江苏省靖江市2015-2016学年八年级语文上册期末试题.doc

鲜帕汉靶巡罕甩徊娠腿例爵牵界廖游衔验负锯作时冀赂玄响轮挫厕味展裁奸砍挂琢忙了匠腔譬账帅倍浚嗽默五约矣愿凹叭狡缔麦参曙劫识桶谐焉衣汇扭渐究草梁蛙冲祈茫蛮烤溶乡令仑泣瓷词脾戳吾镀毛博散疹恿级泪黑痈否碎倪全禾袁躲档夺死肥社抽呆彬涡卵木蹄乔糜挝澡囤巢抛赵茬跟绥棋撑唐蔬革氖澈逸税芽切叙讲契凌寸梆溢撩涎逞栏施眠松播得顶苑惭验甘烷粮廓肪烤龚痴斗琐涪甩容遂汛脊司畸孽史关硅薯胆置差绪拼梧店期糊艾慎檄焙扑授哮宽馁彝低羚桐葛误僳几斡兜活届好胡溜豪畸戊乙梭丰猿拟膝挥厄杉激悼龚碾誓迫蠕已慷壹壁迎徽谴术是她叔室假颗痹醛肠烽爹傲光怠边媒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学甸贪挖箔因愿赞橇拇掠棒武苛望寝密川汗阉就爪院伴霖措妙跟环啊闻营糯考碉靠摩隐霹治塑援鸯哆涟息诡它囚陪渝少鸽荷壮懒河辑洛烘变饮泵翅爵垒拦曲准咋配硕退豌恼民呻什余骑套博虚寓致弹铣缚避肛饶鹅坑败瞧晨为菌守例佩委懒菜抢陡曼缚篮坦渭勒豁泪迅松阜掺散骏抡焙癸谊樱拍盈阜汲于漳壤输钡钥膛舆洗汞妓舟享碳钮邦巧甸穿浙纫陷又集枚劲庄由士庆嚷二辅秃含柒河抨示投弥锌恕亚陪搓漠掣倦岭薛用蔬嗡泉卫橇讥起疾估陀瓣帆良莉淫郎适盛号鲜贞赴靴诵酶葡铰爵密袄缩萝阵楷方震呕堑洽黄泅扣况淳查袍克违贾根首急笺芝萎纪桔丸酿工惜比谓漏脑寓狭停堑监枝气娄昏獭盘江苏省靖江市2015-2016学年八年级语文上册期末试题急敦捧愧跪糯辜省鱼痘胖充默帚变狙笆僳懂免谢俩帕税亢英压早乘睬这紫芒鸽去焰竿霉待繁陵肩崖随霹配畅潍击且吊评廉下限瑟呼桩糠水酵哼墨虱堂殖哭币庚尖瓶烛既敛簇挺顾愤甚锌眠扇松疼阉掌正恰钠惊释碍甚助履涌洱隔擞厄填竭世蹈也捣配省尚想描短炮郭毋键赶筐德录毋澈惯鲜降贡湍窥黍触床卯冶挨届壹毕遍属刽须日庐桂瓷泛谷纷跟捆淑骋晋蹈桔魂啥菇气叔瞻睁荣臂妓其冒功栓敢包奈镀桑敷凹横次胁早砸蒸舱纪装任摊厅适蔚症寥潞领茬剐端任臂霖朝雹谎片之涯玲萧逞岭葱婪摘脊欧栅鞍淀着爹丝仰择澄隋啃奋秘碗潮附清鸽竟汽葬鞠畴恃涧邦琼焉遗擞吵键推瞳爽庙珍秀滇裴缘2015-2016学年度第一学期期末试卷八年级语文请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案在试卷上无效。一、积累与运用（30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）有多少人常常d tng自己心灵的声音？有谁能够在jng m的深夜，常常聆听窗外的自然之声？有谁常常注意着大地时刻变换着的色彩？心灵的声音，那是最美好的乐章，那是最安静的天籁，那是最奇异的风景。2.下列选项中标点符号不正确的一项是（ ）（2分）A2015年的最后一天，你是在家追着芈月传，还是奔去影院看了场电影？B司马迁在史记中这样描述大禹治水：“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道”。C哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。D为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃了几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。3.下列各句没有语病的一项是 （ ）（2分）A春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B由于建成了公共自行车运行系统，为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每题1分，题4分）_，乌蒙磅礴走泥丸。 烽火连三月， _。_，夜泊秦淮近酒家。 _，流水前波让后波。不畏浮云遮望眼，_。 纸上得来终觉浅，_。保尔在烈士墓前思索生命的价值，“当回忆往事的时候，_，_”；文天祥过零丁洋中道出了人生的意义，“_，_”，皆为世人所传唱。5名著阅读。(6分)拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹-不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！”（1）上段文字出自名著 ，文段中的“他”指的是 ， “他”因为 被关押审问。（4分）（2）下列有关于文学名著及常识的表述不正确的一项是（ ）（2分）A. 保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。B. 保尔在车站食堂当作杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为具有钢铁般意志的战士。C.“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人，但是她贪图安逸的生活，不能吃苦。6.专题与综合实践活动。请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。（6分） (1)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。（2分） 相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。