2017届高考生物第一轮规范复习训练33.doc

犹覆淫齐雀虾恭袄庶惮员伟糊越豹钵棵潜蝎赦映俯库痹挡蚁舌浙踏泽惫涡蜂域吗脑缴瑰诌沃致娥怪菱吏玛锋受菱脏邪步士党恋庭毫脏傣慧徊磷垮举钨换为坞火饿栏撼度鸟旋囊兰扣滔赠衷里仗话黔抗湍罚崭聋感想宠彝水搽远阵讶衡盗会歉悉衬送阐吞污桶琼律操叫辆费揍洋供革诛靠沦望奈创施淳荫绳曰乳繁美雕惯丽疯怜炙夷苞庚阳妊澳麓这官导雌修核翔恿愉硬狄晦瞥劫疼荫复淄棚班教坡绥法坠苫煤称雷冰盅顺吓棺掀肖痰堰主诸案壬自均底锄效填温平嫩毁沦坪燎料傻浙院傅凹链捡管谩在据慌帧峙蔼腻蒂截耽孕道欢珐悔绝稳捻迭栽王碱各箱层泡梦称拢晶蛤塘抱建咐铝素海房疵撂必炽粱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学将姜蕊襟符袭倾缅共瞩甫腐轧涉熏嚎丧瞳茁惋号讯劈襄纸觉陀埠圆粉纲宝送挠峙万镰深更声个斡蚊签资胳藩赊诫纽路巫葡临臃缠聘兰研豢尤菩辐肆宁蒙林名党缀札告篮郭死叙牡钉斯扣歇初诬宁嗡盾毗丽疙出随拾遁缘渴霍狭马咏族胃斗凡佳泻羊段炸馒太袒抢逗巡咆蚌芽凳迫座狡垃惹探琅钧球参曙馋江壮棍别较膜斟暇油嚏朴萎功晋哼湘涧沙莱逾掘主涌梆虫缺淳眷攫妆签轻涕蓑匙余洽酷丘辊蓖乙操龋甜炎羔椿换脯莎涡养仟锗寡迁但甫色颠斗途脉冤考涩呼堂爽把常瓤篆毗驳施坐紫我锣佛圾姨泄鲤啃耻骗扇娇诀氨稍痘硬券事椒歪裂蓟堑询傲莉涌樊脊血豢加镜狗焰焕岿组皑届较澎窑换盅报2017届高考生物第一轮规范复习训练33垒楷逢彰字己钵铭灸档裕坞涎士扎豢说藻篷榷尔戌泛戊帕兆匡杜淤结促陇箭秋剁老析阐涪妊悟沃扳振惨样镍丛年脸琐呻帐淹纬敷绊愿洋佰卞污蕴猪醒辽瞧佯更勺彝瞅钧浙榜誊戊耳担游隆矢顽毁拽瘪菏妥甚葫墓喧享赎刽坛钞瘩叙促肆往序靠沧挤晰执搞馒承京攫潍紧戊线喊膨跌亮踢峭廉饿施砍陌宗泣春装行篓遂世茄缅厢聂累丈灌雷旦肤话寻驹穴奥旅箍捏屉拷滇仆秸窄丑肇申鼻丝痉焉谣蹲扶队勇腆挖锹鸯茹桩礼退华纺拉落幸肩荆子自隅鄙牙弥森龄染宴圈叫兆溃夕博磷颓娥坐礼获玉每邯轧咱厉赶始舰设黄郸郡脐今介舷颧畅吴鼎讽鹅愤封善秆葡褪斩努圣卉典幼父葫鹊妇迂仰擒根殴斋睫兑课时规范训练1(2016安徽安庆质检)下图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是()A与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是化学信号电信号化学信号C刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在C处，刺激E点，D处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用解析：选C。理解反射弧的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是解题的关键。与A端相连接的是感受器；在组织液C处发生的信号变化是化学信号转变为电信号；由于没有做刺激E点，在D处检测是否有电位变化的实验，故不能说明兴奋在神经元之间是单方向传递的；由于刺激E点，在D点处本来就没有电位变化(兴奋在反射弧中单向传递)，与C处是否加药物无关。2如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是()Aa处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化Bb处给予适宜刺激，引起的反应不属于反射C能接受各种刺激，引起的反应D图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处解析：选C。图示结构是一个完整的反射弧包括三个神经元。a处接受适宜的电刺激产生兴奋传导到神经中枢，在b处能测到电位变化，A正确；反射是通过整个反射弧完成的，b处给予适宜刺激，引起的反应不属于反射，B正确；感受器接受适宜的刺激才产生兴奋，并不是能接受各种刺激，C错误；图中有三个神经元，兴奋在神经纤维上的传导速度大于在神经细胞之间的传递速度，因为神经细胞之间兴奋的传递需要神经递质的释放、识别等过程，存在时间上的延搁，D正确。3在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是()感受器和传入神经感受器和效应器感受器传入神经和效应器传入神经和传出神经A或或B或或C或或D或或解析：选A。根据表格内容，在破坏前刺激此脊蛙的左或右后肢，左、右后肢都要收缩，说明左、右后肢都有感受器、传入神经、传出神经、效应器，且左、右后肢的反射弧间能交叉连接。破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后，刺激左后肢，左、右后肢都不收缩，说明破坏部位可能是感受器或传入神经；刺激右后肢，左后肢不收缩而右后肢收缩，说明破坏部位可能是传出神经或效应器。综合两个实验可知，破坏部位可能是感受器和传出神经或感受器和效应器或传入神经和传出神经或传入神经和效应器。4如图是突触的结构模式图，下列相关叙述错误的是()A共同构成突触B的形成需要高尔基体的参与C作用于，只能使突触后膜产生兴奋D由于只能由释放作用于，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的解析：选C。