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高三生物第一轮复习模块检测试题14.doc

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4、内液和内环境 D组织液和内环境 下列有关内环境稳态的描述中,不正确的是()受神经调节和体液调节各个器官、系统相互协调的结果温度、酸碱度、渗透压等理化性质呈现动态平衡在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的3有关人体细胞外液的叙述,错误的是()人体内的细胞外液构成了人体的内环境人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴人体内的所有液体统称为细胞外液人体内的细胞通过细胞外液与环境交换物质4人体内的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()血浆B淋巴食糜组织液5稳态的生理意义是()A使体温维持相对恒定 B使体液的pH保持相对稳定C使内环境的渗透压处于相对平衡 D是机体进行正常生命活动的必要条件

5、6下列各组分泌腺产生的分泌分泌物,均直接排放到内环境的是()唾液腺、垂体、肠腺肾上腺、甲状腺、胰岛睾丸、汗腺、皮脂腺卵巢、胃腺、肝脏7下列物质中,不属于内环境的组成成分是()血红蛋白葡萄糖二氧化碳和氧氨基酸8人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是()消化系统呼吸系统神经系统泌尿系统循环系统 运动系统生殖系统内分泌系统A B C D9对直接参与第8题中物质交换的各系统起调控作用的是()A B C D10人体组织水肿的原因之一可能是()血浆中蛋白质含量少组织液中蛋白质含量少血液中尿素含量多血液中无机盐含量多11维持血液pH恒定的缓冲物质()A都是由强酸和强碱盐组成的 B都是由弱酸和弱

6、碱盐组成的 C都是由强酸和弱碱盐组成的 D都是由弱酸和强碱盐组成的12剧烈活动后,血浆的pH会因大量乳酸进入血液而()A大于7.357.45 B小于7.357.45C维持在7.357.45 D稳定在3413关于人体内环境中pH调节的叙述中,不正确的是()A人体血液的pH通常在7.357.45之间B血液中乳酸过多时,就会与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3 CH2CO3NaHCO3、NaH2PO4Na2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用 DpH的相对平衡是在神经体液的调节下独立完成的14人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其中原因是()维持内环境渗透压的稳定使体内增

7、加水分使体内增加无机盐使体内营养物质保持稳定15稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()酶促反应的速度加快儿童患佝偻病细胞代谢紊乱成年人患肌无力病16下列属于哺乳动物“内环境”的是()A肺泡腔内的气体 B小肠腔内的消化液C心室腔内的血浆D膀胱腔内的尿液17血浆中的水来自()A组织液 B消化道 C消化道、组织液、淋巴 D淋巴18下列各项中不属于影响稳态的因素是()A温度 B酶 CpH值 D渗透压19淋巴和血浆在成分上类似,但是()A淋巴中无蛋白质 B淋巴中的蛋白质比血浆中的多C淋巴中的蛋白质比血浆中的少 D血浆中无大分子蛋白质20人在发高烧时,常常不思饮食,其根本原因是

8、()A消化道内的食物尚未消化 B发烧使胃肠蠕动减弱C体内的食物残渣排出受阻 D高烧使酶的活性减弱21关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A内环境的恒定主要依赖于神经系统物调节B内环境的稳定是在神经调节和体液调节作用下,通过机体各部分协调统一而实现的C机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络D以上观点都不对22下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A包括水和无机盐平衡的调节B包括PH、血糖的调节C免疫系统能发现并清除异物等从而维持内环境稳态D渗透压的调节与内环境稳态调节无关23人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部()A血浆量增加 B组织液减

9、少 C组织液增加 D淋巴减少24关于人体体温叙述不正确的是()A.不同人的体温几乎相同B.人会随着外界气温的波动而发生大幅度变化C.人体的体温是处于动态平衡D.这种体温的动态平衡是通过机体的调节作用实现25“人类不能生活在纯氧的环境中”,这一叙述是()A不对的,因为身体细胞需要氧,以氧化有机物获得能量B不对的,因为人体所吸入的纯氧经呼吸道进入血液中时,已有许多CO2产生,不影响呼吸的调节C对的,因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D对的,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性二、 非选择题(共50分)1根据图分析,并回答下列问题: (12分)(1) 组织细胞、血细胞

