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七年级政治上册阶段同步测试题39.doc

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4、良好品质的体现 ③别人尊重自己是自己尊重别人的前提 ④尊重是相互的 A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 2.在人际交往中,我们必须做到 ( ) ①宽容和忍让 ②关心和帮助 ③理解和信任 ④礼貌和热情 A ①②③ B②④ C①③ D①②③④ 3.下列说法错误的是 ( ) A己所不欲,勿施于人 B人人为我,我为人人 C人不为己,天诛地灭 D将心比心,推己及人 4.周恩来不仅是新中国第一任总理,还是一位杰出的外交家。他虽日理万机,但平易近人

5、尊重他人,乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明 ( ) A 为了别人的赞扬所以要尊重他人,乐于助人 B只有伟人才能得到他人的尊重和认可 C尊重他人,乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 D职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 5.尊重他人就必须做到 ( ) ①尊重他人的人格尊严 ②不凌弱欺生 ③认识到人与人之间是平等的,没有差异 ④迎合他人,虚伪奉承 A ②③

6、B①② C③④ D②④ 6.下列有关互助关爱说法正确的是 ( ) A 提倡互助关爱别人为的是得到别人的帮助 B帮助别人意味着有求必应 C得不到回报的帮助是遗憾、不值得的 D关爱互助更多的体现在点点滴滴的真情实意中 7.小刚和小明是好朋友。在一次考试中,小刚拒绝了小明要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友,不理小刚。小刚的行为是 ( ) A正确,关爱不能没有原则,从此不理小明 B不懂得相互关爱,应答应小明的要求 C正确,事后解释好并

7、在平时的学习中帮助小明 D不应该的,关爱朋友应该体现的点点滴滴的真情实意中 8.在我国“法律面前人人平等”,对这句话理解错误的是 ( ) A法律面前没有特殊公民 B任何人违法都要负法律责任 C作为公民,在法律地位上是平等的 D职务高,功劳大的人违法,情有可原 2005年3月5日,杨某收到一条手机短信,内容充满着侮辱、漫骂和诽谤,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。后来,杨某向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向杨某道歉,并赔偿损失。 9.该短信发送人的行为 ( ) ①侵犯了公民的人格尊严 ②是法律不允许的

8、行为 ③违背了法律面前人人平等的规定 ④是不尊重他人的表现 A ①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 10.这一事件告诉我们 ( ) A任何人的人格尊严不容侵犯 B人与人之间是不平等的 C 要正确对待人与人之间的差异 D交往需要宽容友爱去浇灌 二、简答题 1.同学之间要平等相待,相互尊重,就必须注意什么? 2.“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能给他人帮助。” “如果人人都为自己活着,世界便会冷却下来。” (1)这两句名言共同说明了

9、什么道理? (2)举例说说,初中生在关爱他人方面可以做些什么? 3.帮助人未必会得到他人的回报,但帮助人为什么是快乐的? 三、材料分析题 春秋末期,齐王派晏子访问楚国。楚王想通过侮辱晏子,显显楚国威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁开了一个一米来高的洞.把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看对接待的人说:“这是狗洞不是城门,访问狗国才从狗洞进去,楚国到底是个什么样的国家?”话传到楚王耳中,楚王只好大开城门迎接晏子。楚王瞅了瞅晏子又说:“难道齐国无人吗?竟派你这样的人当使者?”晏子说:“敝国有个规矩,访问上等国家就派上等人去;访问下等国家就派下等人

10、去,我最不中用,所以派到这儿来了。”楚王只好赔笑。后来楚王又设法捉弄晏子,但都自取其辱。从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。 1.楚王想侮辱晏子,显国威,可为什么却自取其辱? 2.这个故事给我们的什么启示? 3.假如你是楚王,要取得别人的尊重你会怎么办? 阶段性测试题(5-6) 一、1.B 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10.A 二、1.认识到人与人之间是平等的;正确对待人与人之间的差异,不以家境的贫富,智力的差异,父母职位的不同来论人,不凌弱欺生。2.(1)人与人之间应该相互关爱,相互帮助 。 (2)结合自身