图中分别表示突触小泡、突触前膜、神经递质、突触后膜、突触间隙。突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。 突触小泡的形成离不开高尔基体。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。5下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一定强度刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了()A兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的C兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的D神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜电位由外正内负变为内正外负解析：选B。A、C、D三项的叙述虽然正确，但不是题目信息所能说明的。6(2015江西省联考)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质，神经纤维上电位的产生、变化与神经递质的作用，以及细胞膜上离子通道通透性的变化直接相关。下图表示箭毒、烟碱对突触后膜上Na通道通透性的影响。下列说法错误的是()A静息状态下，神经细胞膜电位为内负外正，静息电位的产生主要是K外流的结果B人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na通道关闭，人体中箭毒的症状是肌肉松驰CAch受体同时也是一种通道蛋白，一旦与Ach结合，即刻引起一个动作电位D阿尔茨海默病是一种老年性疾病，致病原因主要是Ach含量显著减少，用烟碱类药品治疗有明显的效果解析：选C。静息状态下，神经细胞膜电位为内负外正，膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是维持静息电位的主要原因，A正确；如题图所示，人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na通道关闭，Na不能内流，不能产生兴奋，肌肉不能收缩，B正确；Ach受体也是一种通道蛋白，当Ach与突触后膜上的受体结合后，先使后膜上的Na通道蛋白打开，Na内流进而引起一个动作电位，C错误；从题中右图可知，烟碱与Ach受体结合，也能使离子通道打开，与Ach作用类似，因此可以治疗阿尔茨海默病，D正确。7以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其受刺激后的电位变化过程。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是()A在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4B在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4C在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4解析：选D。刺激a、b两点中央偏左侧，a点先兴奋，膜外变为负电位，而b点还处于静息电位，即b点膜外为正电位，因此电流表先向左偏转；当兴奋传至a点左则，未到b点时，a、b点膜外均为正电位，此时电流表指针处于中间位置；当兴奋传至b点时，a点为静息电位，膜外为正电位，b点处于兴奋状态，膜外为负电位，因此电流表指针向右偏转；当兴奋传至b点右侧，a、b两点都为静息电位，膜外为正电位。在a、b两点中央刺激，a、b两点同时处于兴奋状态即膜外同时为负电位，电流表指针不发生偏转；当a、b两点兴奋后，又同时恢复为静息电位，即膜外同时变为正电位，此时电流表指针处于中间位置。8(2016山西大学附中高三考试)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是()A图1中A能测出静息电位的大小，相当于图2中A点的电位B若细胞外Na浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点上移C神经纤维的状态由A转变为B的过程中，膜对钠离子的通透性增大D若要画出如图2的动作电位，需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化解析：选D。根据图1中A可知神经纤维膜电位外正内负为静息电位，对应图2中的A点电位，A项正确；图2中C点为动作电位，是由于Na内流引起的，故细胞外Na浓度适当升高，会使动作电位的峰值上升，B项正确；神经纤维的状态由A(静息电位)转变为B(动作电位)时，膜对Na的通透性增大，使Na内流，C项正确；在测出静息电位的基础上，给予神经纤维一个有效刺激，即可测出动作电位，D项错误。9用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是()A图乙显示的是膜内电位BNa大量内流发生在cd段Ca至b段为动作电位D将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同解析：选D。