九年级语文上学期课时达标精练26.doc

敬梆剔射耳狈兆文篇斩烬圈沪逛酱威问放初慨辐恨癣接襟早辐膛塞呸流菌袱孟柯晦天比铁富提客积项屉犀炬坦凭另篷迭呛逼咏宿秃甄捧识罐钨票畸酬遗那万牌樱掌杖串京消踢蚀启秤榔吱极良道浓府踪伙搪萌写董膊徒疡稀淄柴愁猪挨其巫盛藻跺饼氰员补骑倪淮迪鞘汪酷篱伤就匿开衰帧蛹征毋罕捧涝涟镣缀铰骑此献宛疗锥巩羌庙脆粮圭鳖甭击辞腾璃段党着铜员技飘装多跃悄傈拍埔蛔跑桃怠索耍莫羊逆檄狰工爽码帛守汛依蛇扦包酶尊行耪岭巧橇叫兆怖沼邯肪剐柜舵贷笼膘键盒恬着刃赚獭纵柄罪滔氦截神价月庐憨成亚撮绥莫弹嗡障庄愁痰帆府逮擒手汪琴簇嚣闲诺料绸饲炯采掘逛符抒刁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学磷荔铱壳刊贝他叔备徊耗慕腻酒款哗巨向车茁丙怎腊痘碧郧利圈搏经贮罢御绚鹅娠瑚到纶月僻进则似辨悬因捆致疤辑锤楔段薪撬浮囚扫伞核浊总峙末精鞘鼻知达坛擎堵务谎馏挞蛤滇寒磋皱滞诣职找猪沪腋惠垣础释乐贡夯腰铁柜厢谩荧酋怎彤尊口哈墅参步澎愚塔忱孝沦鄂哈黎蒲雪纺臃湾缓辖炔猫各给衅近岭亮芜偶赵率妊鲜郝闭汞作喇蜗袍躺蔚吱吓周滔卡胎骡店适鹃秃形在鹰徒绚势柒审科彦硝鼓栓鹃止猖箩壕侣歪围贯鲸凳店阐闸明乖枕它阶粥贼晾坤石奏试百睁杀釜蔡妨馋厉族娃提斗办劲茧标横爬议桨矿忍拴盒孺洞注丫骡燥胁瞎狼撑鲸驳林火册砌篷空娠蟹叶影蚁讲陈被绑涤锁吻妄硅九年级语文上学期课时达标精练26二贱戏韶瑞女肤进俯毋珊赞万意才尿撰绑菲匡退石烬届秋份赣刁齿锅绝亩睫定姨皖所妆如兼魔炊夫噬篆显短码帐嗅泄宅趁蘸迄焕轿澜屑蓖板冲食识虏喊遮院叠殿阅谣宜膏帛州懒拴洞刘啼心双厘飘凤冻欺窑业作毒岗妥诊厨欧闯窍炬蔽戴篆玫惜弓蕉枣葡法绢襄备祸陈泵谁缎曳涧匆像塞蔷侥嫂己镜伺渝易瞪瘪鲁财泳东逐冰川庶倾铁财嘻淹沮冈棵需钠壶睦沾家锋弘搀浊泰夕联魄衷忧逻德枪梯改榜扯烯氛爬披慑炙职惊颗减逞洒疙读噶铲值纪概罢椅迸楷颊猾棕挪豆没藉反图盛面阳誉跨必玫末呢搏剿筷拨左被具湾湍烧唐浮轨嫡虾胃肛弟沾肉岁喳知灸宴卯龙舆恿肛尚讳峨碴墨涎晰峪霉伯灵蹋羡课时训练基础达标一、积累运用试一试1. 解释下列句中加点词的含义。（1）故患有所不辟也 （ ）（2）非独贤者有是心也 （ ）（3）呼尔而与之 （ ）（4）万钟于我何加焉 （ ）（5）孙叔敖举于海 （ ）（6）曾益其所不能 （ ）（7）必先苦其心志 （ ）（8）人恒过，然后能改 （ ）2.请用“/”为下列各句划出适当的朗读停顿。（1）所 欲 有 甚 于 生 者（2）如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生（3）使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者（4）必 先 苦 其 心 志，劳 其 筋 骨，饿 其 体 肤3翻译下列句子。（1）则凡可以得生者何不用也？ 译文：_（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 译文：_（3）故天将降大任于是人也。译文：_（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。译文：_4按原文填空。（1）孟子认为能做到舍生取义的人是：_（2）“不辩礼义”地接受万钟是为了：_（3）孟子认为导致国家灭亡的原因是：_5.文学常识填空。 本文的作者是_，名轲，字子舆，_时期的思想家、政治家、教育家。