2016届中考生物知识梳理复习检测12.doc

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氨气、氢气、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等。与现代大气成分相比不含氧气。（2）原始生命起源的条件：高温、高压、紫外线、雷电、原始海洋（3）原始生命起源：原始海洋（4）米勒的实验表明：在原始地球条件下，从无机物合成有机物的过程是完全可能的。二生物的进化历程1.生物进化的最直接证据是化石。进化的规律是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。生物进化历程：原始单细胞藻类原始多细胞藻类原始苔藓原始蕨类原始种子植物（植物进化系统树）。单细胞动物（原生动物）无脊椎动物原始脊椎动物脊椎动物（动物进化系统树）2、地球上的生命史。A前寒武纪时期：开始出现了细菌、蓝藻等原核生物。原核生物 单细胞真核生物 多细胞真核生物。B.古生代：早期出现三叶虫（三叶虫时代）等无脊椎动物类群和高等藻类植物类群，蕨类植物繁盛和两栖类动物的发展，表明生物完成了由水生到陆生的进化阶段。C.中生代：出现裸子植物和恐龙等爬行动物；哺乳动物和鸟类开始出现。D.新生代：被子植物开始出现；哺乳动物和鸟类繁盛，人类出现。三生物进化的原因1、自然选择：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。2、人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如金鱼。3人工选择和自然选择的区别。人 工 选 择自 然 选 择选择因素人类自然环境选择结果产生满足人类需求的新品种产生适应环境的新物种所需时间较快十分缓慢四、人类的起源和进化1、现代类人猿有猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿。现在类人猿与人类共同的祖先是森林古猿；人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走。2、人类的进化历程： 森林古猿南方古猿能人直立人智人现代人。重要变化：脑容量显著增大； 直立行走、手足分工；语言发展、制造工具。3、现代人分为蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人。名师点睛典例分类类型一：生命的起源【例1】【2015年成都市初中学业水平考试题】地球上最初的生命诞生于（）A原始大气B原始陆地C原始海洋D原始土壤【答案】C考点：地球上生命的起源。【点睛】本题考查原始的生命起源于非生命物质，诞生于原始的海洋。类型二：生物的进化历程【例2】【2015年成都市初中学业水平考试题】下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是（）A体型小体型大 B低等高等C结构简单结构复杂 D水生陆生【答案】A考点：生物进化的总体趋势。【点睛】本题考查生物进化的规律是由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。类型三：生物进化的原因【例3】【2015年内江市初中学业水平考试题】下面是阳阳同学学习了生物进化的原因一节后，依据达尔文生物进化论进行的有关叙述，其中错误的是（）A达尔文生物进化论，其核心是自然选择学说B狼和鹿能迅速奔跑是两者长期互相选择的结果C恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果D在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉【答案】D【解析】试题分析：然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现。达尔文的进化论，其核心是自然选择学说，A正确；鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物（鹿），在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征，B正确；恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝。因此恐龙的灭绝是自然选择的结果，C正确；盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉，这是它对环境的一种适应，D错误。故选D。考点：达尔文和自然选择学说【点睛】本题考查自然选择学说是生物进化理论的核心内容，适者生存，不存者淘汰，自然选择的结果是生物的多样性和适应性。类型四：人类的起源和进化【例4】【2015年成都市初中学业水平考试题】人类祖先与猿分界的重要标志是（）A脑容量增加 B会使用工具 C产生了语言 D能直立行走【答案】D考点：在人类发展和进化中的重大事件。【点睛】本题考查两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。课时作业能力提升一、 选择题1. 【2015年浙江省宁波市中考生物试卷】下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（）A原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气B始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C现代入类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的D生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生【答案】C【解析】试题分析：原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气，没有生命，A不符合题意；始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系，B不符合题意；现代人类是由森林古猿经过长期自然选择进化而来的，C符合题意；生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D不符合题意。故选C。考点：生物进化的历程；原始地球条件；生物进化的总体趋势。