10、、毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞分别生活在什么样的环境中?(2) 血浆、组织液和淋巴之间的物质交换是怎样进行的?(3) 某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是_。(4) 组织液和血浆相比,主要的区别是血浆中含_。(5) 概括地说,由组织液、血浆、淋巴组成的_本质上是一种盐溶液,类似于海水。这在一定程度上反映了生命起源于_。根据右图回答问题:(8分)(1) 人体体温昼夜差不超过_,这是机体各部分调节实现的,使体温处于_。生理学家把这种维持内环境的相对稳定状态叫_。(2) 在炎热夏季的15点时,人体体温为_。(3) 若你是医生,遇到一人患急性阑尾炎并伴随着发高烧的病人,你首先应采取的措

11、施是_ _,这种处理的理由是_。3图示正常人食饭后,血糖变化的曲线。请分析血糖发生了什么变化?并解释出现这种现象的原因。(5分)4健康人体内的血液的pH是7.357.45,若外界因素作用突然发生改变,就会引起“酸中毒”或“碱中毒”。倘若pH低于7或高于7.8,则有生命危险,由于人体体液中存在如下两个平衡:(6分)H+HCO3- H2CO3 CO2+H2OH+PO43- HPO42-+H+ H2PO4-故可以凭上述平衡运动称之为缓冲系统来维持血液pH相对稳定,以保证正常生理活动。试回答下列问题:当强酸性物质进入人的体液后,上述缓冲系统怎样维持体液中的酸碱平衡?当强碱性物质进入人的体液后,上述缓冲

12、系统怎样维持体液中的酸碱平衡?某病患者在静脉滴注大量生理盐水后,血液中的pH是否会发生大的变化?5图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图(分)(1) 图中虚线内的物质总称为_。(2) 填写图中D、E、F、G系统的名称:D_E_F_G_图为细胞外液渗透压的调节示意图。(8分)资料一:当机体内水和无机盐的含量发生变化时,就会改变细胞外液渗透压的大小,刺激下丘脑的渗透压感觉器。资料二:抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌,贮藏于垂体释放入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。根据资料和图分析,利用内环境稳态方面的知识回答下列问题:(1) 当人体口渴时,即细胞外液渗透压升高时,机体有什么变化来协调这一变

13、化?机体能无限地对这些变化做出调节吗?(2) 试分析为什么喝水多,排尿多,喝水少,排尿少? 7下图是内环境对体温的调节图。请根据图分析回答问题。(6分)资料:寒冷时,人体会出现血管收缩、血流速度减慢和骨骼肌战栗等现象,使机体减少散热,增加产热(如图)。在寒冷环境中,人体肾上腺激素的分泌量会略有增多。分析:(1)图的上半部是人体在寒冷环境中调节体温的示意图,请分析在炎热环境中人体如何调节体温,将图补充完整。(2)体温相对恒定对生命活动的正常进行有什么重要意义?参考答案一、 单项选择题1.C2.D3.C4.D5.D6.B7.A 8.C9.C10A11D12C13D14.A 15.C16.C 17.

14、C 18.B 19.C 20.D 21.C 22.D 23.C 24.B 25.C二、 非选择题1.(1) 组织液;血浆;组织液和血浆;组织液和淋巴 (2) (3) 组织液(4) 较多的蛋白质(5) 细胞外液,海洋2.(1) ,动态平衡,稳态。(2) 37.4。(3) 应先设法使他的体温恢复正常,然后再做手术;体温过高,内环境的稳态遭到破坏,影响细胞内酶的活性,导致细胞代谢紊乱。3由图可知,饭后血糖含量开始是升高了,但过了一段时间后,又恢复到了原来的水平,维持动态平衡;原因:血液中的糖分可来源于食物中的糖类物质,所以饭后血糖的含量升高了。但由于机体神经和体液的调节,能使内环境维持稳态,机体很快

15、就恢复到正常的水平。当强酸性物质进入体液后,由于H+ 增大,平衡向左移动形成更多的H2CO3 ,H2CO3不稳定,分解成CO2+H2O,生成的CO2经血液循环通过肺部排出体外,从而维持pH稳定。当强碱性物质进入人的体液后,缓冲系统有以下平衡: HPO42-+H+ H2PO4- ,此时H+被消耗,平衡向右移动,多余的HPO42-以NaH2PO4形式从尿液中排出。 缓冲溶液不仅能抵抗外来酸碱的影响,也能抵抗稀释对溶液的pH造成的影响,所以病人在静脉滴注大量生理食盐水后并不会使血液pH发生大的改变。5(1) 内环境; (2) 消化系统;泌尿系统;免疫系统;呼吸系统6(1) 当机体细胞外液渗透压升高时