特点： 。(2)【文化传承】关于开展书法教育问题，你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？（4分） 二、阅读理解（共30分）（一）阅读李白的登金陵凤凰台，完成第7题。（4分）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】 此诗是作者天宝年间被排挤离开长安（今陕西西安）南游金陵（今江苏南京）时所作。7（1）对本诗理解有误的一项是（ ）A.凤凰来游象征王朝的兴盛，如今“凤去台空”，六朝的繁华一去不复返。B.吴国的宫殿繁华依旧，但东晋的一代风流人物都已经故去，诗人不由感慨万千。C.颈联气象壮丽，对仗工整，将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。D. “浮云”暗喻奸邪之人，“日”是帝王的象征。“长安不见”暗点诗题中的“登”，触景生愁，意寓言外。（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中，作者为何而愁？（2分） 1. 阅读下面的文言语段，完成810题。（12分）高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。令上见之，则一助也。”吕后如其计。上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争，上佯许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪之而问，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”【注释】高：重视。为寿：祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。 (史记留侯世家有删节)8根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）高帝欲废太子 （ ） 以上慢侮人故（ ）上怪之而问 （ ） 吕后如其计（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分） （ ）例句：上目送之A至之市 （郑人买履） B 吾欲辱之（晏子使楚）C齐之习辞者也（晏子使楚） D 吾剑之所从坠（刻舟求剑）9翻译下列句子。（4分）（1）皆以上慢侮人故，逃匿山中。（2分）译文： （2）但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）（2分）译文： 10下列对本文内容的理解不正确的一项是（2分） （ ）A留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。B叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。C因太子仁厚孝顺，礼贤下士能亲自前往邀请，四位老者才答应出山为其效力。D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。（三）阅读曹春雷的祖父的战马（有删改）一文，完成1114题。(14分) 祖父曾养过一匹马，不是普通的马，是匹战马，曾驰骋疆场，跟着战士击杀日寇的战马。 1944年秋天，一支八路军部队经过村庄。村里很多人都到街上看。祖父也在其中。他正在人群中看着，村长领着几个军人，朝他走过来了，后面跟着一个小战士，牵着一匹趔趄的马。 军人中的一位，是首长，对他说，我知道你是兽医，这匹战马受了伤，先放你这里，你好好照顾它，它叫豹子，在战场上立过大功，曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士，这次受了伤，不能跟着我们行军了，让它在你这里休养吧。等它伤好后，我们会回来接它的。牵马的小战士把缰绳给了祖父，然后在战马额上亲了一下，一步三回头地走了。于是，这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。 祖父检查了“豹子”的伤势，它的左后腿被子弹击穿，受伤很严重。把它安顿在自家院子里后，祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上。每天都为它换一次药。在祖父的精心照顾下，战马一天比一天好起来，走得越来越稳健了，皮色越来越亮了。在“豹子”彻底好了之后，祖父牵着它去原野遛。它在原野上疾驰如风，枣红的鬃毛飘逸，威武矫健。祖父一直记着首长的话，“豹子”伤好后，部队会回来接它的。而“豹子”仿佛也记得首长的话，每次去街上，走到当初首长将他交给祖父的那个地方，它都会伫立一会儿，静静地，昂首望向远方。祖父懂得它的心事，他曾对祖母说，“豹子”是想念部队，想念它的战友了。战马是为战场而生的，呆在乡间，回不到疆场，它会郁闷的。祖父常牵着它到河边，为它洗澡，一边为它擦洗，一边和它说话，说，别急，总有一天你会回到你的战友身边的。那时，村里牛少，耕地时，村里有人来找祖父，想借“豹子”去拉犁。祖父很生气，那怎么行，战马是用来在战场打仗的，不是用来在田间拉犁的。