新华幼儿园财产管理制度.docx

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新华幼儿园财产管理制度
一、申购单
1、凡幼儿园教育教学需要购置有关物品，需向后勤处填写有关申购单，并报园 长批准。
2、应如实填写申购单，写明其名称、数量、用途及价格，并写明申购人。
3、购置应对所购物品的质量、数量、价格负责。
二、验收
1、购置人把所购物品及时交财产管理员。
2、财产管理员应对所购物品进行质量、数量的核实及时照发票验收签名。
三、登记
1、财产管理员对物品进行分类登记。
2、登记帐目应和收到帐目相符。
四、保管
1、幼儿园有关人员对所购物品应妥善保管或移交有关管理员。
2、对危险及损耗品的保管做到特别妥善。
五、领（借）用
1、 幼儿园有关人员需要物品，应填写领物单，经有关人员核实批准。
2、 填写领（借）物单应详细填写每一项。
3、 领物时不可自行翻动仓库中的物品，领取后作好签字登记手续。
4、 借用物品须经领导同意方可出借，并做好出借手续。
六、损坏
1、 使用人应认真保管、使用物品。
2、 财产管理员对易耗、易损品要心中有数，如有损坏，应认真填写损坏单报有 关部门，按有关规定处理。
七、报废
1、 财产保管员每学期应对财产清查一次，对损坏物品应及时修理。
2、 每一学年，对一些物品因质量问题或使用周期已到，应将损坏财物造册，送 领导审批，一次性核销损失的金额，及时做好报废手续。
八、赔偿 使用人员因使用不当或保管不妥，损坏物品应照价赔偿。

新华幼儿园财物管理及维护制度
一、财产分级管理制度：
1、后勤部门负责管理全园财产，每学年末清点一次。
2、班组长负责管理班组财物，每学年末清点一次。
3、教室财产由班主任负责保管，建立一室一卡制，每学年末清点一次。
二、物品领用制度：
1、园内各类财产统一由后勤管理，领用物品提前一周登记，由班组长统一领用。 本着勤俭节约的精神，反对铺张浪费，如有工作调动，必须办理财产移交手续后 方能离园。
2、不得随意挪用它室物品，养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品请购，验收制度
1、各部门需请购教学用品等，需事先填好请购单，经领导批准后，由后勤部门 经办。
2、财产保管人员必须凭发票与实物验收后入帐。
四、物品出借、赔偿制度
1、凭借条或单位介绍信，写明物品名称，数量、归还日期。经领导同意向后勤 室取借。
2、如有损坏和遗失，借用人员或单位负责修理或照价赔偿。
五、对贵重仪器，物品的管理规定
1、对贵重物品指定专人保管。使用时一定要按其说明书上指定的使用方法使用， 借用时交待清楚，办理手续。
2、财物维护。每学期期末对学校各类财物进行一次大检查，利用寒假暑期进行 维修和保养，延长其物品的使用年限。平时每月一次大检查，做好及时地小维修。
3、要求全园教工参与学校财物管理，根据一室一卡、一人一卡所填写的内容， 落实责任，认真保管，规范使用，对因保管或使用不当的，列入每月的考核之中。

新华幼儿园财产赔偿制度
1、损坏公物要主动及时报告班级公物管理员，由公物管理员报告总务处办理赔 偿手续。
2、无意人为损坏公物按实际修理赔偿修理费用。
3、有意的损坏公物按实际修理的1—2 倍标准付赔偿费。
4、损坏公物不承认错误者，将给予批评教育及纪律处分。
5、教室公物损坏，需先交赔偿金后修理或由班主任申请先修理后支付赔偿金。

新华幼儿园财产管理员的岗位职责
1、 认真贯彻落实上级的精神，根据学校财产管理制度，认真把好“八关”，并 督促各部门做好相关手续。
2、 根据申购单的内容，认真进行验收，对符合要求的及时进行登记，对不符合 要求或手续不完备的要进行退回或重填。
3、 对学校一些贵重的物品要谨慎保管，可委托专人保管，日常做好财物的领 （借）用的手续，如因保管不善而丢失的，必须按价赔偿。
4、 每年末对学校财物进行一次清理，根据清理的损坏结果，如实填写报废清单， 并报上级部门做好财物的报废工作。
5、 年终根据每年学校财物的变化，认真做好固定资产、低值耐久的总账和明细 帐，对易耗品的账册根据购入和领用情况做到及时登记。
6、 认真保管好学校固定资产的相关的资料及信息，以备查用。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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