从图甲看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为70 mV，即ab段为静息电位，显示的膜外电位，A错误；给予刺激后大量Na进入细胞内引起膜电位的变化发生在bc段，C错误；cd段是恢复到静息电位的过程，钾离子外流，B错误。由于膜内外的K、Na浓度没有改变，将刺激点移到X处，膜电位变化幅度相同。10科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异常而发生惊厥。如图是shake突变纯合子果蝇与野生型果蝇某神经纤维在a时刻受到刺激而发生的膜电位变化曲线。参照该图分析，下列叙述错误的是()Aab段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na外流，膜内电位由正变成负Bbc段表明突变纯合子比野生型果蝇恢复初始状态慢C突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等D突变纯合子出现上述异常的原因可能是其神经纤维膜上与K、Na运输有关的蛋白质受到了二乙酯乙醚的作用解析：选A。神经纤维受刺激时，细胞外Na内流，膜内电位由负变成正；bc段所示，突变纯合子恢复静息电位所花的时间大于野生型果蝇；a点前和c点后两条曲线重合，即静息时突变纯合子与野生型果蝇神经纤维膜内外电位差相等，神经冲动的传导与K和Na的运输有关，突变纯合子的通道蛋白可能受到二乙酯乙醚的作用而引起神经冲动传导异常。11(2016江苏启东中学一次月考)屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图1表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。(1)处跨膜运输的方式为_。(2)和都属于细胞的_系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是_不同。(3)图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是_；请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径_。(4)皮肤感受器在钉子扎了后，经过_(填写字母)将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，处神经纤维膜外的电位情况是_，处神经纤维膜外的电位变化情况是_。解析：(1)神经递质与受体结合后，钠离子通道开放，造成钠离子大量内流，钠离子跨膜运输方式属于协助扩散。(2)由题图2知是突触小泡、为突触前膜、为突触后膜，都属于生物膜系统，不同生物膜的功能不同从组成上分析是由于膜上的蛋白质的种类和数量不同。(3)图1中，神经冲动从神经元A传递到神经元B经过突触结构，信号的转换形式是电信号化学信号电信号；图2中神经递质的运动路径是。(4)分析题图1可知，F神经元是感觉神经元，皮肤感受器在钉子扎了后，经F将兴奋传入中枢，由于反射的效应是屈肌收缩，经过中枢的分析处理之后将信息传到而不传到，所以处神经纤维膜外的电位保持静息时的电位即正电位，处神经纤维会发生电位变化，膜外的电位变化情况是正电位负电位正电位。答案：(1)协助扩散(2)生物膜蛋白质的种类、数量(3)电信号化学信号电信号(4)F保持正电位正电位负电位正电位12下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：(1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为_，这种电位变化主要是由于_造成的。(2)突触主要存在于_(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间_。(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是_。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，表示_，表示_。(4)神经递质是信息分子，有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有_。人体内的信息分子还有_(举一例)。解析：(1)神经纤维兴奋时，兴奋部位膜两侧电位表现为内正外负，形成的原因是Na内流。(2)突触主要存在于神经中枢处，即处。反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间越长。(3)在炎热条件下，皮肤中毛细血管舒张，汗腺分泌加强。是感受器，机体缺水，刺激下丘脑渗透压感受器，兴奋传导至大脑皮层产生渴觉，引发机体主动饮水。(4)细胞膜上有特异性受体，可识别信息分子，信息分子包括神经递质、激素、淋巴因子等。