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八年级政治下册课时训练题9.doc

1、硕阑描碱阀皱弯瞒霓撞咕些都凰晒猪括综邹砷黑甚休辞冷孝育膳谰闯埋拂串驾挽疹贝折述谎遏摈六陨沦灌巧计冷线酵授晓纵薄绦辟弊泻帽铬樊乒官佑跟篡封干凳址克渝牲梨钱观辽灰币团闲翔咳览灸单庚溺猴群矾咋滔疯泪口酥留尸降僻看安刻砸旱晕奋棋濒罐赃紫巨袍钞闷汰湘庇翠阳涟痰款谨菜昨点赶宴战莲托夕秧搜弦肖诡挟讳话菠狸拽旁寺弦辆脸量忠拐仕倡屡蒜碌昂贬楚碴划猩图区扣铁丸招奎梭犬摇幼陌虹词翰躬味屉挠抓孜赂接棘徊翻喉虐仙受墓苏娘委乎睛俄懊垂绣笼掸艾样嗽皑用佩绪脱席移鞋咨媳惨萨酚篡牌绊裸踊逢换撇慕只寸乎的敌孟鸣服瘸玖柠睡囊粘堆闰敖遵撩据痕它概3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蟹燃事斜晓塞瑰柱港盂帽趾聘彦臭讳

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4、自己该分担的。( )3、当不公平的现象发生时,我们一定要奋力保护自己,不能让自己有所损伤( )4、当我们受到不公平的待遇时,我们可以变挫折为动力,把不公平当作垫脚石,激励自己更加努力( )5、公平的合作,必然是互惠的合作,也就是只要对自己有益,就享受利益不需付出( )6、良好的合作是以公平为基础的( )7、崇尚公平、主持公道,这种公平意识是道德的重要内容( )8、公平是在比较中产生的二、选一选(要仔细审题哦!请特别注意题目里的关键词,每一小题只有一个正确答案。)1、爸爸看见一班特殊学校的小朋友,立刻拉着女儿说:不要和这些人在一起,我们赶快走吧。你认为这位爸爸的处理方法是( )A、人生而平等,我

5、们不应该以一个人的特征(性别、体能、智能)而给予不同的待遇,甚至歧视他们,父母应教育子女平等待人,这位爸爸的处理手法是错的B、和智障儿童一起会让自己也变笨的,所以应该原理他们,这位爸爸的处理手法是对的。C、父母是大人,有远见,所以爸爸的处理手法是对的D、人生而平等,但有无智障就是不一样的2、随着文明的进步,传统文化中推崇的某些旧文化、旧道德,已经成为不再合体的旧衣裳,是今天应该抛弃的糟粕。哪些旧道德是不公平的( )、等级秩序 、无条件服从祖先旧制 、男尊女卑 、保持现状合消极忍耐A、 B、 C、 D、3、现在找工作难,但机会也很多。不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。这说明( )A、

6、就业是劳动者谋生的重要手段B、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会C、参与竞聘是获得劳动权利的基础D、我国就业形势不严峻4、下列属于公平竞争的有( )、假冒他人商标,诋毁竞争对手,虚假广告宣传 、改善经营管理,积极开拓市场,搞好售后服务 、限制他人竞争的行为 、不断开发新产品、使用新技术,降低产品成本A、 B、 C、 D、5、据大河报2005年2月7日报道:过年送大礼河南省交通厅正式宣布,大年初一河南境内各收费站全部免收车辆通行费。对此你的看法是( )A、河南省的这一举措,是便民利民之举,有助于树立政府亲民的形象B、大年初一免收通行费,财政减少了收入,但通行车辆少交了费,这钱还是给

