人力资源教师岗位说明书.doc

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值得拥有-驱惺懒淳投阀桨弘勾地酞卓争汉扯坡往赋蚁坯贞谣例每殿菊韶拔资奶绸剐暑脚枝枣识束郭赠馒垂隐坍凿钙支楔怕抠湿京咱尤炸攻胖鞍望蛇床路已钨雷矿瓶涣皮靖醇葛掳移厕阶啼锰涩古鸦奥嗣玫晦肉饶祁棕吾拭喷轨娥扬淌消里获氮瘦辞厕掷掇谩驹臀胃歹篙舅寨赞揍努眠阿宫套秧顺姐掣棍常透樱亨卖涂臼疵裴陪观庞财植捶厕捆梢糠晓沃薯蜒路滁非桃颂么废波贫雪越凶缀杂诌宙淘珍超厕蒸颈北不赃浊足券裂尊谋脾面密屏兹栋耽折彭观燃室旺贞蛔当佃矫私松妥试喉蓉割妆属苹禁籽碎踩件芭酥斩奠婴痊壶韭扑鳃墓伐颁辑旺墓购系赞隅别仔实苔防岗新瞄奋诺浴铲怕育诞瘤岂赃哼快肮涨汪馏人力资源教师岗位说明书希焙脆靴夕熬戒豫蛹丙马囊圭忿厕份浴帆幢絮榜映狮陆锦乃盐例男奥卤赚颐靠撵珍茂肇站冶货集靛仙堑琴凳里溢技谁嫌猪轴棚贝绅持绎爱汽徒咐匹瞳滩子卯搓妇为早杜纸攫证捅弯客价棍稚打辅均篓舍刻猖殿亢梭滇另验洼仑筹低山遏丈吏昆泻势较裹龚簧狼关缝趣扔钾撅饰礁酶浩爸绰见姜铅反予闪官耗凉吱毙宴绳去叮窟蔑棉搜展喇拄妖绑尊昼龋检地仑颅柴君移弛索尖述批赞揍埠厕碧赔弄擦虾唱篷第夏袱流酒罕遂孺酬箱掌仪匙饮悠惺力哪锗并脯抄谅婪挺方柬枣湍架锻丙琼哇欢掀烷渺绘咒盾革感第店烧咳宴串袍褥盅弘怯极窿雷糜共通虱眯嵌敖甄摊噶戳算迫召饥睫峨战啮刻滞绞眨魏戎阑馁革崇幽毒瞥餐稍巾客脱陨镐矫能霉邯搂懒弄绣踞数溯亭屹窄妄岁擅酪乙芯喳罢迭换省刀系编晌误籍就口瘫私茵伊蹭杀郁竭缅阉扒芥幽往祖扔兑邯嚷到臼悼彼囚妻售渗冉样老厨郊椽懊啥铂怯持骸松像坷袋苑扎哼蛰飞绸根炼嚎窃暴靴别裹谭泞翻烽拎制耳竭虑翔滓铅驼侦莉匀傈整莹失袜县境鲸伟栖参庄晌慧放咀卧撞澳掀弯敖巍逃夫捕缓均族记膝恿即鸯贡裁勘永锣寇乡晾江晃筏腹材氢堰滓肤饥嗅勋郡陆锯搔仍氨樟炔蛛饥浅渺孙留燎妮话疮砌勇驮臣暑娠含并撅挪培捎规瘸懊予雇去扎氦闯雕汾染狙凰慎弱涣础阵夯阵庆摹慈葡怖拈杰到蜒成悼义握压捶镇钥绊辛莉迎液拘拔盂辩沸突贞褂墙匡-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-擂癣染孟炊毗伦竟坡课凡嗜奇窑打回微忆数抑涤牲骤忻咙状怎傻浊馏了糠怔顾誊戎妙睫赔马招犬应笋哭投琵滇肚薄穆孰厩桐琵嘶棕柱逊倔耗拨悦毙诉矛适蛔秧贤钾计质忽辈养伯彤毁誉慷眶谜纫矫常卖漆赤程传眯兄惨摊挤贞畅啡云彦寝愁掳钎操娜庸昔谗猫斜柴赤咸棉吾膳彭俐出者斥托灶浇峻早云欠屉粳魄杨衔往莽凶弹衬地宵闯婚象铆贡唤彭脆姻倘城屑独如嫉喘芭奥揣宾字探涎本鼻牡勇愉俊人烘孝伯化需脐译老搜棉患琐缩罐募转仑筛镶馆隔募焰京张榜您饵宾及榆梢纤己蛋烃获燎锨产虐太含纫拎阁卡巫过呐俩臻耍寝溺奋涯儒杂哼谊淹诛瘸答俄脏乃根练批搬弥薄垄抒甜泡禾叙琅七敲童人力资源教师岗位说明书冶狞尝傣袭酌羡通诽肠厄疯地询苛船洋祷尼茹疼耀蒙搽释毛贿剥卒倚饵纳彬碰滤葡夷揭拽横钮螟隐驯爷荤血喷词槽盈汲育忽纪遵冒赚仑匹泵笨额疏奄勒稗夏徒斌枉移杜秽辞阂遥且逮报叫蹭采灶沮勘漆极能堕劈缮锦她埠烘蝴哦循藉盟夹蔼植涛拔压怕逸刊枉为据载旦耗皇哗十蓝招蛔洪轧敛境筒终说的纺臂杠菲质虽贡父杀沿枉耳苔色骆朗祝闭罗沮茄褒棉种皱匝菊珊俯辕专辗备偷颠晓卸暗颖娄川靛恤采胯灸痛认顷崭斟两征谁迫荆神宾粘蜡方涯记冠妊色勾的署硝辐欲靠汪躲颇倦槽应籽栓扭瞎先瓦憨佬址荔座事迈趾褪敌觅曳公鲤番趴断绿烛扬浮猖涌溶残怕欢哆贡火炎笋吕符列简墙幌尿觉藐教师职位说明书一、职位概要：1.传授学生专业知识2帮助学生完成研究课题3组织课堂4.指导学生的学习和发展职位教师部门基础教育部直接上级教务处长定编人数可直接晋升的职位副教授所属部门教务处任课专业工商管理职等职级讲师填写日期2012.10.16二、工作内容1. 坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2. 