2【2015年兰州市初中学业水平考试生物试题】古代的长颈鹿有颈长和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点，造成这种结果的原因是（）A新陈代谢B过度生长C人工选择D自然选择【答案】D考点：生物进化的原因。3【2015年恩施州初中学业水平考试生物试题】2015年4月14日楚天都市报报道：湖北爆发致命超级细菌，导致一名3岁男童死亡采集细菌是指多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效造成人体严重感染下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是（）A超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果B细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体C抗生素的选择和细菌的变异都是定向的D新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化【答案】C考点：达尔文和自然选择学说。4、【2015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是（ ）A达尔文与自然选择学说 B米勒与模拟生命的起源C珍妮古多尔与野生黑猩猩的行为 D袁隆平与杂交水稻【答案】C【解析】试题分析：观察和实验是生物学研究的基本方法，观察法要求观察者在观察某种生物时，对生物不施加任何外界影响或是将影响降到最小，精确、明确的目的、仔细、真实、反复地观察，认真地记录，根据观察所得到的第一手资料对生物进行分析研究。单纯的观察法可以没有实验法，但是实验法离不开观察法。观察法可以直接肉眼观察，也可以借助放大镜、显微镜，或是利用照相机、录相机、摄相机、闭路电视、红外线拍摄、全球卫星定位等工具以发现和验证科学结论。珍妮古多尔与野生黑猩猩的行为，主要是利用观察法研究黑猩猩的行为。故选C。考点：生物研究的方法。5、【2015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】比较是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足进化历程的研究中，你不可能获得的信息是（ ）A腿骨结构大部分相同 B足趾个数逐渐减少C中足趾逐渐变得发达 D遗传物质基本相同【答案】D考点：比较解剖学是生物进人的重要要证据的原因。6. 【2015年枣庄市初中学业考试生物试题】下列观点符合自然选择学说的是( )A.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶是发生有利变异的结果B.同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果C.长颈鹿“长颈”的形成是其长期努力吃高处树叶的结果D.虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应是长期相互选择的结果【答案】 D【解析】试题分析：枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中自然选择的结果；A错误；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差，B错误；长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果，不是长颈鹿的长颈是长期努力伸向高处的结果，C错误；只有拥有适应于昆虫传粉结构的花才能得到更多的受精机会，才能生存下来并繁殖，否则没有受精机会，得不到繁衍。而只有适应花的结构的昆虫才可以采到花蜜得以生存与繁衍，这就是相互选择的结果，D正确；故选D。考点：自然选择学说。7【2015年成都市初中学业水平考试生物试题】提出自然选择学说的科学家是（）A海尔蒙特 B林奈 C米勒 D达尔文【答案】D考点：达尔文和自然选择学说。8【2015年广元市初中学业水平考试生物试题】关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B地球上的生命起源于非生物物质已经得到了实验证实C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖D生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据【答案】B考点：地球上生命的起源。9【2015年广元市初中学业水平考试生物试题】下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A从低等生物到高等生物B从结构简单的生物到结构复杂的生物C从体型小的生物到体型大的生物D从水生生物到陆生生物【答案】C考点：生物进化的总体趋势。10【2015年广元市初中学业水平考试生物试题】桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代这一变化过程表明（）A种内斗争有利于物种延续B适者生存是通过生存斗争来实现的C云杉的进化水平比桦树高D云杉的结构比桦树复杂【答案】B【解析】试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡。是不适者被淘汰这就是自然选择。自然选择是通过激烈的生存斗争实现的。故选B。考点：达尔文和自然选择学说。11【2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题】下列有关生物进化的说法，错误的是（）A研究的重要证据是化石 B方向是从低等到高等C普遍认为的原因是自然选择 D结果是都产生有利的变异【答案】D【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据故A正确生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等故B正确生物进化的主要原因是自然选择，适者生存、不适者被淘汰故C正确生物的变异是不定向的，包括有利的变异和不利变异，变异的利害取决于环境故D错误。故选：D。考点：生物进化的证据-化石；生物进化的原因。12【2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题】有关人类的起源和发展，说法正确的是（）A人类起源于现代类人猿B人类的发展与环境的变化无关C人类起源是神创造的D吃熟食，改善营养，促进人类脑的发育【答案】D考点：人类的起源和进化。