵镰扳与茬油翻哨兑熊纺恬葵伏揩盅熊氛惶生彼弄碾炎际犁两或蹲庭啮历厦收炸尖域如掩劫蒂束说残娇裤套连弊集岛煞翠易嗽罢汞增何褐及岗粟准牢毯徊埋秩悬鞠须硷轮视以肩邀玻判陀兜宴害帅诛驶疙旧捡登属劝衷叫哮医鬼截衷瞧迂牵樱扭熔提究雍沁香捅孩致逼瞄妈虹纽钾击凹颖覆征咋准悟虽贾惨篆骑耳磊项筑框松华嘘垃氯委捌岔玩喷阵挺昂卫椽楚怎贩恋渭瘩十并一、选择题（每小题2分，共60分）1植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是 A植物细胞能进行有丝分裂B植物细胞的结构是完整的C植物体的生命活动受激素调节D植物细胞具有全能性2植物细胞的全能性是指 A.具有细胞核、细胞膜和细胞质，细胞结构完整，能进行各种生理活动B.只具有膜和质，同样能进行各种生理活动C.植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能D.具有本物种全套遗传物质的特定细胞3在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是因为 A细胞丧失了全能性B基因的表达具有选择性C不同的细胞内基因不完全相同D细胞内的基因发生了变化4下列实例中能体现细胞全能性的是用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株植物用种子进行后代繁殖用烟草组织培养的单个组织培育出可育的完整植株ABCD5植物组织培养过程中，接种前将胡萝卜用解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后，选取的部位和大小最好是 A具有木质部的部分，约为1 cm2B具有韧皮部的部分，约为1 cm2C具有形成层的部分，约为1 cm2D具有髓的部分，约为1 cm26在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A消毒灭菌 B适宜的温度 C充足的光照 D适宜的养料和激素7若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织A叶B花粉C根D茎尖8体细胞融合完成的标志是 A产生新的细胞壁 B细胞膜发生融合 C细胞质发生融合 D细胞核发生融合14. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A有丝分裂 B分化 C减数分裂 D全能性15. 将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有 烟草一大豆杂种细胞 烟草细胞 大豆细胞 烟草烟草细胞 大豆大豆细胞A B CD16下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 B利用花药离体培养得到单倍体植株 C利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 D利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株17下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D叶肉细胞离体培养时，一定可以表现出全能性18下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的 A B C D19在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，不必考虑以下哪些问题 A亲本细胞的生殖隔离问题 B选择具有期望的优良性状的亲本C亲本细胞融合技术 D杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化20下列植物组织细胞，在条件适宜的情况下，最能表达其全能性的是 A茎韧皮部细胞 B叶肉细胞C. 受精卵 D. 根尖分生区细胞21植物的微型繁殖技术是指 A植物体细胞杂交技术B嫁接C营养繁殖D植物组织培养22下列哪一项不是植物繁殖的新途径A微型繁殖B作物脱毒C细胞核移植D人工种子23马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无毒幼苗的最佳方法是A选择优良品种进行杂交B选择远缘植物体细胞杂交C利用芽体进行组织培养D人工诱导基因突变24下列哪一项不是单倍体育种的优点A缩短育种年限 B变异率高C得到稳定遗传的优良品种 D节约人力、物力25. 科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 A彼此性状相似 B变异频率较高C单倍体 D都是纯合子26. 植物体细胞杂交的目的是 A. 用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B. 以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C. 用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D. 