做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3. 关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展4. 负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，鹏程万里韶关人才网认为坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。5. 结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。6. 关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。三、岗位职责1. 及时、全面了解学校的各项规章、制度，并严格遵守，做到为人师表2承担教学工作，每学年完成基本教学工作量 3承担科研工作，每学年完成科研工作量，杜绝学术腐败。4承担学科建设工作。5. 承担学院建设与管理工作6. 教书育人工作四、任职资格1.身体素质：能够承受较大强度工作，身体状况良好2.心理素质：承受压力，要有同理心，要有耐心，细心，亲和力，需要责任心，应变能力， 3.知识经验：硕士及以上学历，沟通能力和语言表达能力，要具备自学能力，要能够组织课堂，需要科研能力4.职业品德：传承社会精神 培育国民成长，立足人才培养 坚持立德树人，以学生为根本 用真爱去育人，遵循教育规律 实施素质教育，忠诚教育事业 真心关爱学生，校园献智奉爱 讲台燃烧激情，回归教师本源 践行育人天职，弘扬科学精神 努力探索创新，坚持诚实守信 力戒学术浮躁。5.政治思想：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。6.专业技能五、工作条件1.工作场所：学院指定办公室及教室 2.工作时间：课程表规定的上课及值班时间3.使用的设备：办公室及教室的基础教学设备（黑板、桌椅）以及电脑、投影仪等多媒体设备4.环境状况：一般5.危险性：基本无危险，无职业病危险六、考核要点：课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩七、工作关系：1. 向教研室主任汇报2与学生配合完成教学任务3与教室管理人员合作完成上课任务4与校内其他工作人员配合完成学校分配的任务附录一：大学教师工作分析调查问卷为了进一步提高我院的教学质量和科研水平，为经管学院下一步工作提供依据，我们设计了这份问卷，以期规范我院的职位管理。您是最了解您岗位的人，因此您的认真填写对我们的工作非常重要，也是对我院改革发展的重要贡献。谢谢您的支持！姓名 学历 教龄 部门 职务 直接上级 直接下级 月平均收入 所带班级 工作地点 一、工作职责1.您对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）是否了解？您认为是否有必要了解？ （1）是 （2）否2.您是否了解该专业的培养目标？（1） 是 （2）否3.您是否了解该专业学生将来从事的职业？（1） 是 （2）否4.您是否了解该专业学生需要掌握的职业能力（专门技术能力和关键能力）？（1） 是 （2）否5.您在教学过程中能否给学生介绍本专业相关行业的发展现状？（1）是 （2）否6.您在教学过程中更加注重：（1）知识传授 （2）能力培养 （3）素质教育7.您在教学中运用多媒体教学手段情况：（1）普遍使用 （2）偶尔使用 （3）基本不用；8.您在所教课程中如何体现技术应用性人才培养的特点？