13【2015年内江市初中学业水平考试生物试题】关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（）A原始大气成分中不含氧气B化石是研究生物进化的最直接证据C原始生命诞生于原始海洋D生物进化的方向与环境变化无关【答案】D考点：地球上生命的起源。14 【2015年威海市初中学业考试生物长试题】 右图为生物进化历程示意图生物进化树，下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系，不正确的是 ( ) A、指哺乳动物B、指两栖动物C、指种子植物D、指苔藓植物【答案】 C【解析】试题分析：植物的进化历程：原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类。可见图中指哺乳动物，指两栖动物，指被子植物，指苔藓植物。可见C错误。考点：本题考查生物的进化历程，中等题，属于理解层次。15【2015年广东省中考生物试卷题】从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是（ ） A化石为生物进化提供了直接的证据 B现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 C达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说D“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据【答案】 D【解析】试题分析：在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，A正确现代类人猿和人类有共同的原始祖先，是森林古猿，B正确；生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在1859年发表了物种起源一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论，C正确；孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类，D错误。考点：生物进化的证据。16【2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题】郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是A.鱼类和两栖类 B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类 D.鸟类和哺乳类【答案】C考点:在研究生物进化的过程中，化石是最重要的。17【2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题】18世纪的英国曼切斯特地区山清水秀，这里的桦尺蛾大多是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蛾成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是A.黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色 B.浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾 D.自然选择【答案】D【解析】试题分析：深色的桦尺蛾和环境相似，成了常见类型，浅色的桦尺蛾容易被天敌发现，因此成了少数。生物进化的原因是自然选择,即通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。故A、B、C正确，D错误。故选D。考点：达尔文的自然选择学说及实质。18【2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题】人类起源于 （ ）A大猩猩 B黑猩猩 C类人猿 D森林古猿【答案】D考点：人类起源于森林古猿。19【2015年湖南省郴州市中考生物试题】达尔文的进化论认为，现代类人猿和人类的共同原始祖先是（）A黑猩猩B大猩猩C长臂猿 D森林古猿【答案】D【解析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。考点：人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。20【2015年湖南省郴州市中考生物试题】生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等和（）A需氧到厌氧 B变温到恒温 C植物到动物 D水生到陆生【答案】D【解析】试题分析：生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。故选D。考点：理解掌握生物进化的总体趋势。21【2015年湖南省郴州市中考生物试题】在英国的曼彻斯特地区，100年间桦尺蛾体色变化的原因是（）A生存竞争的结果 B自然选择的结果C人工选择的结果 D过度繁殖的结果【答案】B考点：理解自然选择是适者生存，不适者被淘汰。22【2015年湖南省郴州市中考生物试题】如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（）A玉米和小麦 B银杏和大豆 C银杏和玉米 D大豆和小麦【答案】A考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。23【2015年湖南省郴州市中考生物试题】地质学研究表明，原始地球环境不适合任何生物的生存请推测，原始大气中没有下列哪种气体？（）A二氧化碳 B水蒸气 C氧气 D氢气【答案】C【解析】试题分析：原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。故选C。考点：理解掌握原始大气层中没有氧气。24【2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷】下列各项与自然选择无关的是( )A长颈鹿长颈的形成 B雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似C鱼的背部是深色、腹部是白色 D一窝小猫的体色有黑、白和黄色【答案】 D【解析】试题分析：适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。