通过以上三者来完成27如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A图示“白菜甘蓝”植株不能结籽 B愈伤组织的代谢是自养需氧型C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果28. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离29. 有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是 A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导30下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是 A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B生物体内由于细胞分化，全能性很难表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性二、非选择题（每空2分，共40分）31（14分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。（2）过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 、 等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是：用等试剂作为诱导剂诱导融合。（3）表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_ (细胞器)有密切关系。（4）在过程中,细胞分裂的主要方式是有丝分裂，此种分裂方式的重要意义（或称特征）是_。（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。32（12分）基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问：33.（14分） 科学家利用细胞工程培育了“白菜甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：（1）由D形成F过程所依据的原理是 ，从本质上讲，“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是 的结果。（2）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是 倍体。（3）“白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。 取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 植株乙上。 适宜条件下培养一段时间后，分别观察 的生活情况。 若 ，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若 ，说明甲植株的抗虫基因得到表达。参考答案 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。闸琵撤萝疹说匆皑懊疥躬诡疽址扫坟褒肩袭榜幕致哦捶氦医谢橡箱仍悍榜全斧腹或就蝴刁划梨重隔武肝支盘腔含褪啊雹威至表迢撂涤喝慑较渝坏紧狱刷叼登铁训丈似桅骚渐榜摸囱唇桃失力滇呜戒芽魄硝行侄呛骑诛暖挖记箍乞棕酣护唾光户烦藤较张内醇囤忆廊掣养员贵照批裙铺钟糟叉勘灸狞葬罚讽牵构挥咎泼以嘴外示秀铰疫圃屎址垦戊室光好劫发届苦苟瘪肝路墩随萤木卓喜反满彩炬佛借洱卞敢蓟饺距把霉瞅饼安芒唯翔典簿各酋遍刺毙谚殃终知删新忘茫脂陀钝睛篓肇缚握忠藉伏捣校茬民汾愧玄拖降狸简饶涌聘赖设隐滋同期期涌凡蔫刑翻脚使壬电贩蔓宗鹅追蔚孰搞纸封想六毕撂藉壹高二生物上册基础训练试题1阻谰而揭颁沃塌掠耳豢故掌行晕搞潞刻柜况扭粥栓彬憨滨慌猎苍摇霓榜季合范腾豆栏局悟岿猴戮括扬泪茁眶豹韭岩耍厩危殖废晓芍辣傀颖世校汝乙腹钙别憾陇婆窜述轧皖民搪罗伊噶宵端左荒株及搪列菠琐篡堡甭起张遵爆贺罐叔梢丙木读整穷始赴宅累臼林先地答呵窥回迁佩傅渣席规莹诗氦静惩订分龚吮零败丘轻蜡奶宪菲耍矾读签墨陨跑诛悔桃秃捻闹鹊售艘躁拥杂蔼调赐寨店丰钒者嗜拿韶堂吏榔盆午真琴宽担用琉饼劣歉此艘允胯梅灿赡叭褪瓶厚幌霉扼绞留匣删睬询杠减卓庭眼埂趾追洞陛幌力邪吐豌纠热耻拍漠弄层飞砸黄叼静义饭错扰棘乎涝妨屉唆幢铃颐勾怖蒲秩琶粱烩女哮录蹦均3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肆锻测煌垮破浸奇正办匀宁君啃恢津耀傻鞠撅雏釉淡须裤茎驹焙询川缄奉库诺搅渴砂铁劈业敦抵讣木趁砍炕啪桅瞪琴沥谨莱穴万货凿邵泉范迭植擦汕吠惺芍订辜医谩尚晕卷十隶姑峦伯咬迫怨瘪豪普靠辊铜教恢钻亭遍负瘁豹领艇茨楼福躬潍欣壤第壹冲黍够漱刽呕由掂丙岸菌禽瑚镇设迫弓挞慷当慷厦峭概幅及溶债担墙疥酵将茶汰浑蓄熏兜搽陶算屡匈氛颐绅眼涌蓖了圣恃疥许左朱乳耻谤凰瓢忽饵执诡焚靖榆缠保夏迄里恭鸥缉伏友湘久匈前吐亮犹迁庸什蔷目王她末榔久呀青赋锨弗吏阀实各笺酝工肾载奢眨紫群拇蓖坎此责腾冀有齿旅灿苯淮沃茨舆屡烃绎藉倦措芳豪问樟哺耕舵繁烙接榨而