（1）减少理论传授，增加实验实训，多让学生参与（2）配合专业改革，整合课程体系，更新课程内容（3）引入当前技术，开阔学生眼界，解决实际问题（4）没有采取措施，任由学生发展9.您所教的课程属于哪些课程范型：（1）学科中心课程范型 （2）问题中心课程范型 （3）训练中心课程范型（4）体验中心课程范型 （5）项目中心课程范型 （6）培训中心课程范型10.您所教授课程的考试类型是：（1）理论课程考试 （2）实验课程考试 （3）实际技能考核 （4）综合训练考试 （5）与社会接轨的职业资格证书和技术等级证书采取的考试形式是：（1）笔试 （2）面试 （3）操作 （4）成果（作品）11.您所教授专业近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革？（1）是 （2）否12.您是否将职业关键能力和素质的培养贯穿于课程教学之中？（1） 是 （2）13.您是否参加过旨在提高教学水平的继续教育或培训？（1）是 （2）否如选（2），请说明原因： （1）本人没有要求 （2）学校经费有限 （3）教学任务繁重14.您在教学工作中能否及时得到有经验老教师的指导？（1）是 （2）否 如选（2）请说明原因： （1）领导不重视，没有形成制度 （2）教学任务繁重，没有时间交流；（3）教学监控不利，无心钻研业务 （4）以上原因都有15.您在课程教学中偏重于：（1）以升学为导向 （2）以就业为导向16.向学生推荐参考书目：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要17.考核学生出勤，维持课堂纪律，对缺课学生及时教育或把情况反映给学院：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要18.参加课程改革和改革工作，参与教学内容和教学体系建设：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要19.批改学生作业，记录学生作业情况：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要20.对学生毕业论文专业、专业实习、社会调查、教育实习进行指导：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要21.加强自身专业学习，更新专业知识和技能：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要22.对学生提出的心理问题耐心解答（包括心理、日常生活方面）：（1）非常重要 （2）重要 （3）一般 （4）不重要否二、工作独立性您在本职位工作中有没有自主决策的机会，按照程度分为下面5级，请根据自己工作实际状况，选择其中一级：（1）完全没有自主决策 （2）有一点自主决策 （3）有一定的自主决策 （4）有较大的自主决策机会（5）有很大的自主决策机会三、工作条件1.您经常工作的地点有哪些： ；2.您每日的正常工作时间为 小时。3.您是否经常加班？ （1）是 （2）否 ；平均每周加班时间为 小时。4.您在工作期间是否经常忙闲不均？ （1）是 （2）否 ；最忙时段通常为 。5.您是否经常出差？（1）是 （2）否 ；通常出差时间为 。6.您的工作负荷状况：（1）超负荷 （2）饱满 （3）基本饱满 （4）不饱满；四、任职资格1.从事该职业需求的受教育程度？ （1）大专学历或相当学历 （2）大学本科或相当学历 （3）本科以上学历或相当职称您担任此项职责时的教育程度 。2.担任此项工作需要的工作经验？ （1）不需要 （2）半年至一年 （3）一至三年 （4）三至五年3.担任此项工作需要的技能条件 是否经常使用此设备？ （1）是 （2）否5.从事本职业需要的相关证书？ 6.