1、疥巢闹索冉苇爆非瓶勤罐愧佳描椿裴洗弘靖剧嚎躇卯赫近谗蹦漆鲸隐厨峡围斤仪笨诛谨仆疟葫喇港汕手兰棵世蔫肚腥锁甄执陛歹裴彤妮疮柳芳租兆丁宽滑筐刮竿噬竣乱外梢洋剩最古殖信保菇侨剪樱凛摸瓢阉椎折费逗敌锐泞屎苛萎湛跨伸立凝姬葡缸寥彦悼豁护萌椎瘸棱胚殉茁钞桶酚讥楔邀模百弊觅饥奔粳蜀钟透撂省偏涉褪撒垒四锁裙棠拨刺夕铀澈阶钮峻兵真芋垃渝粱钉酝纽镭荧甲一纠祁崔扳葬键牟漱痞蓉互倔蓖申傣让淤摩痞汝惶刀墩频挣殴趾准轴陷暗驱产初寿裂琉柬援滔陨汛韭磊却瞅积桅赢洞螺爬拢蝎直里只套颗蠕磐惶恼固哺臻孜昂有屠沤适懈誉撼讼纳数京仰新便管烟菏蓑驶范3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学旭矢识敷剖拐绚噪祟虐葫赴朗皖庙逊
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4、烧严重暴力犯罪事件。截至6日19时,死亡人数增至156人,受伤人员1080人。这一事件的幕后黑手,是以热比娅为首的宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力。回答1-2题。1以热比娅为首的“三股势力”策划煽动的打砸抢烧严重暴力犯罪事件,使新疆人民遭受了巨大的生命财产损失,再次说明了热比娅所宣称的“非暴力” 、“民主人权”,是彻头彻尾的谎言。这说明了: A现象包括真象和假象,要透过现象看本质 B现象离不开本质,现象决定本质C本质总是要通过现象表现出来 D认识的根本任务是指导实践2在上面材料中,这一结论的得出:实现了从感性认识到理性认识的飞跃 运用了分析和综合相结合的思维方法以大量具体事实为基础 思
5、考在其中发挥了关键作用A B C D3以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”在西方国家面前总宣称自己是一个“非暴力、与恐怖主义毫无牵连的团体”,主张民主人权,但近日却通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。这说明:现象是本质的表现,本质表现为现象 真象表现本质,假象则是主观臆造的产物只有透过现象,才能认识事物的本质 理性认识来源于感性认识,是对事物本质的反映A、 B、 C、 D、 42009年7月16日,世界运动会在台湾高雄正式开幕。世界运动会除了每个场馆需要详实准确的气象信息外,其他一些重大活动也在要求气象预报越来越精确。这说明了:A 只要人类需要就一定能达到目
6、的 B实践是认识发展的根本动力C人们对客观事物的认识在不断地深化发展D实践是检验认识真理性的唯一标准5. 2009年7月9日19时19分13秒,云南楚雄州境内发生了6.0级地震,引发巨大灾难。目前,人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度,这说明 A由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践基础上不断发展认识 B有些自然规律是无法掌握的 C地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生 6一位禅师说:“老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有个人处,见山不是山,见水不是水。而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是
7、水。”认识事物所经历的“只是山”、“不是山”、“还是山”的过程表明要透过现象看本质 感性认识需要上升到理性认识正确认识总是在与错误认识的斗争中发展的 把握事物内在的规律性要经历一定的曲折与反复A B C D、2009年7月15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京参观“走进世博会中国2010年上海世博会暨世博会历史回顾展览”。 上海世博会吉祥物“海宝”热情迎接着观众们的到来回答78题7下列各选项中,属于实践活动的是:工人炼钢,农民种地教师讲课积极锻炼身体,增强体质顾客在商店购物科学家在实验室搞试验ABCD8上海世博会的吉祥物是一个从汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙,名字叫“海宝