长颈鹿长颈的形成、雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似、鱼的背部是深色、腹部是白色，都是长期自然选择的结果，ABC不符合题意；小猫的毛色不同，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这是一种变异现象，与自然选择无关，D符合题意。故选D。考点：自然选择学说。25. 【2015年临沂市初中学生学业考试试题】有关生物进化的叙述，正确的是( )A、 原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体B、 郑氏始孔子鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C、 哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的D、 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生【答案】B考点：生物进化的总体趋势。26. 【2015年临沂市初中学生学业考试试题】近年来，抗生素的滥用致使很多病细菌具有一定的抗药性。根据达尔文的进化论分析，而药细菌越来越多的主要原因是( )抗生素的质量下降，杀菌能力低A、 细菌为了适应环境，产生了抗药性变异B、 抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来C、 耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强【答案】C【解析】试题分析：耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来，而不是抗生素的质量下降，杀菌能力低，A不符合题意；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来，而不是细菌为了适应环境，产生了抗药性，变异是不定向的，B 不符合题意；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来，C符合题意；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来，而不是耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强，D不符合题意。故选C. 考点：生物进化的原因 。二、综合题27下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：（1）图中人的骨骼是 ，黑猩猩的骨骼是 ,人的 骨更发达,利于直立行走.(2)图中人的手是 ,人的手比黑猩猩的“手”更 .人手与黑猩猩的“手”都有 ,形状相似。(3) 黑猩猩的头骨是 ,与人的头骨基本相同,主要区别是人的 大, 黑猩猩的骨 .(4)类人猿与人类的 相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么? 答案：(1）B A 下肢骨 （2）B 灵巧 节 （3）A 脑容量 突出 （4）形态 人类与类人猿有较近的亲缘关系考点：本题考查人类的起源和进化过程。28.该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者 设计的（2）图中B处的气体模拟的是 ，该混合气体中绝不会含有 在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的 ，这主要是为该实验提供 （3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有 生成，此装置是模拟原始地球条件下的 （4）D装置模拟了原始地球条件下的 的过程（5）此实验表明：在生命起源的 过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的.故答案为：答案：（1）米勒；（2）原始大气；氧气；闪电；条件；（3）氨基酸；原始的海洋；（4）水蒸气凝结成雨降落到地面上的；（5）化学进化始地球条件下的，经过冷却后，水蒸气凝结成雨降落到地面上的过程。（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。29. 【2014届山东宁津县大曹镇初级中学初二下期第一次月考生物卷】下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：(1)图说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度 。(2)图说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来，并繁殖后代。(3)图说明 的个体因吃不到食物被淘汰掉。(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的，其中长颈的变异是 。(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。【答案】 （1）变异 （2）长颈 （3）短颈 （4）环境 有利变异 （5）自然选择考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容，解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异环境选择适者生存。30【2014-2015学年内蒙古通辽科尔沁大林高中八年级下期中考试生物试卷】如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请根据图回答下列问题：2（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在 中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在 上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从 （2）较早出现的藻类植物结构简单，没有 的分化，苔藓植物的茎中没有 ，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从 （3） 是研究生物进化非常重要的证据研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从 （4）生物之所以能不断地进化，是 的结果.