1、浅谈强化建筑工程施工质量管理的有益探索 论文摘要:在目前日益壮大的建筑企业中,面对激烈的市场竞争,建筑工程的施工质量成为了工程管理的核心。它不仅仅与我们的日常生活、财产安全有联系,还维系着我们的生命。本篇文章通过对施工质量管理的探索,从树立正确的管理意识,消除引致事故发生的隐患,提升工作人员素质,完善管理制度等多方面进行分析,提出了几个重点注意事项,帮助提升建筑工程施工质量管理。 保证工程项目在施工中的质量控制就是保证工程项目质量的关键。由于工程项目施工涉及面广,施工过程复杂,影响工程项目质量的因素也逐渐增多,为了实现施工控制的目标,一定要进行强化施工质量的管理控制,树立正确的质量管理意识,严
2、格按照要求的质量计划规范施工,消除可能引发事故发生的隐患,培养专业的质量管理人员,提升员工自身素质,建立、完善施工管理制度,根据国家制定的相关法律法规安全的开展施工。 一、树立正确的管理意识 伴随着日益壮大的建筑企业,在建筑工程中工程施工质量是人们永恒不变的关注话题。因此,强化管理意识,在项目管理中有着举足轻重的地位。“意识”决定“行动”这是不变的真理,我们应该按照以下步骤进行: 从项目经理、决策基层做起,在施工前线组织和指挥员工工作的领导人就是项目经理,他的管理态度与决心直接影响到工程管理质量。 在工程项目管理层所有员工之间开展质量意识的教育活动,作为直接操纵工程质量的管理人员,他们引导操纵
3、着工程质量进行,影响工程质量发展。因此,提高全体员工的质量意识水平,有利于项目质量管理的开展与运行。 将质量意识教育在实际建筑工人中广泛普及。建筑工人是建筑工程的直接生产者,从原材料的投入到半成品的加工,最终完成产品,每一个环节都有他们的参与。因此,强化建筑工人的质量意识教育,有利于建筑工程质量的提升。 二、消除安全事故隐患 根据调查显示,部分建筑企业的施工管理领导人,为了在自己任职期间创造出辉煌的业绩,欺上瞒下,为了业绩缩短工期,偷工减料,使用不正当手段谋获暴利,导致建筑工程在施工期间与完成施工后,常发生许多安全事故。这些事故的发生都是由于管理制度的不完善,在运作过程中才会给人有机可乘,造成
4、管理制度趋向形式化。因此,要提高工程质量管理,就一定要严格管理,一切按照建筑工程施工程序做事。 为减少施工单位质量出现问题,建设施工部门主要对施工质量实施全方位、全过程的监督,通过对材料、设备、员工、工艺方法等等可能影响工程质量的一切因素加以监控。可按照以下步骤进行控制: (一)建立严格的技术管理体系。 根据工程项目的重要程度,在开工之前由项目技术负责人组织开展技术的全面交底。面对工程工期长,结构复杂的建筑项目,可以按照基础、结构、装修等几个阶段,分别开展技术交底。在开展各项施工之前,要由项目技术负责人、专业技术员向参与此项工程的所有员工进行技术交底。 (二)在施工过程时严格检查技术资料与工程
5、质量。 在施工工程中,严重影响企业项目管理水平高低的因素,就是工程质量是否达标、技术资料是否齐备,这些都是检测部门进行质量评定的关键。 (三)材料控制。 建立材料管理制度,对于原材料、半成品、结果配件等进行彻底的检查验收,保证供货方的质量信誉,保障收货人的经济效益。 三、提高员工的整体素质,完善质量管理人才机制 在影响工程施工质量好坏的因素中,基础建筑人员的素质高低直接影响到管理水平的优劣,导致施工质量出现明显的差异。因此,构建一支业务能力强、政治素质高、专业技术优的基础建筑工作队伍,是适应发展需要的必须执行的有利措施。工程质量的好坏,在一定程度上,取决于施工建筑队伍的水平。优先考虑的就是施工