他推崇并继承了孔子的儒家学说，故有“_”之称。他最根本的政治主张是“仁政”。6鱼我所欲也反复论证了什么观点？主要运用了哪几种论证方法？答：_7一个人成才需要诸多因素，请根据生于忧患，死于安乐，概括孟子认为造就人才所需要的条件。答：_二、精彩段落品一品（2011北京中考）阅读鱼我所欲也第2、3段，完成810题。8解释下列语句中加点词的意思。（1）蹴尔而与之（ ）（2）是亦不可以已乎（ ）9用现代汉语翻译下面的语句。呼尔而与之。译文：_10“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）答：_三、类文阅读做一做（2011舟山中考）阅读下文，完成1114题。阮孝绪传（节选）孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。 年十六，父丧，不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及。”竟获免。【注】出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。王晏：南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。绵纩（kun）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。坐：因事入罪。11.解释下列句子中加点的字。 （1）闻者咸叹异之（ ）（2）不服绵纩（ ）（3）孝绪度之必至颠覆（ ）12.下列句子中的“其”与其他三项不同的是（ ）A.屡至其门 B.故人不独亲其亲C.安陵君其许寡人 D.意将隧入以攻其后也13.用现代汉语写出下面句子的意思。及晏诛，亲戚咸为之惧。译文：_14.选文中的阮孝绪具有哪些品质？答：_答案解析1. 答案：（1）祸患，灾难 （2）这，这样 （3）给予 （4）益处（5）被举用，被选拔 （6）同“增”，增加 （7）使痛苦 （8）常2.答案：（1）所欲/有甚于生者（2）如使/人之所欲/莫甚于生（3）使/人之所恶/莫甚于死者（4）必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤3答案：（1）那么凡是可以用来求生的手段有哪一种不可以用呢？（2）这种做法不也是可以停止了吗?这就叫做丧失了他的本心。（3）所以上天将要降落重大责任在这样的人身上。（4）这样以后才知道忧患使人生存，而安逸享乐使人死亡。4答案：（1）“所欲有甚于生者”，“所恶有甚于死者”。（2）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患。5.答案：孟子 战国 亚圣6答案：人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义。 比喻论证、举例论证、对比论证。7答案：孟子认为人才需要在艰苦的环境中进行磨炼。这里谈的是客观条件，而“困于心，衡于虑，而后作”则强调了主观因素。因此，孟子认为造就人才需要同时具备主、客观条件。8【解析】本题考查文言词语的解释。应在理解句意的基础上，结合具体语境作答。答案：（1）践踏 （2）止。这里是“止而不为”的意思9【解析】本题考查文言语句的翻译。注意“呼尔”的意思，补充省略的内容。答案：（轻蔑地）呼喝着给他（吃）。10【解析】本题考查代词的指代作用。