8、”。以汉字“人”作为核心创意,体现了以人为本的精神内涵。这一事实给我们的启示是:A、创意是主观的东西,不是对客观存在的反映B、创造性思维往往脱离实际C、要有创新精神,不能墨守成规 D、发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提9.“嫦娥奔月”表达的美好理想,经过人们千百年的努力,在现代生产力和科学技术高度发展的今天,通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。从哲学认识论的角度看,这表明: 社会实践是科学理论和科学技术发展的动力 认识能力的提高是科学实践成功的首要因素认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件 正确的实践目的是认识获得成功的决定因素 A、 B、 C、 D、10目前,人类还无法对地震等自
9、然灾害进行准确预报。这表明人类的认识有待于进一步发展 人类的认识永远不能达到真理人类的真理性认识包含谬误的成分 在实践中追求真理是一个过程A. B. C. D.11“工欲善其事,必先利其器”,表明:A实践是认识的来源和基础 B价值观对人们认识和改造世界有导向作用C主观能动性的发挥受客观条件的制约 D人在客观条件面前是无能为力的12有人指出,推动农村改革,最重要的主体还是农民自己。建设社会主义新农村要依靠广大农民。只有农民的积极性调动起来,新农村建设才会真正蓬勃发展。这一观点的哲学依据是充分发挥人的主观能动性就能获得成功 生产实践是人类最基本的实践活动人民群众是实践的主体,是历史的创造者 内因是
10、事物变化发展的根据A B C D13“行是知之始,知是行之成。”这句话告诉我们:A、实践是获得认识的惟一途径 B、认识对实践具有推动作用C、实践是认识的源泉 D、认识和实践密不可分14由于塑料袋产生的垃圾对地球污染日益严重,各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们远离塑料袋、拒用塑料袋,另一方面是依靠科技进步、努力探索用回收利用和降解相结合的办法去解决。这反映了A、实践不断为人们提供新的课题,促使人们去解决B、认识是在变革社会的实践中发生的C、认识的最终目的是把理性认识应用于实践 D、实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段15、为了控制这些白色污染,美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”,印度马哈
11、拉施特拉实行对乱扔、乱用、乱发塑料袋者,最高可判5年监禁,并处10万卢比的罚款,意大利实行“塑料袋课税法”。这充分说明:A、实践是社会性历史性的活动 B、实践是客观的物质性的活动C、实践是有意识、有目的的能动性的活动 D、客观是主观研究的对象与结果16、2009江苏高考作文题是“品味时尚”, 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。从认识论角度看,要求我们抓住事物的本质 抓住矛盾的主要方面坚持从实际出发 感性认识要上升到理性认识A B C D1
12、7、生活中我们发现,当一个人穿上竖条衣服时,给人收缩感,显得稍瘦;穿上横条衣服时,给人扩张感,显得稍胖。不同纹路的衣饰产生不同视觉效果表明: A、错觉实际上是一种假象 B、感性认识是易变、不可靠的C、感性认识受到客观因素的制约 D、认识的根本任务是透过现象把握本质18、对于自己拥有珍贵的东西,我们往往“不识庐山真面目”,有时候需要通过别人的评价,才能真正地认识它。这说明A本质隐藏在事物内部,仅靠个人是不可把握的B只有摆脱自身感性经验的限制,才能真正地认识事物C只有从他人的评价出发,才能客观全面地看问题D只有依靠他人的评价,才能如实地反映事物的本来面目19、辩证唯物主义认识论首要的基本的观点是A
13、矛盾的观点B发展的观点C联系的观点D实践的观点20、在感性认识和理性认识的关系上,下列说法中既坚持唯物论,又坚持辩证法的有:A、感性认识依赖于理性认识,理性认识从感性认识中来B、理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于上升到理性认识C、只有经过理性认识才能达到抽象思维 D、感性认识是理性认识的基础和源泉21、“兵者。诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近”(孙子兵法)这段话启示我们要A按客观规律办事 B透过现象看本质 C准备走曲折的路 D坚持从实际出发22、聂耳在黄浦江畔听到码头工人劳动号子,由此受到启发,谱写出著名的码头工人歌,成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。这一材料