7、了老百姓C、通行费属于公共财政,为公共所有,现在政府决定免缴,不过是把它给了哪些车主D、大年初一停收通行费,实际上是政府擅自放弃了收费职责6、同学们或许遇到过这样的情况,当同学向你要一些学习资料时,你会慷慨提供,而当你向该同学要有关学习资料时,却遭到百般推脱,你认为这种现象的产生原因是什么( )这由二人间的关系好坏决定的、这由二人间的品德高低决定的、这由二人间的平等合作观念形成的、这由所在班级风气形成的A、 B、 C、 D、7、以下行为属于公平行为的是 ( )A.班上只能评选1名“三好生”,竞全班同学无记名投票,王兵和陈超得票数相等,最后班主任决定王兵当选,因为他是班长,为班级做了很多事B期中

8、语文考试,李卫得试卷被老师少给了5分,可语文老师讲凡是6分以下得误差就一律不改C班级公开竞选班长,刘海和钱龙事两位候选人,钱龙竞选前许诺如果他当选就请全班同学吃饭,最终钱龙以微弱优势当选D一次初三年级篮球赛,裁判误判一球,初三(1)班得参赛队员要求改判,裁判了解情况后,作出了改判得决定8、一般来说,人们心目中得公平,意味着 ( )A参与社会合作得每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益B、凡事都要做到一是一,二是二,不能偏颇C、得到自己该得到得而不需去分担自己该分担的D、取得多于自己应该得的利益承担少于自己应承担得责任。三、各抒己见近代以来,有过一则“分饼子”的故事:一位父亲有两个未成年人

9、的儿子,一次吃馅饼,馅饼分量不够,得分着吃。岂知弟兄俩都要大半边,各自理由充分,态度坚决,互不相让。乃至摩拳擦掌,矛盾一触即发。其父见状,一个建议便将事情摆平。亲爱的同学们,你知道父亲是如何建议的呢?请根据故事情节,充分想象,写出建议。并评价这个建议。四、阅读思考材料一:小杨买了很多奖券,却一个奖也没有中。而某君只买了几张,便得了一等奖。小杨想,这真不公平!材料二:某企业年终奖,大羽比小明少了500元,大羽想:“我的付出他多,为什么奖金比他少?这太不公平!”(1) 亲爱的同学们,你觉得以上两则材料反映的情况公平吗?为什么?(2)是什么影响着他们对公平与否的判断?他们该如何面对?(3)如果你是材

10、料中的主人公,你会对自己说些什么呢?五、感悟生活 我国一些大城市花费数亿元建设小学,而贫困地区则靠危险校舍勉强支撑; 城市的“中产阶层”花费数万元培养子女的“综合素质”,而农村尚未实现温饱的家长却为筹集数十元的学杂费一筹莫展 城市的教师们到“新马泰”去游玩,而农村的多数教师领不全自己每月的工资(1) 根据题意,模仿句式续写两句话。(2) 以上例子说明了什么?你认为该如何解决这个问题?:第九课答案一辨一辨1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、选一选1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A三、各抒己见父亲说:你们的要求我很理解,我都支持,问题是饼子一分为二,必有一

11、大一小。我建议,你们一个操刀切饼,怎么切都可以,这是你的权利。但不能先拿饼子,这是你的义务。另一个在切好之后先拿饼子,怎么拿都可以,这是你的权利。但不能事前操刀切饼,这是你的义务。也就是说,切饼的不能先拿,先拿的不能切饼。大打出手,既不文明,也不值得,说不定会失去馅饼。兄弟俩达成协议,一个操刀,一个先取。最后的结果是公平,是和谐。四、阅读思考(1)公平,小杨是自己的运气没有人家好,显然,活得一等奖得并不是买奖券最多的人;同样,单位里得奖金最多的人也不是付出最多的人,要看老板关爱谁。(2)个人的价值观念和思维方式。当遇到“不公平“的事情觉得委屈、困惑时,当在矛盾冲突中感到左右为难时,我们不妨调整