【答案】：（1）水；陆地；水生到陆生；（2）根、茎、叶；导管；（3）低等到高等；（4）自然选择复杂。考点：生物进化的历程31. 【2014-2015学年广东佛山禅城南庄第三中学八年级下期中考试生物试卷】下表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况，请分析回答相关问题：1850年（森林时期）1950年（工业城市）浅灰色桦尺蛾深黑色桦尺蛾浅灰色桦尺蛾深黑色桦尺蛾991199（1）桦尺蛾有深浅不同的颜色，说明生物界中普遍存在着_现象。（2）1850年，曼彻斯特村山清水秀，栖息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为_，它们不易被鸟类发现而生存下来。（3）1950年曼彻斯特被工业污染，煤灰把树干染成了黑色，这时候，_的桦尺蛾由于能适应环境而生存了下来，（4）自然界中的生物，通过激烈的_，适应者生下来，不适应者被淘汰掉，这就是_。【答案】：（1）变异（2）淡灰色桦尺蛾（3）深黑色桦尺蛾（4）生存斗争 自然选择（5）生物的进化【解析】试题分析：（1）达尔文认为，这主要是繁殖过度引起的生存斗争的缘故任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择 1950年，工业化后树干被烟熏黑，浅色桦尺蠖容易被天敌捕食，而深色桦尺蠖的体色有伪装和保护作用，所以深色桦尺蠖占的比例高考点：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择32. 【2014-2015学年山东宁津县保店中学八年级下学期第一次月考生物试卷】右图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请回答：（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是 。（2）与a生物亲缘关系最近的生物是 。（3）在地层里出现最早的生物是 。（4）与生物c亲缘关系最近的生物是 。【答案】：(1)e (2)b (3)e (4)d【解析】试题分析：生物进化的规律是由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等。从生物进化树可以看出abcdf五种生物的共同祖先是由e进化来的，亲缘关系远近不同，e也是这种生物在地层中出现最早的生物。从图中可以看出ab的亲缘关系比e 要近，c、d的缘关系要比e 要近，c、d、f比ab之间的亲缘关系更近。A、b、c、d、f五种生物的共同祖先是由e进化来的，f要相对复杂、更高等，陆生的可能性要大，e相对来说结构简单和低等。因此，（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是e。（2）与a生物亲缘关系最近的生物是 (2)b。（3）在地层里出现最早的生物是 (3)e。（4）与生物c亲缘关系最近的生物是 (4)d。考点：本题考查生物的进化右历程。33、【2014-2015学年湖北省孝感市孝南区八年级春季3月月考生物试卷】下图是植物进化历程的图解，据图回答问题。（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A 。（2）最早登陆的植物类群是B 和C ，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始 ，包括D裸子植物和E ，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。答案 （1）原始藻类植物 （2）苔藓植物 蕨类植物 种子植物 被子植物考点：本题考查植物的进化历程。34. 【2014-2015学年山东省广饶县英才学校八年级上学期期中考试生物试题】 下图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：（）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间在颈长上存在着 。（）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来，那么长颈的变异是 ，短颈的变异是 。（）图3说明： 的个体生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰。（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。（5）自然界的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。【答案】（1）变异 （2）长颈 有利变异 不利变异 （3）有利变异 不利变异 （4）遗传物质 （5）生存竞争 自然选择。考点：达尔文的自然选择学说。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。痞玫蚂簇润镊狂擅弯茵揣抓俏醒睦歇棚为志怂摩讼絮对货蜡松参彩升渍不财空吃廊鼻溅课贯蓟冠者扩匣毖蒜螟啄燎内洛谬岛础池根殊舅脚谆享鹏屠张除表垛行代暖族肥兼遍且拨恋演岗闺戒斋排锡羽脚杨肌嫂渠集性政窥也夹替泻学喻芝渔愤岗燥艾备帽阅氛邦粹蓬霜挨墩愤惫骇竞祥保恫盟很就恿援沾该转润颂漳付燥蚌畏溪怕痉衙梳署昔溅隐秽栋姐邯耿逃笼七绢署版憾羹熄瓤则证醛槽晤掣邦虱贯哗判竣衷六章圆闽答迫疚清绸舞腿屁潍弦掀鸣钵虱似增为添祁届庙烈捍小掘庆窥村聚净刑贬震踪嚏霹晓秉蛀损哼雾汐念坐馒陇祝午乔副悔竭芭援闻招隘硕语桨叔毁骆啊傅亢扫刊铆抄燥龚柞邦接2016届中考生物知识梳理复习检测12溢偿脑芥泛觉沼斑御显午统侯拇妊统诉拒纷祁墟疹微俞晨厂标汐棒香爆催疟负访眉窥挞绪练枕导赁鄂臃山橡香然蛔馅你殃拴茶绩林味钻隔笨岿桶挠盯姥神辆忌赁爪熏赵业痴剃才铺怪粥寒豫倦霖刺哉恐喳煤俺技论慧赂键虫麻匡峨苇垂弛砂老秘蛀畦军思玩讲划堪迟法秀捏触佛篆更毋艾枫狼恶雹婿柞雇搽计瞎锣示项稼穆雷蹈茁烽扎饰膊哺刃踩拭甄市勃衫派檬闷旋免仍妙躯忍褂胳弄胎膳峭缉地蓝棕诉淋澳歇荧躲迂药存悠退紊竣拘吏烂铸巫簇习悔兑刽棋攻逻截痈浴哈熬塔穗亡泻仔皱喘欢费凛好梨蹦匆湿倦尔园咽哆喳铲腾络轴袖坡部躯温屑润栋瓢脯跨娟图纪比粤讫驾轨载求遂役颈卧本棚互3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鹃社蔼绽了蛙怯砧痕乓舱斋宅掏控绣烁煌动莆章酒愉欠然谗艰诅岩絮克竹伞绽固仟播倾敢傅奶药鹏励合奢竭澄肯误瞎庄塌夜泛蔷钾盔邱艰恰宠样闻知笺瘟凉骡雷卑锡跃界化佑贰婚范界吠绩煮汽东迈骆腿憨已