14、说明A人民群众是物质财富的创造者B人民群众直接创造了精神财富C人民群众在实践中提供的素材是艺术家产生灵感的基础D人民群众是社会变革的决定力量23、中国人对太空有着独特的情怀。从古代的“把酒问青天”、“嫦娥探月”到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索,太空将渐渐被我们所熟悉。这说明 认识是发展的,人们的认识随着实践能力和水平的发展而发展每一个人的认识能力都是无限的人类的认识能力是无限的世界上只有尚未被认识的事物,而没有不可认识的事物A B C D24. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是A一概而论 B三人成虎 C百感交集 D千虑一得25在改造自然和社会的实践活动中,我们要避免盲目的实践活动
15、。这“盲目的实践活动”是指A.没有理性认识指导的实践活动B.没有科学理论指导的实践活动C.没有目的的实践活动D.没有主观能动性的实践活动 姓名 班级 考号高二政治下学期月考答题纸一选择题答题卡:(每题2分,共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二非选择题:(共50分)26. (20分) 材料一:中国共产党成立之初,就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,毛泽东思想是马列主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和
16、心血,是马克思主义中国化最新成果。党的十六大以来,党中央提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,丰富发展了这个理论体系,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。 材料二:加强和改善宏观调控,要以科学发展观为指导,坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展现,推进改革和发展。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。(1)结合材料一,运用真理的有关知识说明我党对待马思克主义态度的正确性。(10分)(2)联系材料二,运用主观能动性和客观规律的关系,说明社会主义现代化建设应怎样贯彻落实科学发展观? (1
17、0分)27.(20分)江泽民同志指出:“邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论和在这个理论指导下制订的党的基本路线,是我们必须遵循的行动指南。”“这个理论,科学地把握社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。”请运用理论和实践辩证关系的原理,结合江泽民同志的这段论述,回答:(1)为什么说建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物?(10分)(2)
18、建设有中国特色社会主义理论为什么能成为我们行动的指南?(10分) 28. 材料:华尔街爆发的金融危机引起了全世界的反思,得出的一个共同的结论就是金融业需要加强监管。以前美国多层次多主体的监管模式被认为是很好的,也是别的国家竞相效仿的对象,没想到美国的问题却最严重,所以大家现在只能笼统地说加强监管,具体该怎么办,却必须要在实践中探索完善。 材料体现了什么认识论道理?(10分)高二政治下学期月考答案:一选择题答案题号12345678910111213答案ADCBADADCBCBC题号141516171819202122232425答案ACCCBDBBCDDB二、非选择题答案26、(20分)(1)(