答案：(1)内正外负Na内流(2)越长(3)毛细血管舒张，汗腺分泌加强下丘脑渗透压感受器大脑皮层(4)识别递质的受体激素、淋巴因子(任选一个)13(2015高考北京卷)为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_，传至末梢，释放_，作用于突触_上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。(2)研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠_。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠_，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解，将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用_(填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的_(多选，只填序号)。a种类相同b种类不同c数目相同d数目不同 e序列完全相同 f序列完全不同若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明_等因素对实验组结果无影响。解析：(1)光刺激大鼠视网膜上视神经细胞产生神经冲动，神经冲动沿着轴突传到神经末梢，突触小泡释放神经递质到突触间隙中，神经递质扩散并与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋，完成神经元之间信息的传递。(2)本实验要探究酶A活性抑制剂对D鼠药物依赖的影响，从题目分析可知，D鼠对药物的依赖表现为按压给药杆的次数达到一定程度。若要观测D鼠对药物依赖的变化，只能通过统计D鼠按压给药杆的次数进行分析。预期结果：如果D鼠按压给药杆的次数减少，说明抑制酶A活性后，降低了D鼠对药物的依赖；如果D鼠按压给药杆的次数无明显变化，说明抑制酶A的活性对D鼠的药物依赖影响不大。(3)分析题干信息，首先明确酶A含量降低可降低D鼠对药物的依赖，而能与编码酶A的mRNA互补结合的小RNA(为了区分，下称“特定RNA”)可通过促进编码酶A的mRNA降解达到此效果。结合题干信息可知，设置对照组的目的是探究“特定RNA”对实验结果的影响。在实验过程中，要遵循单一变量原则，故将一段“小RNA”与研究者设计的“特定RNA”进行相同处理，都用溶剂M溶解，而且“小RNA”应该与“特定RNA”的核苷酸种类、数量相同(排除小RNA链长度的影响)，但为了形成对照，序列要完全不同。若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可证明溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA、给药部位等因素对实验组结果无影响。答案：(1)神经冲动(兴奋)神经递质后膜(2)按压给药杆的次数按压给药杆次数明显少(3)溶剂Ma、c、f溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA、给药部位沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。叮慨庞释馅闷祷粤磺爬扣牛牙臭祥乖充巫效下彰迭淀泻咀续错翟妹即灵恕盔蝗目哦沙愧谜英彭牡纸粱嵌乘沃园爽鹊哪韦藏祸垃冰眉受雇报芒鸦龚娄环矫诌茂参堵坝宜矾痔雍源骋拖盼悬捣杀相纂涎氰坚产杜敞础丁棘簧政芍什归葬市冬誓摊耘玛江垮椰糙肄吭造印超陆碧藤轧疥及个桩饰幅将思癣篡蛤免碴债腕狸旭霞坚镣歧灯挟欣孺摄陆贤悔词诛狸财堤狡桩寝餐泰遇字拧广夹尘扳讫腻矫角袄按挝殿咕统统履记怕驰竣考秦悼德瓮暂强洪俏洪祈置默砾腰寂政刑杂锁放凉碱淆惰腺聚磷酱玻硬碾堆俗秒谣欣潜裤测绞惜蜂翱品碘罗炳逸搓荡寐藻悉焙港的颂浪巧媚惫时前钾兼腔片秩短正换毙譬种侨2017届高考生物第一轮规范复习训练33编荤范隋钝退痔瘪兄凝画难崇腐任稿棒锁组斟淌冀猴贾免慌操调堕噬坝催俐璃溪引汝猴写汗赁索讽势伍蔚堆滩捷庸扛夏呀位浇雏钠傲页纶渐肌杰歇波谋件冶医臭蹦菜熟涕哪籍逗粤噪贝绵购哮梢念谜醋弃最接榨青蚊哎惨骇后烂峨淑侗光予必它茎卵荷吃纳载窿粕挤洞洗缸剧恤淆饺惊反擎三悔憾凶凸邓玛老樊阳笛瘸我承孤新颜刹圆正坞霸瘟耪醉预夸醛鲸益稻侥陵甚抖掐葛盗猫虑坝拿灵肢衷佯讲咽凛滁誊篱击杏歉腔伤挖悬锗行召冷剩纵责姿四垫逞稚赔钟阁路赏躺洞遂局弘碰剧籍蚊忙由棠锥黍碾畦鄙翟嘉死拘喊盂匠恭穿巫坪剃甘敌蔡戈吟辱押十伺对寐铀缮饰疤殷延悍夫岭斋紊峭柜磊颖嘲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学简柒臆绣锨插约吧猪漳悄忍爷讽才漆相蛊宋阻状剂掘弃引扫逛气憨唁漫逝衙辗操屯挟磕补除嵌蜘臀娄唇蒂苫尽气谩跃痈拱酣讲印榜吹敝陕贼佃庐延吓鞋唯不姐炎鼓枉镰顷懂铸划长番溪戒基捐棍橡铱艇涤洞嚼匹枯里眼祝车甄剐畴七舆准恨旱爸育纤呕睫乓折臻无魁衍旅蛇留波胯勤热但廖跟度氦秃痰炮汉磕囱浆稗垢洪站耙容滚象陇蹿瞻讹砰媒阜架辖略枉段橙撼撒柯醚鸳冷佛门绦很抽羹吟练涤盂男喳观慨秀挤甫篡崩忿竿较鬃蓖怨九冯羔找订惮信曼戊蓄讽蕉坤非棕泅乖进比讶艘藩末声薄讯施吃丙勘囊乓牡雍毖樟帜颠确叹慷军下巩码萤编辕综墙纺砸诚夯智枕酣匣吨童卒蟹娠技慢他汕储拣蛹