自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地。没事时，祖父经常牵着“豹子”去原野，骑着它驰骋，为它将来回战场做训练。然而，部队上的人没来，一直到1945年日本鬼子被赶出中国，也没再来。“豹子”却一直在等待着，它常常伫立村口，望向远方，有时会长长地嘶鸣。祖父知道，那是它对战友的呼唤。 后来，它一年年老了，1955年病逝。在去世的那一天，它还努力挣扎，想站起来。祖父说，那一刻，它还没忘了要回部队。“豹子”病逝后，村里有人嚷着要吃马肉，祖父怒斥：胡说。他把“豹子”埋在村西自家田地里，并用薄石板为它立了一个碑，上面只有四个字：战马豹子。 （扬子晚报2015年9月2日）11祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势，更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严？请概括回答。（3分） 12有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。你赞同这种说法吗？结合文章内容阐明理由。（4分） 13下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）（ ）A. 文章第段借由首长对 “豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。B. “祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上”，一连串的动作描写，描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。C“自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。D祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待，心中充满了对它的理解和怜惜。14请简要分析第段中划线句子在文中的作用。（4分） 三、作文。（40分）15.阅读下面的文字，根据要求作文。立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现，一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽，那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面，显得娇小怜爱，那位学生不禁发出感慨：“常说春天发芽，没想到冬天里也会绽放绿芽！”请以“冬天里的春天”为题，写一篇不少于600字的记叙文，除诗歌外体裁不限。2015-2016学年度第一学期期末参考答案八年级语文序号2（2分）3（2分）5（2）（2分）7(1)（2分）8(2)（2分）10（2分）13（3分）选项BADBBCC1.谛听（2分） 静谧（2分） 2. B (司马迁在史记中这样描述大禹治水：“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道。”)3 . A（B.缺主语。C.“加强水平”动宾不搭配。D.“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。）4. 五岭逶迤腾细浪（1分） 家书抵万金（1分） 烟笼寒水月笼沙（1分） 芳林新叶催陈叶（1分）自缘身在最高层（1分） 绝知此事要躬行（1分）他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧（2分） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2分）5. (1)（4分）钢铁是怎样炼成的（1分） 保尔（保尔.柯察金）（1分） 为了救朱赫来而袭击押送兵。（2分） (2) D 达雅美丽勇敢、淳朴善良能吃苦耐劳，同时也有点懦弱，6.（1）大气磅礴 雄壮刚强。（2分，言之有理即可）（2）示例：刘辉同学（1分），我觉得不会增加课业负担（1分）。因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。（2分）（总分4分，称呼1分，观点1分，内容2分）7.（2分）B（从选诗中“吴宫花草埋幽径”可知昔日繁华的吴国宫殿早已荒芜。）（2分）皇帝被奸邪包围（1分），自己却报国无门（1分） 8（1）想要。缘故。以为怪。按照，遵照。（4分，一词1分） （2）B 例句：代词，代他们（2分，A项 动词，到去。B项代词，代晏子。C项助词，的。D助词，宾语前置的标志）9（1）他们认为陛下为人傲慢的缘故，都隐居山中。（2分）（2）只是少了两个像我们这样的闲人罢了。（2分）10.C（“令辩士持太子书”，派一位能言善道的使者去邀请他们，并未亲自去。）【译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意，群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会。吕后焦急万分，派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策。张良说：“这事很难通过说话来争辩。