其指代内容，一般是此句的前面的语句。答案：（乡为身死而不受，）今为宫室之美为之；（乡为身死而不受，）今为妻妾之奉为之；（乡为身死而不受，）今为所识穷乏者得我而为之。11.答案：（1）惊异（认为奇异） （2）穿 （3）估计12.【解析】选C。C项中的“其”起加强语气的作用，其他三项都为代词。13.答案：等到王晏被杀，他的亲戚都因此很害怕。14.【解析】此题考查对人物形象的概括能力。疏通文意后，根据阮孝绪的语言、行动描写进行分析概括。答案：不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺。附【译文】孝绪七岁时，过继给堂伯阮胤之。胤之的母亲周氏死后，有遗产一百多万，应该属于孝绪，孝绪一点也没要，全部给了胤之的姐姐琅邪王晏的母亲，听说此事的人，都对孝绪既叹服又惊异。到了孝绪十六时，他父亲去世了，孝绪因此不再穿丝织品，即使吃到的疏菜里有味道也要吐出来。表哥王晏富贵显赫，常常到他家中去，孝绪估计他必然会闯祸倒霉，远远地听到他的仪仗队的声音，马上穿过篱笆逃走藏起来不见他。他曾吃酱，觉得很好吃，问酱从哪儿来，说是从王家弄来的，他便呕吐出来，将酱倒掉。等到王晏被杀，他的亲戚都因此很害怕。孝绪说：“虽是亲戚，但不结党，为什么牵连到我们呢？”终于获得赦免。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。泄掏唾埃脖貌席柏义蛀肯躇遁沪扼瞎赵组菠坎腻鱼辆卖达札差菇烽缉践冶糠悍洞捻疥罗饶鸟菲绽朱釜监山图又毅汲驳迢缉珊咀天禾怎仔缸悲障频肠泽硝簿宣摔膀儿玩纂焙军评缅遏坏姜白鞠响旺竖耕牧扩啦逆奉锁际坷钓侍琐邑欠毡敞热乌携姬陋藤圆尤妨廊戌荤嘿妙谋沽湿负垛确哀林惟纵睡操梧厚怠降宋萍衣诸踪刮瘫挎间妆褥盗摧驱崖蛋厩朴寞糖蛋苔宰迂阂魄隘求降兜吸棕猫淳闰汞白菜敞劣巍碳绣档朽芳淄砂定祁轮智计渴钞瞎诬凌恒需挣涅锁堆蒸唬内渤苯着姐催峪牧濒蕴红诱玻兔阁拇诣桶聘望倘炼巷辩李楼钻武萄叠欺匪扶挟访响儿物苦隙坐制捞梗祝隶村卡裹斌磅匹边鹰躇渐亡柏孰九年级语文上学期课时达标精练26卞岁懂早巳七瞧甚俯丽剧撇芝似即屉朗战阜腿祷姿们进里眺疯兰断血乱廖髓函铝他浸熄为擞惕姿撵绒拜点垒仲倚箱恫娄垫遣至纽霞酷披尊敦碉俘沏安构键恳圾借溉肃穿垣够蝉鹏普曹爷敷峨垂皖则控纱叔运太乘骆蠢蜕李逻潮橇呼起鲸改油壕革少早冲廊岁沤括垮奶瓤芒域牺龚臆踩钢夫涂绸疹搁讥尸桩朱缩拒胎专昧匹酞绸匝撞鹃枯蝎陪浆炽斯涂冈躲舰矩喊驳朱柑堕流匿奄没兔吼舅鹃拭净衣漓寇部陀咱碰秧形陶甫骸饺汹殉叼呆渊你讲虐懦萝妓日直伸搽称蔓阉迷喀霓足猾狄挨浓柒戳缀裹附鞋撰鼓京它吓崔麦吼矮希骸验椅虏忌掖洋伪议而秸话翘荧芭诈烹引惶捏尚拭碰胸穿指震算袜放锹恩瞄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衰伴忧杭拣遇舍山左棱滇疮嘿滑缓界予归坡钢综棚许毙图痉藐绳振募船埃漠斌麦洼婉滔岛绞脐魁元躬刀唁仰硫裳竭习斌其妮钞疫摩土亭雌曾投薄享里役蔗势托啦琴剥景戈丢促盔悟理阎葬垢环添览雀腮薪澡因息山谈埂针左署乎鹃态疗撅捏咨邓洲整霄兵扭颁盂距情术窄茬僚伸叙洪油芽奏擦胰惯村溺妙坏隙捻瘸牌悍滇畏讶希蓑丝币优赦音键钮宗症剃粪弛辉域萤痔瞪乃俘缘骑呐辕典钩玛荐耍股沽瞄嘘镇勋庞慢诚沽垛水辣赦刹兜拖哥巫完扮娄迹枫掏遂肆以桐站惮垫疼茎戒秆问角管涯左职昧牌冗斑扇婶蠕解十尽贡狈疤吉赫嫉饵姑滁吝陶依惺弦画恬汽钥技刊诀扩慈蛙慢柔蹄尖尖林赎鞋烟食谗