八年级数学下册知识点课后检测试题20.doc

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Ⅰ.基础知识巩固
一． 字音字形
为下列加点的字注音
谋（ ）死 鼹（ ）鼠 絮（ ）说 辟（ ）头
苌（ ） 浯（ ） 震悚（ ） 懿（ ）
皋（ ） 骇（ ） 掳（ ） 疮（ ）疤（ ）
诘（ ）问 渴慕（ ） 霹（ ）雳（ ） 孤孀（ ）
差（ ）使 簌簌（ ） 迂（ ） 蹒（ ）跚（ ）
拭（ ）擦 颓（ ）唐
二． 词语辨析
1. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1） 面对“两会”代表、委员的依法＿＿，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。
（2） 在第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作＿＿，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。
（3） 距离同济大学校庆还有五天，世界各地的校友＿＿将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。
A. 质对 协议 不日 B.质对 协约 翌日
C.质询 协约 翌日 D.质询 协议 不日
2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1） 这粒纽扣在草丛中被侦察人员＿＿发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。
（2） 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以＿＿到来自各方面的信息。
（3） 看来，这座经历了八百年风雨＿＿的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预测。
A.偶然 搜集 腐蚀 B.偶然 搜集 侵蚀
C.偶尔 收集 侵蚀 D.偶尔 收集 腐蚀
三．成语辨析
1.句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.在世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。
B.宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。
C.随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。
D.这幅画把儿童活泼有趣的神态画的惟妙惟肖。
2.下面句子中成语运用恰当的一项是（ ）
A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
四．病句解析
1.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
改错：
2. 上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
改错：
3. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
改错：
4. 通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
改错：
5. 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
改错：
Ⅱ.阅读技巧鉴赏
课文《信客》中有不少词用得非常巧妙，读句子，说说加点词的作用。
（1） 连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。
答：

（2） 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句。
答：

课外延伸
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
  后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。
  八月，棉花还没到上市的季节。
  父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
  八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
  在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
  上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
  没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附官栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
  费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
  小夏和小秋顿时像两尊雕塑。
  像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
  这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。
  八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
  八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
  1．阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字以内）
   　（ ）→　筹　借　学　费　　→　（ ）　　　　　　→ 外　出　打　工 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  2．小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?
答：

  3．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
 答：修辞手法___________________
   表达效果___________________
  4．从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义?（3分）
  答：

  5．“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50宇以内）
  答：

Ⅲ.写作素材积累
（他）蹒跚地走过铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
启示：细节描写是对事件发展和人物性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所作的细腻、具体描写。如何让细节描写具体、生动起来？ （1）细致观察和感悟；（2）精心锤炼词语；（3）巧妙运用修辞。
Ⅳ.拓展提升
以“＿＿＿＿里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。
要求：1.题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般的地方。
2.要写清楚事情的来龙去脉。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

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