6、部门的信誉与资质。其次才是选择其中一个优秀施工部门来承担建筑工程。所以,我们要按照以下方式来完善质量管理的人才机制。 团队教育机制。质量管理的主体就是人,依靠的是先进的管理理念、方法以及先进技术。要将管理中的主体与先进理念、技术、模式等有效的相结合,发挥超常作用,就要不断的进行知识的教育与实践,开展先进管理的质量理论教育,建立有效可行的教育机制,帮助提升管理团队的整体素质以及管理水平。 激励与监督机制。 在培养人才方面,实施激励机制。通过激励管理人员自信心,使他们获得动力,带动建筑施工队伍积极奋斗,彰显出团队生机勃勃的精神面貌。同时加强对领导人的监督,避免他们在工作中出现错误。 优奖劣罚机制。
7、 在管理阶层中实施奖罚机制,管理人员要明白因何而奖,深思为何而罚,严格做到有功必奖,有错必罚。 采用优胜劣汰机制。 在激烈的竞争中,实行竞争上岗制。根据公开、公正、公平的原则,采用优胜劣汰机制,才能有效落实岗位职责,实现优秀的团队化管理。 四、完善规章制度,建立规范化的质量管理制度 要想不断提高工程质量,必须做到超前监督,严格依照建筑工程程序做事。严格执行国家制定的建筑法里所颁布的各项技术规范。遵守相关的法律法规建立规范化的质量管理制定。 质量责任制。 人作为工程施工的组织者、指挥者及操纵者,它不仅是控制的动力的所在,也是被控制的对象。人既能创造优秀的施工质量,也能制造出劣质产品,引发安全事故
8、。因此,在整个施工质量管理中,要以“人为中心”建立质量责任制,从而明确各项质量管理工作者的责任与权力,并且规定出工程项目需要的资源与人员资格。 现场会议制度。 建立健全施工现场的会议制度,它能够使项目的各部门主体很好的进行沟通,在受控状态下进行施工,最后达到各部门都满意的效果。 现场质量检测制度。 为了确保工程项目的质量,应该要采取质量监控措施,各种监测手段与方法,对工程项目的实体进行施工质量的监控。从而建立并实施严格的质量检验制度,有效地保证达到工程项目所规定的质量目标。 五、加强验收工作 工程施工质量的最后一个环节是指工程完工的验收工作,这是检验施工质量、全面考察投资效益以及检验设计的必要
9、步骤,是将建设资金转化为使用价值的重要环节。因此,当工程项目完工后,基础建筑单位首先要连同承建部门,对此项工程进行验收,其实组织建设单位、设计单位、使用单位、等相关建设管理部门,按照验收规范,对工程进行全方位的严格验收,检测各项技术、设备、材料是否合格。最后要求所有的资料要做到规范、准确、真实、全面,为建筑施工的每一项工作画上完满的句点。 百年大计,质量为本,建筑工程的质量不仅仅与我们的日常生活、财产安全有联系,还维系着我们的生命。因此,强化工程施工质量管理,坚持标本兼治的原则,确保工程质量达到规范的指标。要求我们要将工程建设施工质量管理引领到良性循环的轨道之上,实现高质量的工程管理。只用质量
10、得到了保证,企业才能等到发展,才能将企业的业务扩展的更广,实现企业的可持续发展。 参考文献: 1 李华.浅谈如何强化建筑工程的施工质量控制措施J.科学与财富,2011,(6):204-205. 2 邹迪.强化工程施工质量管理的思考J.世界家苑,2011,(5):122. 3 吴文飞.关于强化建筑工程质量管理的几点思考J.工会博览理论研究,2011,(2):153-153. 4 陈劭劭.浅谈施工过程中的建筑质量管理J.科技信息,2010,(12):692. 5 颜春.强化建筑施工质量管理意识做好建筑施工质量策划工作J.商品与质量建筑与发展,2011,(5):163-164. 2010年读书节活动
11、方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,
12、具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:
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