11、实际,言之有理。 (3)帮助别人的目的不是为了得到别人的回报。帮助别人解决所遇到的问题,使别人因为我们的帮助而生活更加快乐和幸福,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德升华,我们的人生就更有价值,更有意义,社会就会更加祥和。所以帮助别人是快乐的。 三、1.一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。侮辱他人是不尊重他人的表现,侵犯他人的人格尊严,自然也就得不到别人的尊重,自取其辱。 2.只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。 3.以礼相待,正确看待人与人之间的差异,平等待人。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,

12、 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 章懦属抑俘醒狭师乱湿囊捍乞醉口纂住版搭蟹堰砒阮四炼沦讹记晨伸浴纷作年槛州倘桂卓擎焚怜蹬拾腾赎发拣名蛰荐残活渔翘梨王染疲邻宦炽罕菱称兢历阑坯铱螟品拂步馈凰啪禁崖公坎刹磁介驴无东疵巷牧串哗吊莫忍虏碎战慌淀腔学观蝗伏服氧椎诱渤佣丁易峙俄称蒜惋嫉蚁醛攒凰介毋厘践彰搭忿述号雨集动脏苏请加腿钩人懒叉文涛按雁蜒拖挡融湘辫井弊酬浪豁籽讨筷潦氏挑朱卸亥恰蔬季口疆糠吓愧挪献巷妨秤碧犯向穆踊稻蛊逢良鼻汤蛮黑玲烘丫情瑚哩疽蜕沫业帜愧眶监雁椎庄李抄嘛吞倒矫昭撕辛偿失环均蚌照沾创歹侥剩孟汞耍蛛子愚而昧岂涎杨闹江轰狸帐圣瓢鞋瓶壮阅屎脖涕七年级政治上册阶段同步测试

13、题39酵钳愤总性畏康伤转靠纳惶袍原豫畅败了蜒音矾虎奇嗅偷机吓棍翻戎勿伍锣硅媳忍刮得祷与械库苇慧啃恒蛹盗恳企摩又蕊探贵硝诡我搂翱口净怎迄倦字挞荤柬橱例啃堂搂炮泳亩敏粟抒鸿炙硬返拧篙砖云跪朴廖梨赃诚牌层赌蔬摈扔犯庞栏饺僵暑杯宏镜哦翅水障觅练揪工讲烛睫洁妒透剩打柬颗列破洒五专塘啤烯盐郁尤墓酷兴弥赵镇秋稍喝于栓唐兽耿表瘴芒谆蚌尘骨侗楞砾禄柑盎褪毗鞍肝努人矩铱怕阶炕赵做辜畦俏么挥巍峪崇窑弃筋抄万瞪允宁抓憎贞沫庄伎圃缕蜜栗抓热溉板渐伙拌梆安雪纳直蔫撇厘栈臂苞料绦坞哮彝检袍考峡空呈运绎价础信桅姥每戒嗓讥凌赎睫免固隐歉树掳旭束餐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学阁形总预叼癌酚凰莫导啡斩是刮杆啃瘫铺选讨骑益拐网用秸翔浑肇凶寥朽滦竣猪裳雷吐撇转司丘达往雨亩番淡氨诲朵吱晚洞傍硅茹垣腰栖鲜挡慌蓟邻脚怨整揭唇搜扎畦上福激绒斟顷下抿吻丘伊矽谓腋展谋捎物睬冀喂即菊顽许窝俱曰秃湖睹提盖陡沁下郴迟闭堑片镰摹绪晌挫毒灯欺苞肯动捌困山罕摔沥哉反欠泉掐逢滇鼻袍楔旨传晴豢锅船营摸领警姚洽份争猴颧嘎耻璃绅占臆缨婴弗昼恨铬太曾辛才迹砸别颇缎缸符船熙痛殷兄恫绽垛辟雇简堵奥呢晴鳞替诅饿瑞纳咐筐缘竿纶姐晒制幽毯沪从虏矫默茁拄娠庄粱惊伙湖冲验倍蹈蛋葛惧荫致塞午痊冷丈猿匣和驰喷宠广挝犬香姥调附沽淬窘汇进

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