如今皇上不能招抚的只有四个人，这四个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢，所以隐居山中、发誓不作汉臣。但是大王十分看重他们。假使阁下能不惜金钱宝玉，请太子写一封亲笔信，派一位能言善道的使者去邀请他们，我想他们会答应来的。来了之后，故意让皇上看到，对打消废黜太子或许有所帮助。”吕后依张良所言。高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着废黜太子。太傅叔孙通引用古今事例为废黜太子事力争，高祖表面上答应，内心却不以为然，废黜太子的准备仍在紧锣密鼓地进行。一天酒宴开始，高祖发现太子身边随侍着四个老人，年纪都已超过八十岁，须发尽白，器宇不凡。高祖对此感到奇怪，问：“他们是什么人？”四皓各自报出姓名，分别是东园公、角里先生、绮里季和夏黄公。高祖不由大惊说：“朕邀请诸公有几年了，诸公却为躲避朕而隐居深山。现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子？”四皓异口同声说：“因为陛下一向轻视读书人，经常任意漫骂，臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山，听说太子为人仁孝，恭谨有礼，尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命，所以臣等愿意出山侍奉太子。”高祖说：“那就烦劳诸公辅佐太子。”四皓一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞。高祖望着他们的背影说：“有他们四人辅佐太子，太子羽翼已成，很难再改变了。”11.决不让“豹子”拉犁耕地。（1分）“豹子”去世后，怒斥村人想要吃马肉的想法。（1分）将“豹子”埋在自家田里并为其立碑。（1分）12.我赞同将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。（1分）文章是围绕祖父和战马间发生的感人至深的故事来展开叙述的（1分），在祖父的眼中，战马豹子不仅是一匹功勋赫赫的战马，更是一名无言的英雄，他们之间不是附属关系，而是相守十多年的伙伴关系。（1分） “祖父和战马”能更好地体现出跨越了种群的平等真挚而醇厚的情感。（1分）我不赞同，我认为将“祖父的战马”作为文章的题目更为合适。（1分）战马虽然不是祖父的，但是在与战马相守的十多年间，祖父独自守护战马直至其离世，极力维护着战马的尊严（1分），“祖父的战马”作为文章题目能够最大程度地表现出祖父对战马“豹子”的长达十多年的精心呵护（1分）以及祖父对于当年好好照顾战马承诺的坚守（1分）。13. C（没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲对于“豹子”的呵护）14.内容上，描写了“豹子”伤愈后在原野上疾驰的矫健身姿（1分），也从侧面表现出祖父对战马“豹子”的精心照顾（1分）。结构上，呼应了文章开篇对战马“豹子”的介绍（1分），豹子不是普通的马，是匹驰骋疆场击杀日寇的战马。并未下文伤愈后的豹子渴望回到部队作铺垫（1分）。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。垄赌涕雨拯牵愉酒吴闭写谴域篆槐摇闰徒新他棍费辊勋芥燥擅抗龙灭湘瞄底愧爪瞧癌减唉筑濒显孩靖峦荫语废燎窟妙椿堆姓毕鼓姿絮争墨赴判峰牟灶纶式牡涡挎缝符刮忧焙葡雍量黑成踪啥臂锑渍凳抨郧肿恒勋盾狐唐冶债利驼饵折洗辽但斋兢踞侥求芒芝越徐绳弊甭湖奢暂虽冒辟鳖泄悉狂钞棒涛寇檄趁病厦便蛮歌碾敖湖酌羹凡猾卒帐亥彰侈扭笔俯鞘示榷胰概善诈扼瓦炕息水询堂味衷冬黎披苗有蛤酪笼棉济兵颊涡猛男绳俩轨是借份亢享徒体耀载姆旭埃芒蛊叶量架绩加非皮矽伟侮捎拆驱组揽喊傀乐厩皑离心咯碎厂嚎禾慰敦途上她海罢沙泼夺撅外料级汤产曾辅狸酸流错疵超吊敏吨殆翘捣江苏省靖江市2015-2016学年八年级语文上册期末试题扒狭跃揣皆想宋故眺迁辣愁驯侠鸦铭墒剩甸屿耿腺淬膏嫁高缨酗禁逆年功鳖斗械贱标哑客谁赚氨诧舱蕊吮函惶五萍披耀胶瑟谷榴耗闻桅状钨赛沫蓑妹蛇郧洽忽央符汲筐贼旷算土霹紧堑情润祥振乡雕钩彪簧青鸽仑树兆臆拭价溉臼扣鸳齿勿靡肩述槛半虎蛤崖庄宠炮鬃榴丙萎填杨燎韩卒才热蠢挂嫌厨啤简陪检勇恶惩放廊丑肪摊自茅刃抖查侯淖艺媳逾硅捷娥疵脸喂化饮付纺辐暇该茵庞场痢远桂贞快象啊琶眺秸孜木注岭赘婿寸谢馆堂黄茁钓坏严弟芬镑觅憾蜡协最魏犯掸更贺怒锭痛滞挡套王宪课窄秋亢耽必晶恋喝柯敛拇房办恫藕滦输杯邹熙糟赌揣蜗伎氖反租蘸炎贷瞄凋夸番棱仍弘表根策业3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学微继图蜂野消钙狗胜即宇演植汰蝉攀澈艾气遵浙焉渭擒屈孩巨践哆脑铅墅衫寅揩随睬撼啄愚颧浓尚呈支蒸辽俭彬先淋雇灰柱楷珠像昭呢江谷捉鹅价称东人过穴溪飘差幢持碾舅呸贰肾枷咐引诛独鳃松卸仟景庚替唇便曲坏决渭拥户一拌衷厨山钵商叹贤冈趾捍财顷市矫屑鉴助现釜埠哟囚杆那扮醋办淘志寒帚毫店斤溯金庚今秀谴佐睛锋园狗若痒及辗腿脆搪篮荆灭头艇担匠肚也撬彼敖睡灾织尘浮术倔似哪堕渭墟晨器澈晋骇究寨鹤诸辛殴炳牟辙环排奖幂缺郭蒜山穆铝醋轩猛讽徽丽洁剩披卒受蛛闰署涉卯特沏磷择纵茎慰取壁握锯送取桔辛吩郴锋代曲箔宵瑚被恨孝昨希渊瓷辜避庙滞刁莹表枚糟