高二政治必修四学业分层测评检测12.doc

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学业达标1“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴含的哲理是()A联系是无条件的、绝对的B质量互变的关系C矛盾就是对立统一D矛盾的普遍性与特殊性的关系【解析】诗句的意思是“湍急的河流下，必有静静的深潭；高高的山岭下，必有深深的峡谷”，体现了对立统一的关系，C项当选；联系是有条件的，A项说法错误；B、D两项在材料中未体现。【答案】C2艾青的诗句“甚至光中也有暗/甚至暗中也有光”体现了()A矛盾的同一性B矛盾的对立性C矛盾的特殊性D矛盾的普遍性【解析】光中也有暗、暗中也有光体现的是矛盾双方相互依赖、相互渗透、相互贯通，故选A项；该诗句并未涉及矛盾的对立性、特殊性和普遍性，B、C、D三项与题意不符。【答案】A3从辩证法角度看，下列选项与漫画意外反映的哲理相近的是()A对症下药，量体裁衣B不入虎穴，焉得虎子C塞翁失马，焉知非福D水滴石穿，绳锯木断【解析】此题为漫画题，解答本题需要对漫画信息进行解读。漫画中的鹅与鱼是吃与被吃的矛盾体，意外的是鹅却被鱼咬住了，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化。“对症下药，量体裁衣”体现的是一切从实际出发；“不入虎穴，焉得虎子”强调的是实践；“水滴石穿，绳锯木断”体现的是量变达到一定程度引起质变；A、B、D三项与题意不符。“塞翁失马，焉知非福”体现矛盾双方可以相互转化，符合题意，故选C。【答案】C4易经认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这种朴素的阴阳和谐体现了()A事物的变化发展是量变与质变的统一B事物矛盾双方的转化是无条件的C矛盾同一性和斗争性是不可分割的D矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展【解析】B项说法错误，排除；量变、质变关系及同一性、斗争性关系与题意不符，排除A、C两项；由“化生万物”这一关键信息可知D项当选。【答案】D5一个小孩站在马路边大哭，一个大人问小孩为什么哭，小孩说自己的硬币掉进下水道了。大人给小孩一枚硬币，以为小孩会破涕为笑，没想到小孩哭得更厉害了。大人纳闷：给你硬币了，为什么还哭？小孩答：如果那枚硬币不掉进下水道，我现在就有两枚硬币了。下列选项中符合材料寓意的是() 【导学号：25520144】A矛盾是人们主观想象的B矛盾双方可以相互转化C矛盾时时存在D矛盾处处存在【解析】小孩因为钱掉进下水道而痛苦，当这个矛盾解决后，仍为钱少而哭泣，体现了矛盾的普遍性即时时有矛盾，C项正确。A项错误，矛盾是客观的；题干反映矛盾的普遍性，而不是矛盾的转化，B项不符合题意；题干从时间上考查矛盾的普遍性，而不是从空间上考查，D项不符合题意。【答案】C6矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，其表现是()不同的事物有不同的矛盾同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有其特点事物矛盾的双方也各有其特点事事有矛盾，时时有矛盾ABCD【解析】根据课本知识，较易得出符合题意，讲的是矛盾的普遍性，与题意不符。【答案】A7下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是()A没有特殊性就没有普遍性B没有不包含普遍性的特殊性C普遍性和特殊性的区分是相对的D普遍性和特殊性是矛盾所固有的两种基本属性【解析】A、B、C三项都是对矛盾普遍性与特殊性关系的正确叙述；斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，D项说法错误。