1、精品文档就在这里
-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
非色散低水峰光纤扩厂建设项目拉丝厂房
基 础 分 部 工 程
质
量
自
检
报
告
施工单位:信息产业电子第十一设计研究院科技工程股份有限
2、公司
年 月 日
非色散低水峰光纤扩产建设项目拉丝厂房
基础 分 部 工程自评报告
一、 工程概况
非色散低水峰光纤扩产建设项目拉丝厂房位于天津市西青区华苑产业园区环外海泰创新五路。本工程结构形式为框架砼结构,总建筑面积18207.06m2;1#生产车间建筑面积12228.42㎡。建筑高度为36m ;建筑层数6层,局部七层,基础设计采用预应力管桩承台地梁基础,砼强度等级C35。
二、 参建各方概况
建设单位:天津长飞鑫茂光通信有限公司
设计单位:信息产业电子第十一设计研究院科技工程股份有限公司
监理单位:天津城建学院天成建设咨询监理公司
施工单位:信息产
3、业电子第十一设计研究院科技工程股份有限公司
本次验收内容主要为基础工程。
三、 质量评估依据
1) 工程设计施工图及相关文件
2) 现行国家规范及地方标准,主要包括:
《建筑地基基础施工质量验收规范》GB5020-2002
四、 施工过程控制与质量验收情况
1) 建筑轴线、标高控制由专业测量人员负责,按照经监理公司和业主复核认可的工程测量坐标控制网点,使用RTS632H全站仪、S3水准仪、50m钢尺进行水平向轴线测量放线、定位及标高测设。
2) 施工时严格按照施工图设计与施工方案的要求施工,实行“技术交底”、“过程三检”、“质量追溯”等质量管理制度,对施工人员加强质量教育与宣传
4、加强岗位质量责任管理,工程质量一直在正常有序、平稳状态中运行,较好实现了预定质量目标,较好地体现了设计意图。
五、 工程质量自检评估
1) 本工程基础混凝土设计强度等级为C35,承台高度分别为800mm、1000mm,地梁最大截面尺寸为300mm×700mm,平面有矩形、梯形等。
2) 基础钢材共计6个规格,在进厂时严格按照规范要求按炉号、批次进行见证取样复试,钢材出厂材质 6份,复试 6 份,所有批次复试结果均合格。
3) 本工程基础梁钢筋采用套筒直螺纹连接,所有操作人员持证上岗。钢筋连接现场见证取样,复试报告 2份,结果合格。
4) 基础梁、承台截面尺寸准确,短柱节点方正,
5、柱面混凝土质量内实外光,轴线最大偏差为14mm,截面尺寸最大偏差为7mm。结构保护层厚度及其它构件均满足图纸及规范要求。
5) 1、我施工单位已完成承台、基础梁、施工工作,并对其施工质量检验符合设计和规范要求。2、基础使用的材料严格验收,并经建设单位、监理签认合格方可使用,施工中每道工序都严格检验,并在自检合格的基础上报监理检验合格后进行下道工序。
6) 工程各项技术资料齐全与工程进度同步,真实准确
六、 施工单位自评结论
工程质量自评结果:基础分部工程合格。
综上所述,我们自检意见为:基础工程符合设计和施工验收规范要求,工程质量与观感质量优
6、良,同意验收。
施工单位:信息产业电子第十一设计研究院科技工程股份有限公司
年 月 日
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动
7、在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效
8、果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------