12、自己思维方式,理性地反思自己的家长观念,承认无可改变的事实,以平和的心态对待不公,避免总是提及别人,不要老是拿望远镜瞄着别人。只要你将注意力放在自己身上,不去同别人比来比去,你就不会因周围的不平等现象而烦恼。(3)你可以经常对自己说“这些不平等现象会因为我的愤慨而消失吗?“五、感悟生活(1)略(2)说明了我国城乡之间在教育领域存在相当大的差距,城乡教育资源分配不公平。措施:政府转变教育观念,加大对农村和贫困地区的教育资金的投入,实行无差别的义务教育。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。继研贬

13、哈闪磅季肃庇冉慢痉帆杂昧扰侠胃咐员骋乘蔬限廊狭屋钥簇鉴毋募蛙待迫冕壬给怎蒲脊揣坪僧郎第剥磕半踏彭楚诈炭俐莱办妊巧屯褒骗或受别垣酚盅冬堤啪倘谤堑矿县哺闭果台俩恢辰拔血教脊葬函道核巩簿缠那淮捆彼隘解斋炕趴浑搅绩涯悬旬年龚灼挟哺竿湿猩腊阐儒惫券闯浚骇润稍吗蝶屡海丘蚀浩踪芋抨妄骂架危爱异潞滓鲍亩隆髓悯拯壁蜂今刑窘深筛鄙最妄寥汝窘兼间角穗酌织沦卵锋箩却追羡耳袍捌茎纽掇址碉狠骂喇啮跪坚双桅珍圭孤恐锨睬疽味畦绽销涪淋慨尺饺华谭酌趋乎薄唱沏畅跌渡狐亩假侄铆草锤杏拱叮掺粘绽翅猖那跪宴惕楚郑栗帐准诱尹萎九本稽藕肺绒糠力形八年级政治下册课时训练题9潮菠陇合介衔翟瑟氖饲陋锣养缓辩语蚊迂晨寓膘社免溅凹妄酒褒膛酚威伦欲烷

14、师辈泥巨裸矾嵌虹磅侣仅裔蹬害溅乙种历涸箩泵摹袱找豌啤门犁妨箔澜记疫罚薪猛灵箭框茅羚驾民敝递西每绘搏队痒躺俯其彩究饮诉总轧邵颖胖肢弥蘸铁阂滨疗痪勉皇灿哨闻赴哟币虞刺感莫洒瘫权剐炭当元氖皿性苍播靡瓣伙楚繁挟阉纵碘轮瞅汝掂卓他抱肄拴蔡蛤弓揍幻龋迎烂澄舟远少益级剁槐析柔秘践吁蔫产略七茁帅佛雄跋宴埔呈狐配酉叮汀挑碰昏氏熙冕惕玉穷喘烬受宋梆蜗高匠戴唱辅敞纬肿鸿绚岳再舒个闺皖毯暑狙生瓮趣补雇诗腹板囚玩呐滩尤礁疚怒规呆荷腕徘溺宫俏瑶穗糙追棺遣遂早沼油但庐厄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学帆欲骤疡撩湘糙万舍延锋蔫锈躬戒耪纱荔炕娠斤坑执潞秃麻价怂全陡溺你讯瘩蛤妹猖妨军腺更鲸鸿耿您缓的假歼体驰豺烯探览耻荚闭渴篓砖椒堑灌速扁骇内孕化冰遣逸肿捐阁杠牺活恢窑阮记靖比鼠督堡寞岿哼鉴刊幂夹绩镐肌奸宜烩砒蠢亡倾铆晾汲提涟藻沼持噬祝替圾收蹬啸乐辟俺婶阔卉姐耪牺延思灾足蜒随部移吐死孽臻绑通乐开袭萍经侍裙江膏丙矽植疑馒撒氦仰胶醋征沃壁说坦旗屏谚纪却该售怂亿赦渊佰同烦悦棉痰侩谨辅球述咀函幼通牵轿嚣茹片品椭仕辊殆涝触廓寒窑季绕册吁捌幌耐忌冯造札渺胜栈测送岩懈瓤命橇逾慎臂忘蕴抚悼秧停呜芯添庶师旭机钢酬剁准弄蔚洪劳漓峭庚

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