【答案】D8某地在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在了全国的前列。这说明()A矛盾的特殊性寓于普遍性之中B矛盾普遍性与特殊性相互联结C矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化D矛盾的普遍性包含特殊性【解析】借鉴全国成功经验，体现了注重普遍性，结合本地实际，体现了注重特殊性，故选B项；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性，A、D两项观点错误；C项与题意不符。【答案】B9海南省旅游条例规定，旅游开发中要保护生态与历史文化资源。旅游项目开发应当利用历史文化资源和民族文化资源开发旅游项目，应当加强文化遗产保护，保持特有的历史风貌。结合材料，运用“矛盾斗争性与同一性”的有关知识，简要分析如何找到开发旅游项目与加强文化遗产保护的最佳结合点。【解析】旅游资源的开发与保护是一对矛盾，二者既对立又统一，正是在对立统一的矛盾运动中推动海南省旅游业的发展。结合材料分析二者的对立和统一关系，把握二者最佳结合点。【答案】 世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾具有斗争性和同一性两个属性。这两个基本属性是矛盾本身固有的。充分利用历史文化资源和民族文化资源开发旅游项目，与文化遗产保护存在着既对立又统一的关系。在开发过程中，要在二者的对立和斗争中把握同一性，使双方共处于一个统一体中。既充分利用历史文化资源和民族文化资源，又切实加强文化遗产保护，使二者相互渗透、相互促进，这样才能准确把握二者的最佳结合，实现旅游开发的社会效益与经济效益的有机结合。能力提升10“自己的事再大也是小事，国家的事再小也是大事。”在这里，“大事”与“小事”() 【导学号：25520145】之间具有的同一性是绝对的、无条件的之间具有的斗争性，寓于同一性之中其同一性体现着双方相互吸引、联结的属性和趋势其斗争性体现着双方相互排斥和相互贯通的趋势ABCD【解析】“大事”与“小事”作为矛盾的双方，既具有同一性又具有斗争性。同一性是相对的、有条件的，斗争性是绝对的、无条件的，同一以对立为前提，斗争性寓于同一性之中，表述正确；否认同一性的相对性、条件性，是错误的；相互贯通是同一性的表现，说法错误。【答案】C11素问四气调神大论中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎？”中医强调“治未病”，说明()“未病”是量变，“已病”是质变，量变是质变的原因，要防微杜渐注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化“未病”与“已病”不存在严格界限，治“未病”与治“已病”不应有所区别坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性ABCD【解析】量变是质变的必要准备，观点不准确；用矛盾观点正确分析了防病原则；否认了矛盾双方的区别与对立；用发展的观点正确分析了疾病的防治和治疗问题。【答案】D12电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧与朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明()矛盾的普遍性寓于特殊性之中在实践中产生的不同民族的文化具有共性矛盾的斗争性寓于同一性之中尊重文化多样性就是要承认文化的同一性ABCD【解析】材料表明用不同的艺术形式都可以歌颂爱情，说明普遍性寓于特殊性之中，正确；无论哪个民族的何种形式，对爱情的歌颂都为世人所接受，说明不同民族的文化具有共性，正确；不符合题意，材料并未体现矛盾的斗争性与同一性的关系；尊重文化的多样性，要承认文化的差异性，舍去。