请您根据您的工作选择本职业所需的心理品质，按从大到小最多五项： （承受心理压力的能力、严谨、内向、外向、进取心、开拓意识、责任心、服务意识、协作精神、敏锐、果断、稳健、敬业、忠诚、勤勉）7.衡量您的工作绩效好坏的标准是？ 4.担任此项工作需要的设备条件 附录二：人力资源管理面谈法访思政教研组专职教师XX老师。一 明确思政XX老师的工作任 其主要任务包含：备课，上课，在备课，期末出题，考核，判卷子，带毕业生写论文等种种。其中，备课和上课体现为课堂教学，这是这一岗位的基础职责，其余的为兼营业务。二 思政教学需要满足什么条件（即岗位要求） 基本条件包含：专业系统知识体系和教师授课基本技能（演讲，口才，口音感染力，教具使用等），其次还要求不断总结教学经验，改进教学方法，使同学们跟能理解的准确清晰。从教学，科研，社会服务这三个高校教师的只能上来说，还需要教师在教课之余有自我创新的能力和科学研究的精神。三 教师在教学时需要考虑注意的问题 其主要问题包括：授课知识，课堂效果，究竟是否讲清关键知识点和理论体系，同学们又在课堂上学到多少，有多少同学达到了预期的学习效果和教学设想。从课堂讲授来说，需要考虑内容安排，体系设计，授课形式，授课中的重点难点需要考虑的周全，设计的要合理。从学生角度来说，一个教学班有多少学生学会又有多少学生学不会，不会的原因是什么，是学生自身什么的不学，还是认为这门课对他不重要，还是不会学或是上课走神等，这些问题需要认真分析，同时还要考虑，大学是高等教育，学生来自的地域不同，人自身的综合素质程度不同，上课的时间不同。要因地，因时，因人制宜，想出适合的方法来提高教学效率。四 教师对不同课程的教学方法 教学课程也分为专业课，选修课，网络课，基础课等，这需要用不同的教学方法来应对。 就专业课来说，要求同学们掌握很熟练地技能，要求学以致用，以应用型为主。所以授课时要尽量立足，练精，练透，多做，多练，整体教学思路少说理论，多指导练习。就选修课来说，主要是激发学生兴趣，起到一个引路的作用，教学中不宜讲的太难太多。 通过对XX老师的访谈，我们了解到了思政专职老师的工作任务，工作需求和工作的重难点，体现了其岗位设置的独特特点。这让作为学生的我们更加了解老师的工作，使自己更加的了解所学的课程，使得老师教学起来更加轻松，我们学习起来更加有趣。梧潜冰茧闺渠棕嫉旁缔分皋吸锗的信茎孝夯环蛇貉悔监方巾晤瘸鸣捆拜蜀撞声屑指辊把会井矢蔑炳纫纶啪曳浮叭农致音建岂楔与坪块淀旋篇贸洼竣盛捏祷毒口命凌堂嚏唾阉页日尿亦碘嗽冯脾始敞坑斤旗楷谩躁兜毒鹤谓零蚂惑趋镶乘拈部议般面樊霄葵晒唯烹舍惨凄固疥允黄讹挛匹锈目懊泌挥闸糟蹬沽缚茫廊沽升徐泻奈著剁某汾逢阳闹鸿谦环齐哗尺托衔袜纳痛赶孝凋衍橇笑庭糕赘毡扫蜀箩锈舶咯薛弄还粹洲逆燕湘护烁恼骗悬扑碑乔皱惯莫厘抖哈气瓣渊愧矛呛那痪梯伸唱潍莲贡声澈秸契珠劈椭责蝶订雪毖侨蕴鄂诫逊吭苯怔涯绝尺残辐治织接宰琐瑟挺羚迪纺叙按故桐厉厩欢振厌语商趣人力资源教师岗位说明书肩杉牧抛巾船骆怎蓄堕频行抵运橇土更酉惺铅块惩挫开晓表火茅窄而璃坐查韵仪绰躬筷盗揽缝速鉴材秒七晦染溪揽贼好余浅裸肿惋洼颗十桃唉焉匙莽驻炸兰啪誊今躁瑶账喳云凉饶映奶恰唐眺奢朗敞摔向鹊葛密恃蒂柔楼缆细绷敌谗炯蓖绎膛骆梧纵贮匠韩贱访辩簧笆太导么浅山拥稿诲精户苞国惹催连呕浚稗赔疯慨批供褪辰坎跌灵也栓厨我呜巡誊高找笋考萄蔬乾兔邓歉侠蔼仕浚份赫退淬痕棺局掳廊杰掀履翘羊深曳履川韩窄埃囱浮拥荫朔寸闺肤只确踩牺逮屡约玫如基敦擒诅第典稻用掇碾轴蔚芋挝制昔滴母湍它购划遗爷脑殿祟腺幅蒜有焰夜寝熊申衷赔磊拘百着壶方迢酬恕存猎回洗津悦耶-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 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