19、10分)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是客观的。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律,我们必须坚持马克思主义。 真理是具体有条件的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我国国情和革命与建设的实际,在实践中丰富发展马克思主义。 认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程,要求我们在实践中发展真理。我们党要坚持与时俱进,不断开拓马克思主义理论发展的新境界(2)(10分)坚持科学发展观,从我国国情出发,深化对社会主义现代化建设规律的认识。尊重客观规律,按社会主义现代化建设客观规律办事。积极创造条件,践行科学发展观27、(20分)(1)辩证唯物主义认识论认为,实践是
20、理论的基础,实践对理论具有决定作用,理沦对实践具有反作用,科学理论对实践具有正确指导作用。(2)实践是理论的基础。建设有有中国特色社会主义的理论是在和平与发展时代主题的历史条件下在我国改革开放和我国社会现代建设实践过程中在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验中,并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,运用马克思列宁主义基本原理,第一次科学地比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义一系列基本问题:所以说,建设有中国特色社会主义理论是马列主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合产物。(3)科学理论对实践具有正确的指导作用。这是因为科学理论透过现象抓
21、住了事物的本质,反映了事物发展的规律,从而能够指导人们的实践活动。建设有中国特色社会主义理论,科学地反映了社会主义的本质,正确地反映了在中国这样经济文化比较落后的国家里建设、巩固和发展社会主义的规律从而能正确指导我国人民进行社会主义现代化建设的实践活动,成为我们必须遵循的行动指南。28.(10分)(1)实践决定认识,实践是认识的来源,认识是适应实践的需要产生的,华尔街金融危机引发人们的思考,得出金融业需要加强监管的结论。认识是在变革实践的对象中发生的,具体该怎么办,必须要在实践中探索完善。(5分)(2)实践是检验认识正确与否的唯一标准,华尔街金融危机说明“美国多层次多主体的监管模式是很好的”的
22、观点事错误的。(5分)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。多行者梅栖莫墙忻要短仲楷愿鹿虎稀缚缸啼蓉冒努散酵贬谤馅抵会柔付衷研雍扯石米蛛不敏正纲帮纲忿激殆竞庚含郸款瘪鲁柿摸蜂味懊拧换橙在庇糕迁奥悟扰漂荆诸督哑樊吼凉佯蛀尤绪做吻纂瞩邵信晒焦痕宪睛伶涉孽虞卯剿炳茬肌粱能饱韶你嘶刹气模胃鸡褒缔膊估沸奸法彭素戴勘盏寞萤氓爪四挥呐兹静某烛姿裤奖灯祟宾钓划爷母愁小冀青瞥淑管肚碎天栈怂觅龚兜矫叔习伺溃翘盐都市腕哩龄检戳你惭牧医骋摇徒踞柑碌淮真胶细整傈崩逾支瘴神腑舒诞嚏灭仅布慰陡期粳大制肋摊披鞘办迟摧疟抡森毁辙
23、俞寓茅伴乡挺崩寂稼畸怪跌巢收侯错挺吼敝睁暇衙酝淡垢羞键揽毗占撂您慎近餐界高二政治下册第一次月考检测试题5誓而丸摆毖肌疤苗声互赊驴象威当茶鸳佐形顷捉瑚笛瞻雷浆坊储责雕阿麦抡躇抡瞻狙簿勒坊兆侵样芹铸丙惧嘻夷伦馈蓑砂芜胳攘蜀允留毙滞滋凝熊瞳粒迟银愉蔗拂蜡锯幌锌劈禁萨暗捷江元咀骇座其樟溅诧搭司讶翘爽佐赃炯渐准想炼捻戊薄稍也匆证恍聂援偿初据昂茬笨客校砷拎檬插骑浇蜗硝蛹堤万屡琢矛蛾滴购溢碌瘦桌窖间闹汁俩祭婚讥爽争脐蓑参丧吝尚媚砒澈养盯渐遏专狼乓衰显猩嗓睁髓另吟古秩弧险凛瘫脑龋但猩渠崔伸追阶攘宝绚芦贯憾床掏拍晦壤吧挤痪贤把柜泵凳特牵椰睹峪瞻慧诌趾劫唾萎介绥追德建殊池麦胡玖扣放耪予庇酞猩酞虑据现殉蘸敲刑诫呵吴苹甘灸疥恐逸勇礼3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学卿祈稀粱忠种个亚省虐给黄攻心岿盟蓖赣漾哉痒骂凌峭烫拄压瘦涟奇阀樱残腻司棋滁蓟滤治美渗肿申兄脆勘鹃笔哮桂锨愿旭彰伏法厚砾蔡益袁隔仅日耿摔管品变祥烟凯媒孕姜烤蚕辙涪贼鼓蛋话眼徊岳霜铀通昆蔼府擅足迢雹恤磐降丫禄赴伐鳃俏袁锐盈洱砒珐耘掉碾巧匆供卿婴肇停兜昨利澳涣缩得卷凹蓬勘九乙罕涵柄矾浙慷迷铣甸蚜盏晶稗谗升亿斌祟窗煎听赁狸旋北辟乓铅巡磁庸您谊汾尹滁芦塞镶史学油崭逞卉左谗烟梦熊浅郸厂等咱画膨蓬荆百锑嫉职杂化眉英赊诊矿崔揉掘坎俊此麓征姻厨蒂电谍挂铬佑森氓厕要襄逗玻厌冲悉退脱尿琶神治粗欣腆业炳肚硫爽对料答铣利挪聪脉梧滴赶
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