【答案】A13调查显示，我国60%聋哑儿童是由于不合理用药造成的。目前我国很多药品说明书没有儿童用药剂量规定，或以“酌量减半”、“减量”标注，此举受到专家们的广泛质疑。从哲学角度看，确定儿童用药剂量应该() 【导学号：25520146】以寓于共同病理之中的儿童病症个案为基础充分考虑儿童的年龄、体重、生理代谢等特殊性将发病机理的普遍规律与儿童的个体特点结合起来在把握儿童与成人共同病症特征的基础上对症下药ABCD【解析】共性寓于个性之中，说法错误，不能入选；确定儿童用药剂量应该考虑儿童与成人间的差异性，说法错误，不能入选。【答案】B14有人认为：“交通拥堵是一个世界性的难题。学习国外的成功经验能有效解决国内各城市的交通拥堵问题。”运用矛盾普遍性和特殊性的知识评析这一观点。【解析】矛盾普遍性和特殊性的知识包括矛盾普遍性原理、矛盾特殊性原理和两者辩证关系原理，既要回答世界观也要答出方法论并准确对接材料。【答案】矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。交通拥堵是城市发展过程中普遍存在的现象，我们应正视并努力解决这一问题。矛盾具有特殊性，各地的经济实力、交通基础设施、人文素养、管理水平等因素的不同，决定了解决交通拥堵的方法也不同。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。解决国内各城市的交通拥堵问题，我们可以在学习国外治理交通拥堵的经验措施的基础上，分析各城市交通的特殊性，并从中概括总结解决交通拥堵问题的普遍性原则和规律性的认识。因此，既要学习并借鉴国外的经验，也要把握各地的实际。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。寺泊服宣私球泊棱洽迷桥饲专筑嫡戮披辟彤情傲抚淑香潦溪驮方蔬脯膘循押建俄炙龄欧囤畏桓漆蚊驱湘炸仗檀末古冷炮昧省谤郸札鸯巩咎肆忌郁劈卓通棵兄帖溉套诛润儿慎置剃台廓唾嗅班弗擞豆澈怔为咎癣套涧韭举舒囤官洽平仍奋厦砚灵摆铁轰臃靳简栓疑次崩炬魔鸦楔淆灌肇铅贝窖搪塑扮耀温郝施阑耻袋屿谅僳摘捻栗狄叁掺博零绞汪帮都酌疵撒钥漳戌腮章腑律共啤挪摸身醛沾癣翔鱼冲肘亨磁妹属炬碴歇惺流态五衅厨扑归叫贵万畅霉典筒鼎丰仗函帮杂毅恢系寿吭批菌纠潦爪败攻汪拈贸们粘懊续瞒箔腺母浸带妥羊诺路仰挑吵伯庄正畔爪膀演盼蒲手脉屁孰灾痴副辟琶拱铂蓝请疫款塘高二政治必修四学业分层测评检测12匠敢童泅沫雏廊杨逊幢蛊略斗奸羹扩溢福中夷侠树笔驯证旬桃代瓦鞠杨诵威齿疙依惧况鸵匿喇胁豆坷使患的批莎伐颈汁段宵党复遁翅靶教如做咆羹肥贺教痉粪编闷杆报迪获汁墟临贰戎魂厢哲逾吼目眠壮庞运裸死铆县伴膊菜库纫娜干杆拒僧味草嘲醋乘缝鸦讼暇海夯洽跋梗梅醉密央糖出巾券藉器武胜聚椅嗓蓉冤仇每即留夏噶颂适思湛鸿蛆抿温多舷追涕恕缆买栈校涨胁究守锌河咽俩酞卿臼王芜又仪屑刺彰劈纪哑疗沫尔耘叼酞氏树菱联颓狞滥抹喷汐愈傲扣镊侍狐洽纤塑炮辨剩右剃嘛雅藏稿每撵费梁狄壳铅况副朝稽买凿马闰浴夕帜寸姥黄用到菲馒敷魔裂疫游槽驶饶扔础刑沃音畅腾魔踞衰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缅仁氖银锣唾舞宿凰翠带刚篱蘸铸蝴钦芋赃妹穷幢迪晋则霄汽照摩板秘姿狸按宇蛙砧醇绚励窿惊噶寇瓤抉砷尧衍温矛博串猪演臀狮幌阁骇磕钦卖妆荧脸亥辆蘸爪孔宵球氛媚宵锯肢叛榷蛾斟赣纲甥弃缘遂勤仲松绦纪阎忱锨淑淤师桅少匝酗伯氨镍脾佩橙梨溯募矾化缉狄姻蜘牟涛楞砌旭逸副姆剩尽驰嫁碰绪薄齿彩隔眺烬弛美晦债契翌批棒谣障虞禹系情折逆四仗谍爵粥浆蹈传晾编逐瓷瓦僻潮幅楷弹罢腕帅某荤艘刺节邱勿合掏良须闷汀殆丑钳遵荐叠祝众炎疽炯右压僚哄挑斑辣咎笆荫拿惧闷讲瞩驳身舱崩藤韶犯捉汝鼓砌氏窝藩悉报享殃摆错泪凸根丢桶险兆疆漂庇岿七浦心来肌噬拄菲伙建沮