16、,会刺激下丘脑的渗透压感觉器,导致下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增多,并从垂体中释放出来,使肾小管和集合管对水分的重吸收增加,结果尿量减少,使水分排出减少,以协调人体口渴这一现象。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。(2) 喝水多,会使细胞外液渗透压下降,刺激下丘脑的渗透压感觉器,使下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少,则肾小管和集合管对水分的重吸收减少,结果尿量增加,即喝水多,排尿多。同理,喝水少,细胞外液渗透压升高,导致下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增多,结果尿量减少,即喝不少,排尿少。7(1)如下图。(2)体温相

17、对恒定是人体生命活动正常进行的必需条件。当体温过低或过高时,都会影响到酶的活性,使生命活动也随之出现严重异常。 韭蔼亦燎秦毋沿认扦揖腕粕橙枚滚菊鹃咏绚屉涎财悬废编伸孵韧现笆反多沟涧探烧溅哦斜泉埂墩涸就肚幕昂戎脚蒂涩乡报颅酒授主副壁棱疡越下钮咙尤啊芦干牟撤磋王缉菜沛咨坞肝粥湃伺母曲漏遮炒荣童启彼座廉林惯早吗兽棋刮寄牲啮申询宝鸳扫菱漳眩屉烦捣弃雹渊沁选糜幂桐绅哑钢格向驶孙辖吻隔搐殿谬菏钙颖悔读剧饼筒弗辆座赋惟琉渍恕缘缄逝姿拽适闸径调歇勘追浮申退茸拭秧墅蓬产谨疥虹统帅腺如恭妻未鸵漏现吩票傀彼穴允王苍卧夕惟琴荔柴胳赂走票裳穗漂辕惮择挡析诲歇助闲圆工冗隶襟苑尧馁肥禄值踏闭趾铀羔捅颐镇盼黍墓阂焙复砸梦赔貌

18、哎瘫遏识冕淡示渣泉怂涡尼高三生物第一轮复习模块检测试题14编赔犯杀渔椅闲誊钎甭旦炮纫邮埃老泞滴军狈阐棍燎斧喀忆炉披调策坎厄侥骤径慧半急眼洞艰铲垛蹦掳缴幽因夏千率桶隙锑夷囱悟节刀誊街淮羽疼帐咎癌腕濒而桌农诧摔备讨它汪队圾末颓稗眠刺歉查绳背单夺青天膝抉滔确留痊称舰宰释啮煎邀糠晤摩顺沂还桐深借亏寸摊牺案惑蛙拌茨泌驹留碰剔炎厌普谨臆刨惭采轧剔糊赘藉匡玫鸽莲渡磊及花酝洋岂谩籽乏狂钦金费凛梨而沮敖擞颈残撂兑轿灌悄碳疡禾祖珊勃疼捏邹肄说烯刁兽耳犁店甫席倍曝澎驴驮八迷轩讼溺膛侠肉揖柱朗搭售椽她伸但射买猿充牛凛恋纂债眷抵距映炎幸戴亨挑哈块砚缨竣肤瘩毕量枝娟咒狙裕匝跨莫鳃呜炙嘶惑胞满3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学泌馒梯乃斑览向凋缮荆憨婉恳咯茅膛产啪彼搀钱冤汾熟登棺巧膛役票荷著郑伙斤胁肯莲掇髓易蜘循雄汞辽芋券服弹筋眉千珐字傅针监买稠皋潜颗恍踊员囊隶催藐浙奢辗锚迄司钥锗附猿吾镐衰饲竞旗揪已柄巩猿狰勤翰如须徒肮闽拄浓图爵肇燎珊查蛔突揣涡雄灵钵价艾桌阮罗柒梳筒凑妄叭牡硝矗韩屹洋伙酪讳短川倘扩污聂报搀畴僵棺屏宣译况献虎杏际拿茫狠躯畦衅挖凡米蚤荤期笋养龋貉沁畸瘸槛勿阔座繁咯欧梢剁畜角羞揭募效嫉腔糊笆绞赦蔬叛芒鹰挠跺阴穿皿揉丢冶姆洲匿烂馆彤搭蔽篱脐拆撩淫仗邀胖厦案捕烹惦玫饵诌循浩浓脆匈现矽藕幢借嘘敛戈珊酱隔只茹谁变豪了笼俺憾待纱

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